年度阳江市优秀论文评选结果
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年度阳江市优秀论文评选结果
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年度阳江市优秀论文评选结果
重视动态生成的有效性& 提高语文课堂教学质量
阳江市南恩学校
高考作文在简约中走向深刻
阳春市第一中学
作文教学呼唤人文精神的回归
阳春市第四中学
浅谈粤教版高中语文必修教材的插图及插图教学
整合课堂结构，优化合作探究
阳东县阳东中学
语文读书活动教学课型的探究
阳东县红丰镇塘围初级中学
探讨高中生新材料作文审题立意的有效方法
阳春市第二中学
让阅读更“自要”更“自愿”更“自力”
阳西县方正中学
语文教学中学生自主学习能力的培养
阳春市实验中学
抓实三环节，打造高效高三课堂
阳春市第一中学
略谈语文情感活力课堂的构建要素
阳东广雅中学
模仿学习，推动语文课堂效益的抓手
揭开“美人”神秘的面纱
阳江市岗列中学
浅谈初高中语文教学的衔接
语文课堂有效阅读教学策略探析
阳春市实验中学
让思维之光点亮写作之烛-浅论如何培养高中生的作文逻辑思维能力
广东两阳中学
有一种胜利叫撤退 有一种失败叫占领
阳春市第四中学
中职语文课堂实施分组教学益处多
阳江市第一职业技术学校
语文生本课堂中的创新做法
阳江市岗列中学
语文教师构建自主式学习课堂必须做到“三知”
注重学生情感体验，激发学习古诗兴趣
语文教学中的审美教育与人格健康发展初探
阳江市英才中学
基于高效课堂的现代文阅读教学
阳西县第一中学
浅谈如何提高农村初中学生的写作水平
阳春市山坪中学
找准范例，结合文本――中考作文课堂教学中的有效训练途径
阳春市实验中学
阳江市实验学校
朗读教学的情景设计
构建农村初中生有效的课外阅读策略
阳西县方正中学
教无定法贵在得法――谈“比较法”在高中古诗词教学中的运用
阳春市第一中学
初中&语文&文言文注释比较分析
阳东县第二中学
论创造性阅读能力的培养
阳东县一中
让“人物”走进学生的生活
阳江市实验学校
作文要说真话抒真情
阳江市实验学校
语文教学中学生主体地位初探
阳西县第一中学
激趣?诵读?品味?创作――浅谈初中语文古典诗歌的教学
阳春市第四中学
浅谈中学生口语交际能力的培养
阳江市第八中学
用心感悟，拓展思维，突破作文材料难关
阳江市第二中学
浅论以中心话题模式优化学与教
阳江市同心中学
如何让学生带着兴趣学语文
阳春市山坪中学
“三点阅读法”教学模式在&轻肥&教学中的尝试
试论构建自主学习课堂教学模式的原则
当前语文教学中口语交际教学的缺失与对策
阳东县二中
浅谈古典诗词的品读赏析
阳西县兴华中学
新圩中学学生的错别字的调查研究
阳西县新圩中学
古诗词高效教学方式浅探
阳春市第四中学
论中学教学中的合作学习
阳江市实验学校
浅谈作文评分技巧
初中文言文教学方法初探
阳春市实验中学
作文从课文阅读中走来
阳春市第二中学
浅探高中文言文有效教学的方法
阳春市第一中学
浅谈如何指导学生写好材料作文
阳东县合山中学
不打瞌睡的文言文课
阳江市实验学校
激发高三理科生语文学习热情的策略
阳江市同心中学
以听助教& 以听促学――语文教学倾听艺术初探
阳西县塘口中学
学案导学的教学模式初探
阳东县雅韶初级中学
高中语文课堂中学生问题意识的现状分析
广东两阳中学
让美在学生心中绽放
阳江市实验学校
会“读” 善“听” 多“说”& 勤“写”――谈初中生口语交际能力的培养
阳西县教育局
浅谈文言文语法教学的必要性
阳春市第二中学
浅谈诗歌鉴赏中审题意识的培养
阳春市第一中学
挣脱“镣铐”方能舞――写作教学有效性探讨
阳春市第一中学
让古诗文课堂“活”起来
阳东县合山镇第二初级中学
浅析魅力课堂背后的“文化底蕴”
阳东县一中
浅谈在语文课堂中如何培养学生的人文素养
阳江市南恩学校
在作文教学中如何培养学生的想象力
阳江市第八中学
在作文评改中发挥学生的主体作用
语文教学的文化思考――以钱钟书&窗&为例
阳春市第四中学
如何开展“名著导读”教学
阳江市实验学校
高中语文古诗词鉴赏教学困境成因与突破尝试
语文课堂应注重实践与感悟
阳春市第五中学
如何培养高中新生学习语文的兴趣
阳东县二中
高中作文定向评改探索
广东两阳中学
谈谈如何指导初中学生进行课外阅读
阳春市石望中学
如何在中学语文课堂中培养学生的语文素养
阳东县实验学校
新型课堂之我见
阳东县一中
新课标下语文合作学习方式实施漫谈
阳春市第一中学
用提问点亮语文课堂
阳西县第一中学
浅谈初中语文情感教育
阳西县塘口中学
中学生阅读能力培养―浅谈“充分发挥阅读主体的作用”
阳东县东平中学
浅谈语文课堂有效教学的对策
阳江市江城区茶山中学
浅谈语文阅读教学
阳江市实验学校
让课堂跟着学生的求知欲望走
阳春市实验中学
锤炼鲜活语言，张扬初中生写作个性
阳东县实验学校
高效课堂教学模式探究――“文言词类活用现象”高效教学模式探究
阳西县第一中学
论阅读在促进学生发展中的桥梁作用及其习惯的养成
阳江市实验学校
对话题作文现状的分析与思考
阳春市实验中学
语文学习兴趣研究及对策思考
阳江市实验学校
上好两堂课，高效教学文言文&
阳春市第二中学
珍视学生的个体差异& 保护学生的独特性
阳江职院附属实验学校
浅谈如何提高语文课堂教学的“效益”
阳江市实验学校
新课标下初中语文阅读教学的实践与思考
阳江市实验学校
如何培养山区中学生写作能力
阳春市第五中学
浅谈农村初中生名著的有效阅读
阳西县塘口中学
　拓宽课外阅读，提高语文素养
巧用方法，激趣课堂教学
阳西县第一中学
作文教学之我见
阳春市第四中学
赏识教育与有效评价
阳春市第一中学
中学语文教育中的审美培养
阳江市实验学校
高中语文教学要将工具性和人文性统一
阳春市第五中学
散文语言鉴赏法指导
初中生写作能力培养策略初探
阳东县新洲初级中学
召唤诗意美的回归
阳江市实验学校
直观、有趣、生动的德育渗透
阳江市实验学校
浅探分层设色教诗歌
阳江市岗列中学
让精彩语文课堂弥漫“四种味”
阳春市第二中学
语文课堂教学要讲求效率
阳江市一中
浅谈学生主体地位的培养
阳春市新潭中学
利用教材资源提高作文教学有效性
阳江市江城区茶山中学
围绕“概念的本质属性”展开课堂教学
阳江市实验学校
浅谈高中学生数学思维障碍的原因及对策
阳东县东平中学
高中数学备考策略分析
阳西县第一中学
搭把手，让学生迈步前进――例谈“暗示教学法”
阳江市第一中学
高中函数教学中的“文字游戏”&&&&&&&&&&&&&&&&
广东两阳中学
小谈初二数学几何解题能力的培养
阳春实验中学
放缩家族的双子星座：裂项放缩与函数放缩
阳东县第一中学
PictOld PictOld
导数的应用教学深化――合理构造函数用导数解决数学问题
阳江市第一中学
一类函数&&&&&&&&&&&&& 单调性的一些应用
阳春市第四中学
数形结合在高一数学中的应用――以形助教
阳西县第一中学
反思是超越的翼翅
阳江市实验学校
浅谈导数在函数中应用的常见题型与解题策略
阳春市第一中学
反思例题教学，探究思维模式
阳春市第二中学
浅谈数形结合思想在初中数学的综合应用
阳江市第二中学
“教是为了不教”――谈谈数学直觉思维的培养
阳江市第一职业技术学校
在例题教学中引导探究性学习
阳江市实验学校
培养高中数学自主学习方式
阳江市同心中学
让数学课堂“活”起来――例谈数学课堂交流能力的培养
阳江市第一中学
优化解题教学&& 提高课堂效率
阳春市第一中学
高三数学试卷讲评课的策略分析
阳江市第一中学
如何在数学教学中激活学生的创新思维
阳江市第二中学
高中数学课堂练习设置的原则
阳江市第一中学
渗透数学思想，构建高效课堂――谈必修1集合与函数习题教学中体现的数学思想方法
阳春市实验中学
模型的功能――教&比例线段的应用&的体会
阳江市江城区城西中学
浅谈数学课堂教学的改革
阳西上洋镇菩提学校
如何为数学引入提出问题
阳春市第三中学
教会学生品尝数学美酒之醇香
阳西塘口中学
将数形结合思想渗透于初中数学教学中
阳西奋兴中学
浅谈数学教学中分类思想的渗透
阳东虎山中学
引发学生注意&& 提高课堂效率
阳春市松柏中学
课堂错误的妙用
阳西奋兴中学
与乏味的数学课堂说再见
阳春市双蛑醒
数学本质在于返璞归真
阳西奋兴中学
初中数学探究式教学的尝试和研究
阳江市实验学校
在数学课堂渗透“分类讨论法”
阳西塘口中学
如何培养后进生学习数学兴趣的体会
阳春市第四中学
聋校初中应用题教学存在的问题和对策
阳江市特殊教育学校
初中数学差异教学
阳江市实验学校
数学课堂有效教学策略研究
广东两阳中学
数学教学中如何引导学生从“陷阱”中成长
阳春市第一中学
浅谈初中数学解应用题之“二次分析法”
阳江高新区平北中学
浅谈数学中的系统思维模式
阳江市城郊中学
提高聋校初中数学教学有效性的探究
阳江市特殊教育学校
浅谈中学数学教学中课程资源的创设
阳江高新区平北中学
如何提高数学复习课实效
阳春实验中学
如何提高数学课堂教学效果
阳西溪坎中学
浅谈数学教学中如何激发学生的兴趣&
阳江高新区平北中学
浅谈数学教学中问题情景的创设
阳西沙扒中学
更新教学观念，改变教学策略
阳东县合山二中
探析初中数学几何高效复习策略
阳西奋兴中学
让“枯燥”的数学课堂“愉悦“起来
阳江市第一中学
让数学课动起来，让初中数学课更精彩
阳西程村中学
先学后教，自主互助――浅谈初中数学课堂“先学后教”的实施方案
阳东县第二中学
浅论初中数学学困生的转化
阳春市新潭中学
中学概率论的基本思想方法及教学建议
阳春市实验中学
初三数学后进生的现状及其转化策略
阳春春湾中学
以数学课堂为根据地&& 培养学生的创新能力
阳东县新洲中学
提高初中数学教学质量的几点体会
阳江市实验学校
浅谈如何提高初中数学课堂效率
阳东广雅中学
如何在初中数学教学中渗透数形结合思想
阳江市实验学校
数列求和问题的探讨
阳春市实验中学
关于立体几何平面化的思考
阳东县第二中学
创设课题情境，有效提高数学课堂教学质量――&中位数和众数&教学例谈
阳江市实验学校
&椭圆及其标准方程&教学及反思
阳春市第二中学
感受探究乐趣，体验知识生成
阳春市第四中学
浅谈学生数学创造能力的培养
阳江高新区第二中学
学生自我反思能力的培养
阳东县新洲中学
阅读材料在数学教学中的作用
阳西兴华中学
在数学课堂巧妙使用“互动”教学法
阳东县塘围中学
浅谈高一数学教学课时紧张的成因及应对策略
阳春市第一中学
高中数学探究式教学之我见
活用高中数学教材& 提高课堂教学效果
阳春市春湾中学
创设问题情境，提高课堂教学质量
阳西县第二中学
反思课堂教学，重视学生数学应用意识的培养
阳春市第二中学
融情激趣，在数学教学中培养学生的情感教育
阳春市新潭中学
暗示教学法在高中数学教学中的应用
阳江市第一中学
谈谈数学课堂教学中教师角色的变换
阳东县新洲中学
浅谈高中数学课堂教学有效评价的构建
阳春市第一中学
数学课堂教学中的艺术提问
阳西程村中学
例谈复数教学中的体会
阳西县第二中学
新课标下数学教学中的创新教育
阳江市海陵中学
浅谈有效提高数学课堂学习效率
阳西程村中学
浅谈如何打好七年级的数学基础
阳江市实验学校
浅谈教学机智在数学课堂教学中的运用
阳江市实验学校
浅谈如何培养学生学习的主动性
阳江高新区平北中学
浅谈立体几何教学中提高学生空间想象力的几点做法
阳春市第一中学
关注学生情感，实现有效英语教学
阳春市第一中学
浅谈如何在英语阅读课中渗透写作训练
阳东县第二中学
浅析初中英语教学中的课前预习教学
阳江市实验学校
浅谈高中英语作业布置有效性的研究
利用听说拓展写作的教学尝试
阳春市第一中学
对农村高中毕业生在英语学习中的情感态度的现状调查与研究
阳西县第一中学
论英语教学中的文化渗透
阳江市第七中学
浅谈学生英语写作的篇章连贯性
谈高中生的英语语篇能力的培养
阳东县第一中学
例谈高中英语阅读课堂有效教学
广东两阳中学
“自主导学”型高中英语阅读教学模式初探
阳春市第四中学
巧用情景教学切入初中英语课堂教学
注重学生心理研究& 培养英语学科情感
阳东县合山中学
用爱浇灌迟开的花朵――英语后进生转化策略探究
阳东县第一中学
构建积极课堂文化，激发学生学习兴趣
阳江高新区漠南中学
有效提问―让初中英语课堂“活”起来
阳江市实验学校
高中英语教学与学生创造性思维的培养
阳江市同心中学
浅谈英语课的导课艺术
阳江高新区漠南中学
分层励进，分类发展
海陵岛经试验区海陵中学
浅谈初中英语写作教学中存在问题及对策
阳东县合山镇第二初级中学
浅谈过程教学法在高中英语写作教学中的运用
试论初中英语自主学习能力的培养
阳西县兴华中学
英语课堂中情感教学初探
阳春市第五中学
Brainstorming 在高中英语写作教学中的运用
阳春市第二中学
构建高效英语课堂需要良好的师生关系
阳春市第四中学
深化课堂教学改革，提升高中生英语学习动机
阳春市第四中学
How to Transform Inferior Students
阳春市第五中学
运用数学思维进行英语教学的尝试
阳春市第一中学
如何提高英语阅读理解能力
阳春市实验中学
承前启后 过渡自然――浅谈我校初高中英语教学的有效衔接
阳东县第一中学
高中英语课堂教学导入刍议
英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试
阳东县塘坪二中
谈多元化高中英语学习评价的实施
阳江市同心中学
用对话激活初中英语课堂
广东高考英语语法填空考点分析及解题技巧
阳西县第一中学
浅谈初中英语课堂教学中游戏活动的应用策略
阳西县方正中学
“举起手来”―浅析让学生主动参与英语课堂教学活动的对策
海陵岛试验区海陵中学
浅谈“学案导学”在中职英语教学的运用
阳江市第一职业技术学校
科学有效的英语阅读教学策略
阳东县雅韶初级中学
初中英语教学合作学习初探
阳江市实验学校
因材施教在英语教学中的运用
浅谈广东高考英语听说部分的课外训练
阳西县第二中学
浅谈初中英语口语创新教学的策略
阳西县方正中学
交流互动式教学在初中英语教学中的运用
阳西县塘口初级中学
兼顾四项技能。切实提高中学生英语写作能力
阳江市第二中学
探析&新课标&下中学生英语语感能力的培养
阳江市江城区茶山中学
快乐的初中英语教学，感悟教师的爱
阳春市春湾中学
师生合作，提高九年级英语讲评课的实效性
阳春市第五中学
浅谈英语后进生的转化策略
阳春市山坪中学
谈英语课堂的“助学型”教学的应用
阳春市双蛑醒
对高中英语课堂教学有效提问的思考
阳春市第四中学
把语用融入语法课堂教学初探
阳春市第一中学
开展英语语言实践活动、构建特色英语教学的研究
阳西县第二中学
心理健康教育与高中英语新课程教学的结合与实践
广东两阳中学
新课程理念下高三英语词汇复习新尝试
阳春市第一中学
例谈如何在高中英语单元阅读教学中实施有效的词汇教学和词块复习
阳东县第二中学
紧扣模块复习，力提学生听说技能
阳东县第一中学
浅谈如何帮助“学困生”学好高中英语
阳东县阳东中学
探究如何提高农村高中学生英语自主学习的能力
阳江高新区漠南中学
激发学习兴趣，引导自主学习
阳江市第七中学
初探中学英语作业设计的优化
阳江市实验学校
谈初中英语课堂中的情景教学
阳江市实验学校
探讨高中英语词汇教学策略
阳江市同心中学
浅谈情景教学法在英语教学中的运用
阳江职院附属实验学校
浅谈中学生口语能力的培养
阳江高新区平北中学
浅谈英语教学中如何转化后进生
阳江高新区平西中学
初中学生英语书面表达能力欠缺的成因及对策
阳春市第五中学
浅谈初中英语自主学习能力的培养
阳春市第五中学
探析英语教学中的情感教育
阳春市实验中学
英语阅读教学目标与阅读心理
海陵岛试验区海陵中学
高中英语课堂口语纠错的调查与分析
阳春市第五中学
The Art Asking Questions in English Class at Middle School
阳春市第五中学
广东高考英语语法填空解题思路
阳春市实验中学
如何提高农村中学生的运用口语水平
阳春市三甲中学
例谈如何在课堂教学中训练中考口语题型
阳江市实验学校
如何提高学生解答高考语法填空的能力
浅析高中生英语听说能力现状
阳江市同心中学
谈英语教学中创新能力的培养
阳西县塘口初级中学
浅谈如何培养初中生英语学习兴趣
阳江市实验学校
巧用教学方法，焕发课堂活力&&
阳东县东平中学
略论高中政治课堂的互动教学&&&
阳江市同心中学
高一政治生活新授课课堂小结初探&&
阳江市第一中学
浅谈如何构建思想品德生活化课堂&&&
阳江市高新区平西中学
善用“四巧”引导，构建高效政治课堂&&
阳春市第二中学
推行“学案”教学，构建高中政治高效课堂&&
广东两阳中学
浅议多媒体在思想品德课堂的作用&&&
阳东县东城镇第一初级中学
浅谈辩证法在学困生转化中的运用&&&
阳东县第一中学
如何使哲学课堂充满活力&&&
阳东县第二中学
新课程改革中高中思想政治课堂教学有效性探索&&
阳春市第二中学
浅谈框架构建在高三政治复习教学中运用&&
阳东县第一中学
思品课堂中活用生活化教学&&&
阳春市第四中学
思想政治课实施互动式教学模式的探讨&&
阳江市第一中学
论高中思想政治课堂教学中的成就激励&&&
阳春市第二中学
浅谈如何解决政治教学中的难点问题&&
阳春市第二中学
如何实现高效课堂――初中思想品德课堂教学探究&&
阳西县方正中学
学案式教学中如何做好思想政治课课堂小结&&&
阳江市第一中学
以思维作媒，架起教学情境与教学目标的桥梁&&&
阳西县第一中学
5思想政治课教学中学生创新思维能力的培养&&
阳江市高新区漠南中学
当前农村中学生法制教育存在的问题及对策&&
阳春市山坪中学
论初中优化思想品德教学的预学策略&&
阳江市实验中学
浅谈中学生犯罪的原因及预防对策
阳江市第二中学
因为有趣，所以喜欢――谈谈如何让高一学生喜欢上政治课&&
阳江市英才中学
浅谈运用多媒体信息技术进行思想品德教学&&&
阳东县红丰镇塘围初级中学
和谐课堂与高中思想政治教学&&&
阳西县第一中学
利用“移动互联”提升思想政治课实效的探索&&
阳春市第三中学
比较法在政治课堂小结的运用&&&
阳江市第一中学
教师巧抛“青砖”，妙引学生“玉言”&&
阳春市第一中学
浅谈如何让学生爱上高中政治课&&
阳春市第四中学
浅谈如何提高初中生对思品课的学习兴趣&&
阳江市实验中学
强基固本，向高三课堂要高效&&&
阳春市春湾中学
让学生“动”起来，呈现思想品德课的精彩&&
阳江市实验中学
探究思想政治高效课堂的构建&&&
阳江市第一中学
创新能力的培养是学生学好思想品德课的关键&&&
阳春市八甲中学
论高一政治生活新授课课堂小结效果的优化&&&
阳江市第一中学
论高中政治课堂小结&&&
阳江市第一中学
落实五个教育细节 提高初中政治教学的时效性&&&
阳江市实验中学
浅谈思想品德教学与德育工作&&&
阳西县文徽学校
思想品德复习模式初探&&
阳春市实验中学
浅谈高中政治新教材情感资源的开发和利用&&&
广东两阳中学
浅谈如何优化高中理科思想政治教学&&
阳春市第三中学
谈“先学后教，队制上课”在政治课堂上的应用&&&
阳江市第一中学
以教学反思促进思想品德教师专业发展的实践研究&&&
阳春市第三中学
运用知识重组思维 增强教学效果&&&
阳西县第二中学
要上好思想品德课 必须提倡人文精神&&&
阳春市八甲中学
创设情感教育，激发学习兴趣，提高政治课堂教学实效&&
阳江市第六中学
浅析中学思想政治课的情感教育&&
阳江市第四中学
如何将法制教育融入初中政治教育&&
阳江职院附属实验学校
我参与，我明白――浅谈如何提高高中政治课堂的教学效率&&
阳春市第四中学
要把德育教育渗入到思想品德课中&&&
阳春市第四中学
<TD style="BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5 BORDER-LEFT: BACKGROUND-COLOR: WIDTH: 245 BORDER-TOP: BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid" class=xl40 width=327 x:str="单元整合在教学中的作用
">单元整合在&文化生活&教学中的作用&&
阳春市第一中学
高三政治第一轮复习的几点建议&&
阳春市第二中学
让学生在思想品德课上“动”起来&&
阳春市陂面中学
发挥心理咨询在思想政治教育中的有效性&&
阳春市第四中学
灵活运用案例教学法提高思想政治课的教学质量&&&
阳江市第一职业技术学校
试论思想政治课堂教学媒体的应用&&&
阳春市实验中学
一体机在政治教学中的应用&&&
阳春实验中学
谈谈学生创新思维能力的培养&&
阳春市民族希望学校
把新课标理念渗透在政治教学中&&
阳江市第一中学
构建和谐的师生关系&&&
阳春市河口中学
思想品德课教学的情感教育思考&&&
阳春市马水中学
如何在物理教学中创设问题的情景
阳江市同心中学
浅议高中物理教学中学案的设计及作用
阳春市第一中学
深化物理课堂教学改革，实施有效评价方式
阳春市实验中学
在物理教学中实施发展性评价的尝试
阳江市实验学校
让课堂还给学生――谈物理课堂小组教学
阳东县雅韶中学
物理课堂教学细节之――板书规范化
阳春市第一中学
浅谈在初中物理教学中渗透人文精神的教育
阳江市英才中学
教学中的转“答”为“问”
阳江市第一中学
如何在课堂上培养初中生的物理实验能力
阳春市实验中学
初中物理小实验探究的教学心得
阳江市城西中学
物理课堂有效性策略研究
阳江市第一中学
物理教学中如何培养学生提出问题的能力
阳春市第五中学
农村初中物理科学探究的互动互促探索
阳东县塘坪二中
以学生为本，优化初中物理学生实验教学
阳春市实验中学
合作学习在物理教学中的探讨
阳江市同心中学
如何培养学生学习物理的兴趣
阳西县儒洞中学
浅谈农村中学物理课堂教学的技巧
阳东县东城中学
初中物理探究式教学浅谈
阳江市实验学校
巧设情景，激活物理课堂教学
阳东县合山二中
浅谈物理教学中的元认知策略的渗透
阳江市第二中学
提高物理课堂教学质量的三关键
阳西县溪坎中学
物理教学中常见的导入方法
阳春市第二中学
物理教学中如何培养学生学习的积极性和主动性
阳江市第八中学
如何使用多媒体教学更具有效性
阳江市第一中学
浅谈“运动的合成分解”问题的解题对策
阳江市第一中学
没有实验也生动
阳春市第四中学
浅谈物理实验教学中创新能力的培养
阳东县第二中学
物理教学中探究性学习的探索
阳江市第五中学
巧用图解法解决临界疑难
阳西县第一中学
有效教学――用哲学拆掉物理教学的围墙
阳春市第四中学
新课标物理教学中创新能力的培养
高新区平西中学
如何提高初中学生的科学探究能力
阳江市实验学校
浅谈中学物理教学与物理课程研究
阳西县第一中学
如何设置疑问课堂，优化课堂教学
阳江市实验学校
物理模型在高中物理教学中的应用研究
广东两阳中学
创设快乐有效的物理课堂
阳江市实验学校
初中物理课堂教学评价浅谈
阳江市实验学校
加强物理学的思维方式――全面提高素质教育
阳江市实验学校
元素化合物知识有效教学的探讨
阳春市第一中学
他山之石，可以攻玉――基于教材二度开发理念下&电化学基础&专题的优化
广东两阳中学
浅谈化学课堂教学中的“预设和生成”
阳江市第一中学
两个实验改进的启示
阳春市第二中学
有关物质变化的迷思概念及教学对策的研究
阳春市第一中学
中学化学“实验探究”教学模式的思考与探索
阳江市第七中学
如何提高化学探究性实验教学的有效性
阳春市实验中学
高中化学课堂迷思概念的调查研究
阳春市第一中学
元素化合物复习课的有效策略
阳春市实验中学
新课程理念下探究实验的反思
阳春市实验中学
深化课堂教学改革& 培养学生的创新能力
阳江市第一中学
浅谈初中化学实验教学中学生创造性思维的培养
阳江市第二中学
探究性学习的教学尝试
阳春市第一中学
综合评价在化学教学中的应用
广东两阳中学
如何利用心理学有效开展高三化学课堂教学
阳江市同心中学
浅谈新课程的化学教学
阳江市第五中学
创设探究情景构建优质化学课堂
阳江市同心中学
小议初中化学教学中的学习兴趣的培养
阳江市第二中学
化学教学中如何引导学生思维――问题链在化学教学中的应用
阳江市第五中学
“飞跃”化学课堂
阳江市闸坡中学
浅谈新课标下化学教学情境的创设
阳东县新洲初级中学
浅谈在化学教学中培养创新能力
阳江高新区平西中学
落后地区如何走出化学实验教学困境
阳春市第二中学
激发学习兴趣，构建高效课堂
阳春市第四中学
探究实验与创新思维
阳春市第五中学
提高高中化学学业水平考试通过率的几点做法
广东两阳中学
改进实验教学培养创新能力
广东两阳中学
浅谈如何优化课堂实验教学
阳东县虎山初级中学
上好化学试卷评讲课的几个环节
阳江市第一中学
如何引导学生积极参与化学课堂教学
阳西县奋兴中学
“引思―探索―互动”教学模式在高中生物课堂中的应用研究
阳江市实验学校
浅谈“问题导学法”在&植物生长素的发现&的应用
广东两阳中学
探究元认知对“问题导学法”的影响
阳江市英才中学
导在关键处――对“问题导学”教学模式的思考
阳江市第一中学
教学目标的表达对提高课堂教学效率的实践研究
阳东广雅中学
在生物教学中开展“问题导学法”的尝试
阳东县第二中学
运用图表教学法提高生物课堂教学的有效性
阳西县第二中学
生物教学中问题创设途径的研究
阳江市第一中学
浅谈生物课堂的愉快教学
阳东县实验学校
“讲学稿”课堂教学改革存在的问题及解决方案
阳春市第一中学
优化课堂结构，提升课堂教学的有效性
阳春市第一中学
不要让讲评课成为“鸡肋”
阳江市第七中学
培养学生学习兴趣初探
阳春市第四中学
生物教学中对学生“21世纪技能”实施表现性评价
阳西县第二中学
如何设计生物学探究性学习课题
阳江高新区漠南中学
利用导学案教学构建高效生物课堂
广东两阳中学
浅谈如何提高学生学习生物兴趣
广东两阳中学
增加作业的“含金量”，实现有效教学
阳春市第一中学
如何在生物学教学中培养学生自主学习的能力
广东两阳中学
情境教学模式在生物课中的应用
阳春市双蛑醒
高中生物生活化教学提高教学效率
阳春市第三中学
如何提高农村初中生学习生物的兴趣
阳江高新区平北中学
在生物教学中培养学生的创造性思维
阳江市第四中学
开展课外活动，提高学生综合能力
阳春市第四中学
如何在生物学教学中培养学生的综合能力
阳春市第三中学
例谈生物课堂教学中集中学生注意的策略
阳春市第三中学
如何在生物教学中培养学生的自学能力
阳西县程村中学
利用导学案打造高效生物课堂的思考
广东两阳中学
如何打造生物高效课堂
阳江市第一中学
浅谈初中生物学概念教学策略
阳东县实验学校
浅谈如何将心理健康教育融入生物教学
阳江市第一职业技术学校
让历史课堂“潮”起来
阳春市第一中学
初中教学模式研究――以历史教学为例
阳江市实验学校
中学历史学科自主学习的教学实践
阳江市实验学校
创设教学情景，构建历史“乐学”课堂
阳东县第一中学
浅谈初中历史教学课堂模式的创新
阳江市实验学校
浅谈初中历史新老师提高课堂效率的几点方法
阳江市实验学校
浅谈初中历史教学的改革
阳江职院附属实验学校
如何让探究性课堂活动有效开展.
阳春市第一中学
历史课堂如何提升学生的自主学习能力
阳春市第五中学
浅谈高中历史教学如何有效使用教材――以人民版必修三 孙中山的三民主义 为例
阳江市同心中学
多媒体与中学历史教学
阳春市三甲中学
将问题进行到底――谈历史课堂中的问题式教学
阳春市第二中学
浅谈高中历史学习中阅读能力的培养
阳春市第五中学
浅谈高三历史复习课的有效性
阳春市第一中学
在教学反思中成长
阳春市第一中学
细化情景，提高历史课堂效率.
阳春市第一中学
浅谈如何提高学生解答历史非选择题的能力
广东两阳中学
在史料教学中培养科学精神――以&文献与考古中的夏文化&为例
让历史课充满情趣
基于历史教学有效性的思考与实践――从公开课&音乐与影视艺术&教学设计与实施说起
阳东县第一中学
初中历史教学中爱国主义教育的几点思考
阳东县东城镇第一初级中学
从作业和考试成绩建立有效的反馈机制
阳江市实验学校
初高中历史教学差异
阳江市实验学校
“研讨式教学法”在历史教学中的尝试
阳江职院附属实验学校
让历史课充满童趣
阳春市第二中学
生本教学在历史课堂中的尝试
阳江市第一职业技术学校
初中地理教学与乡土地理的有效整合
地理复习教学的探讨
阳春市第二中学
教师即课程――以高中地理“城市化”一课为例
阳西县第一中学
地理学习兴趣与有效的课堂教学
阳西县第二中学
高中地理开放性试题探究
阳春市第一中学
如何提高地理课堂提问的有效性
阳春市第一中学
地理课堂的板书和板图教学
阳春市第一中学
案例教学在中学地理教学中的应用
阳春市第二中学
浅谈农村高中地理课堂如何培养学生学习兴趣
阳东县阳东中学
开展活动课研究&& 进行地理新课程教学
阳江市第四中学
优化教学管理模式,提高地理课堂效率
阳春市双蛑醒
新课标下农村初中地理课堂教学管理
阳春市八甲中学
地理教学中落实“三维目标”的问题和策略研究
阳春市第一中学
探究式教学在高中地理课堂中的运用
阳春市第五中学
浅谈高中地理教学所面临的问题及解决方法
阳春市第四中学
高中地理生活化教学
阳春市第四中学
如何培养学生的地理读图能力
阳春市第四中学
浅谈高中区域地理的复习
阳春市第四中学
地理课堂教学提问的几个注意问题
阳春市第四中学
个性化的中学地理教学实践简析
阳春市第三中学
高中地理课堂探究式教学的研究
阳春市第三中学
浅谈新课程指导下的高中地理课外阅读
阳春市春湾中学
创设教学情境，激发学习兴趣
江城区城西中学
浅谈“地图”的作用与教学
阳江市英才中学
乡镇中学德育工作困境及对策
阳西县溪坎中学
提高主题班会有效性的实践探索
阳西县第一中学
如何做好普通中学班主任工作之我见
阳东县东城镇第一初级中学
心与心碰撞出绚丽的火花
初一寄宿生的适应障碍及其应对策略
阳江市实验学校
班级管理有序化
阳春市第三中学
高中艺术班班级管理“六步走”浅谈
阳东县第二中学
浅谈如何做一个合格的班主任
阳春市石望中学
浅谈班主任如何有效地引领班级成长――绿色班级管理
阳西县第一中学
论优良班风建设
浅谈做一个成功班主任的秘诀&
阳江市实验学校
如何高效开展主题班会课
广东两阳中学
农村初中生的心理健康和审美教育
阳春市石望中学
关注留守青少年犯罪问题
阳春市山坪中学
用“爱”来滋润留守儿童
阳春市山坪中学
班主任如何走进高中生的心理
阳春市第一中学
没有爱就没有教育
阳江市第八中学
浅谈学困生心理特点及教育策略
阳东县第一中学
捧出一颗心，献上一份爱
阳东县大八中学
浅谈合作意识的培养
阳春市双蛑醒
表扬激励在教学工作中的运用
广东两阳中学
以德治校& 创建文明校风
阳春市石望中学
现代教育需要震撼教育
阳西县方正中学
浅谈学生价值观的培养
阳西县奋兴中学
建优质校园文化，促学生健康成长
阳西县奋兴中学
“细”说班主任
阳西县第一中学
主题班会有效性研究
阳西县第一中学
拒绝校园“白色污染”& 增强学生的环保意识
阳东县合山中学
论综合实践活动与中学生德育的培养
阳东县合山镇第二初级中学
剖析应试思想对当今学生的沉重影响
阳东县合山镇第二初级中学
　学生厌学现象分析与对策
化“管教”为“引导”――学校德育常规工作管理的思考
阳江职院附属实验学校
高三下学期学生产生焦虑的原因及解决对策
广东两阳中学
做个有幸福感的老师
阳春市三甲中学
阳春市生命教育的现状及对策
阳春市三甲中学
树立学生意识，促进学生发展
阳春市第四中学
浅议班主任工作日记之班级管理
阳春市第三中学
浅谈留守学生的心理特点及教育对策
阳江市江城区城西中学
浅谈班主任德育工作之“现代化”手段
阳江市第四中学
班主任德育工作之“爱”的教育、“美”的教育　
阳江市第七中学
两张“矮凳子”的平等对话引发师生交往艺术的思考
阳东县第一中学
要满腔热情，又要遵循教育规律――谈谈“双困生”的转化工作
阳东县第一中学
学校落实德育工作之我见
阳东县东城镇第一初级中学
农村初中流失生，一个亟待关注的群体――“防流、控流”，刻不容缓
阳春市石望中学
谈谈当今中学体育课出现的一种尴尬
阳春市合水中学
中学生短跑业余训练的方法与对策研究
阳江市高新区漠南中学
对提高高考排球专项成绩的探讨
阳春市第一中学
阳江市江城区中学生体育学习情况的调查研究
广东两阳中学
如何实行新课标下以学为主体的学习方式
广东两阳中学
浅谈影响中学生体育锻炼动机分析及对策
阳江市实验学校
乒乓球课分组教学探讨
阳西县第一中学
浅谈高中体育教学影响学生终身体育形成的因素
广东两阳中学
高中体育教学现况及存在问题对策分析
广东两阳中学
提高体育课堂教学效果的有效途径
阳江市实验学校
关于影响初中学生投篮命中率的因素分析及对策研究
阳江市实验学校
如何提高学生参与毽球课的兴趣
阳春市第一中学
浅谈如何提高我校高考体育中的乒乓球专项成绩
广东两阳中学
让体育课堂在和谐互动中的充满活力
阳东县第一中学
培养中学生中长跑兴趣的教学方法初探
阳东县雅韶镇初级中学
浅析体育与健康课程的差异教学
阳江市实验学校
浅谈有效提高学生200米跑成绩的方法
海陵区海陵中学
中学生篮球运动员快攻意识培养的研究
阳春市双蛑醒
400米跑速度与耐力训练的方法初探
阳江市第一中学
浅析教学反思在体育课堂教学中的作用与记载法
阳东县实验学校
让美的浪花在每一个学生心中荡漾――浅谈高中美术欣赏课中的审美教育
广东两阳中学
如何实现高中美术鉴赏课堂效率的最大化
阳春市第一中学
如何提高美术专业教学的课堂效率
广东两阳中学
浅谈分组讨论在美术教学的运用
阳江市特殊学校
浅谈美术教学中师生互换的好处
阳春第四中学
浅谈优化美术课堂教学的艺术
高新区平西中学
浅谈美术作业的评价方法
职院付属学校
从唐代工笔仕女画看唐代贵族妇女服饰的审美趣味
阳东县第二中学
美术教师在高中美术鉴赏课中的角色定位
阳江市第七中学
美术课教学中如何更好地活用教材
阳东县实验学校
关于高中音乐教学学生评价的思考
阳春市第一中学
以审美教学为核心，优化音乐欣赏课教学
阳西县程村中学
农村学校音乐教育走出困境的思考与建议
阳东县红丰镇塘围初级中学
浅谈初中音乐生活化教学模式的运用
阳江市南恩学校
弘扬民族音乐、培养学生歌唱兴趣
阳春市民族希望学校
浅谈对我国民族声乐的认识及其教学的方法
阳春市山坪中学
在视唱教学中怎样用“新”唱名法和学生沟通
阳春市第五中学
试论民族与美声两种唱法的结合运用
阳春市第五中学
让学生在体育课堂中“玩”起来
阳西县塘口镇中心小学
浅谈小学体育教学中合作学习能力培养
阳西县溪头镇英厚小学
浅谈体育课学生学习兴趣的激发
阳东县广雅小学
小学体育教育中德育渗透浅谈
阳东县合山镇合寮小学
让孩子“爱上”体育课
阳东县雅韶镇中心小学
浅谈小学体育教学中的安全教育及安全防护
阳东县合山镇中心小学
如何在小学体育教学中实施情境教学
阳东县雅韶镇平岚小学
重视感情效应& 构建高效课堂
阳江职院附校
浅谈体育教学中的游戏与教学
阳西县塘口镇中心小学
体育习惯从小培养
海陵区北汀小学
体育教学中赞美学生应注意的问题
阳江职院附校
谈谈小学体育教学创新
阳东县东城镇中心小学
浅议体育课中如何培养聋生注意力
阳江市特殊教育学校
如何打造优质的体育课堂
阳东县合山镇中心小学
浅谈体育游戏课对聋生身心发展的积极作用
阳江市特殊教育学校
浅谈聋校儿童美术教学中创造力的培养
市特殊教育学校
让书法教育在 校园扎根成长
阳西方正小学
念好少儿陶艺教学的字诀
市实验学校（小）
浅谈别具一格的农村乡土美术教学
海陵试验区海陵镇北汀小学
如何做好农村小学的美术教育
阳东塘坪中心小学湾龙分教点
培养儿童的自我感觉和艺术感觉
阳东东城中心小学
浅谈小学美术教育中对文化的渗透
阳东广雅小学
开展书法艺术教育是提升学校德育建设的有效途径
阳西沙扒海风小学
让中小学书法教育走出困境步入正轨
阳西沙扒海风小学
合理评价，让课堂更精彩-浅谈小学音乐课堂师生自助互评的几点做法
阳江职院附属实验学校&&
把主动权还给学生
阳东县东平镇中心小学
多媒体技术-聋生舞蹈感知的助力
阳江市特殊教育学校
小学音乐高效课堂之我见
阳西县上洋镇石桥小学
论聋生舞蹈表演的智慧艺术
阳江市特殊教育学校
小学音乐教学中的快乐运用
阳西县织T镇太平小学
让音乐教学“阳光”起来
阳西县上洋镇白石小学
音乐教学中的体验性学习
阳江市实验学校
创设情境引发创新
阳春市云凌小学
引导学生自己提出科学问题的几点策略
阳西织笼镇长岐小学
巧设方法，妙引探究
阳东蔡元培学校
浅谈如何进行小学科学教学中探究性学习
阳东大八镇良爱小学
引领学生在观察学习中体验科学
阳东雅韶镇笏朝小学
谈如何上好小学科学课
阳东雅韶镇津浦小学
浅谈科学教学中学生创新能力的培养
高新区平冈中心小学
巧用多媒体 教活科学课
阳春岗美中心小学
以学定教，实现教学的有效性
阳春市实验小学
写话,原来可以这样精彩
阳西县溪头镇中心小学
深化古诗课堂教学改革，传导“诗味”、培养“诗心”
阳春市春城街道逸夫小学
让“真情实感”溢于言表――小学习作教学策略浅谈
阳江市江城区岗列中心小学
从生活入手--聋校语文教学的切入点
阳江市特殊教育学校
兴趣是关键
阳春市潭水镇中心小学
轻松课堂，快乐识字
阳东县雅韶镇笏朝小学
乐古诗& 古诗乐
阳春市春城街道逸夫小学
浅谈如何优化汉语拼音教学
阳江市实验学校小学部
　谈农村小学三年级学生作文兴趣的培养
阳春市春湾中心小学井坑分校
让语文教学成为环保教育的沃土――谈语文教学中如何渗透环保教育
阳西县织T镇中心小学
古诗文教学之我见
江城第六小学
给力起跑，教师要注意把好“四关”
阳西县织T镇岑村小学
　让写作快乐起飞――小议小学生作文培养之道
　阳春市绵登中英文小学
让语文课堂因朗读而精彩
阳春市实验小学
农村小学高年级作文教学如何实施有效评价
阳江高新区五羊小学
　让德育花儿在语文课堂中绽放
海陵中心小学
有效互动,让语文课堂涌动生命的灵性
合山镇中心小学烟墩教学点
浅谈在阅读教学中培养学生遣词造句的能力
阳东县红丰镇周场小学
浅谈中年级学生课外阅读指导的有效做法
阳江职院附属实验学校
春色满园关不住& 众多“红杏”出墙来
阳春市春城街道逸夫小学
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
阳东县北惯镇平地小学
“三动”让语文课堂动起来
阳春市陂面镇中心小学
拓展阅读空间 提高语文素养
阳西县溪头镇中心小学
语文教学必须把握好拓展范围
阳东县东城镇第三小学&&
综合实践活动与小学作文的教学整合
阳东县红丰镇中心小学
浅析小学语文课堂的“预设”与“生成”
江城区城西街道三江小学
语文教学应重视课外阅读与积累的指导
阳春市云凌小学
在质疑问难中培养学生的创新意识
阳东县新洲镇福岗小学
浅谈低年级如何进行识字教学
阳西县实验小学
小学语文低年级识字教学之我见
阳西县上洋镇上洋小学
巧设语文教学中的过渡语
阳春市陂面镇三朗小学
合理的课外作业，会让孩子更喜欢语文
阳东县东平镇中心小学
让美的语言像花一样绽放在小学语文课堂
阳西县织T镇太平小学
从旁指点桃源路--寓“生本教育”于教学中
阳江市南恩学校
浅谈如何提高课堂教学效率
塘坪镇中心小学
浅谈聋生语感能力的培养策略
阳江市特殊教育学校
如何在语文教学中发展学生的观察能力
阳春市春城街道逸夫小学
论小学语文教学中小组合作学习的有效性
阳江高新区麻梨小学
小学语文教学中的审美教育
阳江高新区五羊小学
小学语文识字教学有效性策略
阳江市第二中学附属小学
让语文教学洋溢生活气息
阳东县大沟镇三丫小学
让多媒体教育技术当小学语文教学的助手
阳东县东城镇中心小学
“语”“活”相依，学有所得
阳东县实验学校
发挥语文德育功能，多渠道育德
阳西县程村镇中心小学
师生合力，把苦差变乐事――关于小学作文教学的几点思考
阳春市绵登中英文小学
怎样指导小学生作文入门
阳江职院附属实验学校
　如何加强小学生课外阅读的指导
　阳春市春城街道第一小学　
浅谈新课标下阅读教学的策略
阳西县方正小学
让语文阅读教学奏响美的旋律
阳西县沙扒镇海风小学
让学生找到习作成功的喜悦――小学生活化作文评价的尝试
阳东县东平镇中心小学
浅谈培养差生作文的兴趣
阳春市陂面镇中心小学
如何利用互动式教学构建小学语文高效课堂
合山镇中心小学烟墩教学点
农村小学语文口语交际教学初探
阳东县北惯镇许范小学
给学生一把梯子――让素材积累成为口语交际的助推器
阳江市江城第一小学
浅谈聋生书面语学习的有效途径
阳江市特殊教育学校
铸词炼句，让文采轻舞飞扬
阳西县塘口镇热水小学
把握生活旋律奏响作文乐章
阳江市实验学校小学部
走进新课堂，实现新飞跃
阳春市春城街道牛肚朗小学　
浅谈语文教学中创新能力的培养
阳江高新区黄村小学
基于新课标下小学作文教学的思考和实践
阳春市实验小学
自主识字――让语文学习更快乐
阳东县东平镇莲北小学
快速阅读――让语文教学如虎添翼
阳东县东平镇中心小学
浅谈语文阅读对话教学的四种形式
阳春市民族希望学校
浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
阳东县东平镇中心小学
语文教学中的分层作业
阳春市陂面镇湾口小学
浅谈自主探究式的阅读教学
阳春市潭水镇中心小学
聚片段训练之沙，造作文质量之塔
阳东县东平镇中心小学
浅谈聋校语文课堂如何实施有效的评价方式
阳江市特殊教育学校
如何引导学生观察生活，积累写作素材
阳西县方正小学
小学高年级习作教学的有效策略之学生互评互改
阳江市江城第十三小学
音乐在文言文教学中的魅力
阳江职院附属实验学校
浅谈小学作文教学
阳春市圭岗镇座云小学
引导学生学会质疑,自主探究
阳春市双蛘蛑行男⊙
多音字的探索工程
闸坡镇中心小学
怎样能让一年级学生学好拼音
阳东县大沟镇华洞小学
放飞学生的思维
阳春市潭水镇中心小学
小学作文教学中培养学生观察能力之我见
阳东广雅小学
谈谈课外阅读的指导策略
阳江职院附属实验学校
用心引领孩子学拼音
阳西县上洋镇双鱼小学
浅谈小学语文高年级段落教学
阳东县北惯镇那霍小学
让学生插上阅读的翅膀
阳江职院附属实验学校
浅谈小学生作文中观察能力的培养
阳春市马水镇中心小学
挖掘古诗词的内在美，激发学生学习兴趣
阳东蔡元培学校
　怎样培养小学低年级学生的语感
阳春市春城街道第一小学　
浅淡小学汉语拼音教学
阳春市潭水镇东湖小学
浅谈小学作文教学
阳西县文徽学校
浅谈在小学语文教学中如何引导学生探究性学习
阳西县上洋镇上洋小学
浸润童真，流淌童趣
阳江市实验学校小学部
背诵在小学语文教育中的意义
阳江市江城第一小学
浅谈六年级毕业班语文复习教学
阳春市圭岗镇南山小学
　学生自改作文点滴谈
阳春市春湾前进小学车田分校
活用自主学习& 培养创新能力
阳东县东城镇第四小学
加强语言文字训练 提高教学效率
阳春市陂面镇南河小学
浅谈小学语文教学的语感培养
阳西县新圩镇湖尾小学
浅谈如何提高乡镇小学高年级学生的写作水平
阳东县合山镇中心小学
落实教学目标，提高语文课堂效率
阳春市民族希望学校
生活化作文的实践与探索
阳春民族希望学校庙龙分教点
加强语感训练，增强口语能力
阳春市实验小学
浅谈小学课堂口语交际教学的实施
阳江市江城区岗列中心小学
充分利用资源& 提高农村小学生语文能力
阳江市江城区双捷镇朗东小学
浅谈语文教学中的“精讲多练”
阳春市松柏镇新朗小学
谈小学语文课后“阅读思考”的创新处理&
阳春市春湾前进小学车田分校
浅谈小组合作学习
阳春市潭水镇中心小学
让语文课堂活起来
阳西县沙扒镇海风小学
优化语文课堂教学& 培养学生创新能力
阳江高新区石庙小学
转变主体& 不断创新
阳江市江城区双捷镇湾头小学
在语文教学中培养学生的创新能力
阳春市陂面镇鹿村岗小学　
小议语文教学中的探究学习
阳春市春湾前进小学大垌分校
培养学生自主能力之我见
阳春市潭水镇中心小学
浅谈语文阅读教学中如何对学生进行“情感熏陶”
阳江市江城第十一小学
学海无涯乐作舟――如何上好语文课
阳东县红丰镇中心小学
如何提高语文课堂教学实效
阳春市圭岗镇中心小学
小学低年级识字教学中存在的问题与对策
阳春市松柏镇新朗小学
再探当前农村小学作文教学之路
塘坪镇白石小学
浅谈如何在阅读教学中培养学生的读中感悟能力
阳东县雅韶镇津浦小学
巧用多媒体课件优化
阳东县北惯镇平地小学
怎样培养小学低年级学生的语感
阳春市春城街道第一小学　
如何在习作教学中培养农村小学生的创新能力
阳春市圭岗镇山塘小学
提高小学生说话能力之我见
阳江市江城区双捷镇中心小学
谱写多彩尾声 演奏绕梁余音
陈少颖&&&&&
阳东县东城镇第三小学&&
如何指导小学生识字之我见
阳春市圭岗镇高垌小学
浅谈怎样提高学生写作水平
阳春市圭岗镇都面小学
浅谈怎样培养三年级学生的写作能力
阳春市岗美镇中心小学
谈如何培养学生的创造思维
阳西县新圩镇沙河小学
怎样让学生有兴趣地学习语文
阳春市春城街道城南小学
在语文课中如何培养学生说话能力
阳春市陂面镇潭潦小学
让智慧在启发式教学中散发出光和热
阳春市实验小学
浅谈小学生良好语文学习习惯的培养
阳江高新区麻梨小学
精彩，源于导入
阳春市河朗镇中心小学
动态生成――演绎精彩数学课堂
阳东县东城镇中心小学
从“六大解放出发”培养学生参与意识
阳东县合山镇中心小学
小学数学有效教学备课策略的探索
阳西县教育局教研室
数学课堂上“问”的学问
阳东县广雅学校
浅谈低年级儿童数学“讲解”能力的培养
江城区双捷镇中心小学
在数学课堂上变“废”为“宝”
阳东县合山镇中心小学
小学数学教学中培养学生的逆向思维
江城第十三小学
培养学生应用意识浅谈
阳东县塘坪镇北甘小学
浅谈“以问导学”教学方法的成效
阳春市马水镇中心小学
“抽答箱”让数学课堂变得紧张而兴奋
阳东县实验学校
浅谈小学数学课堂教学探究学习的策略
江城区双捷镇朗东小学
设疑诱思& 以思促学
阳春市春城街道逸夫小学
设想与生成结合 打造灵动课堂
阳东县东平镇中心小学
让生活走进数学，将数学应用于生活
阳春市河口镇中心小学
我对小学数学课堂教学实效性的几点感悟
阳西县溪头镇中心小学
实践操作让数学课堂更有实效
阳春市实验小学
浅论激发农村小学生学习数学的兴趣
江城区城西街道龙湾小学
小学生问题意识的培养
阳东县东平镇中心小学
引导学生创新学习，培养创新思维
阳春市合水镇平中小学
科学设计，让数学小课堂“大”起来
阳东县北惯镇那霍小学
巧导激活思维& 趣学提高实效
阳春市实验小学
提高小学数学教学有效性的策略与实践
阳西县上洋镇上洋小学
谈谈小学数学学困生的“解困”艺术
阳春市云凌小学
小学低年级数学解决问题能力的培养
阳西县实验小学
如何实施有效的数学课堂教学
阳春市河朗镇中心小学
互动，扬起高效课堂的风帆
阳春市春城街道逸夫小学
新课改，再现“简便计算”之魅力
阳春市岗美镇中心小学
浅谈小学数学中实践能力的培养
阳东县大八镇中心小学
浅谈如何开展有效的数学课堂教学
阳春市马水镇中心小学
培养孩子一双数学的眼睛――浅谈写“数学日记”的意义
阳东县大沟镇中心小学
谈提高小学生数学问题解决能力
阳江市实验小学
如何提高小学数学课堂教学的有效性
阳东县雅韶镇笏朝小学
预习―-更能使学生溶入课堂
阳东县雅韶镇中心小学
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
阳东县合山镇中心小学
新课标下的数学教学新探
阳春市绵登中英文小学
谈有效课堂教学的情境创设
阳西县塘口镇热水小学
浅谈小学数学的情境教学
阳东县东城镇中心小学
谈数学教学的生活化
阳春市春湾镇中心小学
如何培养学生的探究能力
阳春市春城三湖小学
浅谈小学低年级数学空间与图形的教学策略
阳东大八镇中心小学
关注情感,构建高效数学课堂
阳春市民族希望学校
小学数学教学要凸现生活情趣
江城第六小学
浅谈直观教学对小学数学教学的重要性
阳春陂面镇中心小学上河分校
关注错题资源培养反思能力
阳江市实验学校
数学课堂如何创设问题情境
阳西县织T镇太平小学
让学生敢问、会问、善问
阳春市春湾镇中心小学
谈加强对学生数学应用意识的培养
阳春市陂面镇湾口小学
数学知识生活化
阳东县大八镇中心小学
数学课堂教学深化改革浅谈
高新区平冈五羊小学
提高农村小学数学教学质量于我之见
阳东县新洲镇乌石小学
谈数学教学如何促进学生自主学习
阳春民族希望学校棠梨分教点
谈如何提高小学生数学计算能力
阳西县溪头镇英厚小学
让情感伴随数学学习过程&
阳西县织T镇中心小学
浅谈小学生数学提问能力的培养
阳春市圭岗镇三新小学
创新意识的培养对学生学习数学的重要性
阳东县北惯镇利屋小学
如何在数学教学中实施新课标
海陵试验区那洋小学
搭建数学知识与实际应用的桥梁
阳春市春城街道第一小学
用好新教材& 实施新方法
江城区双捷镇中心小学
浅谈小学数学深化课堂教学改革和评价的方式
阳春市春城崆峒小学
如何优化课堂教学，培养学生的创新意识
阳春市陂面镇潭潦小学
浅谈小学数学教学中学生创新思维的创造
阳东县红丰镇南龙小学
浅谈小学中年级数学应用题教学
江城第一小学
新理念下教师角色的转换
阳东蔡元培学校
如何让小学生学数学乐在其中
阳东县雅韶镇笏朝小学
浅谈小学数学教学中的探究性学习
阳东县红丰镇中心小学
浅谈如何提高小学数学的创新精神
阳春市陂面镇湾口小学
新课标下的探究式学习
阳春市潭水镇凤来小学
浅谈小学生创新能力的培养
阳东县红丰镇中心小学
浅谈学生思维能力的培养
阳春市潭水镇东湖小学
深化课堂改革 使学生乐于主动学习
阳春市春城街道城南小学
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
阳春市圭岗镇山塘小学
浅谈小学生自主学习，自主发展的培养
阳春市马水镇中心小学
浅谈数学游戏与素质教育
阳春市马水镇中心小学
应用题教学与学生思维能力的培养
阳西县塘口镇平北小学
浅谈生活与数学教学的有机结合
阳西县程村镇中心小学
浅谈小学低年级学生计算能力的培养
阳春市春城街道第一小学
小学简单应用题的教学
阳春市潭水镇尧垌小学
游戏在数学教学中的应用
阳春市潭水镇双凤小学
培养学生的学习兴趣、方法、习惯
阳春市陂面镇中心小学上河分校
课堂教学中激发学生的学习兴趣，培养创新能力
阳春市圭岗镇南冲小学
浅谈尝试教学法在小学数学应用题中的应用
阳东县广雅学校
数学与生活
阳春市潭水镇中心小学
以人为本，优化课堂教学―英语课堂教学中如何践行新课程理念&&&&&
阳江市江城第十三小学
Phonics教学策略的初步探究
海陵区那洋小学
Children’s Learning Enthusiasm Cultivating Designand TPR Activities
江城区教研室
浅析小学英语有效课堂的创建
阳东广雅小学
浅谈如何激发和保持小学生英语学习兴趣
阳春市实验小学
小学高年级英语阅读教学探究
冯雪荐&&&&
阳东县东城镇中心小学&
英语教育教学如何把握新的学生观
阳江市实验小学
英语自主学习初探
阳西县织T镇苏村小学
三年级英语巧用美式手语辅助教学的尝试
阳春市绵登中英文小学
小学生英语自主学习能力的培养
阳东县红丰镇中心小学
聋校英语课堂教学模式初探
阳江市特殊教育学校
浅谈小学英语复习的高效性
阳东县东平镇中心小学
浅谈如何提高小学生的英语写作能力
阳东县那龙镇中心小学
小学高年级英语情境任务型阅读教学初探
阳江市江城第十三小学
谈英语目标分层教学的设计与实施
江城区城西街道三江小学
运用phonics教学初探
阳江市江城第一小学
小学英语课堂导入的方法与技巧
阳东县红丰镇钓月小学
浅谈外语教学中学习动机的引发与诱导策略
阳江市实验学校小学部
浅谈如何提高农村小学生英语口语表达能力
阳西县程村镇中心小学
“攻心计”之三部曲
阳江高新区五羊小学
浅谈小学英语阅读教学策略
谭开娜&&&&
阳东县东城镇中心小学&
巧用游戏& 寓教于乐
阳东县合山镇中心小学
巧用阅读教学策略，提高英语阅读能力
阳东县大沟镇沙冈小学
幽默教学 精彩课堂
阳江市实验学校小学部
浅谈小学英语教学中的课堂导入&
阳东县雅韶镇中心小学
浅谈小学六年级英语复习的有效性
阳东县红丰镇塘阮小学
为有源头活水来―让低年级英语课堂“活”起来
阳东县新洲镇福岗小学
浅谈通过听说训练提高学生运用英语的能力
阳江高新区吉树小学
浅谈如何把新课改理念渗透到教学中
阳春市民族希望学校
浅谈小学英语课堂互动教学
阳春市春湾前进小学大垌分校
巧用多媒体 优化英语课
阳春市春湾中心小学
让游泳者到游泳池中去
阳西县织T镇太平小学
浅议故事教学在小学英语教学中的作用
海陵硬路小学
多媒体课件在英语教学中的合理使用
阳春市潭水镇中心小学
如何提高小学生的英语写作能力
阳东县红丰镇麻汕小学
浅谈小学英语教学的“直观”策略
阳江市江城区岗列中心小学
浅谈小学英语课堂互动的意义
阳江市江城区岗列中心小学
巧用激励策略，提高小学英语课堂教学效果
阳江职院附属实验学校
如何提高英语课堂教学效率
阳东县东平镇中心小学
浅谈小学英语课堂评价
阳江市实验小学
“留守儿童”英语学习的状况及对策分析
曾翠芬&&&&&&&&
阳东县东城镇第三小学&&
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
阳江高新区麻梨小学
浅谈设计使用chant时几个被忽略的问题
阳江市实验小学
浅谈如何提高农村小学英语课堂教学效率
阳江高新区桐山小学
谈怎样进行任务型语言教学
阳春市马水镇中心小学
浅谈赏识教育在小学英语教学中的运用
阳春市圭岗镇中心小学
小学生学习英语兴趣的培养
阳春市圭岗镇中心小学
浅谈如何拓展小学英语的学用渠道
阳春市云凌小学
谈如何在英语课堂上提高学生的听课率
阳春市云凌小学
浅谈如何提高小学英语教学质量
阳西县织T镇中心小学
让品德与社会课堂焕发生命的活力
阳东县雅韶镇笏朝小学
用体验教育深化品德教学
阳东县东平镇中心小学
浅谈小学品德课程活动教学的实效性
阳东县新洲福岗小学
&品德与社会&课程教学之我见
阳东县雅韶镇平岚小学
养成教育是练出来的
阳东县雅镇中心小学
浅谈小学生的谦让教育
阳江市实验小学
思想品德课堂教师应引导学生走进生活
阳西县上洋镇南山岭小学
&品德与生活&课教学中的素质教育
阳西县上洋镇沙湖小学
论品德教学内容来源于生活、回归于生活
阳江高新区平冈镇中心小学
浅谈如何上好一节品德与社会课
阳东县合山镇合寮小学
农村小学生心理健康教育存在的问题与研究
阳东县新洲中心小学
你能驾驭课堂吗？
阳江职院附属实验学校
做一个有魅力的班主任
阳西县织T镇仓新小学
让“偏爱”温暖后进生
阳春市岗美镇中心小学
　着意“琢玉”，让“好玉”闪光
合水镇中心小学平中分校
谈谈如何帮助学生克服自卑心理
阳春市潭水镇双凤小学
浅谈班主任写操行评语
阳春市马水镇中心小学
浅谈中等生的心理问题及疏导
阳春市陂面镇上塘小学
浅谈如何做个智慧型的班主任
阳江高新区桐山小学
巧用期望效应& 铺就教育之路
阳东县合山镇中心小学
如何培养小学生的文明礼仪习惯
阳东县北惯镇东莺小学
山区小学实施素质教育的探索
塘坪镇中心小学上村教学点
不经风雨，怎见彩虹――浅谈幼儿挫折教育
塘坪镇中心小学
新时期班主任工作中教育艺术的探讨
阳江市江城区双捷镇朗东小学
谈小学生自我管理能力的培养
阳江市江城马曹小学
幼儿分组教学策略
阳东县大八镇中心小学
用爱呵护学生成长
阳西县织T镇苏村小学
托起明天的太阳――浅谈留守儿童的教育及成长
阳西县新圩镇禾塘小学
运用心理学理论，提高班主任工作成效
阳西县塘口镇旧寨小学
浅谈幼儿园如何开展幼儿安全教育
海陵岛试验区新星幼儿园
　浅谈转化后进生
阳春市春湾中心小学
浅谈后进生教育
阳春市岗美镇中心小学
如何用爱心敲开学生的心灵之窗
阳春市圭岗镇网步小学
变换教师“角色”提高教育效率
阳春市圭岗镇中心小学
谈谈小学生心理健康及教育
阳春市春城街道新云小学
浅谈后进生自信心的培养
阳春市实验小学
润物细无声，随风潜入夜&
阳东县东城镇第三小学&
构建和谐班集体之点滴
阳东县雅韶镇津浦小学
善用评价擦亮学困生
阳东县东平镇中心小学
引导学生树立全新的信息观念
阳东县北惯镇那霍小学
这是心的呼唤
阳东县北惯镇那霍小学
爱是指挥棒，演奏灿烂的乐章
阳东县实验学校
抓好小学生养成教育之我见
阳东县大八镇雷冈小学&
如何跟调皮学生谈心
阳东县北惯镇利屋小学
浅谈如何做好班级的教育管理工作
阳江市江城区双捷镇中心小学
谈谈家长与老师沟通的技巧
阳西县织T镇苏村小学
让学习生活充满爱
阳西县蒲牌中心小学
班主任工作的探索与实践
阳西县织T镇太平小学
小学班级精细化管理的实践
阳西县实验小学
爱的侧面教育
阳江市实验学校小学部
游戏化教学手段对智力落后儿童认知发展的影响
阳江市特殊教育学校
立德?育德?塑德
阳春市马水镇中心小学
多点技巧 多点耐性――帮助学生改掉坏习惯的体会
阳春市马水镇中心小学
如何做好小学毕业班的班主任工作
　阳春市春城街道石上小学
我的班主任工作艺术－－用爱心感化学生
阳春市春城街道逸夫小学
培养小学生良好的文明礼仪习惯
阳春市大安小学
　让学生永怀感恩之心
合水镇中心小学军塘分校
浅谈如何转化问题学生
阳春市潭水镇盘安小学
浅谈小学生自信品质的培养
阳春市潭水镇盘新小学
浅谈学困生的转化和提高
阳春市双蛘蛑行男⊙
关爱留守儿童,促进他们健康成长
阳春市双蛘蛑行男⊙
浅谈儿童自信心的培养
阳春市双蛘蛑行男⊙
让师爱流淌
阳春市圭岗镇中心小学
用爱心贯穿班主任工作
阳春市圭岗镇南山小学
班主任是学生成长中的引路人
阳春市圭岗镇网步小学
浅谈人际关系与班级建设
阳春市圭岗镇中心小学
谁毁掉了安全警戒线？
阳春市陂面镇石尾小学
走进学困生的心灵
阳春市陂面镇湾口小学
谈对犯错学生教育的艺术性
阳春市圭岗镇中心小学
让孩子的心灵云淡风轻
阳春市岗美镇中心小学
如何培养有个性的学生
阳春市陂面镇南星小学
为孩子撑起一片蓝天
阳春市陂面镇南星小学
涓涓细流沁心田
阳春市陂面镇南星小学
重视对学生进行心理疏导
阳春市陂面镇湾口小学
让孩子充满自信
阳春市实验小学
　浅谈教导主任工作艺术性
阳江高新区廉村小学
谈谈如何辅导小学生的心理障碍
阳东县合山镇合寮小学
学校培养小学生创新素质的教育策略
阳东县大沟镇寿长小学
谈谈幼儿教育中孩子自信心的培养
阳东县红丰镇中心小学
寓德育教育于生活中&&&
陈时仲&&&&&
阳东县东城镇中心小学
如何对小学生进行心理健康教育
阳东县北惯镇利屋小学
以高尚的师德感染关爱学生
塘坪镇白石小学北甘教学点
如何培养小学生的“集体荣誉感”
阳东大八镇中心小学
谈如何加强农村学生的诚信教育
塘坪镇宁光小学
浅谈对后进生的转化
阳江市江城第十三小学
以问题引导学生自主学习
基于网络环境下学生自主学习方式探究
多种方式结合，全面评价学生发展
谈过程性评价在信息技术课堂教学中的应用
浅析微博在信息技术课堂中的应用
阳江市实验学校
&图像处理&实践教材的开发
浅谈聋生如何学好汉字输入法
阳江市特殊教育学校
基于学生差异的信息技术过程性评价探索
阳江市实验学校
浅谈在财会教学中运用案例教学法的意义
体验式教学在心理健康课上的应用
中职生综合技能培养实践
浅谈中学信息技术课堂管理
阳西奋兴中学
如何在项目教学法中培养中职电子商务专业学生的职业能力
发展职业教育，促进阳江经济发展
利用信息技术加强家校协同教育的有效研究
阳西兴华中学
加强网络环境下学生法制教育之我见
浅谈初中信息技术课堂改革
应用辅助网站，打造活力课堂--浅析辅助平台在信息技术教学中的应用
阳春市实验中学
信息技术课如何培养学生自主学习能力
阳东大沟虎山中学
信息技术对终身学习力的构建
浅论激发学生学习信息技术兴趣的策略
教师善导 学生爱学
阳东广雅学校
项目教学法在数控技术教学的探索
中职计算机教学中应用项目教学法的实践
浅谈&机床维修&实训课如何实现分层教学
信息技术课堂的探索与实践
高新区平西中学
打造信息技术高效课堂，实施有效教学评价
阳春市春湾中学
浅谈如何在农村中学信息技术课中渗透网络道德教育
初探小学高年级信息技术课教学任务的设计
阳春绵登中英文小学
浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣
浅谈新课标下高中信息技术课堂教学评价
阳江市英才中学
“以学生为中心”在模具专业课教学中的实施
虚拟现实技术的发展及教育应用研究
阳江市实验学校
“合作学习”教学策略在中学信息技术中的探索
阳东县合山二中
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的运用
信息技术课堂教学中学生综合运用能力的培养
阳东县东平中学
浅谈学前教育专业钢琴的基础教学
阳西中职学校
中职班主任管理之“威逼利诱”
游戏闯关教学法在中职教学中的实践与思考
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的运用
浅谈新课改下小学信息技术的课堂教学
阳东雅韶镇中心小学
基于电子教学档案袋的教师评价应用研究
广东省两阳中学
学生应加强信息技术教学中的信息素养
信息技术课学案的研究--有感于东庐中学的教学模式
阳江市实验学校
如何培养学困生积极主动参与小组合作学习
阳东县合山二中
“任务驱动法”在初中信息技术课堂教学中的应用研究
阳江市实验学校
浅谈动漫专业素描改革
职中图书馆在信息化时代遭遇的瓶颈及对探讨
中职教师自我心理保健之浅见
职业学生就业的机会与前途
阳西沙扒中学
小学信息技术课程教学方法探讨
阳春圭岗镇中心小学
制冷专业教学特点的分析
新课标环境下的小学信息技术教学探究
阳春市潭水镇中心小学
谈利用学校计算机辅助教学
阳春市双& 中学
论网络环境下高中学生信息能力的培养
引领教师专业成长，推动学校内涵发展
阳春市实验小学
精心化学校管理，稳步提高教学质量
阳西县沙扒镇中心小学
农村初级中学学生人本教育浅议
阳江市江城区白沙中学
当前农村学校教学现状分析
阳东县东平镇中心小学
浅析高中生流失的原因及防流控流的措施&
阳春市第三中学
建立“共进小组”，探讨班级管理新模式
阳春市实验中学
浅谈学校的管理&
阳江市实验学校小学部
激发和维持学习动机，提高学生的学习效率
阳西县第一中学
当前农村中小学教学质量偏低的原因及对策
阳西县塘口镇下垌小学
浅谈如何管理好一个班集体
阳江市江城区埠场镇山外西小学
浅谈如何培养学生的自我保护能力
阳东县东城镇中心小学
浅谈影响中小学教学质量的因素
阳江高新区平北中学
齐抓共管 培育新人
阳春市春城街道逸夫小学
浅谈学校管理
阳春市陂面镇湾口小学
行政人员要为教师的发展服务
阳江市实验学校小学部
强化德育工作，全面提高学校办学质量
阳东县红丰镇塘围初级中学
以勤、细、深、严治班
阳西县沙扒镇前步小学
结合校情，全方位提高教师队伍素质和培养学生道德品质
阳西县方正中学
浅议学校教学管理的几点做法
阳江市第五中学
文章录入：杨英勇&&&&责任编辑：杨英勇&
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