“有志者志者,当效周生啊”这句话是什么含义?

    在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是指有志向的人,“效”是效仿、学习的意思,“此生”指的是周恩来,这句话的意思是:有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书。
    魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
    为了这些回答都不满意,摇了摇头又起到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!

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有志者当效此生的此生指的是周恩来,意思是有志向的人就应该向周恩来学习。

有志者”,有志向的人,“当效此生”,应当仿效,学习周恩来同学。后来用此话代表应该向那些有志向的人学习。

魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

为了这些回答都不满意,摇了摇头又起到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!

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我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初升的太阳,燃烧着新的未来!新时代的中学生志当存高远。“有志者处天地之间,当学杜子美,广厦千万间;须效白香山,谋制万里袭。”下面对新时代的我们的做法认识错误的是()

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B.我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕

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已知高血压药物非洛地平是CYP3A4的底物药物,葡萄柚汁是CYP3A4的中效抑制剂,当非洛地平与葡萄柚汁同时服用时可发生药物相互作用。以下说法错误的是

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C.代谢酶的抑制剂可减慢药物的代谢

D.CYP450是药物代谢中最重要的酶系

对钩体病有诊断价值的血清学检查是A_______当凝集效价B_______或第二周较病初效价增加C_______有诊断意义。

“诸将效首虏”中的“效”,意思是呈献。()

客户张三通过经过经纪人王二和业主李四签订了房屋买卖合同,时候张三咨询王二合同效生效应具备的条件,王二的回答正确的是()

A.当事人具有相应的民事行为能力

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“诸将效首虏,休,毕贺”中“效”的意思是()

“臣愿披腹心,输肝胆,效愚计”中“披”是“剖开”的意思。()

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