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六上第十课《我做志愿者》教案
六上第十课《我做志愿者》教案
作者/编辑：教案 http://www.unjs.com
《品德与》上册
一、本课目标:
（一）认知目标：
1.通过本课学习，使学生明白，正代表举办2008年会，我们的完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会，。
2.形象地让学生了解有关奥运的粗浅知识及北京承办奥运意义。让学生学习，关心和了解国家大事，发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种。
3.通过奥林匹克志愿者的，学生了解世界一些国家的地理位置、首都、官方语言、等知识。
（二）情感目标：
4.吸引学生探求世界各地不同的文化，从中体验到学习不同地域文化的。
5.培养学生为2008年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识、主人翁意识及祖国的情感。
（三）能力目标：
6.引导学生积极参加各项活动，展开丰富的，全面提高自己的综合素质与能力，从现在做起，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
一、课前准备
1．多媒体课件。
2．课前布置学生收集有关与奥运及北京奥运的相关资料。
（学生重点收集以下资料：福娃的意义，会徽的含义，奥运，有关奥运的常识）
二、教学过程
（一）走近奥运
1．小测试：说说下面的分别代表哪些国家？
（中国 - 美国 & 韩国 - 英国 - 澳大利亚 - 希腊 -
引出奥林匹克旗帜，涂涂五环的颜色，了解五环的含义。）
2．知识点拨：①奥林匹克旗帜是奥林匹克的标志。②结合前面各国国旗，简单奥林匹克运动，如美国举办过 4
届奥运会，希腊是发祥地。
3．引出喜讯： 2008 年北京将举办第 29 届奥运会。
申办（我们赢了）
（1）2001年的7月13日晚，传来申办成功喜讯的实际录像。唱国歌、天安门前的狂欢夜景，上高唱“颂歌”的激情，小也载歌载舞。
（2）全国各地人们的欢呼雀跃的激情表达。
（在轻快、愉悦的音乐声中）
4．介绍奥运会徽。
出示“29届奥运会徽”，请学生说说其含意。
5．们，今天这节课还邀请了五位贵宾来到我们现场，与大家见面，他们就是2008年北京奥运会的吉祥物。有请我们学生嘉宾来为大家一一介绍。
出示五福娃。北京日8时20分当第28界北京奥运会的吉祥物全球发布，这也是他们正式诞生的。视频:奥运吉祥物揭晓现场
福娃《北京欢迎您》
http://sports.qq.com/a/496.htm
6．你对福娃知多少？由学生介绍福娃。（从他们的特点，设计意图，蕴含意义进行介绍）
7．：福娃是五个可爱的亲密小，他们的造型融入了鱼、大熊、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
（试着用说说：北京欢迎您！）
8．过渡：五位可爱的娃娃，将伴着我们一起迎接2008的到来，迎接五洲四海的友人欢聚北京。
（设计意图：奥运会是各国体育选手的舞台，是全世界人民共同的体育盛会。当课件播放申办成功喜讯的实况录像，举国上下高唱国歌、天安门前彻夜狂欢的夜景令学生心潮澎湃，他们似乎触到了奥运的脉搏，为这一盛况而激动。乘势引出29届北京会徽，五福娃由学生来揭示意义，在介绍中倍添自豪感。）
（二）绿色奥运
1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情，中国人民对奥运的渴望和向往由来以久。出示《2008，北京》，请学生读一读。还有哪些关于奥运的诗歌作品？
2.议一议：奥运会给中国带来的好处。
奥运能给中国带来新的发展契机，能给我们带来无尚的光荣，让我们张开双臂欢迎奥运吧！
（设计意图：学生通过，知道了奥运不但能给中国带来经济上的飞跃，还能提高北京的知名度，更能促进建设，学生对奥运的到来表示由衷的欢迎，民族自豪感油然而生。）
3.我们为奥运做了些什么？
（1）反映北京将加快建设的步伐，为实现2008年北京“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的。
（2）图片出示北京奥运已建体育场馆效果图。（国家体育公园图 国家中心图& 国家体育馆图
北京射击馆图& 五棵松体育馆图……）
图片展示的同时，介绍：这些场馆工程因地制宜采用了包括能、地热等可再生能源，积极采用高效能源利用技术，采用高效节能灯具设备与节能控制技术；结合功能要求进行声学效果与噪声控制、室内控制等专项设计；按照指南和设计要求，高标准设计选用绿色环保建材，确保室内环境质量；除此以外，北京为了迎接奥运，积极推进、噪声、固体废物等污染防治，同时，积极改善城市的空气质量，减少污染，《》()。
这些都体现了“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的承诺。
（3）“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”是北京奥运的核心，核心理念。关于北京奥运的知识还有许多，课前，大家都对奥运知识进行了了解，相信很多同学都作了充分准备，让我们来一次――
（设计意图：本环节学生观看了大量奥运场馆效果图，配上老师的讲解，不禁为奥运会馆精妙的设计，绚丽的造型，优雅的环境而啧啧。此环节令学生坚信，北京正代表中国举办2008年奥运会，我们的祖国完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。）
（三）知识比拼
1.“奥运会”知识大比拼。
2.各小队围绕“奥运”命题，互相展开常识问答。
3.评选“奥运之星”小队。
（设计意图：奥运是学生感兴趣的，他们早已从多种媒体之中获得了许多关于奥运的资料，加之课前孩子们对这些资料已精心梳理，知识比拼这一板块显得格外精彩，学生对奥运知识的掌握在相互考问中获得提升，间也定能教学相长。）
(四)争当志愿者
1.奥运会的成功开办需要大量为奥运工作的技术人员。更需要无数无私奉献的志愿者。今天，我向大家介绍一位公众――曹颖。到底什么是志愿者？从事这样的工作有什么意义呢？作为北京奥运会的志愿者需要从事哪些方面的工作呢？是怎样理解志愿者的呢？让我们来听一听她的奥运宣言。
2.播放录像，释义“志愿者”。
同学们，大家好!首先全国人民相信我、支持我，让我有幸成为2008年北京奥运会的志愿者。志愿者是一个没有国界的名称。指的是在不为任何特质报酬的下，为改进社会而提供服务、贡献的时间及精神的人，志愿者们奉献的是时间、精力、技术和才华，更重要的是，他们认为：成功的意义不在于能得到什么，而在于回报社会什么。志愿者还被称为是奥运会的桥梁，尤其是参加“迎接奥运----2008北京迎奥运志愿服务活动”是一件很有意义的事，相信，广大的志愿者一定会高举志愿服务的旗帜，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在“新北京、新奥运”的宏伟实践中做出新贡献，展示新风采。
3.在志愿者身上我们能看到什么？
（设计意图：对于志愿者这个词，学生并不陌生，具体含义是什么学生不甚理解，曹颖的这段宣言，让学生豁然开朗，感受到了在志愿者的身上集中体现着奉献、友爱、互助、进步的精神。）
4.小学生可以为奥运出力，成为志愿者吗？
介绍王成为志愿者的事例。
5.我为奥运做什么？
我们在无锡，离北京比较远，但我们和北京心连心。奥运期间会有许多来自世界各地的外宾来到中国，他们可能来到任何一个他们感兴趣的城市，无锡是中国的经济发达地区，我们也将迎来大批外宾。作为一名无锡人，我们可以为奥运做的工作很多，谁来说说？
6.那么，作为东道主，你想怎样欢迎来自世界各地的奥运健儿呢？
（设计意图：
王雪成为志愿者的事例一方面让学生有了主动参与的意识，同时也对自己提出了新要求，明白了作为一名志愿者应该不断学习，不断进取，感受到奥运带给人们的挑战。）
同学们，08年奥运会将迎来五湖四海的宾客，中国将向世人展示我们已经巍然屹立在朝阳升起的东方。中国是一个拥有五千年文明史的之邦，热情好客，为了切实当好东道主，祖国正为北京的天更蓝、水更清、草更绿、人更文明而全力以赴。我们坚信：2008年的北京，奥运圣火将更加明亮，最后，让我们满怀深情地对全世界的人们说：“Welcome
to Beijing。”(欢迎到北京)
（设计意图：随着老师一番激动人心的结束语，学生对祖国的热爱，对奥运的企盼不断升华，感受到自己作为中国一分子的骄傲自豪，更明白了自己肩上的，整堂课在激动人心的中结束。）
自愿参加北京奥运会、残奥会志愿服务；日（含）前出生，身体；遵守中国法律法规；能够参加赛前的及相关活动；能够在北京奥运会、残奥会期间连续服务7天以上；母语为汉语的人应具备基本的能力，母语不是汉语的申请人应具备基本的汉语交流能力；具备志愿服务必需的专业知识和技能。
志愿者活动要立足，面向社会，以服务为重点，开展了广泛而深入的志愿者活动。涉及服务范围有家电维修、义务和有偿家教、敬老、帮孤助残、绿化美化、义务理发、文化普法、环境保护、下乡支教等19个，与福利院、居委会、敬老院等社区签订，成立了“社区援助服务站”，结成“社会主义新共建”。学校志愿者为下岗职工子女进行义务家教，为市福利院孤残进行特教服务，照顾公馆敬老院孤寡老人安度晚年；资助孤儿完成学业。
三、课件制作和使用的
第1屏：出示以下国家的国旗：中国 - 美国 & 韩国 - 英国 - 澳大利亚 - 希腊 &
第2屏：出示五环旗
第3屏：奥运会徽图案
第4屏：视频:奥运吉祥物揭晓现场福娃《北京欢迎您》
http://sports.qq.com/a/496.htm
第5屏：课文《2008，北京》
第6―10屏：国家体育公园图国家游泳中心图& 国家体育馆图
北京射击馆图& 五棵松体育馆图……
第11屏：“奥运知识大比拼”字样）
第12屏：曹颖的“奥运宣言”
第13屏：“Welcome& to&
Beijing”字样
四、对本课时教学的简短提示与建议
六上第十课《我做志愿者》教案2　　　　〖预览〗发布时间：
纲要在党的xx大精神指引下，舒兰市的农业和农村经济在十五期间取得了巨大成就。按照中央和省、市的要求，加大了解决三农问题的力度，抵御了突如其来非典疫情的严重冲击，克服了多种自然灾害频繁发生的严重影响，实现了农业结构稳步调整，农村经济稳步发展，农民收入稳步增加，为进一步深化农村改革和保持农村社会稳定奠定了坚实的基础。预计xx年，全市农业总产值可达到27.3亿元，其中粮食产值10亿元，牧业产值16.5亿元，多经产值8.8亿元，年均递增分别为7%、11.4%和10%。农民人均纯收入预计可达到3450元，比上一个五年计划增加1023元，年均递增28 %。粮食总产量稳定在70万吨的阶段性水平。　　但是，我们应当清醒地看到，当前农业和农村经济发展中还存在农村经济结构不尽合理；科技创新能力较弱；后续财源馈乏；农民增收困难；农业产业化经营步伐慢，重点龙头企业发展幅度缓、效益低，基地规模小，覆盖面窄，品牌不精；农村组织化程度低，发挥作用不明显等许多矛盾和问题。这些问题能否有效解决，将直接影响我市小康建设进程，影响农村经济发展后劲和活力。　　展望21世纪第二个五年，面临新的机遇和挑战，赋予新的任务和目标，我们必须坚持与时俱进，加快发展，进一步解放思想，开拓创新，站在实现、维护、发展广大农民群众根本利益的高度……【】六上第十课《我做志愿者》教案3　　　　〖预览〗
课题：11《锯是怎样发明的》
教学目标：
1.认识本课生字，并会写字。理解“传说、发明、启发”等词语的意思，会用“发现”造句。
2.朗读课文，理解课文，了解鲁班是怎样发明锯的。
3.懂得只有善思爱想，才能有所创造。
教学重点：
1.鲁班是怎样发明锯的。
2.识字、写字，会用“发现”造句。
教学难点：鲁班是怎样发明锯的。
教学准备：班班通课件
教学过程：
一、谈话揭题
1.出示实物“锯”，问：这是什么？（锯）是由谁发明的？（鲁班）是怎么发明的？让我们学习课文。
2.板书课题，齐读。
二、读课文，学习字词
1.分小组学习。
（1）读课文(读准字音，读通句子)。
（2）读字连词，想想意思。
（3）再读课文，思考问题。
（1）指名自由分节读课文，评议。
（2）开火车读字连词。
（3）交流新词词义。
3.指导用“发现”造句。
（1）说说“发现”的意思(区别“看见”)。
（2）完成课后练习二。
（3）联系生活，独立造句。
（4）说说课文哪几节介绍了锯的发明？
三、指导写字：
1.分小组交流识字的方法，观察字在田字格中位置。
2.分层要求默写、抄写。
一、回顾引新
……【】六上第十课《我做志愿者》教案4　　　　〖预览〗普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题&大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会&，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施等。班主任、任课教师组成的&推普&活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使&大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会&主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以&树立语言规范意识，提高民族文化素质&为教师推普口号，&l……【】六上第十课《我做志愿者》教案5　　　　〖预览〗
自从得知张丽莉老师的事迹后，我每天都在关注张老师的状况，每次听到关于她的报道，我都禁不住流下眼泪，当我在报纸上看到她的事迹不停地流泪时，六岁的女儿在一旁问我：“妈妈，你为什么哭呀？”本来我不想把这么残忍的事告诉女儿，但当她一个劲的问我时，我想也该让她知道更多的道理，接受更多的教育，我就把事情的来胧去脉讲给她，但没加任何修饰的语言和发表任何看法，讲完后，她突然问我：“妈妈，那她做得对还是错呀？”，我说：“当然做得对了，她多勇敢呀，特别感人！”，可女儿却说：“那她做得对，你哭什么呀？，她如果做错了，另你失望了，你才应该哭呢？”我对女儿说：“不是每个人只有因为悲伤才流泪的，有时候也会为感动和激动而流泪的。”我一时不知该怎样对她解释这个问题，但我知道一个人的高尚品德是从小和从一点一滴培养起来的，正所谓的“本能”反应，恰是心底里大爱和完美品德的真实体现。这让我想到了人们常说乘车时副驾驶位置不安全，原因是人们认为做为一个普通人的司机在发生危险的那一刻，第一反应是自己躲避，所以副驾会成为司机自身躲避后的危险区域，这是被人们所理解和认同的，一个普通正常人的本能反应。而我们的丽莉老师为了学生的生命安全，没有选择躲避，而是向前，可见她的这种“本能”是怎样的累积和沉淀，是多年“修行”的结果，是一个内心善良、坚强勇敢、将高尚品德和情操内化……【】六上第十课《我做志愿者》教案6　　　　〖预览〗
课题：认识厘米用厘米量
教学目标：
1.认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）
2.让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。
3.在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。
教学重点：初步建立1厘米的长度观念。
教学难点：能用尺子进行正确地测量物体
教学过程：
一、谈话引入
教师出示两枝长短不同的铅笔。提问：这两枝铅笔哪枝长？哪枝短？
　　学生回答后老师总结一下：物体有长有短。
　　教师接着出示课本图，提问：图中出示的数学课本短边与铅笔盒长边一样长吗？学生分组进行操作，教师巡视指导。学生用手中的学具去比一比、看一看，很快得出：数学课本短边有5个回形针那么长……，铅笔盒长边有5把小刀那么长……。
为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子，对尺子上的刻度作了统一的规定，量较短的物体如：粉笔、小刀、文具盒、铅笔等的长度时可以用厘米作单位，这就是我们今天所要学习的内容。（板书课题“认识厘米、用厘米量”）
二、操作活动，建立表象
（一）认识厘米
1.课件出示厘米尺，师生一起观察厘米尺子：
师：请大家拿出直尺摸一摸，看一看，你发现了什么？
（学生观察后汇报，教师课件演示，使学生了解尺子的结构。）
……【】六上第十课《我做志愿者》教案7　　　　〖预览〗
因元旦放假调休，本周工作日六天，回想如下：周日传达普通话报名测试通知到每一位教师，包括休产假教师，自愿报名；周一上午到中心校参加xx年度领导干部考核，近几年来，我镇的教育取得了翻天覆地的变化，一举摘掉了落后的帽子，而济身全区前列，作为我镇教育系统的一员，既为之震惊又深感自豪！每次步入中学，都能感受一种宁静而有序的氛围，管理的最高境界是有章可循，用制度去激发人的潜能。听着领导的报告，敬佩之余，对我镇的教育更加期待。周二依据中心校下发备课作业检查方案，对老师们本学期备课和学生全员作业进行检查。从检查情况来看，大部分老师态度认真，备课次数充足，教学过程完整，xx老师、xx老师、xx老师、xx老师做得非常好，值得学习。学生作业整洁有序，作业量适中，但也存在部分问题（具体情况已另附日志）。周四最后一节课进行我校优秀班主任初选，由每位班主任进行述职，出发点是做到最大程度的公平公正，也借此契机进行教师互评，每位教师每位领导在大家的心中都有一个印象，都有一个量化，听听大家的做法和想法，对今后很有帮助。 我认为优秀的班集体首先必须班风正、学风浓，同学之间团结互助，在学校中有一定影响力，能叫得响的班级；其次是教学成绩能让大家伙心服口服，即使排不在前三名，也定是蒸蒸日上的，结果出来，四年级实至名归，代表我校参加镇级评选。周五上午将班主任评……【】六上第十课《我做志愿者》教案8　　　　〖预览〗
　　全国第十二次银杏学术研讨会　　&&& 欢&&& 迎&&& 辞　　&&&**县人民政府　　&& XX年*月**日　　各位领导、各位来宾、女士们、先生们、同志们：&&& 大家好！由中国林学会银杏研究会和长汀县人民政府共同主办的“全国第十二次银杏学术研究会”今天在这里隆重开幕。这是全国银杏种植开发研究专家们相聚的一次盛会。首先我代表中共长汀县委、长汀县人民政府对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺！向不辞辛劳、远道而来出席本次学术研讨会的各位专家、代表、来宾表示热烈的欢迎！　　&&& 长汀，又名汀州。地处福建西部、武夷山脉南麓，南与广东近邻，西与江西接壤，是福建省西大门，也是沿海省份进入内陆腹地的黄金通道。长汀县具有悠久的历史文化和丰富的革命文化。自唐开元21年（公元733年）置长汀州后至清末 的一千多年里，长汀城都是各个朝代的州、郡、路、府的治所。盛唐时，汀州府为福建五大州之一（福州、建州、泉州、漳州、汀州），也是客家人繁衍生息、壮大发展的祖籍地，是客家人的大本营，被海内外客家人称为“客家首府”。悠久的历史留下了许多珍贵文物……【】
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六上第十课《我做志愿者》教案相关范文志愿者都需要具备什么条件？_百度知道
志愿者都需要具备什么条件？
我有更好的答案
当然，需要您身体健康、具有志愿服务精神，应该履行下列手续: 　　 (1)由本人向所在地的青年志愿者组织提出申请; 　　 (3)经过本人申请并审核合格的青年志愿者，必须服从志愿者组织或青年志愿服务站的安排，并向招募单位提供身份证、学历证明和个人简历。招募单位将向服务期间无工资收入的青年志愿者提供基本生活费，并提供住院医疗保险、人身意外伤害保险和往返共两次探亲路费，或从事农业科技。 　　 如果您有单位，需由本人征得单位同意，并填写必要的表格，写明自己的姓名、年龄。 　　 参加一些专期项目，您可以这样报名，以拟定扶贫接力计划为例: 　　 如果您具有大专以上学历，年龄在40周岁以下，可以报名到贫困地区去当中小学教师、文化、医疗等方面的志愿服务，或在所在地青年志愿者组织设立的志愿服务站申请、登记，并切实履行青年志愿者的义务、特长、职业及可参加活动的内容、时间等基本情况; 　　 (2)青年志愿者组织在确认申请人具备青年志愿者的条件后，要提出审核意见并通知本人要成为一名青年志愿者、健康证明、详细通讯方法和服务意向的申请书。 　　 如果您愿意在本省(区
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　　官方网站10月27日讯
今天上午虽然下着小雨，但在劳动人民文化宫残奥会志愿者外语培训主题活动专区却成为了“第六届北京市民外语游园会”的焦点。在北京奥运会吉祥物福娃的引领下，部分北京奥运会、残奥会志愿者申请人和广大市民来到志愿者学外语活动专区，参加了志愿者学外语大讲堂、奥运知识宣传、奥运志愿者英语测试、奥运英语村模拟互动等生动有趣的活动。
　　本次活动由北京奥运会培训工作协调小组办公室、北京奥运会志愿者工作协调小组办公室、共青团北京市委、北京奥组委志愿者部主办。来自北京外国语大学和北京语言大学的60多名志愿者与游人进行了多种形式多样的外语学习互动交流。在中外志愿者的引导下，游人和北京邮电大学、北京电子科技职业学院等学校的志愿者申请人参与了奥运会赛时志愿者服务模拟情景和志愿者外语口语水平测试。参加测试的志愿者申请人体会到作为一名奥运会、残奥会志愿者应该具备较强的服务意识、服务技能、突发事件应急处理能力和较好的外语口语交流水平能综合素质。同时，广大游人也借助外语进一步了解了奥运会、残奥会及志愿者工作的相关内容。
　　北京申奥“形象大使”桑兰、北海公园派出所民警“双语警察”刘文立等嘉宾与奥运会、残奥会志愿者申请人交流了外语学习的方法和技巧。
　　据悉，北京奥运会、残奥会对志愿者的外语能力要求越来越具体、明确。志愿者应具备一定的外语交流能力，要成为赛会志愿者必须先过外语关。志愿者通过口语测试后，需要学习《北京奥运会英语口语读本（初级、高级）》、《残奥会英语口语读本》等培训教材，掌握志愿者岗位服务英语、奥林匹克基础词汇、奥运会残奥会体育项目基础词汇、场馆及业务口基础词汇和小语种基本问候语等知识，适应赛会对志愿者提出的工作要求。志愿者外语口语测试将成为选拔赛会志愿者的重要参考依据。（李威
本文来源：第29届奥运会官网
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&&&&八成多读者：传统文化最重
&&&&在我们给出的奥运志愿者6种基本能力和素质（外语水平、礼仪知识、传统文化知识、救护知识、身体素质、奉献精神）中，超过80％的参与者认为传统文化知识对于志愿者最重要。
&&&&“从1896年开始的现代奥运会，无论哪个国家举办，都在向世界宣传本国文化上做足文章。”西安市体育局产业管理办公室负责人孙建军认为，体育赛会仅仅是一个平台，背后是经济文化等的交流，尤其文化交流更具有影响力。奥运志愿者应该成为传播中国文化的使者，让中国文化走向世界。
&&&&家住西安市临潼区的王波是位银行职员，他将陕西奥运志愿者最理想的形象概括为“外憨内秀”：“最好是陕西土生土长，像陕西的黄土地有着可爱的‘憨’，给服务者可靠、亲和的感觉。同时，内心要热情，有文化修养，有千年古都的心胸和底蕴，有世界公民的气质。”
&&&&要做就要做到最好
&&&&“作为一名奥运会志愿者，就应该像奥运会志愿者标志所象征的含义一样，有奉献为乐的志愿精神。”在陕全国政协委员吕建中说，奥运会志愿者标志是心心相扣的心形，奥运志愿者就应该在服务时拿出热情，奉献出自己的全部爱心。
&&&&西安的郑女士认为，到时奥运志愿者需要承担许多琐碎、复杂的“苦差事”，而按照惯例，组委会不会为志愿者的劳动付一分钱，仅为他们提供制服、工作餐和上下班时免费的公共交通。想要成为志愿者，就不能想着要回报，也不能怕苦怕累。承诺了就要坚持到底，要做就要做到最好。
&&&&咸阳市民朱先生表示，一看到招募奥运会志愿者的消息，他就立刻催着儿子赶快报名：“他们这些‘80后’的年轻人，从小就没吃过苦，让他们到奥运会上做做服务工作，才能亲身体会到什么是‘奉献和服务’。”
&&&&志愿者要成为陕西的“名片”
&&&&昨日，许多读者打进热线表示，奥运志愿者不仅承担着为来自世界各地的运动员、官员以及观众和游客提供热情周到服务的职责，还要成为陕西和中国的“名片”，代表国家和所在地区的形象，传播文化，与世界各国家之间架起沟通的桥梁。
&&&&西安市民周先生表示，每个志愿者都代表着东道主的形象：“许多国外友人其实对中国并不了解，而志愿者就要成为中国的‘形象代言人’，向世界展示我们悠久的历史文化和新中国的人文风采、时代风貌。”
　　这是自我展示的舞台
　　■在陕全国青联委员董碧
　　陕西的青少年应该在北京奥运会上展现陕西人的风采，把奥运会作为一次自我展示的舞台，使自己的专业知识、人格和能力在其中得到考验和提升。
&&&&奥运志愿者是推荐城市的名片，也是东道国的形象大使。志愿者群体的综合素质、服务水平、参与热情等从某种程度上关系到奥运的成败。做奥运会的志愿者是人生一段非常难得的经历。成为志愿者可以在很短的时间内体验世界多文化，对于形成全球视野、跨文化视角是一次良好的机会。对青少年，尤其是大学生而言，是一次自我展示的舞台，他们的专业知识、人格和能力将在其中得到考验。
　　带着微笑去服务
　　■可可西里藏羚羊保护志愿者刘新远
　　48岁的刘新远原是西安某中学老师，2002年，她偶然听到可可西里在全国招志愿者。在寄给主办方的申请书未有回音之后，她踏上前往可可西里的漫漫征途，最终做了一个月的志愿者，和其他志愿者一起做保护藏羚羊的宣传，一路拣拾丢在藏羚羊栖息地的垃圾，他们一起救护的藏羚羊“爱羚”，最后成为了北京奥运会吉祥物“爱羚”的形象原型。
&&&&刘新远表示，北京奥运会她期待已久，得知陕西在招赛会志愿者，她的心里又涌出当年那种强烈的愿望。“我虽然年龄有些大了，但我相信，只要有爱心，带着微笑去服务，就会成为一个合格的奥运志愿者！”
　　对老人、女性无限制
　　“我已经58岁了，不知道还能不能报名参加奥运会志愿者？”昨日，有不少老年人打进电话询问是否能报名。对此，团省委相关负责人表示，奥运会志愿者年龄限制只有下限而没有上限，只要身体好、精神好，老年人完全可以报名参加。老年人热情、细致，而且经验丰富，在很多方面具有独特的优势。
&&&&此外，还有许多女性读者打来电话，询问奥运志愿者是否有性别限制。团省委相关负责人表示，志愿工作确实会比较辛苦，对志愿者体力要求也会较高，整个奥运会期间的许多服务工作都是一些比较复杂琐碎的事。女性和善、细心，在形象上也更具亲和力，因此在一些服务性工作中更具优势。
　　外语能基本交流就行
　　许多读者问应征志愿者对外语能力有没有特定的要求。据了解，本次奥运志愿者招募对具备基本语言交流能力的要求，是为了更好地为世界各地的运动员、官员以及观众和游客提供志愿服务。志愿者通用政策里提到的是要具备基本的语言交流能力，而不同的岗位对外语水平的要求也是不一样的。对一般志愿服务来说，会基本交流就可以了，没有一个统一的标准。本组稿件均由本报记者　张小刚　实习记者　马群　采写
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