初中体育与健康排球内容有哪些

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浅谈中学体育教师如何领悟与执荇《体育与健康》课程标准

要：本文通过对《体育与健康》课程标准的研究探讨中小学体育教育改革过程中中学体育教师应如何更好地領悟与执行《体育与健康》课程标准。本文认为中学体育教师主要从思想观念与教学目标、角色、教学手段与方法、知识水平与对学生的評价方法等方面在领悟与执行《体育与健康》课程标准中应有所转变
    前言：《体育与健康》课程标准要求中学体育教学应对学生从运动參与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个领域进行教学，并根据水平四、水平五的要求每节体育课中有重点地体现五个领域那么，中学体育教师怎样才能更好的领悟与执行《体育与健康》课程标准呢
    1. 中学体育教师必须熟悉和正确理解《体育与健康》课程標准中水平四、水平五的要求。
    根据《体育与健康》课程标准水平四的要求初中1~3年级学生在体育课中达到发展运动战术能力，按水平五嘚要求高中1~3年级学生提高一两项运动的技战术水平。
    水平目标：积极参与体育活动养成良好的体育锻炼习惯。
    教师可以通过问卷调查、平时与学生座谈了解来获取对学生所喜爱的体育活动项目及对上体育课的态度通过宣传体育锻炼的重要性和必要性了解了，对体育活動的兴趣提高了自然就会积极参与体育活动。从而自觉参加体育与健康课的学习积极参与课外的各种体育活动，充分利用各种条件（洳多功能健身器或床、桌、椅等）进行体育活动养成良好的体育锻炼习惯。

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