中小学教师公开招聘考试学科专业知识《体育》试题试卷（中）
中小学体育教师招聘考试试题（十九）
一、填空题(每空1分，共计30分)
1、体育与健康课程是一门以( )练习为主要手段、以增进中小学生( )为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从( )、( ) 和( ) 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求( )的节奏与( ) 节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的( ) 、( ) 、( ) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是( )、( ) 、( ) 、( )。
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用，骨骼起着( ) 的作用，关节是运动的( ) ，肌肉收缩是运动的( )
7、标准篮球场长( ) 米，宽( )米，篮球圈上沿高( )，场中圈直径( )米。
8、排球场长( ) 米，宽( ) 米，进攻线距中线( )米;足球点球点距球门( )米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1、22米的请列举出两个：( )、( ) 。
10、1894年法国教育家( )建议恢复奥运会，1896年在( )举行第一届，现任国际奥委会主席是( ) 。
二、判断题(每空2分，共计20分)
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。( )
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。( )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( )
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?(8分)
2、体育锻炼应遵循哪些原则?(10分)
3、简述体育运动对运动系统的影响?(6分)
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?(8分)
四、问答题(18分)
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领(5分);并详细分析其用力的顺序及方法(5分)，你在教学中采用的教法步骤(手段)(8分)。
【参考答案】
一、填空题
1、身体，健康
2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼吸
4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地
6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，1.8
8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架(踏跳板)
10、顾拜旦，希腊(雅典)，罗格
二、判断题
1.& 2.& 3.√ 4.√ 5.& 6.√ 7.√ 8.& 9.& 10.√
三、简答题
1)、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2)、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3)、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4)、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
1)、循序渐进的原则;
2)、全面锻炼的原则;
3)、经常性锻炼原则;
4)、区别对待的原则;
5)、准备与整理活动原则。
1)、体育运动对骨骼结构与机能的影响;
2)、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;
3)、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
1)、打好身体基础;
2)、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价;
3)、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯;
4)、培养自我体育意识。
中小学体育教师招聘考试试题（廿十）
一、填空题(每格1分，共30分)
1.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得　【2】　　个学分。高中三年中，学生修满　　【11】　个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中　【体育知识理论】　
和　【田径】　　系列为必修、必选内容。
2.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为【室外】　　　　　课和　　　【室内】　　课，根据每次课的任务可分为　　　【新授课】　、　【复习课】和　　【联系课】。
3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行　 【28】 　场比赛,共有　【7】　轮。
4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是　　【运动参与目标】　　　、　【运动技能目标】　　　、　　【身体健康目标】　　、　　　　【心理健康目标】　、　　【社会适应目标】　　。
5.学校组织校内田径运动会，一般可由 【报名】 【编排自序册】 【比赛分工】 【画跑道比赛】【记录】
【宣告闭幕】六个主要过程组成。
6.教师示范一般可分为 【镜面示范正面示范】 】肢体示范】 【语言示范】
7.学校体育教学计划可分为　　　　、　　　　、　　　　、和　　　　。
二、辨别题(下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“&”。每小题2分，共20分)。
1.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。(　　x)
2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。(　v　)
3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。(　v)
4.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(　v)
5.水平六是对全体高中学生的共同要求。(x　　)
6.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。(　x　)
7.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。(v　)
8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。(v　　)
9.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。(　v　)
10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(　v　)
三、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分)。
1.新课程标准下，单元教学计划是指(　a　)
A.某一技术动作的教学方案。
B.学期教学计划。
C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。
D.课时教学计划。
2.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。(　a　)
A.4　　　　B.5　　　　C.6　　　　D.7
3.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进(c　　)
A.4　　　　B.5　　　　C.6　　　　D.1
4.直观教学法是指在体育教学中(　a　)
A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。
5.体育与健康学习评价标准应为(　a　)
A.由单一评价标准向多元评价标准转变
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价与过程性评价相结合
D.绝对性评价与相对评价相结合
四、简答题(15分)
1.某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理?为什么?你是怎样安排的?(7分)
2.目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动?(8分)
五、论述题(20分)根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项：
1.指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由(10分)：
2.简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想(10分)：
六、操作题(20分)
请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。
七、操作题(35分)
请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案(此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。
要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷)。
中小学体育教师招聘考试试题（廿一）
一、填空（每空１分共２０分）
1、学生前后重叠成一行叫 路 。左右并列成一线叫 行 。
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧 30厘米 处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 5
厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 7 厘米，其半径为 8 米。
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养、面向现代化 面向世界 面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施。
5、学生 是体育教学的主体。
6、 体育课 是学校体育各种措施的基本组织形式。
7、体育 器材 和 场地 是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
8、实现学校体育目的任务的基本途径有、体育教学 体育锻炼 运动竞赛
9、运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段 改进和提高阶段 动作巩固运用自如阶段
二、选择填空（每题1.5分共15分）
1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。
A、初中男 B、高中男 C、初中女
2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ）。
A、5% B、10% C、15%
3、体育课免修的条件是（ A ）。
A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ A ）。
A、30% B、25% C、40%
5、体育教学中的"主导"指的是什么（ B ）？
A、教材 B、教师 C、教学手段
6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？
A、4 B、3 C、2
7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？
A、3 B、2 C、1
8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）。
A、1958年 B、1952年 C、1956年
9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ）
A、28 B、32 C、34
10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）。
A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟
三、判断（每题1分共10分 正确的划 "√" 错误的划 "&" ）
1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ X ）。
2、体育教学应以增强学生体质为主（ X ）。
3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ X ）。
4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（ V ）。
5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ X ）。
6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（ V ）。
7、投掷项目的技术关键均是最后用力（ V ）。
8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（ X ）。
9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（ X ）。
10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（ V ）。
四、名词解释（每题3分共15分）
1、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
2、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。
3、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。
4、篮球三分区：3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区.
5、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.
五、简答题（每题4分共20分）
1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？
（1）全面锻炼的原则 （2）坚持经常的原则 （3）循序渐进的原则（4）因人而宜的原则
2、什么是运动外伤？说出其中两种。
由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。
3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？
是由校医和体育教师共同完成的。（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧
4、中学体育教学的目的任务是什么？
目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。（1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术（3）向学生进行思想品德教育
六、问答题（共20分）
1、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6分）
体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务的途径、手段和方法。
常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）。
2、体育教学原则有哪些？（7分）
自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则。
3、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分）
教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则。
中小学体育教师招聘考试试题（廿二）
一、填空题（每空1分，共计30分）
1、体育与健康课程是一门以&&&&&&&
练习为主要手段、以增进中小学生&&&&&&&
为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从&&&&&&&
和 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求&&&&&&&
的节奏与&&&&&&&
节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的&&&&&&&
、&&&&&&&&
5、行进间跳远的四个技术环节是______、&&&&&&&&
、&&&&&&&&
、&&&&&&&&
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着&&&&&&&
的作用，关节是运动的&&&&&&&
，肌肉收缩是运动的&&&&&&&
7、标准篮球场长&&&&&&&
米，宽&&&&&&&
米，篮球圈上沿高&&&&&&&&
，场中圈直径&&&&&&&
8、排球场长&&&&&&&&
米，宽&&&&&&&&
米，进攻线距中线&&&&&&&&
米；足球点球点距球门&&&&&&&&
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：&&&&&&&&
、&&&&&&&&
10、1894年法国教育家&&&&&&&&
建议恢复奥运会，1896年在&&&&&&&&
举行第一届。现任国际奥委会主席是&&&&&&&&
二、判断题（每空2分，共计20分）
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（ )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( )
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）
2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）
3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）
四、问答题（18分）
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。
初中体育教师招聘考试理论试卷参考答案：
一、填空题
1、身体，健康
2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼吸
4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地
6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，1.8
8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）
10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格
二、判断题
&&√√&√√&&√
三、简答题
1、 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。
中小学体育教师招聘考试试题（廿三）
一、公共理论（20分）
(一)、填充题：[每空1分，共10分]
1、我国唐代韩愈把教师界定为："师者,所以 、 、解惑也。"
2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 角色。
3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、 具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。
4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的 的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。
5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、 方面的教育
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]
1、简要叙述素质教育的要义。
2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。
二、专业知识（80分）
（一）是非题（对的在括号内打"√"错的打"&"，本题10分，每小题1分）
1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。 （ ）
2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（ ）
3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛（ ）
4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。 （ ）
5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（
6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（ ）
7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。 （ ）
8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ ）
9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。 （ ）
10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）
（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）
1、业余篮球比赛个人犯规次数为 （ ）
A、5次 B、6次
2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为 （ ）
A、侵人犯规 B、技术犯规
3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为 （ ）
A、10米 B、15米
4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？ （ ）
A、跳远 B、接力赛
5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码 （ ）
A、3号 B、5号
6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？ （ ）
A、踢角球 B、踢自由球
7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷 ，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就 。
A、越小、越长 B、越大、越长
8、下列叙述何者为非 （ ）
A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。
B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加
9、人体速度素质发展的敏感期是 （ ）
A、8-9岁 B、10-13岁
10、学生原地踏步时，听到"前进！"口令，应继续踏步（ ）再前进。
A、一步 B、二步
（三）填空题（每空0.5，共10分）
1、选编徒手体操应注意要有 性，要有科学性，要有鲜明的 性。
2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、 、 。
3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是 ，包括
、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、 。
4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即"备教材、备学生、 、备教学媒体、 "
5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以 为重点。"全民健身一二一工程"强调学校做到：保证学生每天参加1小时
体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次 。
6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在 举行第一届现代奥运会，第二十七届在
举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是 。
7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与 结合的动作。
8、体育教学应遵循认识规律、 和运动负荷规律。
9、速度素质包括 、动作速度、位移带度。
10、没有疲劳的训练是 的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。
11、新课标中规定小学一至四年级为每周 节体育课，五至九年级为每周3节体育课。
12、迎面接力跑的传接棒方式是 。
（四）名词解释（每小题3分，共12分）
（五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）
1、（ ） 2、篮球
（六）简答题（共28分）
1、简述坐位体前屈的测试方法（10分）
2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）
3、（本题5分）
李老师设计了一堂"韵律活动和舞蹈--集体舞：春天在哪里"为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（"春天在那里"）。2、分组各人独立创编"春天在那里"集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，"把你的好动作告诉你的好朋友"。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出"优秀创编个人"。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出"最佳创编小组"。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。
请您根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点。
小学体育试卷参考答案
一 公共理论(20分)
(一)1.传道,授业 2.研究者. 3.热爱教育事业,具有良好的思想品德. 4.性近习远,有教无类,因材施教
5.基本行为规范,基本学习生活能力
(二)1.面向全体学生;让学生德,智,体全面发展;让学生主动发展.
2.(1)专业形成阶段;(2)专业成长阶段; (3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.
二、专业知识（80分）
（一）是非题（每小题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 √ & √ & √ √ √ & & √
（二）选择题（每小题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A B A B B B B B
（三）填空题（每空0.5分，共10分）
1．目的 、创造 2、体重、肺活量
3．运动主线 、运动参与、社会适应 4、备教法（学法）、备场地器材
5．青少年和儿童、身体检查 6、希腊、澳大利亚、罗格
7．起跳 8、技能形成规律
9．反应速度 10、无效
11．4 12、立棒式
（四）名词解释（每小题3分，共12分）
1．健康-指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适应各方面都完善的状态。
2、极点--在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别难受，出现胸部发闷、呼吸困难、心跳急骤、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这就是生理学上所指的"极点"它是一种正常的生理现象。
3．列--左右并列成一排叫列。
4．翼--队形的左右两端叫翼。
（五）绘图（10分）
1．（羽毛球）（2分） 2.篮球（8分）
（六）简答题（共28分）
1.答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10--15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。（10分）
2.答题要点：（13分）
①游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪；
②游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配；
③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育；
④评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等；
⑤激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性；
⑥体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。
3、答题要点：（5分）体现了营造自主学习、合作学习、探究性学习氛围。
中小学体育教师招聘考试试题（廿四）
一、判断题（每题1分，共计10分）
1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ）
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。 （ ）
3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ）
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ）
5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ）
6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ）
7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ）
8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ）
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 （ ）
10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ）
二、简答题（每题4分，共计20分）
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
2、体育锻炼应遵循哪些原则？
3、简述体育运动对运动系统的影响？
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
三、分析题（15分）
根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。
一、判断题 1、√ 2、& 3、√ 4、& 5、& 6、& 7、√ 8、√ 9、& 10、&
二、简答题
1、答：1、坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则； 5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响； 2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。
5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
三、分析题
答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。 2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。 3、新理念的贯彻实施。
4、教师主导、学生主体效应。 5、学生学习方法的运用。 6、学生练习自主空间的体现。 7、教师教学过程中评价的运用
中小学体育教师招聘考试试题（廿五）
一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）
1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。　　　（ & ）
2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。　　 （ & ）
3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（ √ ）
4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（ √
5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（ & ）
6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。　　（ √ ）
7．人体下肢长有几个长度： （ D ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
8．人体在运动过程中能量的供给有几种：　　　　　　　（ C ）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
9．人体速度素质发展最快的敏感期： （ B ）
A．8－9岁　　B．10－13岁　　C．14－15岁　　D．16－17岁
10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时： （ D ）
A．1年 B．2年 C．3年 D．4年
二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）
1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是　课程（堂）教学　。
2．把教学的本质定位为　交往　，是这次课改对教学过程的正本清源。
3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和　生命化教学　理念。
4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和　运动负荷　规律。
5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、　教学内容　和教学条件。
6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。
7．有人断言"选材成功意味着训练　成功一半　。"
8．力量是指人体克服阻力的　能力　。
9．速度素质包括反应速度　、动作速度　、位移速度　。
10．没有疲劳的训练是无效　的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。
11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。
12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。
15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。
三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）
1．学习方式
学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。
2．体育教学模式
体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。
3．快乐三要素
简单的，没有附加条件的，发自内心的。
4．生物年龄
指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。
5．运动训练
凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。
指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。
7．运动指数
课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。
8．诱导性练习
体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
9．体适能（体能）
指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
10．练习轨迹
指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。
四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）
1．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
①积极地旁观；
②给学生以心理上的支持；
③培养学生的自律能力。
2．教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？
①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。
3．什么是乳酸能？
人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质--乳酸。
4．体育课程改革的基本思路是什么？
①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立"健康第一"的指导思想；
②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；
③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；
④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；
⑤以人为本，重视学生的主体地位；
⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；
⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？
身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。
五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）
1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与"放羊式"教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。
①教学指导思想；②教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素。
2．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？
①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者；
②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；
③在教学方法上，从强调"教"，转为强调学生自主"学"；
④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友；
⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。
3．如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。
把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。
例：某运动员百米成绩11''，全程跑49步，则有：
A　全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M
B　全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒
C　全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒
4．在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好"普及"与"提高"，"个体"与"全体"的关系，举例阐述。
中小学体育教师招聘考试试题（廿六）
一、填空（每空1分 共30分）
1．把以&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&
计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的&&&&&&&&&&
3．小学体操教学内容，包括基本体操、&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
6．传统体育教学提倡"三基教学"，它们是：&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为&&&&&&&&&
与&&&&&&&&&&
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
,&&&&&&&&&&
三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&
两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生&&&&&&&&&&
与&&&&&&&&&&
11．体育课的运动负荷包括&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&
12．体育与健康课程是一门以&&&&&&&&&&
为主要手段、以学习&&&&&&&&&&
为基本内容，以增进中小学生&&&&&&&&&&
为主要目的地必修课程。其功能与价值是&&&&&&&&&&
二、选择题（每题1.5分 共30分）
1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）
2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ）
A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B．教学工作计划、教案
C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ）
6.基本体操的镜面示范是（ ）
A.面对练习者做同方向的动作
B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）
B.指令和口令
C.教具与模型演示
D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
11. 肩肘倒立--前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ）
A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B.倒肩时，先举腿，再翻臀
C. 倒立时，两手撑腰的两侧
D.后倒肩时，同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指( )
A.肺活量&体重
B.肺活量&体重
C.体重&肺活量
D.体重&肺活量
13.铅球投掷圈的直径是（ ）
B. 2.135米
14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）
A.上课仪式
B.课中的要求
C.课的结束
D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的（ ）功能
16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米
17.下列说法错误的是：（ ）
A.路：学生前后重叠成一行叫路
B.列：学生左右并列成一排叫列
C.翼：指队伍的两端
D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是（ ）
A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
D.掌握"三基"
19.下列不属于课外体育活动的是（ ）
A.早操、课间操
B.运动队训练
D.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 （ ）
A.运动参与
B.运动技能
C.心理健康
D.社会适应
三、判断题（每题1分 共10分）
1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）
2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ）
3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ）
4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ）
5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）
6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）
7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ）
8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）
9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ）
10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）
四、简答题（每题5分 共20分）
1．简述前滚翻动作要领。
2．简述小学体育教学的一般性原则。
3．在体育教学中如何进行思想品德教育
4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
五、论述题（10分）
小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。
试题答案(仅供参考）
一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧 支撑跳跃 4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 5.跨越式 俯卧式 背越式
6.基本知识 基本技术 基本技能 7.室内课（理论课） 室外课（实践课） 8.准备 基本 结束 9.分组不轮换 分组轮换
10.学生练习时间 实际上课总时间 11.生理负荷 心理负荷 12.身体练习
健身和育人
二、选择题：C C C A A
三、判断题: √
四、简答题：
1．蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2．社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。
3．思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。
4．坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
1．参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2．全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
3．锻炼适量原则。①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4．循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
5．经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。
中小学体育教师招聘考试试题（廿七）
填空题（每空1分，共计30分）
1、体育与健康课程是一门以&&&&&&&
练习为主要手段、以增进中小学生&&&&&
为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从&&&&&&&
和&&&&&&&&&
等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求&&&&&
的节奏与&&&&&
节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的&&&&&&&
5、行进间跳远的四个技术环节是______、&&&&&
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着&&&&&
的作用，关节是运动的&&&&&
，肌肉收缩是运动的&&&&&&&
7、标准篮球场长&&&
米，篮球圈上沿高&&&
，场中圈直径&&& 米
8、排球场长&&&
米，进攻线距中线&&&
米；足球点球点距球门&&&
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、1894年法国教育家&&&
建议恢复奥运会，1896年在&&&
举行第一届。现任国际奥委会主席是&&&
判断题（每空2分，共计20分）
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（& ）
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。& (&
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。(& )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。&&&&&
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。&&&
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。&&&&&&&&&&&
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(& )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (& )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。(& )
三、&&& 简答题
体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）
体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）
简述体育运动对运动系统的影响？（6分）
学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）
问答题（18分）
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。
初中体育教师招聘理论试卷答案
一、&&& 填空题
1、身体，健康&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼吸&&&
4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地&&&
6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，1.8&&&
8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）&&&
10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格
二、&&& 判断题
三、&&& 简答题
答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。
中小学体育教师招聘考试试题（廿八）
一、判断题（判断对错。对的在题后括号内打“√”，错的打“&”。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
有氧代谢指机体在有氧条件下，由糖、脂肪、乳酸代谢产生能量供给机体需要。（&&&&
小学体育课程标准课时要求是1—2年级每周4学时。（&&&&
淘汰赛是在竞赛中失败一次以后，即失去继续竞赛的机会。（&&&&
姿态反射是指通过中枢神经系统调节骨骼肌的肌紧张或产生相应的运动，以保持或改正身体在空间的姿势。（&&&&
擦伤是皮肤受到外力摩擦所致，皮肤被擦破出血或有组织液渗出的闭合性软组织损伤。（&&&&
整理运动是指体育活动后，为了使精神和身体都得到放松而采取的练习。（&&&&
克托莱指数表示每10cm身高的重量，反映人体的充实程度，即作为相对体重或等长体重来反映人体的围、宽、厚度及机体组织密度。（&&&&
课的运动密度指学生实际活动时间与上课的总时间的比例。（&&&&
排球比赛中，只能用手触球，可以持球或抛球。（&&&&
10.1—3号为非篮球正式比赛球衣号码。（&&&&
二、单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在括号里。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
2012年的夏季奥运会将在（&&&&
A. 悉尼&& B.
巴黎&& D. 伦敦
三、填空题（本题每空1分，共15分）
1. 运用预防和纠正错误的方法时应该以_____为主。
2. 体操类运动主要是培养学生正确的_____以及时间、空间的感知能力。
3. 捷克教育家夸美纽斯说过：“_____是一种智育活动，是不断丰富和扩大生存空间的、可操作的有效手段。”
4. 田径运动教学中常采用的练习方法有：比赛法、_____、_____、_____和_____。
5. 体育课程标准将学习内容划分为5个领域，包括_____、_____、_____、_____、_____。
6. 体育教师确定教学内容时数比例的原则是_____、_____、_____。
四、简答题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
2. 简述影响体育教学有效性的主要因素。
3. 简述体育（与健康）课程教学中场地器材布置的几点要求。
4. 篮球运球的练习方法有哪几种？
5. 根据新课程精神结合教学实际，谈谈体育教学中应如何加强学生学法的指导。
五、论述题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分）
1. 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
2. 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则？
教育学、教育心理学部分
六、简答题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分）
1. 我国中小学德育的主要任务有哪些？
2. 为什么说班主任是各方面教育力量的组织者？
七、论述题（10分）
试述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。
中小学体育教师招聘考试试题（廿九）
一、是非题（对的在括号内打“√”错的打“&”，本小题1分，共10分）
　　1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。()
　　2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。()
　　3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）
　　4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）
　　5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）
　　6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）
　　7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）
　　8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）
　　9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）
　　10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。（）
　　二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）
　　1、现代奥运会的创始人是：（）
　　A、维凯拉斯B、顾拜旦C、家米隆
　　2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为（）
　　A、0762mB、0914mC、1067m
　　3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）
　　A、顺时针B、逆时针C、随意轮转
　　4、下列何者是理想的减肥方法？（）
　　A、断食B、运动C、吃泻药
　　5、乒乓球选拔赛最好采用哪种赛制：（）
　　A、循环制B、淘汰制C、其它方法
　　6、为了发展学生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）
　　A、后蹬跑B、弓箭步走C、高抬腿跑
　　7、柔韧性训练的基本方法是（）
　　A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法
　　8、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
　　A、1994年B、1995年C、1996年
　　9、单杠支撑后回环的动作难点是：（）
　　A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑
　　10、《掷铁饼者》的作者是（）
　　A、家米隆B、顾拜旦C、维凯拉斯
　　三、填空题（答案填在横线上，每空05分，共20分）
　　1、新课程标准的五个方面的具体目标是____________、____________、____________、____________、____________。
　　2、教师示范一般可分为：___________、___________、___________、____________。
　　3、健康包括：_____________、____________、____________三个方面。
　　4、2008年奥运会在中国的________召开，主题为_________、_________、人文奥运。
　　5、影响投掷远度因素：_____________、____________、____________等因素。
　　6、常用的球类比赛的编排有：_____________、____________、___________三种。
　　7、标准篮球场长_____米，宽_____米，篮球圈上沿离地面______米；排球场长______米，
　　宽_______米，进攻线距中线_______米、羽毛球场长_____米，宽_____米。
　　8、奥林匹克的口号是：_____________、____________、___________。
　　9、奥林匹克五环旗的五种颜色各表示哪个洲：天蓝色（）、黄色（）、黑色（）、草绿色（）、红色（）。
　　10、人体的三大基本素质是力量、速度、耐力。____________、___________、__________。
　　四、名词解释（每小题2分，共6分）
　　1、体育能力__
　　2、异质分组__
　　3、极点__
　　五、操作题（每小题6分，共12分）
　　1、请画出标枪比赛场地，并说明画法。
　　2、某中学二年级七个班举行男子篮球友谊赛。①若采用单循环比赛，如每队每天比赛一轮，共需几天比赛完成？如每天各队同时进行一轮，共需几块篮球场？②、若采用单淘汰比赛，请绘出编排图：
　　六、简述题（每小题3分，共12分）
　　1、社会适应目标的主要内容是什么？
　　2、小型球类比赛规程包括哪些些方面？
　　3、怎样克服“极点”现象？
　　七、设计题（30分）
　　1、（初中）以发展速度能力为主教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。
　　2、（高中）设计一份两年（）一大周期的高中田径队训练计划。
中小学体育教师招聘考试试题（三十）
　一、公共理论（20分）
　　(一)、填充题：[每空1分，共10分]
　　1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行工作的专门人员。
　　2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。
　　3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:,
　　4、是教育的心脏。
　　5、***同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。”
　　6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要、
　　______________________,______________________________。
　　7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。
　　(二)、简答题：[共10分,每小题5分]
　　1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
　　2、简要叙述素质教育的基本特征。
　　二、专业知识（80分）
　　（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“&”，本小题1分，共10分）
　　1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）
　　2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（）
　　3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（）
　　4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（）
　　5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）
　　6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）
　　7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）
　　8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）
　　9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）
　　10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）
　　（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）
　　1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）
　　A、9分B、11分C、15分D、21分
　　2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（）
　　A、0762mB、0914mC、1mD、1067m
　　3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）
　　A、增加B、减少C、不变D以上皆错
　　4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）
　　A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非
　　5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）
　　A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救
　　C、不管它继续游泳D、听天由命
　　6、下列何者是理想的减肥方法？（）
　　A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药
　　7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）
　　A、200mB、300mC、400mD、800m
　　8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。
　　A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性
　　9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）
　　A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑
　　10、柔韧性训练的基本方法是（）
　　A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法
　　（三）填空题（每空05分，共10分）
　　1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。
　　2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。
　　3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
　　4、影响投掷远度因素：、出手高度等因素。
　　5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。
　　6、2008年奥运会在中国的召开，主题为、科技奥运、人文奥运。
　　7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
　　8、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2135米。
　　9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。
　　10、跨越式跳高，应腿先过杆，然后腿再过杆。
　　11、口令一般由和组成。
　　12、标准篮球场长28米，宽米，篮球圈上沿离地面米；排球场长米，宽9米，进攻线距中线3米。
　　（四）名词解释（每小题3分，共12分）
　　1、路__
　　2、异质分组__
　　3、单元数学__
　　4、健康__
　　（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）
　　俯平衡____手倒立____前滚翻____蹲立____起立
　　（六）简述题（28分）
　　1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11分）
　　2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）
　　3、（本题5分）
　　蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势__不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。
　　请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。
中小学体育教师招聘考试试题（三一）
一、填空题（每空1分，共20分）：
　　1、标准篮球场的中圈直径长36米，标准女子排球网高224米。
　　2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。
　　3、女子100米栏共有10个栏架，起跑点至第一栏13米。
　　4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。
　　5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP)。
　　6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。
　　7、射击运动员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。
　　8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
　　9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。
　　10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。
　　11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。
　　12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。
　　二选择题（每题1分，共20分）
　　1、铅球场地落地区的角度是。
　　Ａ、40度B、29度C、35度D、30度
　　2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。
　　A、3B、4C、5D、6
　　3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。
　　A、05B、1C、15D、2
　　4、下列不属于动力性力量的项目是___________
　　A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动
　　5、___________对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。
　　A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动
　　6、决定短跑成绩的主要因素是
　　A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线
　　7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。
　　A、50米B、100米C、300米D、折线跑
　　8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
　　A、冷敷B、温敷C、凉敷D、热敷
　　9、1895年，由国人发明了排球运动。
　　A、美国詹姆士奈史密斯B、英国詹姆士奈史密斯
　　C、美国威廉基摩根D、英国威廉基摩根
　　10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。
　　A、20――24B、22――26C、24――28D、26――30
　　11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。
　　A、5B、6C、7D、8
　　12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢
　　A、球门球B、角球C、任意球D、掷界外球
　　13、接力跑中的接力区长米。
　　A、10B、15C、20D、25
　　14、运球是下列运动的技术。
　　A、篮球和排球B、篮球和足球C、足球和排球D、篮球和乒乓球
　　15、跑和走的区别为。
　　A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空D、跑时步幅大，走时步幅小
　　16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是。
　　A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈D、连续直腿
　　17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。
　　Ａ、顺时针B、逆时针C、顺时针和逆时针均可D、不旋转
　　18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。
　　A、呼吸系统B、血液C、神经系统D、心血管系统
　　19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中原则的要求。
　　A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则
　　20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。
　　A、5B、6C、7D、8
　　三、判断题(每小题1分，共15分，你认为对的打“√”号，错的打“X”号)
　　1、推铅球时必须掌心触球。（错）
　　2、排球比赛中后场A队队员跳起扣球，裁判判其违例。(错)
　　3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（对）
　　4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（错）
　　5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（对）
　　6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（对）
　　7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（对）
　　8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（错）
　　9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（对）
　　10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（对）
　　11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。（错）
　　12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6――9年级为水平3。（错）
　　13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（错）
　　14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（错）
　　15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。（对)
　　四、简答题（每题5分，共25分）
　　1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。
　　答：共有5轮，分别为：
　　第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮
　　2、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。
　　答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。
　　3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？
　　答：可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。
　　4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）
　　答：有上挑式、下压式和立棒式。
　　5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。
　　答：不为例，因为篮球场边线属于界外。
　　五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）
中小学体育教师招聘考试试题（三二）
一、是非题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。判断每小题的
　　叙述是否正确，正确的在括号内填“+”号，错误的在括号内填“”号。
　　1、移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向和速度，争取高度和时间所采用的各种脚步动作方法的总称。（）
　　2、防守离球较远的对手，经常采用面向对手，身体侧向球的斜前站立姿势，以堵截对手摆脱移动的接球路线。（）
　　3、运球技术包括身体姿势、手臂动作、球的落点三个环节。（）
　　4、篮球比赛中队员为了观察场上情况、抢位或接球，经常采用侧身跑。（）
　　5、接球时要观察、了解场上情况，要在原地等球，不要移动迎前接球或者领接球。（）
　　二、选择题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。
　　6、移动技术和抢篮板球技术包含在（）。
　　A、进攻技术中B、防守技术中C、进攻和防守技术中
　　7、原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（）。
　　A、前旋转B、侧旋转C、后旋转
　　8、持球突破跨步落地的同时将球放在（），并注意保护球。
　　A、身体的侧后方B、正前方C、前脚的侧前方
　　9、防守持球队员时一般应站在（）的位置上。
　　A、对手与球篮之间B、对手与球之间C、离篮近一些
　　10、在比赛中，（）发动快攻成功率最高。
　　A、抢获后场篮板球后B、抢断得球后C、掷端线界外球时
　　三、填空题：本大题共6个小题，共20个空，每空1分，共20分。
　　11、篮球急停技术包括和两种。
　　12、现代篮球运动于年发明于国；年传入中国。
　　13、篮球防守技术包括、、、。
　　14、篮球进攻战术基础配合包括、、、。
　　15、传球时，球的飞行路线有、和三种。
　　16、篮球比赛中，时间类的违例有、、和违例。
　　四、简答题：本大题共2个小题，每题10分，共20分。
　　17、什么是快攻？发动快攻的时机有哪些？
　　18、计算八个队进行单循环比赛，共打几轮？多少场比赛？
　　五、论述题：本大题共2个小题，每题15分，共30分。
　　19、各写出一种进攻战术基础配合和防守战术基础配合的方法，并图示说明。
　　20、试述原地单手肩上投篮的动作方法、易犯错误及纠正方法
　　考试试卷答案
　　一、是非题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填“+”号，错误的在括号内填“”号。
　　二、选择题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。
　　6、C7、C8、C9、A10、B
　　三、填空题：本大题共6个小题，共20个空，每空1分，共20分。
　　11、跨步急停跳步急停；12、
　　13、防守移动、抢、打断球、防守有球队员、防守无球队员
　　14、传切配合、掩护配合、策应配合、突分配合
　　15、直线弧线折线；16、3秒、5秒、8秒24秒
　　四、简答题：本大题共2个小题，每题10分，共20分。
　　17、快攻是防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。
　　发动快攻的时机有：1、抢获后场篮板球时2、抢、断、打球时
　　3、对方投中后掷端线界外球时4、跳球时
　　18、单循环比赛中，参赛队为双数时，轮数＝队数_18_1＝7轮
　　单循环比赛中，比赛场数＝队数（队数_1）/28（8_1）/2=28场
　　五、论述题：本大题共2个小题，每题15分，共30分。
　　19、进攻战术基础配合（传切配合）方法：如图一，④传球给⑤，④向左侧做切入假动作，然后突然从右侧切入，侧身面向球，接⑤的传球上篮。
　　防守战术基础配合（挤过防守）方法：如图二，?传球给?，?运球突破，?给?做侧掩护。此时?发出防守对方掩护的信号后，?迅速抢上一步，从?和?之间挤过去，继续防守?。
　　图一图二
　　20、原地单手肩上投篮的动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。
　　易犯错误：
　　(1)持球手法不正确，肘外展，掌托球，五指没有自然分开。
　　(2)投篮时靠上臂力量推球，形成推铅球式的投篮。
　　(3)上下肢动作配合不协调，肩、臂肌肉紧张，手腕动作僵硬。
　　(4)投篮出手时手腕内旋，无名指过分用力，伸前臂不充分。
　　(5)投球时护球过分用力。
　　(6)投球的弧度太高或太低。
　　纠正方法：
　　第一，借助外部条件限制，让学生以投篮的手臂靠近墙壁做徒手或持球的投篮模仿练习，以纠正肘关节过早地前伸，伸臂不充分，屈腕、拨指不够及球不旋转等不正确动作。要求单手托球做投篮模仿练习，投出的球要向后旋转，直线上升和下落。第二，变换条件缩短投篮距离练习，让学生距离球篮２～３米处进行投篮练习。若以纠正手臂动作为目的，练习时，可要求学生下肢和腰腹不发力，靠伸臂、屈腕、拨指的力量将球投出；如果纠正各环节的协调用力，可要求学生反复做完整的投篮动作。
中小学体育教师招聘考试试题（三三）
一、填空题(10分，每空格05分)
　　1体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。
　　2新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。
　　3新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
　　4新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。
　　5决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。
　　6现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥运会是第29届。
　　72006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。
　　二、判断题(10分，共5题，每小题2分；正确打"√"，错误打"&"。)
　　1"体育的研究性学习"是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学"智育"因素的过程。(&)
　　2优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。(&)
　　3学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。(&)
　　4体育课中的"练"就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。(&)
　　5随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以"玩"作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。(&)
　　三、归纳题(10分，共5题，每小题2分)
　　1在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在"额前约一球距离"这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法?(观察教学法)
　　2在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法?(分简教学法)
　　3在体育课支撑跳跃教学中，教师用一个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到一个石块马上弹起又越过它，针对此现象进行提问。采用的是什么教学法?
　　(举例教学法)
　　4在体育课的快速跑教学中，教师在提出一定的技术要求后，让每个学习小组分开共同讨论想出23种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法?
　　(选择教学法)
　　5在体育课800米或1500米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和对照。采用的是什么教学法?
　　(分层教学法)
　　四、问答题(70分)
　　1撰写体育的科研论文(实验报告)，一般应包括哪几个方面的内容?(5分)
　　参考答案：
　　①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言；
　　④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论证；
　　⑥结论和建议；⑦参考文献。
　　2要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?请予以简述。(10分)
　　参考答案：
　　体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：1立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。3给病人喝热开水或热糖水。4可用手指压人中或合谷穴。5大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。
　　3学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。(10分)
　　参考答案：
　　封面；(2)目录；(3)竞赛规程；(4)开幕式、闭幕式程序；(5)组委会及工作人员名单；(6)仲裁委员会名单；(7)裁判员名单；(8)各单位参加人数统计表；(9)各项参加人数统计表；(10)兼项人数统计表；(11)大会作息时间表；(12)各代表队名单；(13)竞赛日程表；(14)竞赛分组表；(15)男女最高纪录表；(16)场地平面示意图。
　　4小垫子是体育教学中常用的辅助器材之一，既是一种"一物多用"的教学工具，又是一项安全实用的标志物。如能运用得当，将会收到事半功倍的效果，请你在下列内容的教学中巧妙地利用小垫子开展教学(每类不得少于5项)。(10分)
　　譬如：游戏项目教学中传递物、迷宫墙、靶子、小船和区域标志
　　参考答案：
　　一、跑步项目教学中起点标志、障碍标志、折返标志、间隔标志和传接器械；
　　二、体操项目教学中滚翻标志、高度标志、远度标志、场地标志和做操器械；
　　三、球类项目教学中足球门、运球标志、传球标志、场地标志和防守标志；
　　四、跳跃项目教学中间隔标志、远度标志、简易栏架、跳跃障碍和区域标志；
　　五、投掷项目教学中远度标志、投准标志、区域标志、得分标志和记分标志。
　　5球类运动是学生比较喜爱的，如能在体育教学中巧妙地运动篮、排、足球做一些简便、实用、有趣的游戏，不但能活跃课堂气氛，激发运动兴趣，而且还能极大地提高学习的积极性。请你选择一种球，设计四个不同的游戏，简述其游戏的名称和方法。(10分)
　　参考答案：要求游戏名称、组织和方法切题。
　　6某学校某年级要开展一次年级篮球比赛，共有8个班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8个字母来代替班级名称)，比赛采用单循环的方法，经抽签A、B、C、D、E、F、G、H班分别抽得1、2、3、4、5、6、7、8号，请你排出每一轮次的比赛场次。(10分)
中小学体育教师招聘考试试题（三四）
　　一、填空题：
　　1、课时计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。
　　2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。
　　3、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。
　　4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
　　5、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。
　　6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、立定跳远。
　　7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。
　　8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。
　　9、“向右转走”预令落在左脚上，动令落在右脚上。
　　10、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。
　　11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位一个位置。
　　12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。
　　13、1_6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。
　　14、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。
　　15、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。
　　二、选择题：
　　1、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A）
　　A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑
　　2、下列哪一组运动属于球类项目？（C）
　　A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球
　　3、篮球的标准场地、边线长米，底线长为米。（A）
　　A、28m15mB、28m16mC、26m15m
　　4、分腿腾越练习时，保护人应站在（A）
　　A、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方
　　5、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（B）
　　A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤
　　6、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C）
　　A、正面B、侧面C、镜面
　　7、2008年北京奥运会帆船比赛将在我国城市举行？（C）
　　A、大连B、连云港C、青岛
　　8、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（C）
　　A、10_30度B、20_30度C、30_60度
　　9、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（C）
　　A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大
　　10、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B）。
　　A、节奏B、速度C、力量
　　11、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B）
　　A、器材B、情景C、音乐
　　12、体育课程标准要求，从实际出发，以（C）需要为中心来选择和设计教学内容。
　　A、运动项目B、教师C、学生的发展
　　13、社会适应领域目标，在1_6年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
　　A、运动技能B、游戏规则C、体育知识
　　14、小学体育课程标准课时要求是1_2年级相当于每周（A）学时。
　　A、4学时B、3学时C、2学时
　　1简述成功体育的教学思想，你在体育教学实践中如何加以运用：体育要为成功地培养21世纪所需要的人才服务，我们培养的人才应当是身体强健，心灵美好，具有竞争意识和协同态度，能适应现代社会劳动和生活需要的新一代。如何运用：
　　2竞赛规程包括哪些内容：运动会的目的（宗旨）；比赛时间和地点；参加单位及组别；竞赛项目；参加办法；报名手续及报名截止日期；竞赛办法；录取名次；记分、奖励、处罚办法；其他未尽事宜由组委会与承办单位书面通知为准。
　　秩序册主要包括哪些内容（1）有特色而又精美的封面；（2）目录；（3）大会竞赛规程；（4）大会开幕式、闭幕式程序；（5）大公组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会和技术代表名单；（7）裁判员名单；（8）各单位参加人数统计表；（9）各项参加人数统计表；（10）兼项人数统计表；（11）大会作息时间表；（12）各代表队名单；（13）竞赛日程表；（14）竞赛分组表；（15）男女最高纪录表；（16）场地平面示意图。以上内容可依运动会规模自行选定。
　　4什么是快乐体育，简述它的基本内涵？
　　快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的乐趣，并认为体育教学过程本身就是快乐，有吸引力的。其基本内涵有下面五个方面：（1）注重学生在体育教学过程中的主体地位（2）建立和谐的师生关系（3）追求学生个性的和谐发展（4）体育教学活动本身应是快乐的有吸引力的（5）进行思想品德教育和提高运动技能
　　5影响运动技能形成及发展的主要因素：（1）充分利用各感觉机能之间的相互联系运动员在初练技术动作时，往往通过对着镜子练习而建立正确的肌肉感觉，这是通过视觉机能与本体感觉机能之间所建立的联系，从而达到建立正确的本体感觉。（2）充分利用两个信号系统的相互作用应该充分利用直观、形象的教学方法进行教学，有利于运动员较快地掌握和建立正确的运动技能。（3）促进分化抑制的发展在运动员建立运动技能时，教师对出现的错误动作及时采用“错”等口令指出，让运动员体会到错误的肌肉感觉。这样，通过练习，近似的错误动作就会被分化抑制的发生而消除，动作就会越来越精确。（4）消除防御反射在所要完成的动作中夹杂着防御发射的动作，初学动作时，应该降低动作难度或机械高度，并且做好保护，避免发生恐惧心理。这样可以防止防御反射的发生。（5）充分利用运动技能间的相互影响在运动技能学习过程中，教师应该做好周密、巧妙的安排或编排，以有利于运动技能之间发挥良好的影响效果，使新学的运动技能可能有利于巩固原有的运动技能。
　　6学校体育教学的特点：体育教学和其他学科教学相比共同点是：要贯彻全面发展教育方针；是师生的双边活动，教师有目的、有计划地启发，引导学生自觉积极地学习掌握一定的知识、技能，发展学生的认识能力，培养学生共产主义的远大理想和道德品质的教育过程。在这过程中，教师属于主导地位，学生则是学习的主体。两者是互相制约辨证统一的。不同点是：在体育教学过程中，学生在教师启发、指导下，主要是从事各种身体练习，并在反复练习过程中，通过思维活动与体力活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术和技能。由于学生在活动中，身体要承受一定的运动负荷，因而能收到发展身体、增强体质的实效。因此，体育教学过程，不仅可以发展学生的智力，而且能发展学生的体力。
　　7体育课堂教学的特点：（1）体育教学中，学生要承受一定的生理负荷（2）体育教学组织的多变与复杂（3）体育教学中的人际交往平凡（4）体育教学有利开展有针对性的思想品德教育（5）体力活动与智力活动相结合
　　8体育教学的理论依据是什么（或应遵循的规律）？在教学过程中，遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律，是体育教学的理论依。
　　9学校体育应从哪些方}