关于开展“用青春践行中国梦”主题黑板报、手抄报比赛的通知
作者:邵学壮 【
】 浏览:1051次
八、九年级各班团支部：
&&& 金秋十月是祖国的国庆月，实现“中国梦”是每个中华儿女共同的梦想，作为新时代的中学生我们更应该用自己的青春践行中国梦。为了激发学生的爱国主义情怀，充分展示学生的才艺，经学校研究决定，八、九年级级部于10月11日至10月15日举行 “用青春践行中国梦”主题的黑板报、手抄报比赛活动，现就有关事宜通知如下：
&&& 一 、活动时间：日至10月15日
&&& 二 、活动主题和内容：用青春践行中国梦
&&& 三 、活动要求：
&&& 1、各班团支部要高度重视、积极参与、认真准备，手抄报统一用4K纸，团委将组织专门人员进行评比，各班评选出手抄报优秀作品18份，和黑板报一起在10月15日之前展示在规定位置
&&& 2、奖项设置：根据评比结果，各年级评选出一等奖6名，二等奖8名，三等奖6名，并作为班级量化的一个重要依据。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &汶上县第一实验中学团委
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日发布时间： 11:53
发布者：罗丹
浏览数：207
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为了深入持久的开展民族团结教育活动，轮台县第七小学举行了“促民族团结 去宗教极端”主题黑板报比赛活动。在这次的黑板报评比活动中，各班的黑板报的布置可谓是图文并茂，突出了“民族团结”和“去宗教极端”的主题，以良好的视觉冲击给同学们很好的教育，达到了预期的效果，并得到了老师的好评和同学们的认可。
在本次评比过程中，发现优秀的班级不胜枚举，各班的黑板报内容丰富多彩，板式落落大方，这既突出本次活动的主题，也使同学们的视野得到开拓，同时达到了促进同学们情感交流，增进友谊的目的。
通过举办这次黑板报比赛，对树立学生正确的人生观、世界观、价值观方面有了积极的促进作用，在提高维护民族团结和社会稳定的自觉性方面收到了预期的教育效果。中共六安市委宣传部主办&&&&
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南溪中学举行“珍爱生命、安全第一”主题黑板报比赛
【字体： 】 【】 【】 【】
　　为贯彻国家、省、市安全工作精神，深入开展2012年&安全生产月&各项活动，认真落实《南溪中学2012年&安全生产月&活动实施方案》，南溪中学政教处于6月初举行全校以&珍爱生命、安全第一&为主题的黑板报比赛。全校高一、高二年级共39个班级踊跃参加了本次黑板报比赛。　　
　　全校39个班级在班主任精心组织下，在全体同学的积极参与下，无论在板报设计上还是在主题内容上，都给人耳目一新。经过政教处工作人员6月9日晚的认真评选，高一（6）、高二（18）、高二（10）、高一（17）四个班技高一筹，脱颖而出，荣获一等奖；高二（8）等八个班级荣获二等奖；高一（4）班等十四个班级荣获三等奖；其余班级荣获优秀奖。
　　通过举行黑板报比赛，学校把安全教育工作渗透到每个学生心中，牢固树立&生命可贵、安全第一&意识，进而为创建&平安、文明、和谐和温馨&的校园奠定坚实的基础。
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“珍爱生命 快乐成长”主题黑板报比赛
作者： 发布时间：
护理系举办&珍爱生命 快乐成长&主题黑板报比赛
&&&&& 为配合&12.5心理健康宣传周&系列活动，增强大学生身心健康素质，宣传和普及心理健康知识，护理系于日在全系范围内组织开展了以&珍爱生命 快乐成长&为主题的黑板报大赛。
本次活动全系63个班级全部参加到其中。在活动中充分宣传了&珍爱生命 快乐成长&这个理念。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (护理系团委何&柳)
（资料上传：学院团委）
（阅读次数：）
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All contents & copyright 2002-, Inc. All rights reserved“规范用语用字”主题黑板报比赛策划书
你好，游客
“规范用语用字”主题黑板报比赛策划书
来源：福建幼儿师范高等专科学校&
作者：校语委办
一、活动的目的和指导思想
营造规范用语用字的良好氛围，提升学生的文明素质。
二、活动组织机构和比赛评委会
（一）组织机构：
主办单位：学工部
承办单位：外语系
（二）评委会名单：
三、活动时间、地点和项目安排
（一）活动时间：
（二）活动地点：
（三）项目名称：&规范用语用字&主题黑板报比赛
（四）参赛对象：
四、活动主题
五、活动流程（
，公布名次，颁发奖状。
六、评比规则?
②，文字和图画成协调比例。
①、大方、美观。??
③，标题醒目，别出心裁。??
④，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
⑤美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理。
①文字工整、字迹清晰、规范，不潦草，无错别字。??
②标点正确无误。
③字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
①以&规范用语用字&为主题。
②内容丰富、新鲜、充实。
七、奖项设置与奖励方案
（一）奖项设置：
（二）奖励方案：
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