请问，文科体育特长生考入贵校，文化分需要多少？_燕山大学吧_百度贴吧
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真心不知道...
得看你是那个省份的，一般黑龙江省95分左右。。。
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篇一：高考体育文科生与体育理科生有什么区别呢 高考体育文科生与体育理科生有什么区别呢？
现在要分文理班了 我是学体育的 但是理科学的不好
物理 化学 和数学 都不好
文科能学来
但是听说体育文科生比理科生考的分要高一些
专业分也要高一些并且选择的面窄一些。不知道是这样吗？现在我很犹豫 不知道学什么好，谁能帮我分析下呢？谢谢！ 答：没有什么区别，主要看你文科强还是理科强，首先是要体育成绩过关，不论你选文科还是选理科，体育分都是一样的，其次才是看你的文化成绩，只要到到录取分数线就可以，所以如果你的文科强，就应该选文科。至于选择面，对于体育生来说没有什么选择面，因为你就是体育生，没有什么可选择的。
体育生能报什么学校 体育生大都选择体育专业院校或有体育专业的综合性大学，例如北京体育大学和北京师范大学等。既然选择了当体育生，报考大学的种类与普通学生就有一定的差异，报考范围会小一些,但是也够你选的。毕业就业面也很广。
2012年广西高考分数线
根据教育部关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我区 2012 年普通高校招生计划数和考生考试成绩情况，经过严格、科学的测算，我区今年普通高校招生录取最低控制分数线划定如下： （一）本科第一批（含 A 类、 B 类）录取最低控制分数线 理工类 528 分，文史类 544 分。 （二）本科第二批录取最低控制分数线 理工类 444 分，文史类 473 分。 （三）本科第三批录取最低控制分数线 理工类 332 分，文史类 409 分。 （四）高职高专录取最低控制分数线 理工类、文史类 200 分。 （五）体育类录取最低控制分数线 体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为： 普通本科（文化 / 术科）： 273 分 /84 分。 独立学院本科（文化 / 术科）： 228 分 /72 分。 高职高专（文化 / 术科）： 170 分 /60 分。 （六）艺术类文化分数线 艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制。各批次文化分的录取最低控制分数线分别为： 普通本科艺术理类： 289 分，艺术文类： 308 分 独立学院本科 艺术理类： 216 分，艺术文类： 266 分 高职高专 艺术理类： 140 分，艺术文类： 140 分
普通本科和独立学院本科有什么区别？
普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。 普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。 我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。 独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。并将此定性为民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。也就是我们平常所说的三本院校，办学层次只有本科。 独立学院与其它普通高等学校一样，都是国家承认的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。不同之处在于录取工作一般被安排在本科二批次或三批次进行，学费标准一般略高于其它普通高校。
广西体育考生可以报读的广西体育院校有哪些？
普通本科：广西大学、广西工学院、广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、河池学院、玉林师范学院、广西民族大学、白色学院、钦州学院、贺州学院等。 独立学院本科：广西民族大学相思湖学院、广西师范大学漓江学院、广西师范学院师园学院等。篇二：新课标高考文科数学(高三体育特长班) 2016年新课标高考数学模拟题（文） 出卷人：樊庆仓
用卷班级：高三（体育）班
（总分１50分，考试时间120分钟） 一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．） 1. 已知集合M???1,0,1?和N??0,1,2,3?的关系的韦恩（Venn）图如图1所示，则阴影部分所示的 集合是 ( )
B．?0,1? ?1,2,3?
D．??1,0,1,2,3?图1C．? 2. 命题“存在实数x，使x2?2x?8?0”的否定是 ( ) A．对任意实数x, 都有x2?2x?8?0
B．不存在实数x，使x2?2x?8?0 C．对任意实数x, 都有x2?2x?8?0
D．存在实数x，使x2?2x?8?0
3. 已知复数z满足（z-1）i=i+1，则z= () A. -2-i B. -2+iC. 2-iD. 2+i 4.
已知f?x?是定义在R上的奇函数，且x?0时f?x?的 图像如图2所示，则f??2?? ( ) A．?3B．?2 C．?1
D．2 ?x?y?25.
已知变量x，y满足约束条件? ?0, ?y?2,则z?2x?y的最大值为 ( ) ?? x?y?0,A．2
6.如图所示的程序框图，若输入n的值为6，则输出s的值为 ()
B. 16C. 15
设函数f?x??ex ?3x，则 ( ) A．x?3 e 为f(x)的极大值点 B．x?3 e为f(x)的极小值点 C．x?ln3为f(x)的极大值点
D．x?ln3为f(x)的极小值点 8. 设等比数列{aS4 n}的公比q?2，前n项和为Sn，则a?（ ） 2 A. 2 B. 4C. 152 D. 172
如图所示，某几何体的正视图（主视图）， 侧视图（左视图）和俯视图分别是等腰梯形， 等腰直角三角形和长方形，则该几何体体积为
( )A．53B 正视图 侧视图 C．73D．103
10.曲线y?x2?2x?1在点（1,0）处的切线方程为 俯视图 （A）y?x?1
（B）y??x?1 图3（C）y?2x?2 （D）y??2x?211.
对于任意两个复数z1?a?bi，z2?c?di（a,b,c,d?R），定义运算“?”为：z1?z2?ac?bd．则 下列结论错误的是 A．??i????i??1B．i??i?i??1 C．i??1?2i??2
D．?1?i???1?i??2 12．已知函数f(x)＝ax3－3x2＋1，若f(x)存在唯一的零点x0，且x0＞0，则a的取值范围是( A．(2，＋∞)
B．(1，＋∞) C．(－∞，－2)
D．(－∞，－1) 二、填空题：（本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分）。 13..函数f(x)? ?lg(1?x)的定义域是________． 14.某公司为了了解员工们的健康状况，随机抽取了 100名员工作为样本，测量他们的体重（单位：公斤）， 体重的分组区间为[50,55），[55,60），[60,65），[65,70）， [70,75]，由此得到样本的频率分布直方图，如图4所示． 根据频率分布直方图，估计该公司员工体重在[60,65）的 频数是_________；从这部分员工中随机抽取1位员工， 则该员工的体重在[65,75]的概率是_________．
图4 15.已知{an}为等差数列，a3 + a8 = 22，a6 = 7，则a5 = ____________ 16.已知曲线y?x?lnx在点?1,1?处的切线与曲线y?ax2 ??a?2?x?1相切,则a=． 三、解答题：（本大题共6小题，满分70分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤）。 17.(12分)已知递增等比数列{an}的首项a1?2，a3?8 （Ⅰ）求等比数列的通项an
（Ⅱ）数列{n a的前n项和Sn． n
18.(12分)国家教育部要求阶段每学年都要组织学生进行“国家学生体质健康数据测试”，方案要求以学校为单位组织实施，某校对某班50名同学按照“国家学生体质健康数据测试”项目按百分进行测试，并对50分 以上的成绩进行统计（最低分均超过50分），其频率分布直方图如图所示， （1）请求出70?80分数段的人数； （2）请根据测试成绩从第一组到第五组（从低分段到高分段依次为第一组．第二组．???．第五组）中任意选出一人代表小组比赛，若选出的成绩大于70，则称这个人为“优秀个人”，试求选出的这个人为“优秀个人”的概率． 19.(12分) 如图，在四面体ABCD中，CB＝CD，AD⊥BD，且E、F分别是AB、BD的中点． 求证：(1)EF∥面ACD； (2)面EFC⊥面BCD． 20.(12分)某地区2011年至2015年农村居民家庭纯收入y（单位：千元）的数据如下表： 13
年份代号t1 2 3 4 5 人均纯收入y 2.9 3.3 3.6 4.4 4.8
（Ⅰ）求y关于t的线性回归方程； （Ⅱ）利用（Ⅰ）中的回归方程，分析2011年至2015年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况，并预测该地区2016年农村居民家庭人均纯收入. 附：回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为：
21．（12分）已知函数f(x)?ax2?2x，其中a?R． （1）当a=1时，讨论函数f?x?的单调性； （2）若不等式f?x??1在x??0,e?上恒成立，求实数a的取值范围．
请从下面所给的22、23、24三题中选定一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。 22．（本小题满分10分） 选修4-1：几何证明选讲 如图，AB是圆O的直径，AC是弦， ?BAC的平分线AD交圆O于点D，DE?AC，交AC的延长线于点E，OE交AD于点F。 （1）求证：DE是圆O的切线； （2）若AC2AF AB?5，求 DF 的值。 E C
AO B 23. （本小题满分10分） 选修4-4：坐标系与参数方程 24．（本小题满分10分） 选修4-5：不等式选讲 已知关于x的不等式2x? 2 ?7在x?(a,??)上恒成立，求实数a的最小值； x?1 ??x??2?? 已知曲线C1
的参数方程为?（θ为参数），曲线C2的极坐标方程为??2cos??6sin? ??y?（1）将曲线C1的参数方程化为普通方程，将曲线C2的极坐标方程化为直角坐标方程； （2）曲线C1，C2是否相交，若相交，请求出公共弦的长；若不相交，请说明理由.篇三：给高三体育特长生考前文化课复习的建议
给高三体育特长生考前文化课复习的建议 驻马店市第二高级中学
紧张的三月刚过去，体育特长生收获了专业加试的优异成绩满载而归，高兴的气氛还没有散去，又迎来了更为残酷的文化课考前总复习。对于体育特长生来说，能否进入大学深造，起决定因素的是文化课成绩，每年体育专业过关率达90%以上，但因文化课的分数不过线让一部分的体育学生与大学失之交臂，咫尺天涯，甚是惋惜。怎样让体育生调整好心态、怎样让体育生在有限的时间内提升文化课成绩、怎样让体育生文化课在中正常发挥是摆在文化课教师、教练员及体育考生面前急需解决的问题。驻马店市第二高级中学是全市最早单独组建体育班的学校，经过近十几年的经验总结，给正在备考的高三体育特长生几点建议。 一、 在文化课的复习中，端正认识，克服困难，调整心态。 体育生刚经历过体育的集训，专业体育加试，有部分学生还没有从身体素质训练上转变过来，加上文化课基础知识薄弱，很容易在高强度的总复习时，心理上产生挫败感和失落感，引起对文化课学习的抵触，没兴趣。要消除这种心理状态，首先，要树立起自信心，拿出体育训练时的激情，坚持不懈，努力拼搏；其次，体育生的录取分数较低，体育生的成绩较差，提升的空间较大，只要方法得当，短时间内文化课成绩有大幅提高是绝对有可能的；另外有一部分体育生抱住侥幸的心理只要分数过线就能上学的态度，消极应付，这是极其错误的。近几年高校录取采取不同的录取方式，有的按文化课从高到低录取，有的按文化课加体育分从高到低录取，所以，在学习成绩上有1%的可能，要尽100%的努力，切不可掉以轻心，大意失荆州。所以在最后的冲刺阶段一定要克服困难，稳定心态，静下心来，努力提升文化课成绩，高考考出理想的成绩。 二、 在文化课复习中，抓住重点，分清主次，扎实基础。 体育生专业考完试后，距离文化课考试时间非常短，只有仅仅60多天，怎么在这么短的时间内提高成绩，防止钻到书堆里，掉进题海里。这就要求每个学生都要认真总结，要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把厚书读“薄”。抓住重点，分清主次，侧重点应放在主干知识点上。对于考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,从容应对。高考命题一般按5：3：2的难度设置，基础知识占50%。我们在复习时要狠抓这一块，渐次提升。驻马店市二高在这方面有独特的优势，单独成班，配备专职教师，根据体育特长生的实际情况，狠抓基础，梳理课本知识脉络，搞专题复习，提升成绩。既从“点”上砸实了基础，又从“面”提高了应试能力。复习时要求体育学生一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。另一方面，课余时间，在完成教师留下的任务后，自己复习做过的练习题，总结一些有助得分的规律；自己针对缺漏不足的地方，补做一些相关的练习题，夯实基础，高考取得好成绩。三、 保持优势科目不失分，强化弱势科目提高分。 文科生数学非常糟，理科生对语文、非常头疼。这样，就难免被一些弱势科目拖了后腿。在考前体育生容易出现喜欢某一科狠学，不太喜欢的弱科彻底放弃，这是很可怕的，试想喜欢的科目从100分提升到120分的难度，远远大于弱科从40分提升到80分的难度，多在自己的薄弱学科上下功夫，基于自己的薄弱环节，有针对性地进行强化学习，稍有基础就要猛抓，成绩提升的速度是惊人的，已经被往届考生屡试不爽。当然更不能忽视优势学科的学习，要在保持优势科目不失分情况下，把优势科目的弱知识点也要补上来，否则影响优势科目的题的发挥。 四、 充分重视模拟考试，建立自己的错误题库。 近段时间考试频繁，使部分学生产生厌考情绪，甚至逃避考试。要求每个考生要认真对待每次模拟考试，并且，要把每次考试都像高考一样的对待，紧张起来，全身心投入，总结出成功和失败的地方、应试的技巧和最佳心理。做错的题，一定要改正，要有一个记录错题的记录本，记录下来，只许错一次，不准错第二次。考试后要注意分析总结，以便尽快找自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习。理化的复习难免要涉及到大量做题，因此建立错题集是很好的办法。做题时一是要记住适当取舍的原则，在有限的复习时间内，抓重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。二是练习时注意举一反三。每做一道题后，要注意归纳同类题目，总结出一般的答题规律。 通过以上的方法和注意事项，体育特长生踏踏实实的复习，紧跟教师设计的思路，相信经过因两个月的总复习，在今年的高考中一定会取得好的文化课成绩。考入个人理想的体育院校，实现人生的目标。}