暑假在家好无聊，外面天气热爸妈不让出去，在家也不知道该干些啥？请问有什么可以做的事情么？求大神指点_百度知道
暑假在家好无聊，外面天气热爸妈不让出去，在家也不知道该干些啥？请问有什么可以做的事情么？求大神指点
请问有什么可以做的事情么暑假在家好无聊，外面天气热爸妈不让出去？求大神指点，在家也不知道该干些啥
提问者采纳
电视；看电影；看书；睡觉
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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做点手工啊又打发时间有养个爱好
你要出去天气热不是理由吧 话说你多大了
16😳
16了还这样管你 可以和他们沟通一下
而且真热，出去等着晒黑吧……
怕黑就不出去啊
我都是天天宅在家里
在家有很多事情做啊！比如家务啊等等
看书，听歌，做美食
玩手机么，或者看电子书
多大拉，那里的。
16，四川的。现在在广东佛山
可以上网，找朋友聊天，玩游戏，等都可以。
除了手机T^T
哈哈，😄可以
百度知道答题
你是女孩吗
16，怎么了
你的QQ多少
我可以和你聊天
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出门在外也不愁C【解析】试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。题目“流逝”后面应有句号。首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：2016届湖北省高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做5个小题）（5分）（1）
，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）不见复关，
。既见复关，载笑载言。（《诗经·卫风·氓》）（3）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
？所思在远道。（《古诗十九首》）（4）青青子衿，
。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）（5）
，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）（6）仰观宇宙之大，
，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）（7）举酒属客，诵明月之诗，
。（苏轼《赤壁赋》）（8）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，
。（王安石《游褒禅山记》） 
科目：高中语文
来源：2016届浙江省高一上学期期中语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的散文，完成后面题目。（20分）梧 桐 树丰子恺①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 ②当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 ③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！ ⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。 （选自《丰子恺散文集》，有删改）1.文章第①段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（4分） 2.文章的第③段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意？（6分） 3.全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（6分） 4.本文结尾处，作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。（4分）  
科目：高中语文
来源：2016届河南省许昌市五校高一上学期第一次联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）我的昂贵的腿[德]
海因里希?伯尔这下子我就业在望了。他们寄了一张明信片给我，叫我到局里去一趟，我便遵命前往。局里的人既亲切又和气。他们拿出我的档案卡片，说了一声：“呣。”我也回了声：“呣。”“哪一条腿？”有一个官员问道。“右腿。”“整条腿？”“整条。”“呣，”他又哼了一声，开始查阅各种各样的单子。我总算可以坐下来了。他终于翻出一张单子，看来正是他所要找的。他说：“我看这里有适合您干的事，一件美差。您可以坐着干。到共和广场上一个公共厕所里去擦皮鞋。您看怎么样啊？”“我不会擦皮鞋，我一向因为皮鞋擦不亮，引得大家侧目相看。”“您可以学嘛，”他说。“什么事情都可以学会的。天下事难不倒德国人。您只要同意，可以免费上一期学习班。”“呣，”我哼了一声。“那么同意了？”“不，”我说，“我不干。我要求提高我的抚恤金。”“您疯啦，”他回答时语气既亲切又温和。“我没疯，谁也赔不起我的腿，我连多卖些烟都不行，他们现在制造了种种麻烦。”那个人把身子往后仰，一直靠到椅子背上，深深地吸了一口气。“亲爱的朋友啊，”他感慨地说，“您这条腿可真叫贵得要命。我知道您今年二十九岁，身体很好，除了这条腿以外没有一点毛病。您可以活到七十岁。请您算一算，每月七十马克抚恤金，一年十二个月，那就是四十一乘十二乘七十。您算一下，不计利息就要多少钱。您不要以为只有您丢掉了一条腿，看来能够长寿的也不仅仅是您一个。现在您还要提高抚恤金呐！对不起，您真是疯了。”“先生，”我说，我也照样往椅子背上一靠，深深地吸了一口气，“我看您大大低估了我的腿的代价。我的腿要昂贵得多，这是一条非常昂贵的腿。还得说一下，我不仅身体健康，而且很遗憾，头脑也很健全。请您注意。”“我的时间很紧。”“请您注意！”我说。“我丢了这条腿，救了好些人的命，他们至今还在领取优厚的退休金。“当时情况是这样的：我单枪匹马埋伏在前沿某个地方，奉命注意敌人何时来到，这样就可以让别人及时溜掉。后面司令部已经在打点东西，他们既不愿意跑得太早，也不愿意溜得太晚。原先我们是两个人在前沿，但是那一个被敌人打死了，他不必再花费你们的钱。他虽然已经结婚成家，但是您别怕，他的妻子身体健康，可以干活。那个人的性命可真便宜。他当兵才四个星期，所以只花了你们一张通知阵亡的明信片和一点点口粮的钱。他在那个时候算得上是个勇敢的士兵，他至少是真正给敌人打死的。后来就只剩我一个人在那里，并且害怕起来，天很冷，我也想溜之大吉，嘿，我正要溜的时候，突然……。“我的时间很紧，”那个人说着，开始找他的铅笔。“不，请您听下去，”我说，“现在刚刚讲到有意思的地方。正当我要溜的时候，我的腿出了问题。我只得躺在那里。我想，既然溜不掉了，就把情况向后面报告吧。我报告了敌人的动静，他们就全都逃跑了，规规矩矩地一级跟着一级；先是师部，然后是团部，再后是营部，依此类推，始终规规矩矩地一级跟着一级溜走，只有一件混帐事，那就是他们忘了把我带走，您懂吗？他们跑得太仓皇。真是件混帐事情，要不是我丢了这条腿，他们全都没命了，将军、上校、少校，一级一级数下去，全都得完蛋，那您就不必给他们退休金了。好，您算算看，我的腿值多少钱。那位将军才五十二岁，上校四十八岁，少校五十岁，他们个个没有一点毛病，身体健康，头脑健全。他们那种军事生活使得他们至少可以象兴登堡一样活到八十岁。您计算一下：一百六十马克乘十二乘三十，完全可以估计他们平均还要活三十年，您看对吗？所以，我的腿成了一条贵得吓人的腿，成了一条我所能想象的最最昂贵的腿，您看是不是？”“您真疯啦。”那个人说。“没有，”我回答说，“我没有疯。对不起，我身体健康，头脑健全，遗憾的是，我在这条腿出毛病前两分钟没被打死。那样的话，就可以节省好多钱啦。”“您到底接受这项差使不？”那个人问道。“不，”我说完就走了。1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．安置局工作人员详细地为“我”算接受擦皮鞋工作后能够得到的巨额好处，是真心地替我解决实际困难。B．小说中“我”给安置局工作人员算了一笔帐，是想得到“一百六十马克乘十二乘三十”的报酬。C．小说中“我”详细地描述自己伤腿的经过，其用意是讽刺当时社会上那些生活优越的人们思想丑陋，作风官僚，根本不知道幸福生活的来之不易。D．小说描写了以“我”为代表的一批人为了国家人民而牺牲却得不到真正的优待, 那些贪生怕死的腐败官员享受着“我”用腿换来的生命与金钱，批判了社会的腐朽黑暗,讽刺官员的肮脏。E．这篇小说，伯尔用平静的语言揭示了德国社会的病态。人物少、语言干练，但小说情节过于简单，仅靠伤残军人与安置局工作人员的对话来展开。2.小说中的“我”是一个什么样的形象？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）3.小说多次提到局里官员“您疯啦”、“您真疯啦”这样的话语，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）4.小说的题目是“我的昂贵的腿”，有人认为小说是围绕是否接受厕所旁擦皮鞋的差事而展开的，应以“差事”为题，请谈谈你的观点和具体理由。（8分） 
科目：高中语文
来源：2016届河南省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
散文阅读（26分）雨
韵从维熙进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字，包容着人生四季。按照化学的分子式来解读雨，是H2O的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能；春雨悄然无声，充满了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年。步入老年，我更加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中的各种音韵旋律；少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后的心若静水……在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。后者，因为缺少了雨作衬托，如同人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色彩，雨在此刻还能转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。记得在一个雨天，我看见一个老者领着一个娃儿----身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后。但是那个男娃儿，与那条小狗的欢快相反----虽然老人为它打着雨伞，他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。老人说“你看那荷叶上的水珠儿，多好看！”孩子仍然撅着他那张小嘴，向湖里乜斜了一眼，但无动于衷。孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出于心疼孩子，拼命想阻拦这场人与狗的雨中嬉戏，但他刚刚张开胳膊，那男娃儿和那条狗已然跑进了雨幕之中。老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁的长椅上，对我说：“您看……”我立刻截断他要说的话，对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢的时机，这会写进他的生命记忆，到你我的年纪都忘却不了。多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛跑回来，虽然人和狗都像从水里捞出来的一般，但那个男娃和那条狗，一个开心地笑个不住，一个欢喜的对天狂吠起来……那老人阴沉的脸，终于渐渐还阳了，终于最后与孩子笑在了一起。多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面。看着这个充满动感的雨中画卷，我情不自禁想起自己的童年。虽然儿时我的雨中寻觅，与这男娃儿在雨中的动态进击，完全属于两个世界的东西，但我们都在雨中感受到了快乐。因而，在我眼里，雨是有灵性的东西，它不仅能洗涤人的肉体污秽，安抚人的伤痛灵魂，它还给各种人以向往，以各种不同的满足。雨丝，从其造形上看去，像是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自然的美丽的乐章。1.文章第一段的作用是什么？(4分)2.根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为什么说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”？（4分）3.解释下列两句话在文中的含意。（4分） (1)把记忆带到雨中来燃烧。 (2)他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。4.文中“老人和娃儿”在雨天各有什么不同的意趣？老人为什么“最后与孩子”笑在了一起？（4分）5.找出第二自然段划线句子所使用的修辞手法，请分析其各自的表达效果。（4分）6.怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？（6分） 
科目：高中语文
来源：2016届河南省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各项中，成语的书写完全正确的一项是（
）A．暗然失色
暴殄天物B．好高鹜远
美仑美奂C．饮鸩止渴
所向披靡D．走头无路
众口铄金 
科目：高中语文
来源：2016届河南省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好，风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛，忠心耿耿，勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味着什么，这是生命戛然而止的声音。②暮霭落尽，黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里，想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅，凝视着星空下那片肥沃的黑土，心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证，鲜嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛栏前，向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文：“……我家的这头老黄牛，又高又大，浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口，眼睛圆鼓鼓的很有神，一对牛角像拉满的弓箭，威武有力。它干起活儿来劲头大，也舍得卖力气。有一天中午，天气热极了，太阳像个火球似的挂在头顶，简直让人喘不过气来，我以为老黄牛一定不干活儿了，就跑到田间去看，它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，双腿踏进没膝深的烂泥中，一步一步拉着犁，没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。
昨天下午，村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头，只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说：“一头废牛，这种牛还能拉犁，真是怪事。主人呐，现在你只有一件事要做，宰掉它，然后卖钱。”主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。③夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间，主人家正屋的灯亮了，磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声，用自己的方式结果了自己。
听到一声闷响，主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。 1.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分） (　　) (　　)A、从构思看，小说采取了倒叙的方式。第一段就交待了事件的起因，设置了必要的悬念以吸引读者，也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。B、小男孩宣读获奖作文一节属于插叙，不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”，也与下文主人的态度形成了对比。C、“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质，更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。D、用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体，这正是作者的创作动因。E、小说叙事平淡而沉静，但读者分明能感受到一丝沉痛，灵魂会随着老黄牛的一头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。2.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。（6分）3.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔，请把它们找出来并作简要说明。（6分）4.有人认为小说的结局过于消极，并设计了另一种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种？为什么？请谈谈你的看法。（8分） 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一9月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
以“震撼我心灵的那句话”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之，亡国恒于斯；得国恒于斯。虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父死之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽颡（1）而不拜，哭而起，起而不私。子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽颡而不拜，则未为后也，故不成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”注：（1）稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。读音qǐ sǎng1.选出对下列加点实词释义有误的一项是（     ）A．丧亦不可久也。
丧：失去地位，流亡在外。B．孺子其图之！
孺子：儿童、小孩。C．或敢有他志，以辱君义。
辱：使受辱，译成“辜负”。D．子显以致命于穆公。
致命：传达意见。2.选出“其”字用法与例句一致的一项是（      ）例句：欲加之罪，其无辞乎？A． 孺子其辞焉！
B． 孺子其图之！C． 而天下其孰能说之？
D． 吾其还也。3.将以下几句话分为四组，最能表现子犯深谋远虑的一项是（     ）①孺子其辞焉 ！
 ②丧人无宝，仁亲以为宝 。
 ③父死之谓何？④又因以为利 ，而天下其孰能说之？ 
 ⑤仁夫公子重耳！A．①②③④⑤ 
B．①②④ 
C．①③④ 
D．①④⑤4.下列译句准确无误的一项是（     ）①亡国恒于斯；得国恒于斯。    ②仁夫，公子重耳！A．①常在这时亡国，也常在这时兴国。
②仁慈啊，公子重耳！B．①常在这时亡国，也常在这时兴国。
②公子重耳是个仁厚的人啊！C．①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。
②仁慈啊，公子重耳！D．①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。
②公子重耳是个仁厚的人啊！5.下列解释不符合文意的一项是（     ）A．子犯劝重耳拒绝穆公的建议，因为距离太远，奔丧太危险了。B．因为容易引起天下人的误解，所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国夺权的建议。C．穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议，认为是“义举”，重耳是仁爱之人。D．子显就是上文的“显”，也是文中的“客”，他是秦穆公的儿子，他非常重视重耳的“哭而起，起而不私”。 最好女的回答，我是男的，夏天来了，天气热，我想就穿短袖，内裤，出去，可以不？？？_百度知道
最好女的回答，我是男的，夏天来了，天气热，我想就穿短袖，内裤，出去，可以不？？？
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也要考虑别人的感受。问可以着装的问题能够表达对别人的尊重，当然可以，你说是吧
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你这是要裸奔的节奏么？还是穿上短裤比较好，短袖最好也穿上，否则太影响个人形象了
不可以 女生看见都不会喜欢这样的男的 还是想这男的是不是变态 建议你别这么穿 穿一条短裤我可以
如果你开着宝马奔驰，这样穿别人觉得有个性，如果你没有别人会说你神经病！
当然没有什么不可以啦？只要你喜欢就好。裸奔也可以。不过你如果你是要问，像我们这些女生，怎么看你们这些男人的话，可能会觉得你稍微有点不正经。不过我觉得一个人就应该为自己而活不应该。想那么多想干什么就干什么？想穿着内裤就内裤想裸奔就裸奔吧！
短袖可以，内裤不行。可以穿沙滩短裤或运动短裤。
还是穿上短裤吧，内裤再家里穿没人管你。
不要穿啊。。必须裸奔才能吸引女生!!!!
可以不穿短袖，但是至少也得穿个短裤吧
你不觉得自己样子猥亵，不怕女人们见你就闪，那就随便吧！
为了吸引女生傻逼内裤没必要穿
当然可以，夏天这么热，穿内裤，多凉快啦
你可以裸奔的，保险是一道靓丽的风景。
短袖可以，内裤只要你脸皮够厚就可以
不可以，最起码也要穿条短裤而不是内裤！
你不穿都可以
不可以，太暴露了，女生都不敢
神经病，变态
可以，裸奔都行
你可以裸奔，没有人管你
你是想做别人眼里的变态吗？可以的加油↖(^ω^)↗
运动短裤还可以 内裤 你是要作死的节奏吗
最好啥也别穿，那样更爽，回头率会更高
最好挂点树叶出去
早上晨跑时，我觉得是不错的装备
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