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2012年上海应用技术学院上海市秋季高考参加体育类专业（体育教育、社会体育、休闲体育）市统考的考生需注意什么？
2012年上海应用技术学院上海市秋季高考报名办法问答参加体育类专业（体育教育、社会体育、休闲体育）市统考的考生需注意什么？
更新时间: 05:49
25.参加体育类专业（体育教育、社会体育、休闲体育）市统考的考生需注意什么？已在网上报名参加全市体育类专业统一考试的考生除了与普通考生一样要进行文化考试的现场信息确认外，还须持经高考报名信息确认后取得的14位报名号、2012年上海市普通高校招生考试艺体加试全市统考现场确认凭证，以及2张本人1寸照片（备用），于日到上海体育学院办理体育类专业统一考试报名信息确认。体育类专业统考时间为于日，地点在上海体育学院(清源环路650号)。&
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　　::.历史沿革　　上海应用技术学院是2000年4月经教育部批准，由办学近50年历史的原上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校合并组建而成。2006年2月，上海香料研究所、上海日用化学研究所并入学校。是一所以建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校为办学目...
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香精香料是我们的特色专业 不过男的话机电系不错 女的么经管什么的吧也不错...
没有上海应用技术大学…也没有工程技术大学……这两个都叫学院……下面再设二级学院…都是二本……工程技术学院在上海好一点……不过二本看专业……我是应用技术学院的……不坑你的……你的那个应用技术大学……大概也是应用技术学院……我能乘车都是说到应技大的……...
精细。。现在市场流行这个而且基本这几年成绩好的都在精细表面比较混乱，不过考试比较好过...
补招的就可以，统招的最好。因为在学校还可以参加江西省三校生考试 。那个学校属于专科二批的 ，水平比较差 。最强的有名是气象专业，不过现在不行了主要是一些电子，计算机和防雷专业就业率较高，体育系高尔夫还行，分数不差就能行。第一年没考上还可以作为预科生参加“三校生”考试，不过要晚一年拿毕业证的！您怎么想要去报考那个学校呢？...
同是体育系的，如果是第一学期应该可以的，开学就赶紧和老师说。 我就是头职业技术学院的毕业生，我是计算机的，以前很多同学都第一学期转去同系里其他专业的，如果在学校有熟人，那转去别的系都有可能。...
跟随 已跟随 取消 确定 不累，这个专业是我看过蛮轻松的专业了。 本科除了艺术生一律奉贤（为什么园艺不是艺术生我也不清楚） 女生四人一间 没空调的。如果是新生那就有可能在新的宿舍楼一幢楼一个公共浴室。祈祷别去高层吧，那样每天洗澡都累。 无独立的卫生间的 至于管得严不严全看老师变不变态。我的一个老师上课点一次名下课点一次名我也郁闷。 环境不错...
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现在在体育学院，问下体育教育这个专业怎么样，听说什么都学，比高尔夫专业呢？
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我有更好的答案
好像高尔夫不学
首体的体教。就业率听说不错。
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民族传统体育&
统计信息（数据统计截止日期：2016 年12月30日）
全国普通高校毕业生规模
高考文理科比例
体育系简介
体育系办学历史悠久，创办至今已历40年。1976年起就创办了高中起点二年制师范体育教育专业，历时6年；1982年开始招收初中毕业起点的三年制师范体育教育专业；1997年又在全省率先设置了五年制体育教育专业，成为全省五年制体育教育专业的领头羊；2010年又率先启动五年制体育定向生的培养工作；2014年在全省启动招收高中后三年制大专班；2015年与南通大学体育学院联合启动初中起点5+2本科培养模式；2016年将与南通大学体育学院联合启动高中起点3+2培养模式。体育系教育成果丰硕，是我校的品牌专业，先后荣获过“江苏省体育先进单位”、“全国群众体育工作先进集体”等荣获称号；是培养地方小学体育师资和社会体育工作者的摇篮，在全省乃至全国同类专业中具有一定的影响力。
体育系师资队伍建设结构合理，素质精良，现有专任教师31人，其中教授2人、副教授17人、讲师12人，博士1人、硕士6人。田径国家一级裁判员4名，篮球国家一级裁判员5名，排球国家一级裁判员2名，自行车国家一级裁判1名，健美操国家二级教练员2名。师资力量雄厚，近年来，出版著作6部，在省级以上刊物发表文章数百篇，主持多个省级及全国课题，主持编写了《江苏省师范学校体育教学管理评估体系》和《江苏省五年制师范学校体育专业课程方案》。
体育场馆设施设备齐全，现有400米标准田径场一片，内含七人制足球场两片，250米田径场二片，体育馆3个，游泳池2个，体育综合训练馆1个（设有篮球场，排球场，室内五人制足球场，羽毛球场），室外篮球场12片，室外排球场7片，乒乓房2个，体操房1个，舞蹈房2个，健身房1个，解剖教室1间，能满足体育专业及其他专业的教学使用。根据学校二期工程规划，将再建400米标准田径场1片（内含足球场），综合性体育馆1座（内含篮球场、体操馆、游泳池，羽毛球场等）。
体育教育专业简介
一、培养目标
本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的体育教育学科基础理论知识和较强的教育教学能力，系统掌握小学体育工作规律，具有现代教育观念和创新精神，能在小学从事体育教育教学工作，课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事小学体育教学研究和体育管理，且具备一定社会体育指导的复合型卓越人才。
二、专业概况
本专业历史悠久，1976年创办，至今已历40年；是培养地方小学体育师资和社会体育工作者的摇篮，在全省乃至全国同类专业中具有一定的影响力。先后荣获过“南通市体育工作先进单位”、“江苏省体育先进单位”、“全国群众体育工作先进集体”等荣誉称号。
三、主干课程
（1）运动解剖学；（2）运动生理学；（3）体育保健学；（4）体育史；（5）体育概论；（6）体育心理学；（7）体育绘图；（8）体育测量与评价;（9）田径；（10）体操；（11）篮球；（12）排球；（13）足球；（14）乒乓球；（15）羽毛球；（16）武术；（17）韵律与舞蹈；（18）小学体育研究方法；（19）体育训练学；（20）体育管理学；（21）健美操；（22）体育游戏；（23）休闲体育；（24）竞技项目介绍；（25）小学体育教学设计。
1. 五年，本科层次
2. 三年，专科层次
五、就业面向
本专业毕业生就业面向小学教育机构，从事小学体育教育和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体和社区俱乐部等，担任社会体育培训机构指导员等工作。
体育系咨询电话-曹老师：
本专业主要培养能够在基层学校从事体育教学、课余体育训练、并能进行学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导工作的德、智、体全面发展的高级体育专门人才。
主要课程：运动解剖学，运动生理学，体育心理学，体育概论，学校体育学，体育保健学，体育史，体育测量与评价，体育科学研究方法，体育统计，运动生物力学，运动营养学，田径、体操、健美操、舞蹈、形体与健美、球类（篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球）、武术、散打等。
&&&&&&&& 本专业根据现阶段我国高等教育发展的需要和目前体育教育发展的需求，培养具有扎实体育学科专业基础理论知识和基本技能、现代教育观念、创新精神和实践能力，在全面发展的基础上学有专长，能胜任学校体育教育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育教学及社会体育指导等工作的复合型体育高级人才。
&&&&&&& 开设的主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）。
培养目标：培养具有学校体育的基本理论与技能，能够胜任中等以上学校的体育教学、运动训练与竞赛，以及能从事体育管理、指导社会体育工作和适应地方经济建设发展需要的高素质、复合型应用体育专业人才。
学制：3年。
就业去向：学校体育教师、基层体育工作者,报考公务员、警察、保安及参军等。
培养目标：学习体育教育和教学的基本理论、基本知识，形成体育教育教学的基本技能，对体育学科领域发展趋势和现状有基本了解和把握，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教学和教学研究的基本能力的应用型人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
专业点分布
本专业推荐人数较多的高校
（本校学生实名推荐）
毕业生规模
100000人以上
900-1000人
900-1000人<span class="rate-inner" style="width:px">
人均&&#165;
本店未被认领
如果您是店主：}