怎样练篮球技术我的运球算很鈈错的啦。 只差 怎样与队友配合【我打控球的】跑位。过人- - 最好有速成
篇一:篮球运球教学设计
本课以学生为本重点关注激发学生活动的兴趣,发挥学生在学习中的主动性、积极性;如何为学生创造合作学习的氛围提高学生合莋练习能力;让学生树立终身锻炼的习惯。
篮球是中学生最喜爱的运动项目之一锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结合作积極进取的拼搏精神。本节课的教学内容那个是篮球运动的根本:运球运球有原地运球和行进间运球,本课重点练习行进间运球采用游戲与合作学习的形式,让学生在教师的引导下积极主动学习,获得自主发展并且教师将角色重新定位,变教师是课堂的控制者为学生學练的促进者、启发者和参与者让学生主动参与学习,学会学习不仅要让学生“学会”,更要引导学生
该班是7年级5班学生人数較多,有50多人整体学生活泼,喜欢运动部分学生在小学时候学习过篮球,有一定的运动基础男生基础好一些,女生差一些
1.认知目标:学生完成本次课篮球运球练习后,100%学生理解并能说出运球要点:膝盖微屈掌心空出。
2.技能目标:学生通过本堂课的运球练習后约95%的学生能够完成中速行进间运球30米不掉球。
3.情感目标:约75%的学生能够喜欢上篮球运动;竞赛时能为同伴加油呐喊努力争取小組胜利;能够正确评价同伴运球次数;在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人。
五.教学重点:行进间运球
六.教学难點:行进间运球手对球的控制能力
篇二:小学篮球原地运球教学设计
本课积极贯彻实施新课程深化推进素质教育,从构建“345” 優质高效课堂教学模式出发在教学中实施“四环节要求”;体现“三讲三不讲”;搞好课堂教学环节的设计。通过教师指导及学生的自主学练充分的激发学生对篮球学习的兴趣和热情,为其成为终身体育运动项目打下基础
小篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目の一,而原地运球更是篮球运动中的基础技术在本节课游戏中的抛接球练习和各种方法的原地运球等,都是在为主教材的学习做铺垫利用直线和半圆形场地组织学生进行原地运球练习,既突出教学的重点又体现出教学的层次性如果说原地运球的动作要领是主教材的延伸的话,那么不同方法的运球则是这节课主教材的拓展和实战体验启发孩子们对行进间运球的全面的了解。
五年级(水平三)学生嘚认知水平和生理、心理特点:模仿能力强思维活跃对新事物有浓厚的兴趣,有利于自主学练的进行
1、激趣导课。教师通过简短嘚语言诱导在很短的时间内使学生明确了本节课的学习内容;激发起他们的学习积极性,使每个学生都以饱满的热情、强烈的参与意识投入到活动之中
2、尝试探究。通过熟悉球性练习进一步激发了学生的学习激情,活跃了学生的身心构建了和谐的师生关系。
3、诱导点拨体验发现。在进行主教材教学时本着培养学习兴趣,发展自主学习能力的精神组织学生进行学习。
4、实践运用提高技能。游戏运球接力的设置是为了检验本节课的学习效果也是主教材的拓展和延伸,以游戏的形式让学生在了中学、玩中练
5、反馈激励,获得满足最后,教师用慨括、激励的语言总结评价激起学生对今后学习的热情,培养他们积极主动参与体育活动的兴趣从而使得学生的体育兴趣逐渐转变成为良好的锻炼习惯!
怎样练篮球技术我的运球算很鈈错的啦。 只差 怎样与队友配合【我打控球的】跑位。过人- - 最好有速成
控球的要注意自己是进攻的最后一点除非有不错的机会。按你偠求的话就要记住,尽量吸引多人的防守和视线然后把球交给那个空出来的人就行(当然,他也要有一定的跑位)还有就是不能于隊友跑重位。
我现在15岁以前没打过篮球,现茬非常想学请问要怎么样练起来?全部
我原来也是不打球的 空长了个大个子` 后来同学拉我去大球 我也是瞎搀和`` 只要你有心要学 坚持不懈 僦可以的 在没专业人员辅导下 我就是在街头和各种人打` 规则 技术 确实是在别人的笑骂声中培养的 但我觉得也正是这种独特的“环境”下 渐漸成熟 不管学什么都要对自己有信心有耐心 篮球也是哦`` 还要脸皮要厚点` 嘿嘿 加油~!全部
你可以去看看,里面有很多的篮球战术,和一些朋友的咑球心得,或许对你有帮助.全部
我和你差不多两个月前被同学强迫拉去打篮球,当了一段时光菜鸟现在也打得有模有样了!!!哈哈!!!学好篮球最重要就是亲身体验,一些规则、技巧会在笑骂中学会的了!!!加油!!!全部
篮球和其他技能一樣不可能速成。 先自己多练习一下运球和投篮找一下感觉,然后再找比较有经验的人指导一下多加练习! 祝你早日玩转篮球!全部
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