怎样下围棋？-_星空见康网
怎样下围棋？
怎样下围棋？
棋子　　棋子分黑白两色，对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。　　四、裁判员作出判决，对局者必须服从，如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。　　二、对局者有遵守赛场纪律的义务，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。 棋子的数量以黑子181、白子180个为宜， 也作终局处理，有向裁判员提出意见的权利。但除 较紧迫的事件外，对局者不得随意在赛场来回走动，观看他人的棋局。　　五、对局者应注意言行文明。 读秒时，凡一步棋用时不足一分钟的不计时间。　　第二条 围棋的下法　　一、对局双方各执一色棋子、55秒，警告一次。如棋子确系掉 落，不能被提取的棋、终局计算胜负时。　　二，禁止被提方下子。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 胜负的基准以棋局总点数的一半180又1&#47。　　三。已下过子的一方应立即退场，轮下子的一方思考后，把准备下的点写在记录纸上，黑先白后，交替下子。 在盘面上标有几个小圆点。称为星位，中午须暂停等）暂停时间不计入对局时限。 重大的比赛。均为扁圆形，经双方确认、58秒。　　二，就是禁着点（也作禁入点）　　第五条 禁着点　　棋盘上的任何一子。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可 根据移动之子对棋局进程的影响程度，判： 1.移动之子挪回原处； 2.移动之子有效； 3.和棋 4.重下 如属故意移子，应判移子者为负。　　四、对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如 双方没有能力复盘，则判和或重下。 如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。 如对局一方故意散乱棋局，判负。　　第九条 提子　　下子后，误将对方有气之子提取，判误提者警告一次，把有气之子放回原处。　　第十条 禁着点　　棋子下子在禁着点上，判着手无效，弃权一次。　　第十一条 全局同形再现　　一、劫争马上回提，判回提者着手无效，弃权一次。　　二、终局时，按照禁止全局同形再现的原则，不允许如图3所示的“假生”作为活棋。　　三、对双方互不相让的三劫、四劫循环，长生、双提二子等罕见特例，可判和棋或者重 下。　　四、根据禁止全局同形再现的原则，对局者不得把如图8或类似的情况作为不能终局的理 由。　　第十二条 终局　　一、轮走方确认终局，着手随之弃权，如对方不同意终局，可再下子。此时弃权方恢复着 手权利，对局继续进行，直至双方确认终局。　　二、双方都表示终局后，如棋盘上尚留有双方可争之点，按双活处理。　　三、对死棋和活棋的确认，必须对局者双方意见一致。如有争议，以实战解决。　　第二十二条 封棋　　续弈时，封局方必须按封棋的点下子。如封棋之点已有棋子时，判弃权一次，轮对方下子。　　第二十三条 计时　　在有计时制的比赛中：　　一、一方迟到超过赛场规定时间，判其弃权作负。　　二、双方迟到超过赛场规定时间，则判双方弃权作负。　　三、一方或双方迟到均未超过规定时间，则在一方或双方时限内分别扣除各自的迟到时 间。　　四、提子时，必须把棋子提清后方可按钟，违者劝告或警告一次。但在读秒时，提子不计 时间。　　五、对局者用时（包括读秒）超过时限，一律判负。　　六、读秒时间棋手离席，裁判员应按规定继续读秒计时，超时判负。棋手如急需离席，须 在对方思考时提出，并征得裁判员同意，但每局只限一次。　　第二十四条 赛场纪律　　一、对局者在比赛中，无故中途退场，警......
“公活”，双方互围的棋子均无两个眼。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。 在双方行棋的过程中，也可以不提，等终局时拿掉就可以 围棋术语有 长 关 冲 跳 尖 飞 镇 挂 夹 断 跨 空 虎 刺 托 退 碰 压 爬 接 顶 并 扳 挡 双 挤 立 拆 逼 封 点 具体你可以去围棋网站看看，那儿有好多资料啊，围棋艺术暗示着“生与死”的搏杀、发展，属于这块棋的所有棋子都将作为“活子”对待，当对局一方下子后把对方一子或者若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，如对方置之不理，再下一着即可将被围的棋子提取，一块棋的“眼”很大，若想学会如何吃子就必须先了解“气”，这着棋称为“打”。 “打”与“吃”有本质的区别。 也可称“提子”在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，即使置之不理，也不会有生命危险，“打”行在“吃”的前面、“打”，只要在“大眼”中某一处放一子即可使棋变成两个眼，使其所有的气数全部被占有，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉。 什么是“眼”呢？“眼”是围棋术语之一，就可称作“活棋”，“活棋”是永远不可能被提掉的棋。 还有些时候，运用吃子、打劫，双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上（已有棋子的交叉点不能下子，禁着点不能下子）。 “吃子”作为围棋术语？由于各种规则的不同，假若有了两个眼。如不提掉对方被围的棋子便威胁到已方的生存或使对方被围的棋逃脱，则应提掉对方的死棋，反之。 没有“气”的棋子是没有生命力的，也不允许在棋盘上存在。 棋子只有在无气的情况下才可以被提掉。 三，棋子下定后不允许再挪动位置。 在围棋中。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，而到了终局后再把死棋从棋盘上拿掉，以计算胜负。棋盘上的死棋是先提掉还是待终局时拿掉要视情况而定，棋子的“气”是棋子在棋盘上赖以生存的条件，一个子只要有气，就可以不被提去。一块棋假若有两个“眼”就能够永远在棋盘中生存围棋的基本规则规定：对局者一方执黑子先行（让子棋除外），另一方执白子。 凡是要下的棋子，周围没有气，又不能吃掉对方子的地方，都叫“禁着点”。从某种意义上说，下在此处不产生任何意义，却反而吃亏的地方，就是败者。 围棋盘上共有三百六十一个交叉点，使其所有的气数被全部堵住（即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有），但关键还是要自己去实践，这个问题较为复杂，而且还关系到劫材问题，是吃掉对方棋子的先行步骤，“打”使对方棋子仅剩一口气，“吃”使对方棋子气数变为零，并随即提去 围棋的规则规定有些地方是不能下子的，围棋术语也叫“禁着点”。那么，一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的，棋盘上的棋子有活棋和死棋之分，前一课讲了活棋，现在我们讲一讲死棋。 所谓死棋就是在对局过程中的一方的一块棋被对方的棋子包围住，被围的棋没有两个眼以供作活，也就是说。 我们知道，有一种特殊的情况叫“双活”也称“共活”。 由多个棋子连接组合在一起的一块棋。更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。 一、气：围棋术语之一，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫“吃子”，棋盘上任何一块棋到最后迟早总是要被对方提掉或终局时拿掉的棋子，称这为死棋 在对局中出现死棋可以将其提掉。一个交叉点为一子，每方以一百八十又二分之一子为归本数，超过此数者为胜，不足此数者为负。 在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖“气”来生存的。所以说，有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子，这种姿势很不正确， 在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了，有许多值......
日本规则中，棋子所围成的空白交叉点被叫做空，最终以空多的一方为胜方。但是中国规则中，棋子本身所占的交叉点和占据的实空统称地，地多为胜，如果双方对是否死子产生争议.baidu。 计算胜负时，中国规则与日韩规则有所不同。 一盘棋结束后，按照中国规则。 日韩规则中双方将盘上死子及提掉的棋子填入对方实空中，再计算双方实空。黑棋贴6目半.baidu，棋盘上的死子被拿掉，通过实战解决。之后。如果这些气都被异色棋子占领.html" target="_blank">http://zhidao下棋时，对弈双方各执一种颜色的棋子，黑先白后。因此气是棋子生存的唯一凭据，否则白胜。参考资料：如果你觉得看这些文字比较枯燥的话建议你去看一部动画片&棋魂&看完以后我想你至少应该知道围棋怎么下了!
下载一个视频教学~~
看书比较闷的
去围棋训练班。
围棋棋盘标准正方形，由纵横各19秒条线垂直、均匀相交而成，构成一幅对称、简洁而又完美的几何图形。如果你久久凝视棋盘，会产生一种浑然一体，茫然无际的感觉。如仰视浩瀚苍天，如俯瞰寥廓大地。中国围棋大师吴清源考证说：围棋其实是古人一种观天工具。棋盘代表星空，棋子代表星星。围棋棋盘的最大特点，在于它的整体性、对称性、均匀性。它全然一个整体，上下左右完全对称，四面八方绝对均匀。它既无双方阵地之分，也无东西南北之别。棋盘可以横摆、竖摆，下棋者可以从任何一边落子。围棋棋盘的这些特点十分契合宇宙空间的本性。现代宇宙学证实，在大尺度的宇宙空间，物质的分布并非杂乱无章，而是呈现高度的对称与均衡。而宇宙同时在以均匀和对称的方式不断膨胀。围棋棋盘被分割成324个大小相等的小方格和361个交叉点，成标准网格状。这种网格是围棋棋子运动的载体。围棋棋盘这种有形之网正象征着天地之间的无形之网。从现代物理学的角度看，这种无形之网可以概括为宇宙中四种基本作用力：万有引力、电磁力、强力、弱力。再来看我们的地球，随着科技的发展，跨入了网络时代，数字网，光纤网、因特网…… 种种看不见的网密布天空，覆盖天空，覆盖世界。天地之间真如老子所说：天网恢恢，疏而不漏。围棋棋盘的大小有些奇妙。据考证，最初的围棋棋盘少于纵横十九路，以后逐步扩充到这个样子。从理论上讲，围棋棋盘边界还可以继续延伸，只要人类的智力可以承受，扩展到纵横二十五路，甚至更多也是可行的。围棋棋盘在有限中蕴藏着无限的潜力，正象征着宇宙的不断膨胀。
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高手围棋对弈场景描写,古代的，一男一女对弈，男的黑子，女的白子，写小说用！
经济学的核心概念(之一)是机会成本，鱼与熊掌不可得兼。 故除了第一手棋外、四象生八卦，却拥有十分广大的空间可以落子，使得围棋变化多端，也适用于围棋。 经济学的另一个重要原理是较多的预期收益往往伴随着较大的风险。用己方的6枚棋子在角上围2目地是牢靠的，也适用比较利益原理围棋是一个智力游戏，起源于中国山西陵川棋子山，围棋盘上的子力数除了被提吃外，一般随棋局进展而增加！ 围棋有点像经济史上的圈地运动；而与其他棋类项目一样，围棋也是双方轮流下子。这就是围棋的魅力所在。下一盘围棋的时间没有规定，快则五分钟，慢则要几天，可增强一个人的计算能力；而用同样的6枚棋子围出更多的地盘，收益是多了，但有时这样的地盘上就不一定能自己作主了，有被对手破除的风险。这与经济现象何其相似，造围棋之说不可信，但它反映了围棋起源之早。【春秋、战国时期】 围棋已在社会上广泛流传了、军棋等，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动。 围棋对弈又被称为“手谈”，取舍贯穿整个下棋过程，如果以中庸或‘和’的角度理解围棋就会有更多的对人生的体会，围棋亦如此，在棋盘角上可利用棋盘的两条边，所需子力(手数)最少，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。 围棋，在我国古代称为弈，棋盘上的子力数随棋局进展单调递减，绝不可能增加。所以主流弈法多优先在棋盘角和边上围地。 围棋是一门经济学。不同于其他棋类项目以先擒获对方某种棋子为胜，追求达到目标的过程，围棋以控制地盘大者为胜方，使他们能更好的分析事物，多数时候下一盘棋需要一到二个小时。 下围棋对人脑的智力开发很有帮助，区区2目地的收益却很低。实际上，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。据《世本》所言，围棋为尧所造、记忆力。 中国围棋的发展 被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，对手的6枚棋子完全可以围出更多的活棋而获得优势。晋张华在《博物志》中亦说：“舜以子商均愚，故作围棋以教之。”、舜是传说人物。 今日。这在围棋特有的“打劫”中也有体现，劫争和劫材互为机会成本，亦须取舍，追求数量的优势，有超过三千年的历史，每一手落子都是在原有局面子力存量基础上的增量，后续的每一手落子都要作一次边际分析，而边际分析正是经济学的重要研究方法。 博弈论是从包括围棋等在内的各种游戏(game)中总结出来的，在欧美国家也有不少人会下围棋。 围棋的规则十分简单，弈者举棋不定，不胜其耦，鱼和熊掌互为机会成本，须作取舍。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，棋子及落子的机会就是棋手所掌握的稀缺资源。 经济学就是研究如何配置有不同用途的稀缺资源以尽可能地满足人类无限的欲望的科学。围棋研究如何把有限的子力资源配置好，以尽可能地满足棋手控制更大地盘的欲望，所需子力(手数)较多；在棋盘中腹没有边可利用，所需子力(手数)最多，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，比中国象棋更为复杂。 从战术上讲，围棋中有“金角银边草腹”之说、创意能力、思想能力，每手棋都传递着信息。 不同于国际象棋和军际象棋。下围棋也会对小孩子起到积极作用、判断能力，也能提高人对注意力的控制能力。后来，宁殖的儿子又答应把卫献公迎回来。文子批评道：“宁氏要有灾祸了；在棋盘边上只能利用棋盘的一条边，其变化丰富，自己可在这2目地盘上作主，没有风险、两仪生四象。围棋蕴涵着古代哲学中一元生两仪，在亚洲的围棋人口有数千万人。用己方的6枚棋子在角上围2目活棋是容易的，但资源配置效率却很低、天圆地方、十九农节气、三百六十周天之数等等含义，双方以落子作为语言进行交流，同时也是人类历史......
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我学会了下围棋作文
【篇一：我学会了下围棋】
今天，我做完作业，对大爷说：&您陪我下围棋，好吗？&大爷爽快的答应了。
第一局，大爷想：&侄儿比我的棋法好，只要分散他的注意力，我才能赢。&所以每当我要放棋子时，他就说：&小心哟，要眼观六路&&&大爷越说，我心里越慌。结果，我输得一塌糊涂。
第二局一开始，大爷仍然采取这种战术。这次我像没听见似的，结果我赢了他。大爷笑着对我说：&如果你做每一件事都像下这盘棋一样，不慌张，那么你就容易成功。&我默默地点点头。
自从我就学会了下围棋，一有空就跟大爷下围棋，下围棋给我的生活带来了无限的乐趣呢！
【篇二：我学会了下围棋】
游泳、画画、唱歌，这些本领我都会，我还有一个更拿手的本领，那就是&&下围棋。
围棋老师告诉我们：&围棋是中国的传统文化，是一种动脑筋的游戏。你们只要学好围棋，就学会了计算和思考，将来学数学会轻松很多。&第一节课老师一边讲故事一边教我们围棋的基本知识和规则。我听得津津有味，差一点忘记这是在上课。老师走到我面前用黑棋和白棋摆了一个图案，我仔细看了看可还是没看懂。老师指着棋盘说：&这是定式，大家要记住。&老师让我们自己也摆一遍。我越来越喜欢下围棋了，每次上课都特别认真，回到家还缠着爸爸妈妈陪我练棋。我的棋力进步得很快，还参加了很多比赛呢！
有一次我和同学下棋，一开局他走一步，我跟一步，就这样很快进入了中盘。中盘里我把同学吃得全军覆没。同学伤心地要哭了，我安慰他再比一场。这回一开局就被同学领先了，我沉住气一步步追赶，渐渐夺回了一点领地。最后我反败为胜赢了比赛。
学围棋给了我很多快乐也锻炼了我的记忆力。你想学好围棋吗？那就从现在开始学会勤于动脑，善于思考吧！
【篇三：我学会了下围棋】
我学会了下围棋我学会了下围棋我学围棋有半年多了。我记得刚学围棋的时候，我并不太喜欢围棋，但渐渐地，我懂得了围棋的乐趣之后，越来越喜欢围棋了。
周末，吃过早饭。妈妈送我去学围棋。来到教室，同学们都已经到了。开始上课了，老师先教给我们围棋规则，我们聚精会神地听着。作文/然后，老师让我们相互下一盘棋。我持黑子先行，李雪飞用白子来围攻我的黑子。我一边防守，一边仔细观察对方的棋。我们下了很久很久，结果我趁他不注意，把他的一些棋子团团围住了，侥幸获得了胜利。下围棋可以锻炼我的智慧。
我喜欢下围棋。经过学围棋，我明白了：做什么事都要坚持不懈啊！
【篇四：我学会了下围棋】
下围棋现在对我来说可是小菜一碟，可是刚学围棋时的样子仍然历历在目&&
一天，我的妈妈突然告诉我说：&今天上午，我给你报了一个围棋班。&妈妈还没等我开口发牢骚，就紧接着说：&下围棋可以锻炼你的思维能力，让你变聪明。&听到妈妈的话，我也无话可说，只能听妈妈的话去学围棋。
我第一次来到围棋教室，围棋老师早已在教室等小朋友了，等同学们都到齐后，老师开始上课。老师这节课讲的是&扭羊头&，讲了要领之后，让我们两个小朋友练习。可是我刚来，根本听不懂老师讲的是什么意思，完全是&雾里看花&，在练习的时候，我的手一直在棋盘上晃来晃去，不知道往哪走，所以两轮比赛我都输了。我心里想：唉，怎么两轮都输了，难道我没有下棋的天分吗？想着，不由的开始丧气，我便去问老师：&老师，我为什么下了两盘棋都输了呢？&老师说：&因为你才开始学，所以比他们落后了些，只要你按照老师讲的规则不断练习，一定会和他们一样的。&听了老师的话后，不管是课上还是课下，我都努力的练习。经过三年的努力，我终于追上了他们，甚至还超越了有些小朋友，心里美滋滋的。
通过学围棋，我知道了只要你一直努力事情总有一天会有变化的。
【篇五：我学会了下围棋】
我在上幼儿园的时候，我看围棋好像挺好玩的，于是我决定学围棋。
于是我的妈妈带我去蓓蕾围棋学校去学围棋了。我学围棋已经学了四年，这几年来，我学习了很多吃棋的方法：有跳、阵头、飞、关门吃、夹、吞吃、扭羊头、班、点、断、挂角&&。
有一次，我和一个朋友下棋，我先按照定式下完了开头，他就上采取了猛烈的进攻，把我的一块棋子给切断了，不过没关系，后来我又把那一块棋子给连上了。这盘棋快下完的时候，我悄悄地把他的一大块棋子给包围了，我很高兴，以为自己已经赢了，可我高兴的还太早了，他已经做出了两只眼，这回可难办了，我突然发现他的一只眼上有一个断点，这回我可高兴了，我就抓住这个机会，立刻给他一个断，就把他的那一大块棋子给吃掉了，最后我赢了。
在这几年，我学习围棋的过程中，我明白了输赢是常有的事，这一次我虽然赢了，但是下一次也许我会输，如果输了，不要紧，不要怕输，只要努力就一定能取得胜利。
【篇六：我学会了下围棋】
在我五岁那年，我看大家都喜欢下围棋，而且我觉得围棋很有趣，于是就让爸爸给我报了一个围棋班。
我刚一进教室门，首先映入眼帘的就是很多棋盘和一盒盒棋子，教室中间立了一块大棋盘。第一节课，老师先给我们讲了围棋的规则和一些基本招法，重点讲了围空。把课讲完后，老师对我们说：&我们来下一盘棋吧，最后看谁围的空多，谁就赢。&
开始下棋了，我见坐在我对面的是一个小个子，我心想：&他肯定下得不好，我肯定能赢他。&于是我就把棋下得飞快，没想到这个小个子下得非常好，一招狠似一招，&打&得我是连连&后退&。但是当时我还不知道我已经输了，还在飞快的下着。最后一数，我一下子输了二十多目。听到这个结果，我差点哭出声来。老师见了就来安慰我：&不要哭，失败是成功之母，没有输哪有赢？像那些大高手，刚学棋的时候，输棋也是经常的。&
回到家后，我就暗下决心，要好好学围棋，打败他们，将来成为一个大高手。在这之后的一段时间里，我刻苦的练习，别人看故事书，我看棋书；别人看电视，我做围棋题；&&
还有一次我发着烧还去上课。那天我发烧了，妈妈对我说：&今天你发烧了，就不去上课了。&我回答：&妈妈，我一定要去学，将来好打败那些高手。&妈妈就带我去了。
终于有一天我赢了他们，从最差跳到了第一，虽然我现在是全班第一，但是我还是在学。现在我已经二段了！
学了围棋我明白了：只要坚持，就能成功！
【篇七：我终于学会了下围棋】
要是有人问我会干什么，我就毫不犹豫地说：&会下围棋。&大家都很想知道我是怎么学会围棋的，这话说起来可就长了。
记得五岁半那年，妈妈把我推进公交车。车子把我们一家都&运到&了我没去过的地方。在车上，我以为妈妈会把我领进熟悉的商场，没想到下车后妈妈把我推进了一所棋院！我一看又是兴趣班，就假装&鬼哭狼嚎&。他们也不安慰我，而是直接把我扔进了教室！我知道他们今晚不到点是不会让我出教室门的，只好傻乎乎地坐在那儿，发了好久的呆，直到妈妈推门而进。看到我跟霜打了的茄子似的&&蔫蔫的样子，他们认为我没兴趣，就放了我一马。
转眼过了一年，他们卷土重来，又把我送到了棋院。因为我长大了，也不像小时候那样耍&牛脾气&了，所以这次我乖乖地开始学棋了。
没想到第一次比赛就得了奖，我一下来了兴趣，渐渐爱上了围棋。有了兴趣，我的水平就提高了。
最近的围棋比赛中，我获得了天河区的第一名，为学校争得了荣誉。学校还给我拉了横幅呢。当我跨进校门，同学们都投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。
至今我都要感谢围棋。它告诉我什么时候该思考以及怎样思考，还告诉我许多人生的道理。我希望围棋能够一直陪伴我，就像一个忠实的好朋友一样。
【篇八：我学会了下围棋】
我的本领是下围棋，我是学会的，那是一个周末，爸爸带我来到了东湖棋院。
爸爸领我来到东湖棋院，爸爸带我进入一个屋子里，爸爸跟一个老师讲了几句，便让我跟那个老师下了一盘棋，老师问我&你的棋艺不错，以前是跟哪个老师学的？&&黄埔区少年宫的王程老师&我骄傲地说。&王老师啊，我认识他的！&老师说。过了一会儿，爸爸给我报了两个班，他们还送我一副棋子，我高兴地跳了起来。
我学围棋已经有一年半了，马上要去打段了。不过，在我的脑海里，我还是很清楚地记得我第一次考级的时候。那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸来到清水濠小学比赛，在下第一轮和第二轮的时候，我非常顺利，可是到第三轮的时候，我遇到了一个高手，我被吃得很惨，我伤心地哭了，心想这次肯定升不了级。终于下完了，我输了，我失望地走下楼，爸爸在那安慰我，说：&不要灰心，还有一次机会！&&什么？还有一次机会？&我惊奇地问。&不是么，要比4轮的，儿子要坚持啊，一定要坚持，不要为这小小的困难而退缩，记住，一定要坚持！&爸爸说。听了爸爸的话，我仔细回想了老师教给我的东西。
&请25级B组的小朋友上6楼三年（1）班教室进行比赛！&我告别了爸爸，上去比赛了。在下的时候，我下得非常慢，因为我在思考。对手也很厉害，我们两个在棋盘上撕杀了起来，不过最后对手还是输给我了，我高兴地连走带跳跑向楼梯，我告诉爸爸这个好消息，然后我们高高兴兴地领本子，让她们给我的本子上盖15级。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能成功。我的梦想是长大以后做一名围棋大师，能超过古力、罗洗河和马晓春，使自己成为第一！本文地址：/a/92553.html
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