（2014o楚雄州一模）我省有关部门要求各中小学要把”每天锻炼一小时“写入课表，为了响应这一号召，某校积极开展大课间综合实践活动，围绕着”你最喜欢的体育活动项目是什么？（只_作业帮
拍照搜题，秒出答案
（2014o楚雄州一模）我省有关部门要求各中小学要把”每天锻炼一小时“写入课表，为了响应这一号召，某校积极开展大课间综合实践活动，围绕着”你最喜欢的体育活动项目是什么？（只
（2014o楚雄州一模）我省有关部门要求各中小学要把”每天锻炼一小时“写入课表，为了响应这一号召，某校积极开展大课间综合实践活动，围绕着”你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）“的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据，图1是根据这组数据绘制的条形统计图，请结合统计图回答下列问题：（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？（3）若该校九年级共有800名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？
（1）调查学生的人数=4+8+10+18+10=50（人）；（2）最喜欢篮球活动的有18人，占被调查人数的百分比=×100%=36%；（3）全校学生总人数=800÷（1-30%-26%-24%）=800÷20%=4000（人），4000×=640（人），所以可估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为640人．
本题考点：
条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．
问题解析：
（1）根据条形统计图得到调查学生的人数为（4+8+10+18+10）；（2）根据条形统计图得到最喜欢篮球活动的有18人，然后用18除以50得到最喜欢篮球活动的人占被调查人数的百分比；（3）根据九年级占全校总人数的百分比计算出全校学生总人数=4000（人），然后用4000乘以可估计出全校学生中最喜欢跳绳活动的人数．六年级综合实践课《家乡小吃》教案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
六年级综合实践课《家乡小吃》教案
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢怎样写有关小学综合实践活动的论文呢_百度知道
怎样写有关小学综合实践活动的论文呢
我有更好的答案
可以网上搜下结参考一下。
其他类似问题
为您推荐：
您可能关注的推广回答者：回答者：
综合实践活动的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁综合实践教案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
综合实践教案
综​合​实​践​教​案
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢【小题1】①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。（3分）【小题2】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。意符即可。（2分）【小题3】参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？
解析【小题1】试题分析：这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。解答这类试题有一定的难度，但并不是无章可循，掌握了一定的方法，做起题来就会事半功倍。解题步骤：第一步 认真看题，这是解答好漫画类试题的前提条件。第二步 读懂寓意（审题）这是解答好漫画类试题的关键环节。读懂漫画要有以下几点：首先，看漫画的标题。其次，看漫画的画面。再次，看漫画的语言文字。漫画中父母一人一台电脑，却批评儿子总玩电脑，一看漫画，考生就能很快得出寓意：家长只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：这是一道口语交际题型，考查学生的语言实际运用能力。《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，是近年来各地中考命题的热点。此题要注意抓住材料中的有效信息，然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可。然后要注意说话人的身份，要注意语气，要有理有据。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：单选题
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）(&&&&&& )船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居……东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。A．峨冠：高高的帽子。B．比：靠近。C．属：相类似。D．诎：同“屈”，弯曲。
科目：初中语文
题型：单选题
下列四种应用文的正文部分，语言准确、明了、得体的一项是（&&&&&）（3分）A．校文学社定于本周三在阶梯教室开会，届时请全体会员准时参加。（通知） B．今借到体育馆篮球壹只，课外活动结束后归还。（借条） C．我班定于6月20日下午3时召开毕业座谈会，敬请赐教，不得无故缺席。（邀请书） D．兹聘请德高望重、学识渊博、在我校学生中很有威望的高超同志担任我校校外辅导员。（聘请书）
科目：初中语文
题型：语言表达
综合性学习 （共11分） 4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。【小题1】请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4分）【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:&&国&家 以色列 俄罗斯 美国 日本[ 法国 韩国 中国 年人均读书 64本 55本 50本 44本 20本 12本 0．7本 &【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5．6册图书，国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14．7分钟。【小题2】请结合下面的材料，分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（4分）【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。【材料二】近日一个日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”【小题3】这次演讲比赛需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。）（3分）上句：提高认识，博览增长你我智慧；下句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
题型：语言表达
综合性学习（10分）请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！【小题1】班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（3分）【小题2】古人写过不少歌咏春天的诗句，从学过和积累的诗句中写出连续的两句（2分）【小题3】请写出表现春天的成语三个：&&&&&&&&&、&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&。（3分） 【小题4】你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义（2分）节气：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：语言表达
综合性学习(8分)马年伊始，央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众热议。但“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题，甚至有网友给出“神回答”：“我家风很大。”学校积极组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。【小题1】下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。(3分)① 黎明即起，洒扫庭除② 见老者，敬之；见幼者，爱之③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书④ 戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏(yàn：晚，迟)起为第一义示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。我选&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为：现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常是“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(3分)【小题3】学校要为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：语言表达
语文实践活动。（10分）【小题1】【活动一】品味白雪。（5分）白雪是冬的精灵，可时常也发生时空错位。下面几句诗中白雪又“穿越”到什么季节了呢？请从物候学的角度说出它错时而落的主要原因。①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（季节：&&&&&&&&&&&&&&）②五月天山雪，无花只有寒。&&&&&&（季节：&&&&&&&&&&&&&&）③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（季节：&&&&&&&&&&&&&&）产生物候差异的原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】【活动二】诵读名著。（2分）天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。选段中的“我”是____________。“我建了一件奇功”，指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&【小题3】【活动三】点评时事。（3分）主题班会上，老师倡议评选2013年“新闻之最”。你认为下列哪个事件可以获评“最激动”“最自豪”“最搞笑”或“最纠结”？谈谈你的看法和理由。事件：①白岩松与方舟子因转基因食品安全问题起争执；②延迟退休不同说法方案不断推出；③嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车成功登月；④“囧”字落选《通用规范汉字表》。
科目：初中语文
题型：语言表达
综合性学习（10分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。材料二：&影响阅读名著的原因：原&&&因 人&数 所占比例 &A．找不到书 70 33％ B．没时间 105 49％ C．不喜欢 38 18％ 材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。【小题1】材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（3分）【小题2】仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（4分）例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选&&&&&&&说明：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&分析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。（3分）&&&&&&&
科目：初中语文
题型：语言表达
二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（4分）【节气搜索】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如&&&&&&。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如&&&&&&。【节气印象】在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。示例：惊蛰&含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”清明&含义:天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。诗意描述：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}