苏教版六年级上册语文语文文六六年级全能100分第一周全能测试卷第四题

苏教版六年级下册语文第四单元测试卷(附答案)
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苏教版六年级下册语文第四单元测试卷(附答案)
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苏教版六年级下册语文第四单元测试卷(附答案)
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 苏教版六年级下册语文第四单元测试卷&卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!一、积累运用。30分1、读拼音写词语。6分kāng&&&&&& biàn  & wéi&&&&&&&&& yù   xié&&&&&& jùn(& ) 慨& (& )论 (& )一&& 抵(& )& (& )作(&& )俏&( )复& (& )别 (& )幕&& 监(& )威(& )& (&& )马2、看我七十二变!(一字多义)。3分&“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。3、趣味词语。仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字。4分例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。)(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去。)& (2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳。)(3)雁_______&& (比喻守纪律,有秩序。)(4)乌_______&& (比喻无组织无纪律地在一起。)& 4、选词填空。2分典型    典范(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的(   ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大。(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是(  )的北方农民服装。5、在括号里加上合适的关联词。2分(1)(&& )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,(&& ),可以说交响乐团是合作的典范。(2)& 海洋是个聚宝盆。人类(&& )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋(&& )会乐于作出它的贡献。6、我会创作。1+2分(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________。7、把陈述句改写成反问句。2分(1)不合作就很难有什么成就。 ________________________________________________________________                          &&&&&&&&&  (2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。________________________________________________________________                 8、 课文传真。8分&(1)不入虎穴,_____________________。欲知山中事,________________。______________,近山识鸟音。勿以恶小而为之,________________。(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷,&& 通过夜间实验,了解了 ___________& 在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________&& & 来__________&& ,确认目标的!(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________......(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神,如:__________、__________。二、阅读欣赏。(一)《海洋DDD21世纪的希望》节选&&& 19分你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( & )船只,(&&& )海堤,(&&& )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。   千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。(3分) 近:诞生(&& )&&&& 便利(&&&&& )& 回眸(&& ) 反:密切(&& )   慷慨(    )& 丰富(&& )2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。(3分)毁灭&&&&&&&&& 掀翻&&&&&&& 冲垮3、按要求写词语:4分描写海水浪大:&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&& 描写海面宽广:&&&&&&&&& 、&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&& 4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:2分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、海洋的“喜”表现在①___________&& __& ___②______&&&& _ __& 海洋的“怒”表现在①________& _____②________ ____&& _③________&& 计2分6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。1分7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2分写出“望洋兴叹”的两个近义词:&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&& 1分用“望洋兴叹”造句。1分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (二)人类的老师&& 21分科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……广大生物界真是人类的好“老师”啊!1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词。4分模仿& mó& (  )  mú&& (  ) 薄壳 bó&& (  )&&& báo& (  )2、联系上下文,理解词语意思。4分轻而易举:_________________________________“流线体”:________________________________3、按要求改变句型。6分①工程师改进了船体的设计。改为“把”字句:_________________________________&&&&&&&&&&&&& 改为“被”字句:_________________________________&&&&&&&&&&&&& ②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句:_________________________________________③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!  改为反问句:_________________________________________4、概括第3自然段的段意。2分_________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& 5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分__________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __________________6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分________________________________________________________________&三、妙笔生花。30分以下两题中任选一题:(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市? &&& (2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文。& &参考答案:一、2、F&&& 贝&& 2&&& (1)(6)(5)3、涌&&& 跃&& 阵&& 合4、典范&& 典型5、(1)因为&&& 所以&&& (2)只有&&& 才8、(2)蝙蝠&&& 听觉&&& 辨别方向二、(一)1、近:出生&& 方便&& 回首&& 反:疏远&& 吝啬&&& 贫乏2、掀翻&& 冲垮&& 毁灭3、汹涌澎湃&& 波峰浪谷&&& 巨浪滔天&& 波澜壮阔&& 一望无涯&& 无边无际&& 碧波万倾&& 广阔无边4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。5、海洋给人类提供了航行的便利。& 它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。掀翻船只&&&&&& 冲垮海堤&&&&&& 毁灭沿海城镇6、解释说明。7、《庄子.秋水》&& 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。& 无能为力、无可奈何造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹。(二)1、模仿& mó& ( √ )  mú&& ( 模样 ) 薄壳 bó&& ( 单薄 )&&& báo& ( √ )2、形容办事容易,毫不费力。前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。3、①工程师把船体的设计改进了。船体的设计被工程师改进了。②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机。5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车; 贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克 。 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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