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练习跳绳作文150字
练习跳绳作文150字&&昨天，听老师说快要开运动会，让我们练习跳绳和跳远。我想参加跳绳，所以今天下午在家练习。
一开始我都跳跳停停很吃力，脚底板很疼。绳子总是甩到自己的脚趾头上，好痛呀！接着坚持跳。跳着跳着，就轻松了，脚也不痛了。流了一身汗人也舒服了，一分钟可以跳55个，这不是我想要的成绩，还要继续努力。
只要坚持练习，最后一定会成功。
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参加小学组织的运动会，在赛前练习跳绳时不慎摔伤，学生、学校如何分担责任
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　 参加小学组织的运动会，在赛前练习跳绳时不慎摔伤，学生、学校如何分担责任？重庆市第五中级人民法院25日发布消息称，该院对该起教育机构责任纠纷案作出二审判决，判令学校因未尽应当履行的安全管理义务，承担60%的赔偿责任。
　　10周岁的周宇(化名)系重庆渝中区某小学在校学生。日，周宇在参加学校组织的运动会赛前跳长绳练习时，因提前起跳、提前落地，导致双脚被绳子绊住，身体失去平衡而摔倒，被送往医院住院治疗两天。
　　后经鉴定，周宇左腕关节功能丧失，属十级伤残。
　　协商无果，周宇将学校起诉到重庆市渝中区人民法院，索赔医疗费、护理费等80412.31元。
　　庭审中，双方对自己是否已尽足够的注意义务各执一词。
　　法院审理认为，为保证学生身心健康成长，学校组织学生进行跳绳比赛并无不当。但学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当积极采取预防措施，防止发生人身安全事故。
　　本案中，学校应当意识到学生集体跳绳可能有摔倒的危险，并采取措施进行管理，但其没有安排专门人员在旁边保护，导致周宇被绳子绊倒后摔伤，学校应对周宇受伤承担赔偿责任。
　　周宇作为一名年满10周岁的限制民事行为能力人，按常理应当掌握跳绳这一简单体育运动的技巧，并对可能会被绊倒的风险有清楚认识，其跳绳时未掌握好起跳时机，且动作不规范、身体不协调，导致脚被绳子绊倒而摔倒。故周宇自己未尽到足够的谨慎义务，是导致其摔倒受伤的直接原因。
　　据此，法院遂作出如上判决。
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2014年全国高考录取分数线日期：休息的时间。瞧，这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿代管时间给我们训练。
这次的跳长绳比赛董老师非常重视，所以在同学们正在训练的同时，董老师一个一个的选男生上去试跳，可一直不近人意。我呆呆地站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习，汗珠好似一颗颗大珍珠，下雨般地撒向地面，我此时还在这若无其事地站着，心里不禁涌上一股莫名的暖流。这时正在焦急万分的董老师，瞅了我一眼，径直朝我走来。&熊斯亮你试试！&&啊？...看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习的相关内容日期：对小儿怎样进行听觉练习 听觉是学习语言、运用语言的基??听觉的发展对语言的发展有重要意义。孩子出生后即有听力，满月的婴儿已有明显的听力，两三个月时能安静听轻音乐，并表现出很大的兴趣。 在日常生活中发展...日期：声乐技术中的状态练习方法 声乐的练习主要围绕的就是朗诵和神态。一般来讲朗诵是比较好理解的，但神态就不好形容，我下面形容以下，也希望正在练习此方法的朋友随后说明一下自己练习时的感受，这样如果发现问题可及时调整...日期：线条练习 袁牧诗画舫() 学习绘画有两种基本途径：一是通过对实物进行写生练习；一是通过临摹前人的作品进行学习。方法不同，但学习的目的只有一个，就是通过写生或临摹掌握造型能力和表现技巧。不同的画种有不同的造型规律和形式语言，这两种...日期：临摹练习 袁牧诗画舫() 在经过了线条的单项练习，对线条的运行规律有了一定的认识后，就需要临摹完整的“白描”花鸟作品了。“白描”是一种纯粹以单纯的线条表现物体的绘画形式，据传它起源于唐代画圣吴道子。“白描”和上色前的“线稿”不同，它不...日期：五、混合练习与乐曲实奏 混合练习与乐曲实奏当你已经练习完中音部音阶后，接下来让我们再继续完成低音部与高音部的音阶。低音部与高音部的音阶最困难的就是位置很不规则(严格说来还是有规可循) 不过我们还有一些难题要解决： 1.低音部的音簧很容易受到嘴型的变化而产生音降日期：四、中音部音阶练习 音阶练习与乐曲实奏吹奏时，请记得低音部在左，高音部在右。不求快，务必让每个音都很清楚发出。请留意中音6,7到高音1的位置。这需要练习方能熟悉。还有从中音6到7都要吸气，对於初学者可能不易掌控，必要时...日期：奥尔夫教学的应用DD练习手型 最近刚收了两个孩子，以前学了将近2个月，都因故中断，一个4岁半，一个5岁多。两个孩子都很活泼，是姐弟俩。 基本的手型他们已经学习过，只是小点的手型保持不稳定，而且坐不?Ｓ谑堑诙?每蔚氖焙蛭易胖囟土端?羌岢值囊懔Γ?谝郧霸??哟ス
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1.折线统计图：用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。2.折现统计图制作步骤:(1)标题：根据所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； (2)画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量； (3)描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用顺序连接起来。
1.读懂统计图或者表。2.将文字和统计量结合起来，进行解释。3.通过常识和数据的走势预测其他数据。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“下面两图均是贝贝为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天...”，相似的试题还有：
兰兰还十分喜欢体育活动，兰兰和小青为了参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行了训练，每天测试成绩如下统计图，请根据统计图，回答问题．(1)兰兰和青青第1天的成绩相差_____次；第10天的成绩又相_____次．(2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？(3)请你预测一下，到了比赛时，谁的成绩可能会好些？简单说明理由．
李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下表(单位：次)
&&&& 成绩姓名
165根据下面的统计图，回答问题．(1)李欣和刘云第一天的成绩相差_____次，第10天成绩相差_____次．(2)他们的成绩呈现_____变化趋势，_____进步幅度最大．(3)请你预测两个人的比赛成绩：李欣_____次&&刘云_____次(4)你还能提出什么问题？并解决问题．
小琴和小兰为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前8天进行训练，每天测试的成绩分别如表．
&第几天姓名
81(1)请在下图中画出小琴和小兰测试成绩的折线统计图．(2)小琴和小兰的成绩呈现什么变化趋势？谁进步快？(3)求小兰这8天跳绳测试的平均成绩、中位数和众数．}