要绘制一幅能反映全校各年级男、女生人数情况的统计图，下列合适的是
A．折线统计图
B．条形统计图
C．扇形统计图
D．以上均可以
Mike hurried to the railway station for the last train but didn"t ____.
A. make it to B. make it C. make
根据所给汉语和句子意思,用英语补全句子.
1. Eating more fruit ______________________ (有益健康).2. The exchange students from Australia are coming. Who ______(带领他们参观)our city?3. When they got to the station ,the train
_____________(已经离开)for 20 minutes. 4. Some of his advice _________________(值得采纳), I think.5. Do you think ______________(有必要花)so much time writing blogs every day?
高考全年学习规划
该知识易错题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司您当前所在位置：
六年级数学上册《统计》同步练习题（北师大版）
小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是精品学习网小学频道为大家提供的六年级数学上册统计同步练习题，供大家复习时使用！
六年级数学上册《统计》同步练习题（北师大版）
1、常用的统计图有( )、( )和( )统计图。
2、条形统计图可以表示出( )的多少。
3、( )不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是( )和( )。
5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成( )统计图。
6、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选( )统计图比较合适。
7、要统计某学校各年级的人数，可以选用( )统计图。
8、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用( )统计图。
9、用统计表表示的数量，还可以用(　 　)来表示。
10、条形统计图是用( 　　)表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的(　 　)，然后把这些( 　)按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出( 　　)。
11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成(　　 )统计图较好。
12、扇形统计图是用整个圆表示(　 　)，用圆内各个扇形的大小表示(　 　)。
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
二、1、根据下表中的数据，制成单式折线统计图。
某地1993年每月的月平均气温如下表
平均气温℃
2、根据下表中的数据，制成复式折线统计图。
　某市无线电一厂、二厂1985年～1983年的产值增长情况如下表。
&&产值（万元）厂名
无线电一厂
无线电二厂如图是某校初级中学各年级人数统计图，如果要绘制扇形统计图反映各年级人数占全校总人数的百分比，那么七_百度知道
如图是某校初级中学各年级人数统计图，如果要绘制扇形统计图反映各年级人数占全校总人数的百分比，那么七
图某校初级各级数统计图要绘制扇形统计图反映各级数占全校总数百比七级数应扇形圆角度数______度．
提问者采纳
∵由条形统计图知七级<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a八级<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a九级<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a∴七级数应扇形圆角度数
400+300+300
×360°=144°．故答案144．
其他类似问题
为您推荐：
扇形统计图的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁其他登录方式：
Hi~亲，欢迎来到题谷网,新用户注册7天内每天完成登录送积分一个，7天后赠积分33个，购买VIP服务可抵相同金额现金哦~
意见详细错误描述：
教师讲解错误
错误详细描述：
当前位置：>>>
（2011贵阳）贵阳市某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛．同学们积极参与，参赛同学每人交一份得意作品，所有参赛作品均获奖，将获奖结果绘制成如下两幅不完整的统计图．请你根据图中所给信息解答下列问题：（1）获得一等奖的学生人数所占的百分比是________．（2）在此次比赛中，一共收到多少份参赛作品，请将条形统计图补充完整．（3）各奖项获奖学生分别有多少人？
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
（2011年贵阳市）贵阳市某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛．同学们积极参与，参赛同学每人交了一份得意作品，所有参赛作品均获奖，奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果绘制成如图1,2的两幅统计图．请你根据图中所给信息解答下列问题：（1）一等奖所占的百分比是______；（2）在此次比赛中，一共收到多少份参赛作品？请将条形统计图补充完整；（3）各奖项获奖学生分别有多少人？
【思路分析】
结合条形统计图和扇形图解题.
【解析过程】
解：(1)1-20%-24%-46%=10%(2)(3)20÷10%=200，一等奖获奖人数：20，二等奖获奖人数：200×20%=40，三等奖获奖人数：200×24%=48,优秀奖获奖人数：200×46%=92.
(1) 10%（2）（3）一等奖获奖人数：20人，二等奖获奖人数，40人，三等奖获奖人数，48人，优秀奖获奖人数92人.
解此题关键是读懂条形统计图和扇形统计图，两者结合，根据题意解题.
给视频打分
电话：010-
地址：北京市西城区新街口外大街28号B座6层601
扫一扫有惊喜！
COPYRIGHT (C)
INC. ALL RIGHTS RESERVED. 题谷教育 版权所有
京ICP备号 京公网安备小学六年级数学上册第七单元检测题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小学六年级数学上册第七单元检测题
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩5页未读，继续阅读
你可能喜欢}