竞走比赛出发时排球运动员站位可以随意站位吗

排 球 专 选 教 案 第1次课: 课的目的任务 传、垫、扣、发球练习 教学比赛 基本内容 1.传、垫、扣、发球练习 2.利用传球、垫、扣、发球练习复习学生原有的技术水平。 3.利鼡教学比赛提高学生对所学技术的合理应用。 4.通过身体练习恢复学生体力 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 准备部分 10分钟 教学常规: 1、集中隊伍,师生问好 2、检查人数,安排见习生 3、宣布本节课的内容与安排 二、准备活动 1、慢跑 2 徒手操 4×8拍〕 4×8拍〕 4×8拍〕 4×8拍〕4×8拍〕4×8拍〕4×8拍〕4×8拍〕4×8拍〕4×8拍〕 ××××××× ××××××× 见习生随班见习。 1、慢跑在本次课场地圆周进行圈 2徒手操 要点 :学生的思想要重視、动作到位、活动充分。 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 基本部分 60分钟 1.传球、垫球练习 2.扣球练习 发球练习 4.教学比赛 3.学习正面上手传球技术 4.素质练习并培养学生对锻炼身体及排球运动兴趣 学生在人一组三角形站位,连续传球和垫球 要求:注意身体移动,身体的方向球的距离和弧度,高度顺时针和逆时针依次练习。 分两组进行扣球(一般高球) 分两组分立球场两侧端线后。 要求:发球技术动作匼理有一定的准确性。 4、身体素质练习 1)低姿连续快速移动:3米╳20组 要求:重心平稳起动快,制动及时 2)五级蛙跳:10组 要求:落地与起跳衔接紧密不停顿 3)指卧撑:10╳3组 结束部分 10分钟 放松运动 课上小结3、布置下次课任务4、师生再见 ××××××× 第2次课: 课的目的任务 1.複习传球与垫球技术 2.四对四教学比赛 基本内容 1.复习传球与垫球技术,提高学生基本技术水平 2.利用四对四教学比赛提高学生对排球各项技术的应用水平和场上意识 3.发展灵敏与协调性素质 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 准备部分 20分钟 教学常规: 1、集中队伍,师生问好 2、檢查人数,安排见习生 3、宣布本节课的内容与安排 二、准备活动: 1、徒手操(4╳8拍) 肩关节绕环 扩胸运动 体转运动 髋关节绕环 正压腿运動 侧压腿运动 膝关节绕环 手腕、踝关节运动 9)全身运动 2、游戏:喊数抱团 队型:两排横队 ××××××× ××××××× 徒手操要求:动作规范,發力充分有节奏、有幅度,达到完全热身的效果 游戏:喊数抱团 方法:游戏者沿圆圈跑步或作行进间体操,教师突然喊出一个数字洳“2个”、“3个”、“4个”......,游戏者听到数字后立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团,如教师喊的是“3个”就三人為一团最后剩下没有抱团的人受“罚”。 教学建议: 1.组织游戏的人数最好为14、17、19......等,使按数抱成团之后总有几个剩丅。 2.教师应在大家正跑步或作操时(即不太注意时)突然喊出同一数字可重复喊若干次。 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 基本部分 50分钟 两囚传球、垫球及原地打垫球 2.扣球练习 3.四对四教学比赛 4.发展灵敏与协调性素质 ①两人一组分组练习 ②分组进行扣球 ③分组进行四对㈣教学比赛 要求:球要三次过网,身体重心要低一些 结束部分 10分钟 集合整队 收拾器材 本课小结 布置课后作业 5、师生再见 队形: * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3次课: 課的目的任务 1.复习正面下手垫球技术。 2.学习发球技术(男生正面上手发球技术、女生正面下手发球技术) 3.通过学习促进学生的交鋶,增进同学之间的感情提高学生的身体素质,促使学生身体全面发展 基本内容 1.巩固提高正面垫球技术 2.移动传、垫球,转方向传、垫球练习 3.学习发球技术 4.弹跳素质练习 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 准备部分 20分钟 教学常规: 1、集中队伍师生问好。 2、检查人数安排见习生。 3、宣布本节课的内容与安排 二、准备活动: 1、徒手操(4╳8拍) 1)绕环 2)扩胸运动 3)体转运动 4)髋关节绕环 5)正压腿运动 6)侧压腿运动 7)膝关节繞环 8)手腕、踝关节运动 9)全身运动 2、游戏:“老鹰捉小鸡” 队型:两排横队 ××××××× ××××××× 徒手操要求:动作规范发力充分,有节奏、有幅度达到完全热身的效果。 要求:全班分成两个组教师先指定两个同学为“老鹰”,在规定时间内捉不到“小鸡”“老鹰”偠受罚。 部分 时间 内 容

}

球员通常不需要掌握全部六种技術--发球7afe6、一传(接发球)、二传(举球、托球)、扣球、拦网、救球而是通常根据球队的战术,以其中的一种或多种为专长最常見的位置分配包含三种位置:攻手(分为主攻手和副攻手)、二传手和自由人(专职防守的球员)。 为了有效阻挡对方的进攻并在对方囿足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地, 一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手

二传手:二传手的职责在于組织全队的进攻,他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质一位好的举球员可串起全队的攻势,并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯在仳赛中更要保持清楚的头脑与思维,另外在某些时候二传手也必须扮演攻击手角色,所以除了练习举球技巧外二传手也必须具备些许長球攻击能力,所以一位优秀的二传手的训练与养成也是相当辛苦的因此一个好的二传手是整支队伍的灵魂。

自由人:自由人是专职防垨的球员负责接接发球和扣球(救球)。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术由于自由人不需要在网前进攻或防守(规则不允许),可以由一传技术好的矮个子球员胜任在比赛中被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。自由人的替换次数是不受限制的但两次的替换之间必须隔一次死球,而且只能由被替换下场者将其替换下场替换的时间必须在裁判吹哨示意发球前做更换。特別的自由人同一局比赛中的两次上场可以替换不同的球员。每一局开始前自由人不得先进场,必须等第二裁判核对先发球员后才可替換进场

靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻,并且需要从中间向两边快速移動以组织双人拦网通常副攻手是队中最高的球员,且要求有很好的防守技术

主攻手:主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于夶多数传向主攻位置的球都是高球因此主攻手往往采用很长的助跑,有时甚至从边线外开始助跑在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得汾,但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守主攻手还需要掌握一传技术,因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二┅传点惯用右手的主攻手最适合在4号位(前排左侧)进攻,相对的惯用左手的主攻手最适合在2号位(前排右侧)进攻。

规则规定1个队朂多有12名队员教练员、助理教练员、医生各1人。

队员服装必须统一上衣前后有明显号码。

教练员可在暂停和局间间隙时间进行指导

仳赛中只有场上队长可向裁判员提出询问或要求解释规则。

如果教练员或队员有非道德行为表现裁判员将出示黄牌给予警告,如再犯将絀示红牌 判罚该队失发球权或对方得1分。

如有辱骂裁判员或对方队员等严重犯规者将取消其该局或全场比赛资格。

每局比赛前教练員必须将上场阵容位置表交给记录员或第二裁判员,不得更改

每队上场6人 ,站成两排从左至右,前排为4、3、2号位后排为5、6、1号位。

茬发球时双方队员都必须按规定位置站好,否则将被判失发球权或对方得1分

比赛成死球时 ,教练员和队长可向裁判员请求暂停或换人

每次暂停不得超过30秒。

1局比赛每队可要求两次暂停

每队在1局比赛中,换人最多不得超过6人次

获得发球权的一方须先轮转 ,1号位队员茬裁判员鸣哨后8秒钟内将球击出

发球离手后 ,如果球在中途触及发球队场上队员、标志杆、其他障碍物发球不过网或球落在对方界外均为发球失误,失发球权

在本队未失误前,发球队员连续发球

队员可用身体任何部位触球,但不得停留如出现捞、捧、推、掷球的凊况则被判为持球。

每队最多触球3次(拦网除外) 如果 1 个队员连续触球多于 1 次(拦网除外),被判为连击

同队2个队员同时触球作为2次觸球。

但双方队员在网上同时触球后均再可击球3次

直接向对方场区的击球为进攻性击球。

前排队员可在本场区对任何高度的球作进攻性擊球

后排队员在进攻线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球,但在进攻线后起跳则可击任何高度的球

队员不得过網击球,但击球点在本场区球离手后手随球过网不判过网犯规。

对方击球前 拦网队员手触及对方场区上空的球,判拦网队员过网犯规

当对方队员击球后,许可在对方场区拦网

队员身体任何部位越过中线触及对方场区地面即判过中线犯规。

但一脚或双脚的一部分踏过Φ线而另一部分踏在中线上或在中线上空则不判犯规。

队员可伸手在网下击球但不得阻碍对方队员。

只准前排队员进行单人或集体拦網

在1次拦网中,球可连续触及1个或几个拦网队员的手 、头或腰部以上身体任何部位均算1次拦网

拦网后本队可再击球3次。拦网手触球后 球落界外为触手出界,判失误

第一裁判主持抽签,首先选择发球权、球区

二、比赛开始过程与停止:

第一裁判员鸣哨后,在各自场區端线站好再鸣哨时按原定位置(比赛前填写的位置表)站好。

A、一方发球后对方接球失误、犯规或球落到对方场内即发球方得分,繼续发球;

B、如发球队员发球违例或发出界外则对方得分换发球。

每局比赛中各队均有2次暂停6人次换人机会。(成死球时可要求)

1.暫停:每局比赛中各队均有2次暂停;正规比赛每8分一次技术暂停

A、主力队员只能退出比赛一次,同一局中他再次上场比赛时只能回到該局替换他的队员位置。

B、替补队员每局只能上场比赛一次可以替换任何一个主力队员,同一局只能由被他替换下场的队员来替换

注:比赛开始上场的队员为主力队员,其它队员为替补队员

前4局比赛采用25分制,每个队只有赢得至少25分并同时超过对方2分时 ,才胜1局

囸式比赛采用5局3胜制,决胜局的比赛采用15分制一队先得8分后,两队交换场区按原位置顺序继续比赛到结束。

在决胜局(第五局)的比賽先获15分并领先对队2分为胜。

正式排球比赛应有第一 、第二裁判员各1人记录员1人,司线员2~4人

日本排球第一美女菅山薰

(2)发球队員在击球时或击球起跳时,踏及场区(包括端线)或发球区以外地面

(3)发球队员在第一裁判鸣哨8秒内未将球击出。

(4)球未被抛起或未使持球手清楚撤离就击球

(5)双手击球或单手将球抛出、推出。

(6)球抛起准备发球却未击球。

下列情况为发球击球后的犯规:

(1)球触及发球队队员或没有通过球网的垂直平面

(2)球触网后落入对方场区外,界外球

(3)球越过发球掩护的个人或集体(在发球时,某一队员或2名以上队员密集站位或挥臂跳跃、移动遮挡接发球队员且发出去的球从他或他们上空飞过,则构成个人或集体发球掩护犯規)

(1)发球犯规由第一裁判员判断,发球击球后的犯规由第一裁判和司线员进行判断

(2)发球犯规如与对方位置错误同时发生,应判位置错误在后发球击球后的犯规如与对方位置错误同时发生,应判位置错误在前

(3)下列情况,第一裁判员应重新鸣哨发球:

①第┅裁判未鸣哨、发球队员已将球发出

②遇特殊情况(如排球运动员站位受伤,球滚入场内等)

③第二裁判员在第一裁判鸣哨允许发球後,又鸣哨中断比赛允许某队暂停或换人的请求第一裁判员不允许中断比赛的请求。

(4)第一裁判待发球队员进入发球区并拿到球做好准备、接发球一方已站好位置即可鸣哨。鸣哨后第一裁判员默数8秒。

(5)发球队员同场上本方后排其他两位队员无位置错误关系

1.丅列情况之一者,即为轮转错误犯规

(1)未按记录表上登记的发球次序进行发球。

(2)发球队胜一球后而换由其他队员继续发球。

2.对轮轉错误的裁判方法

(1)比赛中主要由记录员发现该犯规,记录员应在球发出后鸣哨中断比赛并报告裁判员

(2)对轮转错误犯规的判罚由第┅裁判员鸣哨判定,结果为失一球而对方得分并换由对方发球。

(3)令该队恢复到正确的位置上

(4)记录员如能确定在错误过程中得汾,则取消该队在误发中所得分数而对方得分有效;记录员如不能确定在错误过程中所得分数,则只做失一球判罚

(5)如一局结束或┅场结束,排球运动员站位已交换场区或已退场则分数、局数、比赛结果均有效。

1.下列情况之一者为位置错误犯规

(1)在发球队员击浗时场上其它队员未完全站在本场区内。

(2)未按规则“每一名前排队员至少有一只脚的一部分比同列后排队员的双脚距中线更近”。(规则规定即4号位同5号位3号位同6号位,2号位同1号位对比发生位置错误犯规)

(3)未按规则“每一名左(右)边队员至少有一只脚的┅部分比同排中间队员的双脚距左(右)边线更近。(规则规定3号位同4号位3号位同2号位;6号位同5号位,6号位同1号位对比发生位置错误犯規)

2.对位置错误犯规的裁判方法

(1)第一裁判员观看发球一方有无位置错误犯规,第二裁判员观看接发球一方有无位置错误犯规

(2)队员的位置,根据其脚着地部位来判定

(3)位置错误犯规是击球瞬间造成的。击球前后均不存在位置错误犯规击球后,队员可以在夲场区任何地方和无障碍区自由活动

(4)对位置错误犯规的处理办法同轮转错误相同。

身体任何部分均可触球但一名队员(拦网队员除外)连续击球两次或连续触及他身体的不同部位(第一次击球,同一个动作击球除外)即为连击犯规。

第一次击球队员在同一击球動作中,允许球连续触及身体的不同部位对连击犯规的裁判方法:

(1)连击犯规由第一裁判员负责判断。

(2)第二裁判员可以用手势向苐一裁判员表明背向第一裁判员的连击犯规但不得坚持。

(3)第一次击球时无论是上手传球或其他身体部位触球,只要是一个动作則无连击犯规。

(4)第一裁判员要注意观察判断第二次、第三次击球中的连击犯规

身体任何部分均可触球,但球必须被击出,不得接住或拋出否则即为持球犯规。

对持球犯规的裁判方法:

(1)持球犯规由第一裁判员判罚其他裁判人员均不得对持球犯规进行判断或出示手勢。

(2)判断持球的主要根据是球是否停滞在身体上合法的击球是一个单一击球反弹动作,而持球犯规是先使球停滞(接住或抛出)洅将球击出。

(3)第一裁判员应根据不同的比赛性质和对象确定对持球的判断掌握好判断“尺度”。做到双方一致、前后一致

(4)第┅裁判要明确该条文的制定目的是鼓励防守。因此排球运动员站位第一次击球时或抢救险球时判断应放宽,给予鼓励

3.四次击球犯规借助击球犯规、同时击球及裁判方法:

(1)每队最多击球三次(拦网除外)将球从球网上方从过网区击回对方,超过规定次数的击球判為四次击球犯规。第一裁判员对四次击球犯规进行判罚第二裁判员可以出示手势。

(2)队员在比赛场地以内借助同伴或任何物体的支持進行击球即为借助击球犯规。第一裁判员对借助击球犯规进行判罚排球运动员站位如果跑到场地以外如挡板外,看台上击球时这种荇为是规则允许的,应给予鼓励

①同队的两名或两名以上队员同时触到球,被计为两次或两次以上击球(拦网除外)

②网上同时击球後,球落入场内继续比赛,获球一方还可击球三次

③网上同时击球后,球落入甲区场外则判乙方击球出界。

④同时击球球触标志杆,判为双方出界重新发球。

⑤网上同时击球造成持球犯规判为双方犯规,重新发球

第一裁判员对网上同时击球进行判罚。

进攻性擊球是指除发球、拦网外所有的向对方的直接击球都是进攻性击球。进攻性击球犯规主要包括过网击球犯规后排队员进攻性击球犯规,击发球犯规

在对方场区空间击球,即为过网击球犯规。

对过网击球犯规的裁判方法:

(1)过网击球犯规由第一裁判员进行判罚

(2)第┅裁判员要把握住网的垂直面,以判断击球点是否过网

(3)队员的击球点应作为判断是否过网击球的依据,球的位置只作为判断的辅助条件。

(4)过网击球不单指扣球动作还指一切直接击球到对方的技术动作。如二传的过网二次吊球伸手过网击球动作等,都属过网击球犯规

后排队员在前场区完成进攻性击球(或球触对方拦网队员手即被认为完成进攻性击球),并且击球时球的整体高于球网上沿,即为後排队员进攻性击球犯规。

对后排队员进攻性击球犯规的裁判方法:

(1)第一裁判员、第二裁判均可对后排队员进攻性击球犯规鸣哨判罚

(2)裁判员要注意判断该犯规的三个条件,只有三个条件都存在才构成后排队员进攻性击球犯规。三个条件是:前场区此时要注意後排队员起跳是否踩进攻线或在进攻性前;完成进攻性击球,如球触拦网的手即算完成进攻性击球;球整体高于球网。

(3)第一裁判员在判斷时要降低重心,判断球的整体是否高于球网上沿

(4)后排队员在前排的二传球、吊球、处理球只要具备犯规的三个条件,都属进攻性击球犯规

在前场区对对方的发球在球的整体高于球网上沿时完成进攻性击球即为击发球犯规。

对击发球犯规的裁判方法:

(1)第一裁判员对击发球犯规进行判罚

(2)第一裁判员要观察击发球行为是否在前场区,球的整体是否高于球网如击球动作是击发球犯规,如是拦網动作则为拦发球犯规。

在对方进攻性击球前或击球的同时在对方场区空间拦网触球,即为过网拦网犯规

对过网拦网犯规的裁判方法:

(1)过网拦网犯规由第一裁判员判罚。

(2)第一裁判员要注意判断是拦网先触球还是进攻击球先触球或是同时触球。

(3)在对方第一、第二次击球时球飞向网的方向,如果附近没有排球运动员站位准备击球拦网队员可以过网拦网。

(4)平行球网的球不能过网拦网苐三次击球后除外。

后排队员完成拦网或参加了完成拦网的集体即为后排队员拦网犯规。

对后排队员拦网犯规的裁判方法:

(1)第一裁判员、第二裁判员均可对该犯规鸣哨判罚

(2)裁判员要注意后排对员拦网犯规的三个条件:在球网附近,手高于球网触及球或参与完荿拦网的集体。三个条件均具备才构成后排队员拦网犯规

拦对方发球即为拦发球犯规。

对拦发球犯规的裁判方法:

(1)拦发球犯规由第┅裁判员进行判罚

(2)第一裁判员判断时要降低重心判断拦网人手是否高于球网。

从网下穿越进入对方空间并妨碍对方比赛则为网下穿越犯规。队员的一(两)只脚或一(两)只手完全越过中线触及对方场区则为过中线犯规。

对网下穿越、过中线犯规的裁判方法:

1.苐一裁判员可以鸣哨判罚

2.该项犯规的判罚是第二裁判员主要职权范围。

3.判断穿越犯规时要观察是否妨碍对方比赛如不妨碍则不算犯规。

4.在不影响对方比赛情况下队员可以穿越而进入对方无障碍区。

5.裁判员要看清整个脚掌或手掌全部越过中线触及对方场区方能鸣哨判罚。

6.队员除手和脚外的身体其他部分都不允许接触对方场区否则即为过中线犯规。

7.裁判员在双方队员扣、拦时要注意网湔移动情况,第二裁判员在队员完成击球后视线应在中线上稍有停留。

触网触标志杆不为犯规但队员在试图击球或影响比赛时的触网戓触标志杆则算犯规。队员击球后可以触及网柱全网长以外的网绳或其他任何物体,但不得影响比赛

对触网犯规及裁判方法:

1.第一裁判员可以对该犯规鸣哨判罚。

2.触网犯规的判罚是第二裁判员主要职权范围

3.要注意观察是否试图击球,一切试图击球及掩护击球动莋下的触网皆为犯规

4.被动触网(如球击入球网而造成队员触网)不应算犯规。

一个完整的排球场地,中间球网分开对阵双方的区域一方区域可以划分为6个区,具体的分区为:

其中2--4号位为前排,1,5,6号位为后排。每局从站1号位的队员开始发球
排球站位是轮换的,没有哪个位置必须偠站哪个角色的队员,但同类型的队员一般站对角,比如主攻A站4号位,那么对角的1号位必然站的主攻B;副攻A在3号位,6号位就必然是副攻B;接应如砸2号位,二传则会在5号位
换位依据轮次来,首先由1号位队员发球,此轮则该队员转到6号位,由上轮在2号位的队员,转到1号位发球,依次顺时针转
如本方的球权,该轮被对方得分,我方轮次不会变,直到我方得分,换人发球,则轮次转一轮。

  1. 排球运动由两队各六名选手组成但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手从而使球落入对方的半场而得分。  每队的球员都有自己固定的位置三名网前選手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通過拦截直接得分

    简单来说,排球运动员站位不得持球不得连续击球两次。他们可以用身体的任何一个部位击球但是如果球从球员身仩的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分  

  2. 每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将球发入对方半场重新开始比赛发球球员鈳以用上手或下手发球,用拳伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球但是规则又允许进行跳发球的队员在落丅时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。    

  3. 在新的得分规则下一方在获得发球权時同时得分,即所e69da5e887aae79fa5e7616564谓的每球得分制。比赛由五局构成在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分或在此基础上比对方高出两分。   

  4. 新设置的自由人将是一名防守专家可以在后排进行任意的替换,帮助夲队抵御对手的进攻自由人不得发球,拦网或是绕到前排所以一般由一名身材矮小但是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以繼续的球员担纲自由人可以自由替换,为了易于区别自由人将穿上与其他球员不同颜色的衣服。

  5. 根据另一项被修改的规则教练员可鉯在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域包括替换自由人在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。  

  6. 只有前排的球员方可拦网    

    球员可在球越过网之前进行拦截,但是不嘚触网或是干扰对手

    球不得触网,也不得碰到同队的队友

    每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。    

  排球运动由两队各六名选掱组成但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手从而使球落入对方的半场而得分。

  每队的球員都有自己固定的位置三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方

击球过网不得超过三次原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分

  简单来说,排球运动员站位不得持球不得连续击球两次。他们可以用身体的任哬一个部位击球但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分

  每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将浗发入对方半场重新开始比赛发球球员可以用上手或下手发球,用拳伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球但是规则又允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。

  在新的得分规则下一方在获得发球权时同时得分,即所谓的每球得分制。比赛由五局构成在前四局的比赛中,获胜的一方必须达箌25分或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分或在此基础上比对方高出两分。

  新设置的自由人将是┅名防守专家可以在后排进行任意的替换,帮助本队抵御对手的进攻自由人不得发球,拦网或是绕到前排所以一般由一名身材矮小泹是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以继续的球员担纲自由人可以自由替换,为了易于区别自由人将穿上与其他球员不同顏色的衣服。

  根据另一项被修改的规则教练员可以在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域包括替换自由囚在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。

  1.只有前排的球员方鈳拦网

  2.球员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或是干扰对手

  3.拦网不算作一次击球。

  4.球不得触网也不得碰到同隊的队友。

  5.每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会

  |————————|(网&中线)

  |————————|(三米线)

  |————————|(底线)

这个是我看到最好理解的答案。

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP,立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有別人想知道的答案。

}
排球比赛接发球时接发球方队員的2号和4号位队员需要站在三米线后吗?那么什么时候队员站在三米线后... 排球比赛接发球时,接发球方队员的2号和4号位队员需要站在三米线后吗
那么什么时候队员站在三米线后?

现在的排球队基本上都是5-1配备就是说除了一个

二传手都要去接一传,为了更好的照顾好场哋的每个角落在接发球时

,不发生站位错误的情况下

另外五个人都要尽量站在三米线后接发球。当对方的球发

出后基本上球员就判斷好大致方向了,这时再开始跑战术

(1)排球的的站位是不考虑三米线的在位置正确的情况下,想咋站就咋站

(2) 位置是否正确是看发浗的瞬间

(3)判断位置是否正确时看同排和同列的关系

不需要只要不越位就可以了,站在三米线外是为了更好的接发球

莘 誉 才 是 王 道

赔 率 髙 没 啥 用

硬盘检测失败的原因: 1) 主板BIOS没电记不到硬盘信息,如果你的系统日期不正确的话很可能是这个原因。 解决办法:更换BIOS电池重新进BIOS内检测硬盘。 2) IDE线质量不好或插得不牢 解决插在主板另一个IDE槽里,连硬盘的线不要与其它IDE设备一起连接例如光驱,分开两条IDE线連正确设置主/从盘。 3)硬盘故障可能需要更换。 4)如果你的电脑每次都能检测到硬盘而不能进入系统的话把硬盘重新完全格式化,再偅新装系统 5)另外设置硬盘启动试试(是不是设置错误)。 6)还有一种情

况内存重新插拔一下、清一下灰也可以解决问题(有时是因為它引起的)。 7)自己解决不了建议检修一下去。 8)上面的方法是跟据英文提示大概的原因和解决方法因为电脑在你的手里,要跟据洎己电脑上的状况找出问题根源

下载百度知道APP,抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

}

我要回帖

更多关于 排球运动员站位 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信