负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（&&& ）
A．若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
B．若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
C．若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
D．若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力不变
（09年深圳教苑中学月考）负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是 &A．若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gB．若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大C．若m2以相同的加速度匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D．人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是(&&&&&&&&& ) A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gB、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大C、若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D、人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图（3）所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是
A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
B、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
C、若m2匀减速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
D、人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关
题号678910111213答案BBBDDCAD26．（共14分）（1）ABC（3分）（2）铝、镁、硅、碳（4分）（3）不一定（1分）；混合后的溶液可能是强酸性也可能是强碱性，不能保证一定有Al(OH)3生成。（3分）（4）Mg的物质的量是Si的2倍。（3分）27. （共15分）（1）第五周期，ⅣA族。（2分）（2）
（3分）（3）Sn+2H+=H2↑+Sn2+&& （2分）（4）①取一小片pH试纸，放在干燥洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸上，然后与标准比色卡对照，读取pH。 （3分）②将SnCl4溶解在较浓的盐酸溶液中，然后用蒸馏水稀释到所需的倍数。（3分）③大于&&& （2分）28．（共16分，每空2分）（1）甲、丁&&& 生成CO2气体残留在装置中（2）① c& ②
将装置中残留的CO2气体吹出；防止溶液发生倒吸& （3）无尾气处理装置（4）①2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO＋3H2↑&& ②2Fe2＋＋H2O2＋2H＋＝2Fe3＋＋2H2O&&& ③5.2829.（15分）（1）a d（2分）（2）醛基（2分）； CH3CH2COOH（2分）
&& （3）CH3(CH2)4COOH+CH2=CHCH2OH&&&&&&
CH3(CH2)4COOCH2CH=CH2+H2O （3分）（4）(CH3)3CCH2OOCH（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3分）&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&唐山一中2009届高三年级仿真训练考试（一）理科综合能力测试生物部分参考答案题号12345答案CDDB D30.（20分）Ⅰ.（7分，每空1分）（1）效应器；神经中枢& （2）0；2& （3）兴奋在细胞之间的传递 （4）X、Y；Y Ⅱ.（13分）（1）乳酸（2分）；（3分）；（2分）&&&&&&
（2）A（2分）（3）运动后肌肉酸痛主要是乳酸在肌肉里积累（2分），轻微的调整性运动和热敷能加快血液循环把肌肉细胞中的乳酸运送到肝细胞转变成丙酮酸，丙酮酸氧化分解释放能量或转变成肝糖元或葡萄糖（2分）。31.（每空2分，共计22分）（1）一；减数第二次分裂后期两条XX没有分开（2）E或e；基因的分离&& （3）50%；100%（4）实验步骤：腿部无斑纹；腿部有斑纹；用亲本果蝇进行杂交 结果分析：腿部有斑纹；腿部无斑纹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&唐山一中2009届高三年级仿真训练考试（一）理科综合能力测试物理部分参考答案题号1415161718192021答案BCABACACBACAC22．（1）（a）0.64 ，0.56&&&&&&&&
（6分）（b）①③④ &&&&&&&&&&&&（3分）（c）多次测量求μ的平均值或者多次实验选择一条点迹清晰的纸带进行测量（给出类似答案均得分）&&&&&&&&&&&
（3分） （2）（6分）&&&&23．（14分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2分）&24.（18分）解：（1）AD做简谐运动的平衡位置&
&&&&&&&&&…………………………………（2分）&&&&&&& 弹力最小时，对B受力分析可知，弹簧处于伸长状态&&&&&&& &&………………………………（2分）&&&&&& 所以AD做简谐运动的振幅为&&&&&& &&…………………………（2分）&&& （2）当A、D运动到最低点时，B对C的弹力最大，由简谐运动的对称性可知，弹簧的形变量为（1分）&&&&&&& 对B受力分析知弹簧的最大弹力为&&&&&& &……………………（3分）&&&&& （3）A、D运动到最低点时弹簧的弹性势能最大，开始时A处于平衡状态，弹簧压缩量为&&&&&&&&
&&&&…………………………………（2分）&&&&&&&&&
对D有& &&………………………（2分）&&&&&&&&&
所以&& &&&&&&& D与A碰撞过程由动量守恒定律，得&&&&&&&&&&
&&……………………………………（2分）&&&&&&&&
所以& &&&&&&&&
最大弹性势能&&&&&&& ………………（2分）&&&&&&&&
解得：& ………………（1分）25.（22分）&&& 解：（1）微粒在第一象限内做类平抛运动，得&&&&&&&&&&&&&
&&&………………………………（2分）&&&&&&&&&&&&
解得 &&&&&&&&&&&
水平位移&& ………………………………（2分）&&&&&&&&&&&&&
解得 &&&&&&&&
&&&竖直位移& …………………………………（2分）&&&&&&&&&&&&&
解得 &&&& 由牛顿第二定律得& &&&………………………………（2分）&&&&&&& 解得&&&& （2）&&&&&&& 对微粒由动能定理得& …………………………（3分）&&&&&& &&&&&&解得 &&………………………………………（1分）&&&&&&&&&&&
由速度分解得& &&&………………………（2分）&&&&&&&&&&&&
（3）由计算可知微粒所受力有，所以微粒在第四象限做匀速圆周运动（2分）&&&& 半径为&&& &&&&&&………………………………（1分）&&&&&&&&
由&& &得& ………………………（2分）&&&&&&&&&&&
&&&& 微粒运动周期& &……………………（2分）&&&& 微粒运动时间&&& &&…………………………（1分）&&&一个跑步机,传送带的速度是10米每秒那么人脚相对于地面的速度是——,相对于跑步机的速度是——,相对于传送带的速度是——_百度作业帮
一个跑步机,传送带的速度是10米每秒那么人脚相对于地面的速度是——,相对于跑步机的速度是——,相对于传送带的速度是——
那么人脚相对于地面的速度是——,相对于跑步机的速度是——,相对于传送带的速度是——
0,0,10,他相对前两个没动嘛,传送带对地为向后10米没秒,他对地不动,所以他对传送带为10
同意一楼的答案！
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科目：高中物理
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（　　）A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gB、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大C、若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D、若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力不变
科目：高中物理
来源：学习周报　物理　人教课标高一版(必修1)　学年　第19－26期　总第175－182期 人教课标版(必修1)
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦力与质量)悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是
若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力不变
科目：高中物理
来源：学年福建省福州市八县（市）高三上学期期中联考物理卷
题型：选择题
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图（3）所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是
A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
B、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
C、若m2匀减速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
D、人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关
科目：高中物理
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机．已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是（&&& ）
A．若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2g
B．若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
C．若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大
D．若m2匀加速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力不变
科目：高中物理
负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图（3）所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m2gB、若m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大C、若m2匀减速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大D、人对传送带做功的功率与m2的运动状态无关&人站在原来静止的传送带上加速走路（如跑步机）,相互做功,在这里力的作用点没有位移,所以根据力的作用点有没有位移能否判断一个力是否做功就出现了问题?_百度作业帮
人站在原来静止的传送带上加速走路（如跑步机）,相互做功,在这里力的作用点没有位移,所以根据力的作用点有没有位移能否判断一个力是否做功就出现了问题?
点有没有位移能否判断一个力是否做功就出现了问题?
人相对原来静止而现在运动的传送带来说是运动的,说明点发生了位移}