大学生身体自我与大学生体育锻炼计划书行为的关系

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来源:  作者:张玉强;徐晓飞;
大学生锻炼态度对身体自我描述的影响  运用分层抽样、回归分析等方法探讨大学生锻炼态度对身体自我描述的影响。结果发现,大学生锻炼行为与锻炼态度具有较高一致性;行为习惯、情感体验和行为控制对身体自我描述存在直接效应;行为意向、行为态度、主观标准、行为认知和目标态度对身体自我描述存在间接影响。(本文共计5页)          
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中学生身体形象自我认识与体育锻炼行为及其关系的研究
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中学生身体形象自我认识与体育锻炼行为及其关系的研究
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文化、科学、教育、体育
采用文献资料法、问卷调查法等,分析大学生身体自我概念对其体育锻炼参与行为的影响。结果表明:大学生锻炼参与行为的各项指标,即锻炼年限、每周锻炼次数、每次锻炼时间、每周锻炼总时间、锻炼强度、锻炼兴趣、体育成绩等,在某种程度上均可由身体自我概念的相应维度得分或总分进行预测。提示:身体自我概念可作为体育锻炼参与的动机因素加以干预;身体自我概念与体育锻炼参与行为之间关系的顺序问题有待进一步实验研究。大学生身体自我与体育锻炼行为的关系—硕士毕业论文下载
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大学生身体自我与体育锻炼行为的关系
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大学生身体自我与体育锻炼行为的关系
论文目录&摘要第1-4页 Abstract第4-8页 1 引言第8-10页   · 选题的理由和研究意义第8-10页 2 文献综述第10-20页   · 自我第10-12页   · 身体自我第12-15页     · 身体自我的概念第12页     · 身体自我的结构和模型第12-13页     · 身体自我的测量第13-15页       · 身体自我知觉剖面图第14页       · 身体自我概念量表第14页       · 身体自我描述问卷第14-15页   · 体育锻炼第15-17页     · 锻炼类型第16页     · 锻炼频率第16页     · 锻炼强度第16-17页     · 锻炼时间第17页   · 身体自我与体育锻炼第17-20页 3 研究对象与研究方法第20-23页   · 研究对象第20页   · 研究方法第20-23页     · 文献资料研究法第20页     · 问卷调查法第20-22页       · 问卷的内容第20页       · 问卷的信效度检验第20-21页       · 问卷的发放和回收第21-22页     · 数理统计法第22-23页 4 研究结果第23-37页   · 被试调查对象的基本情况第23-25页   · 大学生身体自我的特点第25-27页     · 大学生身体自我的性别差异第25页     · 大学生身体自我的年级差异一第25-27页     · 大学生身体自我的专业差异第27页   · 体育锻炼与大学生身体自我的关系第27-37页     · 不同锻炼频率的大学生身体自我的差异第27-29页       · 不同锻炼频率的同性大学生身体自我的差异第28-29页     · 不同锻炼时间的大学生身体自我的差异第29-32页       · 不同锻炼时间的同性大学生之间的身体自我的差异第30-32页     · 不同锻炼强度的大学生身体自我的差异第32-35页       · 不同锻炼强度的同性大学生身体自我的差异第33-35页     · 不同锻炼类型的大学生身体自我的差异第35-37页       · 不同锻炼类型的同性大学生身体自我的差异第35-37页 5 讨论和分析第37-41页   · 大学生身体自我的性别差异第37页   · 大学生身体自我的年级差异第37-38页   · 大学生身体自我的专业差异第38页   · 不同体育锻炼行为的大学生身体自我的差异第38-41页     · 不同锻炼频率的大学生身体自我的差异第38-39页     · 不同锻炼时间的大学生身体自我的差异第39页     · 不同锻炼强度的大学生身体自我的差异第39-40页     · 不同锻炼类型的大学生身体自我的差异第40-41页 6 结论第41-42页 7 研究局限第42-43页   · 样本的局限第42页   · 调查工具的局限第42页   · 研究方法的局限第42-43页 参考文献第43-46页 附录一第46-47页 附录二第47-49页 致谢第49
本篇论文共49页,
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