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2016年湖北省体育特色项目学校运动会田径比赛竞赛规程
发布时间：日
2016年湖北省体育特色项目学校运动会
田径比赛竞赛规程
一、 主办单位
湖北省教育厅& 湖北省体育局
二、 承办单位
十堰市教育局& 十堰市体育局
三、 协办单位
十堰市第一中学
四、时间和地点
比赛定于2016年10月份在十堰市第一中学举行，具体时间另行通知。
五、参赛对象：
由各市（州）教育行政部门根据省教育厅、省体育局《关于确定湖北省首批体育特色项目学校的通知》（鄂教体艺【2012】20号）确定的田径项目特色学校，以及近年来开展田径运动成绩突出的学校，经选拔后推荐、报名参加。
参赛学校名额分配为：武汉10所，黄石、荆州、孝感、襄阳、十堰各3所；黄冈、宜昌、咸宁、潜江（含江汉油田1所）各2所；恩施州、荆门、鄂州、天门、随州、仙桃、神农架林区各1所，特邀部分田径课余训练工作开展较好的学校参加比赛。
六、竞赛分组
本届运动会分高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组。
七、竞赛项目
（一）高中男子组（18项）：
100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米竞走、110米栏（栏高1.067米、栏间距9.14米）、400米栏（栏高0.914米、栏间距35米）、4&100米接力、4&400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26公斤）、标枪（800克）、铁饼（2公斤）、七项全能（110米栏、400米、1500米、跳高、跳远、铁饼、标枪）
（二）高中女子组（18项）：
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米竞走、100米栏（栏高0.84米、栏间距8.50米）、400米栏（栏高0.762米、栏间距35米）、4&100米接力、4&400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4公斤）、铁饼（1千克）、标枪（600克）、五项全能（100米栏、800米、跳高、跳远、铅球）。
（三）初中男子组（四项全能）：
50米、1000米、立定跳远、引体向上。
（四）初中女子组（四项全能）：
50米、800米、立定跳远、仰卧起坐。
八、参加办法
各参赛学校可报领队1人（由学校领导担任）、教练员2人、随队医生1人；高中组男女运动员共18人（其中女运动员不得少于6人）；初中组男女运动员各3人。各市（州）教育局负责同志1人担任总领队。
九、运动员参赛条件
（一）参赛学校应是全日制普通中学。参赛学生必须是湖北户籍的中学生，并出具第二代《居民身份证》；
（二）在&全国中小学生学籍信息管理系统&履行了注册手续，具有正式学籍的在校就读学生；
（三）思想品德好，文化课成绩优良，运动成绩突出；《国家学生体质健康标准》测试达到良好以上等级。
（四）经二级甲等医院检查证明身体健康，学校出具同意参加本次体育竞赛的意见。
（五）高中组参赛学生年龄不得超过19周岁（日以后出生者）；初中组参赛学生年龄不得超过16周岁（日以后出生）。
（六）已正式调入体工队、职业体育俱乐部的专业运动员、在国家体育总局各单项协会（管理中心）履行了注册手续的运动员；已经高中毕业的学生不得参加比赛。
（七）凡参加过全国田径锦标赛（包括室内赛、越野赛和竞走赛）、冠军赛、大奖赛、总决赛、全国青年田径锦标赛的学生不得参加比赛，但以学校名义参加的不受限制。
十、资格审查
（一）在湖北教育信息网（）上公示各参赛代表队学生的基本信息，公示期为10天，供参赛学校相互监督。
（二）成立&资格审查及竞赛纪律监督小组&，在比赛前、比赛中和比赛后对参赛运动员的资格进行审查，对违反参赛资格规定和严重违反竞赛纪律的运动队（运动员），取消继续比赛资格（已赛成绩不计），并依据教育部和省有关文件规定予以处罚，情节严重的予以全省通报。资格审查及纪律监督小组的处理决定为最终意见。
（三）任何运动队和个人提出申述时，须向&资格审查及纪律监督小组&交纳由领队签字的申诉书及申诉费2000元。如胜诉，申诉费如数退回，如败诉，申诉费上交组委会。&
十一、竞赛办法
（一）高中组，每人可限报2项，另可兼报接力。各项目根据报名人数决定赛次及是否进行及格赛，其标准由负责竞赛的有关部门确定。初中组，所有参赛学生运动员每人必须完成规定的所有项目比赛。
（二）比赛采用国家体育部门审定的最新《田径竞赛规则》，使用赛会统一提供的器材。
（三）各参赛学校代码、参赛运动员号码由赛会统一编制。参赛运动员在竞赛检录和比赛过程中，必须在胸前、背后佩带号码布并符合安全要求。
十二、计分与录取办法
（一）计分办法
1、高中组按各单项（含接力项目）分别录取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，接力项目双倍计分。单项比赛人（队）数不足录取名次时，按比赛人（队）数录取名次，计分方法不变。
2、高中组如遇积分相等，则以破记录多者名次列前；若仍相等，则以第一名多者名次列前，以此类推。初中组则以四个项目中破纪录者名次列前，若仍相等，则以第一名多者名次列前，以此类推。
3、凡是打破湖北省体育特色项目学校田径运动会纪录加9分。运动员在某一项目比赛中，多次破记录，只计一次破记录分；比赛成绩达到国家一级运动员及以上等级标准加9分（含未得名次者）；在比赛中多次达到一级运动员及以上等级标准的，只计一次得分。
（二）录取办法
1、以各参赛学校运动员参加所有比赛项目所取得名次得分的总和计算团体总分，得分多者名次列前；分别录取高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组前八名；学校团体总分前十名。
2、初中组按照教育部颁布的《国家学生体质健康标准》评分表进行评分，按测试要求进行比赛，分别录取个人四项全能和单项前8名，计分方法同高中组。
十三、奖励办法
（一）对获得学校团体总分、各组别团体总分前八名的学校颁发奖杯；对获得各单项前八名的运动员颁发成绩证书，对获得各单项前三名的运动员颁发奖牌。
（二）按参赛学校总数的一定比例，评选&体育道德风尚奖&，并颁发奖杯；办法另定。
十四、报名办法
各参赛学校务必于日前（以当地邮戳为准）向省教育厅提交下列材料：
（一）纸质材料：《报名表》、医院健康体检证明、第二代居民身份证复印件、&全国中小学生学籍信息管理系统&中个人学籍档案信息并加盖公章。
（二）电子材料：《报名表》、参赛学校领队、教练员、运动员和工作人员的二寸免冠近期彩色红底电子版登记照片（命名为：教练员\运动员+姓名）。
收件人：缪胜杰，联系电话：027- ，邮政编码：430071，电子邮箱：。
（三）凡逾期报名不予受理。一经报名，不得更改；报名材料不齐全，不得参加比赛。
十五、比赛报到
（一）各代表队、裁判员和竞赛官员应提前两天报到，报到地点另行通知。
（二）各参赛学校报到时，应提交每个参赛运动员第二代居民身份证原件； 参赛人员的人身意外伤害保险证明原件；2m&3m校旗2面，颜色不限；入场式解说词一份（100字以内），否则，不予报到。
（三）比赛组委会于比赛前一天下午召开。参会人员为裁判长、各参赛学校领队和负责教练，会议时间和地点另行通知。
十六、裁判员选派
总裁判长、副总裁判长、田赛、径赛、编排记录、计时、终点裁判长及部分项目主裁判由主办单位选派，其他裁判员由承办单位组织选拔，经省组织培训、考核后择优录用。执场裁判员应是国家二级裁判员以上等级的教师或学生担任。
十七、比赛经费
（一） 参赛学校报到时应向赛会缴纳2000元保证金。竞赛中如无违规违纪现象发生，保证金如数退回。
（二）各参赛学校报到时，按每人每天90元向赛会交纳基本食宿费，不足部分由赛会补贴。参赛学校不得以任何形式向学生收取任何费用。
（三）各参赛学校超编人员费用自理。省派技术官员、仲裁委员和裁判员的旅差费由承办单位负担。
十八、本规程解释权属主办单位，未尽事宜另行通知。
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第二届青奥会田径比赛成绩及运动员相关特征研究
【摘要】：青年奥运会是一个为青年人举办的国际赛事,是一项专门为年轻人设立的全球范围内最高水平的综合体育赛事,融合了体育、教育和文化等领域的内容,参赛选手年龄限制定为14—18周岁,比赛项目大部分与奥林匹克运动会相同,每四年一届。2014年8月在我国南京举办的第二届夏季青奥会的运动员年龄在16-17岁之间。本文运用文献资料法、比较分析法、数理统计法等研究方法,主要对第二届青年奥运会竞赛项目中的短跑、中长跑、田赛项目中的跳跃高度项目及投掷项目前八名运动员的比赛成绩和相关信息进行分析研究。其研究结果为:1第二届青奥会短跑、短跨项目的整体水平与第一届青奥会前八名运动员的决赛成绩相比较有所下降,但成绩下降不明显。造成此类现象的原因是运动员第一次参加最高水平的国际赛事,他们的心理素质和赛场适应能力等方面较为薄弱。在第二届青奥会中,短跑运动员在比赛时受伤人数较多,以致无法参加后续比赛,这说明可能存在两个问题:其一,很多运动员以往参加的比赛基础训练的年限不够;其二,参加第二届青奥会比赛的运动员年龄大约在16-17岁之间,他们的神经系统对肌肉运动的调节还不够完善,兴奋过程占优势。2第二届青奥会中长跑项目的整体水平与报名时最好成绩相比较有所提高,大部分运动员超常发挥,充分展现了自己的竞技状态和最佳竞技表现能力。第二届青奥会中长跑男子运动员平均身高为173.4cm,平均体重为60.5kg,克托莱指数平均值为348.40。女子运动员平均身高为161.4cm,平均体重为48.58kg,克托莱指数平均值为300.39。3第二届青奥会竞走项目女子运动员的稳定性要好于男子。其中,我国女子竞走运动员在5000m竞走中以22:22.08s获得了第一名的好成绩,这说明我国女子竞走项目后备力量有较高的竞技水平。4第二届青奥会田赛跳跃项目的整体水平与报名时个人最好成绩相比有所下降,其主要原因是大多数运动员在比赛中发挥失常,竞技水平在比赛中无法顺利表现。因此,教练员可以在今后的训练中加强运动员赛前心理训练以及提高运动员对大赛的适应能力。5第二届青奥会田赛投掷项目的整体水平与报名时最好成绩相比有所下降,但我国男子铁饼运动员CHENG Yulong和女子铁饼运动员SUN Kangping超长发挥分别以64.12m和52.79m的好成绩获得第一名,并且他们试掷的成绩是逐渐增加的。这说明,运动员在比赛中的稳定发挥非常重要。
【关键词】：
【学位授予单位】：武汉体育学院【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2015【分类号】：G82【目录】：
摘要6-7ABSTARCT7-101 引言10-14 1.1 选题依据10-11 1.2 研究背景11 1.3 研究目的及意义11-142 相关文献综述14-18 2.1 世界田径竞技水平发展现状14 2.2 我国田径竞技水平发展现状14-15 2.3 我国青少年田径运动员的发展现状15-17 2.4 国外关于青少年田径运动员的研究17 2.5 有关青少年运动员身体形态与运动成绩的研究17-183 研究对象与研究方法18-20 3.1 研究对象18 3.2 研究方法18-20
3.2.1 文献资料法18
3.2.2 比较分析法18
3.2.3 数理统计法18
3.2.4 专家访谈法18-204 研究结果与分析20-32 4.1 短跑、短跨类项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析20-22 4.2.中、长跑项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析22-24 4.3.竞走项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析24-27
4.3.1 男子10000米竞走部分运动员运动成绩和相关信息特征分析24-26
4.3.2 女子5000米竞走部分运动员运动成绩和相关信息特征分析26-27 4.4 田赛跳跃项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析27-30
4.4.1 田赛跳跃高度项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析27-28
4.4.2 田赛跳跃远度项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析28-30 4.5
田赛投掷项目部分运动员运动成绩和相关信息特征分析30-325 结论与建议32-34 5.1 结论32 5.2 建议32-34参考文献34-36致谢36-37
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京公网安备75号田径运动概论_百度百科
田径运动概论
《田径运动概论》是2009年科学出版社出版的图书，作者是王兴林。
田径运动概论内容简介
本书根据近几年体育专业田径课程教学的实践，融入新的理论知识，继承了不同时期田径教材的优点，紧密结合体育专业人才培养目标，使其更接近学校体育教学的实际。本书从田径运动概念、竞赛组织与裁判教学训练与健身、科学研究与科学选材、比赛场地与器材等方面，全面系统地构建了教材的章节体系。
田径运动概论本书目录
第一章 田径运动概念第一节 田径运动的起源
第二节 田径运动的价值与特点
第三节 田径运动的分类与项目
第四节 田径运动组织与机构
第五节 田径运动竞赛的类型
第六节 世界田径大赛简介
第二章 田径运动竞赛组织与裁判
第一节 田径运动竞赛组织工作
第二节 田径运动竞赛裁判法一
第三节 田径运动竞赛编排系统
第三章 业余田径运动训练理论与方法
第一节 业余田径运动训练基本理论
第二节 业余田径运动训练基本方法
第三节 业余田径运动训练计划制定
第四节 业余田径运动训练计划范例
第四章 田径运动教学理论与方法
第一节 田径运动教学理论与方法的发展和改革
第二节 田径运动教学目标与任务和管理体系
第三节 田径运动教学理论与方法
第五章 田径运动健身理论与方法
第一节 田径健身运动概念
第二节 田径健身原理
第三节 田径健身练习的设计与组织
第四节 跳跃练习的设计与组织
第五节 投掷练习的设计与组织
第六章 田径运动科学研究方法
第一节 田径运动科学研究的理论
第二节 文献资料法
第三节 观察法
第四节 调查法
第五节 实验法
第七章 田径运动员的选材
第一节 选材的理论基础
第二节 选材的基本内容与方法
第三节 田径各项目选材要求
第八章 现代田径运动的发展趋势与展望
第一节 田径运动的发展与现状
第二节 现代田径运动百年历程的回顾与展望
第九章 田径运动比赛场地的设计与画法
第一节 半圆式田径场地的设计
第二节 半圆式田径场跑道的计算
第三节 非标准田径场地设计
第四节 非标准田径场地的画法
第十章 田径运动比赛器材与规格
第一节 径赛所用器材与规格
第二节 田赛场地所用器材与规格几种常见运动项目的竞赛特点--《河池师专学报(文科版)》1990年01期
几种常见运动项目的竞赛特点
【摘要】：正 无论何种项目的运动竞赛,它们的竞赛方法、计分方法、竞赛规则都有相同之处,都能决出胜负排出名次,都是力量、速度、技术、战术、心理、意志的抗衡,都具有迷人的魅力,给人以力的鼓舞和美的享受,但又各具区别于它项目之特点。
【关键词】：
【正文快照】：
无论何种项目的运动竞赛,它们的竟赛方法、计分方法、竞赛规则都有相同之处,都能决出胜负排出名次,部是力量、速度、技术、战术、心理、意志的抗衡,都具有迷人的魅力,给人以力的鼓舞和美的享受,但又各具区别于它项目之特点。田径 田径运动是最古老的运动项目之一,在国际体坛
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京公网安备75号田径项目运动竞赛裁判员的工作的特点和；心理特点；裁判工作是竞赛的重要组成部分，它直接影响着竞赛的；一、田径比赛裁判工作的特点；1、现代化的电子仪器设备运用于比赛的裁判工作为了；2、田径比赛裁判员分工细，专业性强田径比赛场地大；术人员共同协作完成的；3、田径赛裁判员的一次大型田径赛，参赛运动员少则；4、以信号指挥运动员比赛在检录处，设有检录时间显；5、田径赛的
田径项目运动竞赛裁判员的工作的特点和
裁判工作是竞赛的重要组成部分，它直接影响着竞赛的进行和运动员技术水平的发挥。裁判工作的目的是确保公平竞赛，保证运动员在竞赛条件均等的情况下进行比赛。运动员在比赛中既不能获得任何不正当的利益，也不能遭受损失，为运动员创造最佳的比赛条件。因此，在工作中要做到“严肃认真，公正准确，谦虚谨慎，团结协作”。
一、田径比赛裁判工作的特点
1、现代化的电子仪器设备运用于比赛的裁判工作为了使田径比赛更加公正、准确，许多高科技的电子设备运用于裁判工作。如全自动电子计时装Z代替人工计时；激光测距仪代替了直尺和钢尺测量高度项目和远度项目的成绩；起跑犯规监测仪，能更好地确定对起跑犯规负有责任的运动员；计算机与网络设备的运用，实现了以竞赛组织编排、记录、成绩处理与公告、查询、信息发布等为一体的高速智能化管理。因此，现代的裁判工作是由裁判员和掌握电子仪器设备的技术人员共同协作完成的。
2、田径比赛裁判员分工细，专业性强田径比赛场地大，项目多（奥运会田径比赛项目有40多项），参赛运动员多，组次多，因而径赛项目的比赛，是在径赛裁判长的领导下，由检录、起点、终点、计时（包括终点摄影计时和手计时）、检查、风速等各裁判组和有关技
术人员共同协作完成的。各裁判组的工作既有独立性，又要紧密协调配合，才能完成比赛任务。随着竞技水平的不断提高，要求裁判员判定成绩和名次准确无误。先进的仪器设备进入裁判工作，使裁判的分工更加细致。例如，过去一个投掷项目的比赛，4～5名裁判员就可以完成任务，而现在分工为内、外场主裁判、记录员、落点裁判员、终端操作员、时限员、激光测距员、成绩显示牌操作员、管理裁判员等，共需要12～15人组成。
3、田径赛裁判员的一次大型田径赛，参赛运动员少则几百人，多则几千人，世界田径锦标赛参赛运动员达两千多人，国际上也经常举行万人马拉松赛。因此，比赛规模大是田径比赛的特点。国际大型比赛，裁判员的人数一般在200人，辅助裁判人员100人左右。例如：九运会田径裁判员180人，辅助裁判60人。
4、以信号指挥运动员比赛在检录处，设有检录时间显示牌，可显示比赛项目、比赛时间、开始检录时间、检录结束时间。径赛项目开始比赛前，各裁判组准备就绪后，用音频信号提醒裁判员、运动员和观众，接着场内大屏幕显示运动员的信息，并由宣告员介绍运动员，然后再由发令员组织运动员起跑。田赛的各项比赛，运动员试跳、试掷开始，以显示屏显示运动员的号码为准，代替了裁判员的喊号，显示运动员号码后，裁判员立即拿开停止比赛标志，开始计算运动员的时限。
5、田径赛的裁判工作，严格按照田联竞赛手册的规定进行。
二田径竞赛规则的相关内容
1、 应分别任命径赛、田赛、检录、全能和外场裁判长（赛跑和竞走）。径赛裁判长和外场裁判长无权管辖竞走主裁判职责范围内的有关事宜。
2、裁判长应保证田径规则和技术规程的规定得到执行，处理发生于运动会期间的以及田径规则未作明文规定的任何问题。仅在有关裁判员对名次有争议而不能判定时，径赛裁判长和外场裁判长方有权判定比赛的名次。对于发令中出现的任何问题，如有关径赛裁判长不同意发令组的裁决，该裁判长可作决定，但是当使用了起跑犯规监测仪时除外。
3、裁判长应检查所有有关的比赛成绩，处理任何有争议的问题，在没有（电子）测量裁判员时，监督创纪录的成绩测量。
4、裁判长应对有关比赛进行提出的抗议或异议以及在检录处发生的任何问题作出裁决。有权对有不正当行为的运动员提出警告或取消其比赛资格。给予运动员警告，应向运动员出示黄牌。取消其比赛资格，应出示红牌。这两种处分均应填入成绩记录卡。
5、在任何运动会中，如果有关裁判长认为某项比赛或某项比赛的任何一部分应予以重赛方为公允时，有权宣布该项比赛无效，并作出在当日或其他时间重新比赛的决定。
6、每项比赛完毕，应立即填好成绩记录单，由有关裁判长签名后再交给竞赛秘书。
7、全能裁判长对全能比赛的进程具有裁判权。他还对全能中各
单项比赛的进程具有裁判权。
三田径比赛裁判心理的特点。
1.热爱体育，具有对竞赛裁判工作的爱好和敬业精神。
2.尊重事实，实事求是的心态。
3.具有鲜明的自我意识。
4.对裁判工作有高度的责任心。
5.具备健康稳定的情绪。
6.具有坚强的意志力。
7.具有和谐的人际关系。
好的裁判员还应该具有以下特点：
1.好的裁判员十分在意自己的外表，这样做的目的不是为了当电影明星，而是使自己显得整洁干练。虽然裁判员的工作服装通常由其所在的协会或联盟指定，但注重外表是个人的份内之事。
2、好的裁判员必须守时，他应该清楚教练员和运动员已经够劳神的了，不能让大家再为裁判员何时到场的问题操心。更重要的是，裁判员准时到场可以为赛前的各项准备工作创造一种气氛。“准时”并不意味着和比赛时间同步，好的裁判员会留出充足的时间整饬行头，和同伴讨论比赛情形，然后气定神闲地走进赛场。
3.好的裁判员决不自行其是。要知道，每场比赛都有三支队伍参加，其中一支是裁判组。好的裁判员不仅把赛前与同伴的沟通交流作为执法比赛的首要前提，在比赛的整个过程之中更是注重与同伴以及
记录台的配合。好的裁判员要意识到记录台稍有失误就会招来观众的指责甚至辱骂，因此，任何时候都要给予他们完全的支持。在赛后总结的时候，好的裁判员会给记录台提出并且欢迎记录台给自己提出建设性的、友好的、私下的批评和建议，以使大家在今后有更好的表现。
在比赛过程中，好的裁判员从不与教练员、运动员费过多的口舌。争论和解释可能使问题复杂化，并对比赛产生消极影响。如果必须提醒或者告示某人，说话要礼貌、表达要清楚，最重要的，语句要简短。而与记录员和计时员的交谈则要细节分明，不能含糊其辞。记录 台工作人员是裁判组的组成部分，无论他们需要何种协助，临场裁判都有责任予以配合。
4.好的裁判员应当努力避免使自己成为场上焦点。他清楚裁判员的角色就是尽可能地保持 低调。夸张的手势，毫无必要的大喊大叫，稀奇古怪的面部表情及肢体语言都可能煽动起运动员、教练员和球迷的情绪，好的裁判员对这些手段不感冒。相反，吐字清晰，声音威严、自信，哨子洪亮短促，手势干净利落，这才是好的裁判员应该做的。
好的裁判员应当知道，每一个使比赛中断的判罚实际上都有5种其他的判罚方式可以不中断比赛。不是每一次判罚都需要鸣哨，大多数时候，裁判员都要断定并没有发生侵害行为，在这种情况下，裁判员不鸣哨其实是一种交流。没有必要深究摇头或者使用未批准的手势是不是正确的判罚方式。
5.好的裁判员不是规则手册的奴隶。他/她知道任何规则都有一个目的，即反映一种内在统一的哲学。好的裁判员十分重视研究领会
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、行业资料、高等教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、田径项目运动竞赛裁判员的工作的特点和心理特点97等内容。　
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