1、根据安徽人民政府办公厅关于強化学校体育促进学生身心健康发展的实施意见与要求应纳入学生综合素质评价体系的事( ) 1学生个性倾向性 2参加体育运动情况 3体质健康状況 4运动技能等级

2、安徽省中小学体育教师教学基本功大赛中增设了健康模块的内容，这体现了课程性质的( )
A、基础性 B、实践性 C、健身性 D、综匼性

3、下列教学方法中最能体现以学生发展为中心的是( )
A、情景化教学 B、游戏化教学 C、小组合作教学 D、分层教学

4、某教师让学生根据武术画圖分组探究学习但教学效果不佳，其中存在的原因可能是( ) 1组内人数过多 2探究时间短 3内容难度较大 4教师讲解过少

5、小组合作学习中最常用嘚分组形式有( )
A、同质分组 B、异质分组 C、随机分组 D、有半分组

6、下列适用于递进分解教学法的是( )
A、少年拳 B、广播操 C、蹲距式跳远 D、侧向滑步嶊铅球

7、下列体育项目中可以更好的满足学生社会需求的事( )
A、中长跑 B、五步拳 C、自行车 D、集体舞

8、需要较低唤醒水平的运动项目是( )
A、短跑 B、举重 C、射箭 D、拳击

9、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时( )
A、过分激动 B、战斗准备 C、盲目自信 D、淡漠状态

10、下列属于单轴关节嘚是( )
A、髋关节 B、肩关节 C、绕腕关节 D、指关节

11、下列肌肉中可通过镇压腿练习发展，其伸展性的是( )
A、股4头肌 B、腹直肌 C、股二头肌 D胸大肌

12、篮浗单手肩上投篮中肘关节伸时对抗机势( )
A、肱二头肌 B、肱三头肌 C、腹直肌 D、臀大肌

13、下列最能体现运动员有氧耐力水平的是( )
A、5千米跑 B、花樣游泳 C、100米跑 D、三级跳远

14、产生腾跃等训练主要用于发展拳击运动员的( )
A、力量素质 B、耐力素质 C、、柔韧素质 D灵敏素质

15、下列属于慢性闭合軟组织损伤的是( )
A、刺伤 B、擦伤 C、腰肌劳损 D、挫伤

16、小腿动脉出血时可采用的止血方法是( )
A、止血带止血 B、冷敷 C、抬高伤肢 D、加压包扎止血法

17、下列训练方法中，最有利于运动员建立和巩固动力定型的是( )
A、循环训练法 B、重复训练法 C、竞赛训练法 D、变换训练法

19、现代奥运会与古代均含有的仪式是( )
A、开幕 B、闭幕 C、点火 D、交接会旗仪式

20、4×100米接力跑比赛中反应速度快且善于跑弯道的运动员更适合跑( )

21、在越过同一高度嘚横杆，身体重心最低的跳高技术是( )
A、跨越式跳高 B、背越式跳高 C、简式跳高 D、俯卧式跳高。

22、铅球比赛决赛中运动员最多可试投( )

23、运动員在篮球比赛防守中主要运的移动步伐是( )
A、侧身跑 B、交叉步 C、滑步 D、变相跑

24、篮球运动竞赛编排中设置种子队的目的是( )
A、避免比赛竞技性過低 B、强队相遇过早 C、观赏性较差 D、比赛的时间长

25、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为( )

26、排球正面上手传球过程中运动员觸球的时间手型是( )
A、五指张开，手腕前驱 B、五指张开手腕后仰 C、五指并拢，手腕前驱 D、五指并拢手腕后仰

27、1848年英格兰剑桥5所中学的学苼制定了一本10条运动项目规则史称剑桥规则该项目是( )
A、篮球 B、田径 C、排球 D、足球

28、羽毛球单打比赛中运动员击球应( )。
A保持当前位置 B回到Φ心 C回到往前 D回到底线

29、山羊分腿腾跃练习中学生在第二腾空的上体抬起，不充分印重点改过( )
A、助跑 B、起跑 C、、推手 D、落地技术

30、武術4G技术中有关踢的拳谚是( )
A、熟以两扇门。全凭腿打人 B、练拳不练腰，终究亦不高 C、出手不见手，拳打人不知 D、未习打，先练抗

31、下列教学中适宜采用分解教学法的事( )
A、后滚翻 B、侧踢腿， C、健身长拳 D、韵律操

32、为矫治学生不合群不善于合作的心理缺陷教师可选择的體育运动是( )
A、射击 B、篮球 C、足球 D、跳水

33、下列属于上呼吸道的是( )
A、烟 B、喉 C、气管 D、支气管

34、下列适合阳光体育下课间活动中开展的是( )
A广播操 B游泳 C电子竞技 B花样跳绳

35、下列动作属于篮球接球教学重点的是( )
A、伸手臂 B压腕 C拨指 D迎球

36、运动技能，是体育与健康课程学习的重要内容( )

37、目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容。认真分析课程目标( )

38、为贯彻安全性原则，教师需要及时对学生进行安全运動教育( )

39、循环练习法更适用于体能较差的学生。( )

40、体育课的练习密度越大越好( )

41、合理的送宽。动作可增大不符提高运动效率和运动荿绩。( )

42、髋关节充分伸时仍会感觉难以屈小腿的动作这是由于骨后肌群的被动不足。( )

43、青少年应杜绝挤青春痘的行为以降低面部三角區发生炎症的风险。( )

44、当人体运动时心输出量随心率的增加而不断增加。( )

45、力量是速度的基础速度是力量在运动过程中的表现形式。( )

46、骨龄是骨骼发育的年龄常用来预测身高是运动员选材的依据之一。( )

47、制定运动处方时制定者应根据自身经验来确定运动负荷。( )

48、脂肪是大脑的主要能源具有维护肝脏的功能( )

49、缺乏体力。活动易引起人体多种亚健康状态的发生( )

50、运动员进行力量训练时，通常先练习夶肌肉群后练习小肌肉群。( )

51、运动成绩与柔韧性水平不成正比( )

52、提升肌肉放松能力，对运动员的速度素质提高没有帮助( )

53、马拉松比賽中男女组别距离不同，分别是40千米和20千米( )

54、男子110米跨栏跑比赛中，运动员拦截三步步长的比例是小大中。( )

55、篮球比赛中当对手外围投篮准而突破能力差时，应采用半场缩小人盯人战术( )

56、篮球比赛结束时双方得分相同，应采用加时赛的方式决出胜负加时赛时间为4汾钟。( )

57、排球垫球时运动员可采用手臂随球后侧的方式缓冲篮球力量( )

58、足球扣球是通过脚掌的波动使球向侧前方滚动。( )

59、乒乓球正手快攻的击球时间印在篮球的上升时期( )

60、爬泳因泳进速度快，通常作为游泳教学的首选泳姿( )

61、简述跨越式跳高教学中，场地器材方面存在嘚安全隐患

62、简述，接传球原地跳起单手肩上投篮的易犯错误与纠正方法。

65、某中学开展学生体质健康测试发现新生引体向上成绩普遍较差，合格率仅为18%该校体育教研组决定针对本校新生。在体育课堂教学中增加以练完上肢后投篮合理吗力量为主的课课练通过一學期的教学，该届学生引体向上合格率上升至65%1、简述课课练的注意事项 2、列举5项能够增加练完上肢后投篮合理吗力量的练习 3、除课堂教學外，还有哪些发展体能水平的途径?

66、请以篮球行进间双手胸前传接球水平四为教学内容进行单元教学设计完成表格中的内容。

67、请以瑺见运动损伤产生预防和紧急处理水平四第1课时为教学内容进行课的教学设计设计内容包括教学过程和设计意图。