商业化的中国功夫：中看不中用？
[导读]少林寺、专业公司、民间武馆的变革和尝试，也是传统功夫在商业化大潮下的三种路径。功夫何去何从，没人说得清，但它已经走在了一个商业化的大方向上。这就是现实。
广州太极拳师傅龙江，15岁开始修习太极，现全职教授太极拳。摄影_孙炯每个人心中都有一个江湖。每个人心中也都有一个或明或暗的功夫图腾。他们或是飞檐走壁、桀骜不驯的武林高手，或是在国家、民族危难之际挺身而出的大侠义士，又或是号令江湖的盟主。他们是令狐冲、郭靖，是少林高僧、武当真人，是霍元甲、叶问、李小龙、黄飞鸿。他们不但有盖世神功，还有高贵的人格。这是我们印象或者想象中的传统武术模样。它与商业扯不上关系，也不能扯上关系。在几百年甚至几十年前，很难想象少林寺也开起了店铺，把“少林”当作商品出售，整个武林和社会会有怎样的反应。但时代变了。30年前的那场变革让经济回归市场，也让众多威严和神话还原于平凡和真实。功夫的变革自然也深处其中。国人印象中最威严、最传统的少林寺都开始向商业靠拢。推崇企业家精神的释永信要把少林寺打造成一个企业，这个企业的核心竞争力就是功夫。各类专业公司则把功夫看成像足球、篮球一样开发、包装和营销赚钱的竞技运动，国外有成功的商业收益的武术格斗赛事，中国为何不能？而在最为世界熟知、诞生了黄飞鸿、叶问、李小龙等武术明星的佛山，代表着武术传统和原生态的民间武馆们，则在传统与现实中挣扎，他们没有少林寺的影响，没有承办联赛的公司们的财大气粗，他们只能在收徒与收费之间野蛮生长。少林寺、专业公司、民间武馆的变革和尝试，也是传统功夫在商业化大潮下的三种路径。功夫何去何从，没人说得清，但它已经走在了一个商业化的大方向上。这就是现实。【报道导读】极具变化的商业时代，让这个庞大而传统的体育也开始了转型。释永信立志要把少林寺打造成一个企业，而这个企业的核心竞争力就是少林功夫。国外有成功的商业格斗、拳击赛事，中国功夫当然也有商业成功可能。市场经济的挤兑，使很多武艺不专业的人泛滥，降低了民间武术这个市场的品位如今UFC出版了杂志，UFC的视频游戏持续热卖，UFC的格斗明星备受追捧。中国武术是否具有传说中的能力与神奇，在现代世界格斗技术中，中国武术处于一种什么样的位置？中国功夫进化论极具变化的商业时代，让这个庞大而传统的体育也开始了转型。南都周刊记者_牛思远开始习武的时候，袁彪正好13岁。不爱听课，用他自己的话说“不是个省事的孩子”。袁彪说，“这是一个值得纪念的年纪”，他的偶像李小龙也是在这个岁数开启了他的武术生涯。这位后来开创了截拳道的一代宗师，让“四部半”电影，开启了连绵至今的功夫片风潮。不过不同的是，李小龙是正式拜入叶问宗师的门下，才系统学习了咏春拳。在他师父的故乡佛山，尽管这样的拜师仪式正慢慢地消逝，但还是依稀可见。更多的佛山武师正在主动或被动地进行着转型。这里的武馆依旧在教授咏春、蔡李佛、洪拳，也依旧有磕头敬茶的入门仪式。练功夫不再是有钱人家的孩子才能享受的特权，有时候倒是恰恰相反。有越来越多的武馆开始选择套用现代健身俱乐部的模式，向收费的会员或者学员们传授武艺；也有越来越多的武师学会了借助影视表演来包装和宣传自己，在打响品牌后，再用武术培训和中医保健去赚钱；还有不少馆主正在琢磨着，是不是应该花上一笔钱，在互联网上建一个推销自己武馆的网站……到了袁彪的时代，他像更多向往武学的孩子一样，去了山东的一所知名的武校。让他这么小便背井离乡的，是小时候特别崇拜的叔叔。据说他曾到少林寺学过功夫，在小孩子们看来，他是个绝顶高手。袁彪不知道的是，那个盛产“绝顶高手”的少林寺也一直在转型。自从1982年，一部香港电影《少林寺》开始，这里就不再是一个只能潜心念佛修武的古寺了。少林武僧团常年在世界各地访问表演，足迹遍及海内外40多个国家和地区。少林寺像麦当劳、肯德基等跨国连锁巨头一样，在世界范围内开设了几百家武馆，在俄、美、英、德等国家建立了十几个武术文化中心，二三十个武僧常年驻外。如果袁彪问过他的叔叔，或许会发现，他学少林功夫地方的并不是少林寺，而是山门之外的民间武校。这里如今已是“世界最大武术基地”和“中国武术器材和武术用品集散地”。在册的58座武术学校中，有超过6万名在这里习武的常住学生。他们来自世界100多个国家和地区，如果愿意，他们可以在附近的“少林塔沟教育集团”里从幼儿园一路读到本科。如今，这所被称为武林正宗的千年古刹，还要花500亿元建一个嵩山文化产业园区。里面会矗立起一座少林武术功夫大学城，核心是中国第一所武术大学。未来，这里还将被用来拍功夫片、办功夫擂台赛，甚至成立功夫电视频道等其他产业，“在5年至10年内实现世界级旅游资源向世界级文化旅游、文化创意产品的转变。”袁彪终究还是没有机会来了，因为在山东的武校，他已经学会了被称为“套路”的中国功夫。这时他才发现，真正的武术原来和想象的完全不一样，原来练武是那么苦，大冬天5点钟就得起床，一天三练，风雨无阻。练完“套路”，袁彪又练上了“散打”。这是两个在新中国竞赛体制中特有的武术名词，在国家体育总局武术管理中心的架构里，就是用“套路部”和“散打部”囊括了所有竞赛武术类型。而那129种拳种的传统武术，则可以归类到一个“社会部”里，管辖所有非专业队体系里的民间习武者。如果按照通常的成长模式，被济南市体校挑走的袁彪将会沿着业余武校——市体校——省市专业队——国家队的四级金字塔，一步步往上走。然后在这个级别的专业队里呆着，捧着铁饭碗，将、全锦赛和省运会奖牌作为最高的生存目标。然而，极具变化的商业时代，让这个庞大而传统的体育也开始了转型。先是像“中国武术散打王争霸赛”这样的商业比赛，将散打运动员拉出了黝暗的专业队，一系列的中外对抗赛又紧跟而上，将中国武术推向与国外搏击术较量的擂台上，2009年WMA中国武术职业联赛踉跄诞生，又出现了一个纯市场化的武术职业联赛。“洋溢虎”袁彪欣然成为这个联赛中青岛响虎俱乐部的“五虎将”之一。第一个赛季的团体个人双料冠军是对他最好的褒奖。在这方新的舞台上，这个联赛明星要和功夫一起，赶快习惯新的时代。袁彪不用关心这个联赛能否像国外的格斗、拳击一样，有朝一日成为成功的商业运作。但它背后的俱乐部和中试体育却不能不考虑。
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近日，《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行）出台，明确规定要在义务教育阶段把武术作为体育课的必学内容，新政即刻执行。
中华武术博大精深，学生要学哪些内容？现代快报记者了解到，中华五禽操将成为必学内容。近日，这套五禽操的示范图首次亮相，学生模拟虎鹿熊猿鸟的动作，看上去&很萌&。
国外学生热衷学武术
国内开课的还不多
点名要学&功夫&
穿着一身浅色练功服，39岁的刘振飞一招一式地比划着，一旁的荷兰学生都瞪大了眼睛。
扎马步，是武术基本功。女孩子们都穿着漂亮的修身牛仔裤，可憋红了脸也要往下蹲。马步蹲完，再练弓箭步，大半个小时过去后，一些学生开始左摇右晃，稳不住了，但他们还是咬牙坚持着。
15名荷兰学生，是3月7日来到南京的，住在金陵中学河西分校高一学生的家里，学校专门为他们安排了武术、软笔书法等中国传统课程。
&来中国之前，我对中国功夫特别好奇。&15岁的女生兰特说。
男生托马斯16岁，也最爱中国功夫，&虽然弓箭步对我来说有点难，但我肯定要挑战自己。&
现代快报记者了解到，这些来中国修学旅行的外国学生，基本都主动要求学习武术，也就是他们常说的&中国功夫&。而对接的学校，有的是体育老师做示范，也有的直接找外聘教练。
国内中小学
开武术课的不多
外国孩子如此热衷中国传统武术，中国孩子学的多不多呢？江苏省教育厅体艺处相关负责人表示，虽然江苏的中学教材中也有武术内容，但更多的教师选择教球类运动。
刘振飞去年带领金陵中学河西分校武术队参加了第十一届香港国际武术节武术套路大赛，师生们共获得单项3枚金牌、4枚银牌、4枚铜牌和集体项目三等奖的好成绩。刘振飞从小练武，曾是全国太极拳冠军，他也是南京为数不多的武术专业大学毕业的老师。
刘振飞所在的金陵中学河西分校，从小学一年级至初中三年级，每个年级都有武术课，主要学习太极拳和长拳。每年100节左右的体育课，武术大约能占到16节。校方已经在着手编写武术校本教材，接下来，高中也将开课。
据南京市教研部门人士透露，在南京，重视武术教学的学校还有南外、南师附中、29中、建邺高中、虹苑中学等，有的学生甚至还因此获得过国家二级运动员等称号。一些小学也在体育课中加入武术内容，或是自编武术操，在大课间练习。但放眼全国，开武术课的学校并不多。
江苏新政：小学生初中生必学武术
近日，江苏省教育厅发布了《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行），明确规定体育教学有三类必学项目：基本活动技能（田径类、体操类）、武术、体育与健康知识。按照要求，全省所有学校必须教学。
武术课学什么？
中华五禽操是&主角&
武术作为必学项目，具体学些什么？江苏省教育厅体艺处相关负责人说，将在全省推广中华五禽操，未来有可能全国推广。
中华五禽操是江苏师范大学的研究团队研发的，该校体育学院院长周武告诉现代快报记者，目前中华五禽操已经通过教育部鉴定，教材将于今年8月正式出版。
&五禽操是通过让学生模拟虎鹿熊猿鸟的动作，激发锻炼兴趣，强调锻炼躯干力量，活动小关节，整套操做下来，大约需要7分钟。&周武说，即将在全省推广的《五禽操》共有5套，幼儿园1套、小学2套、初高中各1套，高中的适合各种人群。
练习五禽操时，还将播放原创的背景音乐，&这套操形神兼备，背景音乐中还有中华吟诵等创作，很有传统味道。&周武说。
目前，五禽操已经在徐州铜山实验小学试点练习了两个月，&运动效果等同于现行的广播操，个别动作的锻炼效果还更好。&
现代快报记者注意到，武术必学内容包括的项目，有手法手型类、腿法步型类、组合动作、攻防和五禽操，不同年级有不同的要求。有意思的是，攻防武术在小学低年级演化成了&石头剪刀布&游戏。
为啥要必学？
继承传统体育精粹
在《实施方案》中提到，武术是我国传统体育的文化精粹，学习武术，对儿童少年在身体姿态控制、动作技能发展、增强体能素质等方面均有积极的作用。学习武术，对学生意志品质培养、道德精神的修炼、武术文化的习得有着显著的效果。将武术列为必学内容，既有对学生身体锻炼与发展的积极作用，也对丰富体育与健康课程文化内涵、传承我国优秀传统体育文化具有积极的意义。
学生、家长怎么看？
孩子重趣味，家长望防身
对武术成为必修课，学生和家长怎么看？
&我们上学期学了武术，但是不怎么好玩，如果是摹仿动物的，就好玩多了。&小可是四年级学生，体育课里经常会打拳，但她也弄不清是怎么回事。
而中学男生则觉得学武术比较酷。&本来准备中考以后再去学跆拳道的，现在看来直接就能在学校学武术了。&初中男生小赵说，现在外面学跆拳道的地方很多，学武术的倒不多。&武术既能锻炼又能防身，而且是国粹，很酷。&
家长林女士说，女儿上高中，即将出国留学，她在外面给孩子报了跆拳道。&女孩子一个人在外，要有点功夫能防身，如果在高中也全面开设武术课就好了。&
家长杨女士也表示，孩子学武术，遇上事情能防身，也是一种传统的继承。&不过我还是有一点担心，如果碰到一些激烈的动作，希望老师能做好保护措施，教会孩子避免意外伤害。&
增强师资力量，暑假开始集中培训有&功夫&的老师
要开设武术课，现有的中小学有多少老师能教，缺口有多大？江苏省教育厅体艺处相关负责人表示，目前中学没有专职教武术的教师，但体育老师们在大学时都学过武术这门课，都有教武术的基础。&从今年暑假开始，将对全省中小学体育教师骨干集中培训，再由他们去培训其他老师。另外，各个市县也可以先期培训。&
这位负责人说，虽然是必学项目，但武术课的课时如何安排，则由各校根据实际情况和师资状况自行决定。而武术课开课时间，从《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行）文件颁布之日起开始启动。
&接下来我们会组织教师培训。&南京市教研部门有关人士也表示。
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