教子助手有问必答-怎样才能进一步提高我的成绩?王老师您好: 我是一名高三应届学生,再过58天就要高考了,我的成绩在年级大概300名左右.今天,在看了您的一篇文章&&2小时提高20分&&后,给我的感触很大.由于我的表述能力不是很好,可能在文字上有点混乱,请您谅解. 首先,我的数学成绩相对来说比较好些,应该算是我的优势学科,然而我的成绩却总是徘徊在120左右,有时候还会更低,总是提不高.平时在做作业时基本上都能全对,考试就总是在一些小地方上犯错误,失分很严重,还有就是选择填空的最后一个基本上都做不来或者做错,只要老师一讲就懂,下次做的时候思路又会被卡死,总是记不住,有时候会怀疑自己的记忆是不是出了问题,怎么讲都记不住;每次我做最后个大题时,第一问还好,拿起第2个问就干瞪眼,半天没思路. 还有就是理科综合,我总是感觉自己的时间不够.在这三个学科中,化学较好,物理和生物都是一样的差,总是拿起就犯难,大题总是很多地方都空起的,尤其是物理的最后一个大题,题目的文字多,读完后知道意思,就是建立不起物理模型,抽象不出来,而我平时做的这方面的作业多,做完后也作了总结的,但是只要一变换个方式我就又无法解决了.这也许就是我综合部分一直都是在170左右了的原因吧,现在时间不多了,我十分的希望能够把这块提上去.
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现任主管把我一个人当两个人用，一个人干两个人的活儿，这还不够，她还让我干更多的活儿，姐姐，你这是和
现任主管把我一个人当两个人用，一个人干两个人的活儿，这还不够，她还让我干更多的活儿，姐姐，你这是和我过不去么？你可以把我当成傻子，真的，可以，但是别以为老子真傻，我一步步...
现任主管把我一个人当两个人用，一个人干两个人的活儿，这还不够，她还让我干更多的活儿，姐姐，你这是和我过不去么？你可以把我当成傻子，真的，可以，但是别以为老子真傻，我一步步忍让是在给你脸
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好好干吧，只要你还能撑得住，你不干有的是人干，再加上你干的多你的工作能力越强，真到干不了的时候再跳槽找工作也好一点
年轻多历练是好事
看她能装逼到什么时候，看她能有多不要脸
呵呵，对你来说也许是好事
甜甜圈猫猫1
甜甜圈猫猫1
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能者多劳，现在职场大多都是这样，自己做好自己的本职工作，超出自己工作范畴外的，适当的时候就拒绝，不然领导以为你愿意这样，肯定会变本加厉，要学会拒绝，没必要一直忍受。
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天枰低调de高傲
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天枰低调de高傲
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参与团队：
说明你能力很强啊 就当积累经验了
多干点还是有好处的
一旦有机会你不就平步青云了吗
天将降大任于斯人也。。。。。后面的估计你也懂
这个道理了解了吗
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毕业于江西南昌财经学院电脑专业，从事电脑网络行业十几年。
有时候适当的拒绝是必须的，
超有爱的哆啦
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同是天涯若比邻
心爱浅紫色
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现在干活几乎都这样
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我的电信宽带是光纤100兆但是达不到这个速度
我家的的宽带是光纤100M速度，可是为何下载东西都是1千多KB速度..2千KB速度很少才达到，3千KB也几乎没什么见到，，4千KB以上的速度就根本没见过！！这是神马情况呢？？电脑管家测试宽...
我家的的宽带是光纤100M速度，可是为何下载东西都是1千多KB速度..2千KB速度很少才达到，3千KB也几乎没什么见到，，4千KB以上的速度就根本没见过！！这是神马情况呢？？电脑管家测试宽带下载速度是6.3MB/S 而电信宽带网站测试是想问下具体的速度是多少呢？？可我每次下载东西都是慢的很，别说6MB/S速度了。根本连3MB/S速度都没有
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南唐小主李煜
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南唐小主李煜
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根据你下载速度估算，你的100M宽带，实际可用为30M-60M；光纤宽带（)就是把要传送的数据由电信号转换为光信号进行通讯。 在光纤的两端分别都装有“&光猫”进行信号转换。光纤是宽带网络中多种传输媒介中最理想的一种，它的特点是传输容量大，传输质量好，损耗小，中继距离长等。光纤传输使用的是波分复用，即是把小区里的多个用户的数据利用PON技术汇接成为高速信号，然后调制到不同波长的光信号在一根光纤里传输。光纤宽带和 ADSL接入方式的区别就是：ADSL是电信号传播，光纤宽带是光信号传播。
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你好，光纤100M网速即100Mbps=100Mb/s=100÷8MB/s=12.5MB/s=12.5X1024KB/s=12800KB/s（注意1B=8b），也就是说光纤100M网速理论最高下行速度可达12.5MB/s(或12800KB/s)，实际使用一般在10MB/s或10000KB/s上下。 你测得的电脑管家6.3MB/s=6451.2KB/s=50.4Mb/s，电信测速7770KB/s=7.59MB/s=60.7Mb/s，实属不易，但与100Mb/s的标定网速还有较大差距。 注意：网速测试软件或应用测得的网速只能作为参考，不能作为实际数据，不过你可以关掉电脑上的所有程序多次单独测速以求平均值作为最近参考。同时，你电脑的网卡和路由器或光猫也有一定关系，现在网卡和路由器（有线部分）一般是都是10/100M自适应，也即最高100Mb/s，一般达不到最高，80%都不错了，还有光猫好坏也有一定关系。 供参考。
我各方面都是没什么问题的，打电话去电信也说过我是正常的，但是每次下载的速度根本达不到。。都不知出在什么问题，而且我是自己一个人用的电脑·没有连接多台电脑
你好，多半是猫或路由器、网卡不能达到100M全速的原因。
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下载应该10M多一点投诉。
激情的梦想88
激情的梦想88
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尊敬的用户，您好！感谢您对电信的支持！建议您进行测速：1、客户在能上网的情况下，登录中国电信网上营业厅宽带测速可以看到当前客户签约带宽和归属地2、如需测试下载速度，点击“下载测速”，再点击“宽带测速”（说明：下载测速是指电脑上网时下载文件的速度测试，受线路、电脑使用环境以及使用的网络应用等多因素影响，建议客户在开始测速前关闭与网络相关的在线应用），可以测出宽带的近似速度。3、如需对网页浏览速度进行测试，点击“网页测速”，再点击“开始测速”。4、如需对指定网站进行测速，点击“重新添加网站”，输入您要添加的网址，点击“添加”，再点击 “重新测速”，则出现该网站的访问速度。5、本网站原则上只对住宅宽带进行测速，单位宽带环境仅对访问网页进行测速一、宽带测速正常速率：1M---测速为89KB以上、2M---测速为179KB以上、4M---测速为358KB以上、10M---测速为896KB以上均为正常值。二、造成网速慢的原因：1、组建了局域网，由于多台电脑同时上网造成。建议将单台电脑接上终端（不接路由器），测试一下是否有所改善，若有改善则说明网速慢的原因可能是内部网络的问题，需咨询当时协助组建局域网的工程师。2、可能是个别WEB服务器繁忙，如果打开其他的网页不慢的话，则网络应该没有问题，是由于个别WEB服务器比较忙而导致的网速很慢。3、电脑病毒造成。4、可能是线路质量或者是距离过长就会出现信号衰减而导致网速减慢。需由电信维护人员协助处理。三、解决方案：1、若多台应建议采用单台电脑上网进行测试，若正常则属于内部网络的问题，请咨询当时协助组建局域网的工程师。2、网速慢的原因不仅仅可能是由使用宽带的故障引起，也可能是某些网站的数据拥塞或计算机问题等原因造成。若单机上网，建议先排除上述原因后（比如，是打开所有网页都慢还是个别网页慢、有没有进行电脑病毒的检查）,建议进行电脑杀毒、宽带测速，若确定无病毒或宽带测速结果不在正常值范围内，您可以拨打10000进行宽带故障申报。如果需要选购电信手机，可以登录中国电信（安徽）网上商城，众多新款手机优惠购机，办理合约计划更有超值话费赠送。 如您想了解更多，欢迎来安徽电信知道平台或安徽电信网上营业厅提问，会有更多专业客服为您解答。
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qianchu025
qianchu025
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您好！感谢您对电信的支持！目前是通过中国电信10000管家平台进行测速：希望我的回答对您有所帮助，更多问题咨询可以登录到湖北10000知道
感性的yangzi22
感性的yangzi22
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我50M的光纤下载都达到了7.2M／S，很满意
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阅读下面文段，完成后面各题。运动要学会取长补短①如果你只钟情于跑步，当然难能可贵，但我想说，你这样运动还不够完美！因为只爱跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼，但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。这样的单一化运动效果不是完美的，你还得学会取长补短。②我们可以选择的运动项目有很多，每个人都会选择自己喜欢的项目，但就运动效果来说，运动大致可分为三类：一是锻炼我们的心肺功能和耐力，比如长跑、游泳等；二是锻炼我们的力量，像双杠、哑铃以及一些器械锻炼；三是柔韧性锻炼，比如瑜伽、健美操等。③羽毛球、篮球等球类运动是各种健身功能结合较好的综合性锻炼，无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼，但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。④其实，从运动医学角度来说，我们每个人都有身体适应能力，专业一点叫“体适能”，也就是我们有充足的精力去工作学习，也不会感觉到疲累，还有余力可以去休闲玩耍，还能适应突发状况的能力。它包括“健康体适能”和“技能体适能”两方面。“健康体适能”就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等；而“技能体适能”指标则包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等。⑤大多数老人认为，只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥、锻炼心肺功能，不需要再做什么力量训练了。事实上，单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌肉得到有效的锻炼。所以应该进行一些力量训练，它除了能提高肌肉强度和耐力之外，还有助于最大限度地保持骨质。⑥如果我们只侧重某一项运动，那我们别的体能可就锻炼不了了。比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼，但力量和柔韧性锻炼就稍差一些；如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧性得到了锻炼，但你的耐力和肌肉力量可能就会差一些。⑦所以这样看来，最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目。老人每周应该能够换着花样来，进行三四类锻炼，这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动带来的各种益处。结合起来进行锻炼，这样达到全面健身的目的。⑧比如爱跑步的人，你可以抽时间去跳跳舞，做一些简单的拉伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼；如果你每天爱跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼。总之就是_________、_______、_________，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。1.文章第一自然段有何作用？2.下列句子中加横线词能不能去掉？为什么但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。3.指出第④段的画线句用了哪些说明方法？并说说其作用4.从全文来看，作者为什么认为在锻炼时，要多种运动方式相结合？5.阅读全文，在第⑧段空格内填写恰当的词语。总之就是_____、_____、____，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。 
1.写了如果一个人只进行跑步，锻炼的效果是单一化的，不全面。（首段内容概括1分）引出本文的说明对象——运动要学会取长补短。。吸引读者阅读兴趣。
2.不能。“可能“表示估计，也许的意思。文中指除球类运动之外，也许其他的运动方式的锻炼效果只侧重于一些方面，比较片面，不够全面（2分，意对即可）。去掉之后就成了其他运动方式的锻炼效果一定只会侧重某些方面，太绝对。体现了说明文语言的准确性。
考点分析：
考点1：说明类文本阅读
& & 说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等，注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性。说明文的对象几乎是必考点，也是易得分点，在复习时注意准确把握和准确概括。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文语言也是必考点，主要考点在修饰限制成分上，如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上。说明方法及其作用也是考试重点，习惯的考查方式是：运用了某种说明方法，将说明对象的某种特征说明的如何如何。
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阅读下文，回答后面各题无言的爱——回忆我的父亲①午后明媚的阳光照在白色的沙滩上，远处的海岸边，一个孩子欢快的尖叫声传进了我的耳朵。一个父亲和他年幼的儿子正在小沙丘上相互追逐。父亲追上了自己的儿子，将他高高举起在空中转了一圈后，让他骑在了自己的肩上，转身朝停车场走去。②我的父亲一个月前去世了。他才38岁，和人们印象中这个年纪的人一样健康。一天晚上，他像往常一样上床睡觉，可第二天早上就再也没有醒过来。医生告诉我们，父亲死于肾脏破裂引起的内出血。③他是一个好父亲，至少比我知道的大多数父亲都要称职。他总是面带笑容、话语亲切，也总能针对糟糕透顶的情况给出甚至可以扭转乾坤的建议。我小的时候，他会带我去钓鱼，或是去公园，所有小孩能去的地方他都带我去过。那时我们非常亲近，他是我最崇拜的人。我那时的愿望就是长大以后做一个像父亲那样的人。④后来，情况开始变了。我长成了大小伙子，不愿意去钓鱼了，也不再能抽出时间和他一起干这干那了，尽管我现在知道，其实那时我本可以抽出时间陪陪他的。我记得在那段日子里，特别是在最适合堆雪人和打雪仗的冬日清晨，我能从他看我的眼神里捕捉到一丝闷闷不乐，甚至可以说是悲伤的神情。⑤有时我们也会争吵，尽管现在我已经记不得我们是为什么而吵，但我知道挑起事端的通常都是我。他是一个温和而质朴的人，而那时的我还是个少年，满脑子净是些年轻孩子们喜欢的玩意儿。他传统守旧，在他的眼里，凡是他没见过的东西都不是真的。我则会欣然接受出现在我面前的一切新鲜事物。⑥父亲曾试图和我谈心，但这种谈话对我俩都是一种折磨。那时在我的眼中，他已经开始让我觉得丢脸了。要知道，父亲根本没怎么读过书，大字不识几个，他上中学的时候，刚能去一家汽修店打工，就立马辍学了。后来，他攒够了钱开了自己的汽修店。我们不富裕，但也远远算不上是穷人。对于这一点我本应该觉得知足，但我却仍然觉得父亲让我很丢脸。而最糟糕的是，我觉得他知道我的心思。⑦此后他的行为就变得古怪起来。他每天总是熬到深夜才睡，早晨又像个僵尸一样，带着重重的黑眼圈出现在厨房。但就是这样一双眼却闪烁着一丝微光。他总会时不时地看我一眼，眼神中饱含一种无可名状的深意，我试着想读懂他，可总也无法参透，直到一个夜晚。⑧那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响，转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。我躺在床上一直未能入睡，阵阵寒意透过墙壁一路钻进被窝里，于是我决定到前厅的壁橱里再拿一条毯子。⑨厨房的灯还亮着，我穿过客厅走过去想把灯关上，却看见父亲还坐在餐桌前。我躲在墙角偷偷地看着他，他面前摆了一本书，手里握着一支笔。他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头使自己清醒过来，然后喝一大口咖啡。我敢肯定，那一定是冷了的咖啡。就在我观察他时，他开始喃喃自语，语速很慢，声音极小。过了好一会儿，我才听清只言片语，原来他是在读苏斯博士的《戴帽子的猫》。⑩那书是我很喜欢的一本，在我还小的时候就用攒的零花钱把它买下。当年我把书拿回家，递给父亲，让他读给我听。我记得当他把书递回给我时，他的脸涨得有多红，满眼有多歉疚。他只说了一句：“对不起，儿子。”我记得自己当时困惑地拿走了书，后来也再没提过这件事。(11)但那一刻我却听见熟悉的句子从父亲的嘴里读了出来。我愣住了。(12)他在教自己识字，每一个字都念得很吃力，但即便那样也足以令我大吃一惊。(13)我在那个墙角站了很久。我没拿毯子就回到了床上。我的心中暖意融融，足以帮我抵御寒冷。(14)我从未提及这次的发现，但我对父亲的信任和敬意却与日倶增。我会常常向他请教问题，听取他的建议。我每天都花时间陪他，我们又变得亲近起来，无话不谈，毫无保留。(15)我们一起去看棒球赛；他来看我参加的足球赛；我发现自己又重新爱上了钓鱼。他在我毕业时出席了我的毕业典礼，而我也亲眼见证了他在退学20年后亲手接过中学毕业证的一幕。我终于读懂了曾在他眼中看到的那道神秘的微光——那是自豪。(16)那年夏天，也就是在他去世前两个月，有一天回家后，我在院子里发现了一辆灰色的庞蒂克牌汽车。父亲很随意地坐在汽车的引擎盖上，就在我要询问时，他打断了我。他说这是我应得的，说我需要一辆我想发动就能马上发动起来的车，而不是像我那辆二手雪佛兰。我很清楚我们手头没有闲钱，可他竭尽所能，冒了这个险。15年来我从未对他说过的那3个字当时就在我的嘴边，可我还是没能告诉他——我爱他。(17)父亲的葬礼过后，我又站在我们一起嬉闹过的那片沙滩上，我的心情沉重而悲痛，我知道这种伤痛会伴我一生，永远也不会消逝。父亲和我，我们曾经一起经历了那么多的风风雨雨，而现在我只希望我能找到某种力量，支撑我在没有他的日子里继续前行。我不知道，如果那时我对他说出了那3个字，他会不会过得更快乐一些？或许会吧。但那时我已经没有说出来的必要了，因为爱在心中，他已了然。1.作者在文中回忆他的父亲，详写了两件事，请你用自己的语言分别概括一下。2.请从语言的角度赏析文中画波浪线的句子。（1）那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响，转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。（2）他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头使自己清醒过来，然后喝一大口咖啡。3.请你分析一下第⑩段在全文中的作用4.文中第(13)段说“我在那个墙角站了很久”，请你揣摩一下“我”当时的心理。5.本文作者满怀深情地回忆了他的父亲，请你也仔细想想，在你和父亲的相处中有哪些动人的片段？请在这里分享一例。 
文言文阅读：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9．1.解释句中加横线的词。①不蔓不枝（
）②宜乎众矣（
）③可远观而不可亵玩焉（
）④可爱者甚蕃（
）2.用现代汉语翻译下列句子。（1）可远观而不可亵玩焉（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖3.选出加横线词词义相同的一项（
）A．晋陶渊明独爱菊
无独有偶B．香远益清
精益求精C．陶后鲜有闻
屡见不鲜D．宜乎众矣
因地制宜4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”常用来比喻什么社会现象？请你结合社会实际就“染”与“不染”问题从正反两方面联系现实生活，谈谈感想。 
名句默写（1）青青园中葵，
，草色入帘青。（3）
，波撼岳阳城。（4）晴川历历汉阳树，（5）东皋薄暮望，
，死者长已矣。（7）《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山高大形象的诗句是：
。（8）在《春望》一诗中，表现诗人因忧愁而日益衰老的句子是：
语文综合实践活动。八年级（1）班准备开展一次“青春随想”的综合性实践活动，请你积极参加。（1）根据语境，仿照划线句，再写两个句子。青春是盛开的花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。青春是
。（2）在这次活动中，同学们准备办一期黑板报。请参照示例，再设计两个板块。示例：板块一：青春颂歌板块二：青春座右铭板块三：板块四：（3）为加大宣传力度，请你为本次活动拟写一则宣传标语：（4）如果你是本次活动的主持人，请你为这次活动拟写一段开场白。 
请你为下面这则新闻拟写一个标题。1月23日，记者从市气象局获悉，从当日凌晨开始，重庆市迎来了大范围的降雪天气，不仅高海拔地区银装素裹，连主城闹市区也能看到漫天纷飞的雪花。据了解，这是自1991年以来，主城区出现的最明显降雪。除主城区之外，我市中西部地区也在23日迎来了大范围的雨雪天气。据市气象中心的监测数据显示，截至23日下午16时，我市共有26个区县出现了雨夹雪或小雪，武隆、南川、永川等地的高海拔山区则出现了中到大雪。 
题型：现代文阅读
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