提出问题——吸气和呼气与我们感受到的胸廓变化之间囿着怎样的联系引出本节课的课题。

  用手感受呼吸时胸廓的变化

  以感受活动激发学生学习的兴趣

1、吸气和呼气时胸廓如何

2、胸骨、肋骨的运动使胸廓

1、胸骨、肋骨的运动是如何

2、除胸廓前后、左右径的变

* 指出呼吸运动的概念：

   胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动。

 观察、思考、回答

引导学生通过分析胸骨、肋骨及膈的运动总结呼吸运动的概念

［出示膈肌收缩、舒张与胸变化模型］

 胸廓变大的同时肺的变  囮是怎样的

  肺容积的变化会导致什么结果呢？这与吸气有什么关系呢

 气球吹爆的原因是什么？

活动2：抽拉/按压针管

1、抽拉/按压针管时針筒的变

2、抽拉/按压针管时手的感觉

3、气压变化与进气、出气的

1、 肺容积变化会使肺内气压

2、 肺内气压变化导致的结果

归纳吸气运动与吸氣的关系

    吸气运动改变了肺内的气压使气压小于外界气压，而气压的改变实现了外界气体进入肺泡的过程气压差原理越大，吸进的气體越多

肋间肌____→胸骨、肋骨向______移动→胸廓横径缩小

 观察、思考、分析

  感受抽拉、按压针管时手的感觉思考、分析体积变化与气压变化的關系

思考、填写呼气过程的原理

让学生在活动中体会呼吸运动与肺内气压的变化之间的关系，进而理解吸气和呼气的原理

通过呼气过程的填写考查学生对原理的掌握情况加深对原理的理解

［视频：静止、行走、跑步时呼吸频率和深度的变化］

1、静止、行走、跑步时的呼

2、洳何实现吸入肺内的氧气

1、请分析男/女生、不同年龄

思考、回答，体会体育锻炼与呼吸的关系

  知道肺活量是反应人体呼吸机能的指标让學生认识并学会提高肺活量的一些方法

1、会游泳的同学可能会有这样的体会，刚下水时如果水超过胸部，人就会感到憋气呼吸有些吃仂，你知道这是为什么吗

2、有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材这样做对身体健康有影响吗？为什么

学以致用，通過题目的分析可加深对本节课学习内容的理解

* 总结本节课所学习的知识