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思想道德修养与法律基础知识体系总复习与练习题
《思想道德修养与法律基础》 知识复习2011绪论 知识概要?1，适应人生新阶段：大学生活中学习要求、 生活环境、社会活动发生变化。应该提高 独立生活能力，确立独立生活意识，虚心 求教、细心体察，大胆实践、不断积累生 活经验。树立自主学习、全面学习、创新 学习、终身学习的学习理念。培养勤奋、 严谨、求实、创新的优良学风。2，肩负历史使命：???当代大学生肩负着在新的起点上继往开来、在现 实的基础上迎接挑战 （世界科技文化、复杂多变 的国际环境、新世纪我国发展任务的挑战）的历 史使命。 当代大学生成才目标是德智体美全面发展的社会 主义事业的建设者和接班人。德是人才素质的灵 魂，智是人才素质的基本基础，体是人才素质的 基础 ，美是人才素质的综合体现。 当代大学生塑造崭新形象：理想远大、热爱祖国， 追求真理、善于创新，德才兼备、全面发展，视 野开阔、胸怀宽广，知行统一、脚踏实地。3，学习和践行社会主义核心价值体系：???重要意义：意识形态的本质体现，共同思想基础，科学发 展社会和谐的推动力量，国家文化软实力的核心内容；大 学生成才的根本指针。 科学内涵：1，巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用 马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。2，用 中国特色社会主义共同理想凝聚力量。3，用以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗 志。4，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各族人民 团结奋斗的共同思想基础。四方面是有机统一的整体 提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体 系4，学习思想道德修养与法律基础”课的 意义和方法??学习课程的意义：有助于当代大学生认识立志、 树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助 于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助 于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、 全面发展。 学习课程的方法：注重学习科学理论；注重学习 和掌握思想道德和法律修养的基本知识；注重联 系实际；注重知行统一 。不定项选择题?1，《礼记? 中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的 道德修养方法要求我们在学习思想道德修养与法 律基础课时要注重（ ） A、自觉学习科学理论 B、加强反思 C、知与行相统一 D、理论联系实际? ?怎样认识当代大学生的历史使命？? ??使命；历史任务和责任。 在新的起点上继往开来：改革开放，发展 中国社会主义，民族复兴的继承与推动前 进；历史机遇―个人成才创业和国家发展 战略。 在现实基础上迎接挑战：世界科技文化发 展、复杂多变的国际环境、新世纪新阶段 我国发展任务的挑战。谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及其重 要意义的理解？???意义：社会主义意识形态的核心、凝聚人心、推 动科学发展社会和谐、文化软实力、引领进步。 内涵：马克思主义指导思想中国化，中国特色社 会主义共同理想凝聚力量，以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗 志，社会主义荣辱观引领风尚。四个方面有机统 一。 践行：提高思想道德素质和法律素质，完善自我。第一章 知识概要???1，理想信念是人的心灵世界的核心。在一定意义 上，理想是人们在实践中形成的对未来社会和自 身发展的有实现可能的向往与追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想源于现实又超越现实；科学理想不同于空想。 理想可以划分为多种类型。 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们 在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚 信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 理想信念的作用：指引人生的奋斗目标；提供人 生的前进动力；提高人生的精神境界。引导大学 生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生 为什么学。2，科学的理想信念??确立马克思主义的科学信仰：马克思主义 是科学的又是崇高的；具有持久的生命力； 以改造世界为己任。 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟 大复兴是现阶段我国各族人民的共同理想。 要坚定对中国共产党的信任；坚定走中国 特色社会主义道路的信念；坚定实现中华 民族伟大复兴的信心。3，架起通往理想彼岸的桥梁????理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问 题。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。 立志高远与始于足下：立志当高远；立志做大事； 立志须躬行。 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，正确 对待实现理想过程中的顺境与逆境 在实践中化理想为现实：正确认识理想与现实的 关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现 理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理 想的根本途径。多项选择题? ? ? ? ? ? ??1，对于理想的错误认识有（ ）。 A、理想理想，有利就想 B、人的理想和信念是人生的精神支柱 C、没有理想的人一样生活的很开心 D、理想是明天的，只要今天过的好就可以了 2，理想具有以下属性： （ ） A、预见性 B、现实性 C、科学性 D、可实践性 E、时代制约性?3，邓小平说：“美好的前景如果没有切实 的措施和工作去实现他，就有成为空话的 危险。”这说明（ ）A、只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能 成为现实 B、有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C、把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践 D、社会实践是联系理想和现实的桥梁?? ? ?第二章 知识概要?????1，中华民族的爱国主义传统： 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感 情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家 园、种族和文化的归属感、认同感、尊重感与荣誉感的统 一。 基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖 国的灿烂文化；爱自己的国家。 优良传统：热爱祖国、矢志不渝；天下兴亡、匹夫有责； 维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外侮。 爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精 神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱 国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人 实现人生价值的力量源泉。2，新时期的爱国主义? ?爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 爱国主义与经济全球化：在经济全球化条件下， 国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社 会活动中的独立主体。经济全球化是一把双刃剑， 既是机遇更是挑战。发展中国家不仅面临经济方 面的挑战而且也必然要面对政治和文化上的挑战。 当代大学生应树立的观念：人有地域和信仰的差 别，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界， 但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护 国家的主权和尊严。??爱国主义与弘扬民族精神：中华民族形成了以爱 国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 爱国主义与弘扬时代精神：改革创新是时代精神 的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的 必然要求；改革创新是建设社会主义创新型国家 的迫切需要；改革创新是落实科学发展观、构建 社会主义和谐社会的重要条件。弘扬改革创新精 神必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、 文化创新等；自觉投身于改革创新的伟大实践。4，做忠诚的爱国者? ? ??自觉维护国家利益：承担起对国家应尽的义务；维护改革 发展稳定的大局；树立民族自尊心和自豪感： 促进民族团结和祖国统一：民族区域自治和解决台湾问题 增强国防观念：国防是国家抵御外来侵略与颠覆，捍卫国 家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行 的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育 等方面的建设和斗争。国防是国家生存与发展的安全保障。 增强国防观念，是大学生报效祖国，宏扬爱国主义精神的 重要体现；是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队 建设的必然要求；增强国防观念，是大学生提高综合素质， 促进自身全面发展的迫切需要。 以振兴中华为己任：担当民族复兴的历史使命，立报国之 志、增建国之才、践爱国之行，尽己所能，把真才实学和 报效国家的志向结合起来，以自己的方式报效祖国。如何看待全球化与爱国主义的关系？??爱国主义与经济全球化：在经济全球化条件下，国家仍然 是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主 体。经济全球化是一把双刃剑，既是机遇更是挑战。发展 中国家不仅面临经济方面的挑战而且也必然要面对政治和 文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方 面的优势，竭力输出他们的价值观、政治观、文化观和生 活方式力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方 的发展模式和发展轨道。在这种情况下更需要大力弘扬爱 国主义，维护本国、本民族利益。 爱国主义与经济全球化并行不悖：勇于和善于参与全球化 的竞争，积极和理性地参与，互利共赢。爱国主义不是狭 隘的民族主义，也不是大国沙文主义????对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋 势与爱国主义的关系问题上，需要着重树立这样 一些观念： 1、人有地域和信仰的差别，但报效祖国之心不应 有差别。报国渠道和空间大拓展 2、科学没有国界，但科学家有祖国。科学事业的 发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的 关系，担负着重大责任。 3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊 严。西方政治文化的同化所带来的侵害，一定要 保持清醒认识第三章 知识概要???1，人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在 实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着 人们实践活动的目标、人生道路方向和对待生活的态度。 社会属性是人的本质属性。人生观主要通过人生目的、人 生态度和人生价值三个方面体现出来的。 高尚的人生目的：人生目的是指生活在一定历史条件下的 人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答， 是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人生目的决定人生道路；决定人生态度；决定人生价值标 准。 积极进取的人生态度：人生态度是人们通过生活实践形成 的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态 度是人生观的表现和反映。端正人生态度：人生须认真， 务实，乐观，进取。?用科学高尚的人生观指引人生：树立为人民服务的人生观。他就能深 刻理解人生的意义，时刻把人民群众的利益放在心上，助人为乐，造 福人民，受人民欢迎；能以正确的人生态度对待人生，对祖国和人民 有高度责任感，在服务人民奉献社会中实现自己的人生价值；坚决抵 制各种错误的人生观的影响。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主 义人生观。 拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱 为圣物，以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱 成为衡量人生价值的唯一标准。享乐主义人生观就是一种把享乐作为 人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部生活内容就是满足感 官的需求与快乐。个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益 放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值， 社会和他人只是达到个人目的的手段。2，创造有价值的人生??价值观：价值是现实的人的需要和事物属性之间 的一种关系。价值观是人们关于什么是价值、怎 样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 在社会经济深刻变革、思想观念深刻变化的条件 下，价值观往往会呈现多元化、多样性、多层次 的格局。 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对 于社会和个人所具有的作用和意义。对人生价值 的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它 在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动， 为人们的人生目的和人生态度的选择提供根据。?人生的自我价值和社会价值：人生价值内在地包 含两个方面：自我价值是个体的人生活动对自己 的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身 物质和精神需要的满足程度。社会价值是个体的 人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生 的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡 献。两者是矛盾统一的：一方面,人生的自我价值 是个体生存和发展的必要条件。另一方面,人生的 社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会 价值人生的自我价值就不能实现。一个人的需要 能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满 足，取决于他的活动对社会和他人的贡献，即他 的社会价值。??人生价值的标准：人的社会性决定了人生的社会价值是人 生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值， 从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值 评判也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体对社会 和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越 大；反之，人生的社会价值也越小。人生价值评价的根本 尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规 律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动 对社会和他人做出的贡献，是评价一个人的人生价值的普 遍标准。 人生价值的评价恰当方法：坚持能力有大小与贡献需尽力 相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身 与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。??人生价值实现的条件。社会条件：实现人生价值要从社会 客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系 相一致。个人条件：实现人身价值要从个人自身条件出发； 不断提高自身的能力增强实现人生的本领；立足于现实， 坚守岗位做贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。 在实践中创造有价值的人生：美好的人生价值目标要靠实 践才能转化为现实。走与人民群众相结合的道路；走与社 会实践相结合的道路：艰辛知人生，实践长才干，这是古 往今来许多人成就事业的经验总结。3，科学对待人生环境????促进自我身心的和谐：一个健康的人不仅有健康的身理，还要有良好 的心理，即所谓的身心健康。大学生处于特定的心理期，也受到社会 环境的影响。保持心理健康的途径：树立正确的世界观、人生观、价 值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体 活动，增进人际交往。 促进个人与他人的和谐：坚持的原则---平等原则；诚信原则；宽容 原则；互助原则。正确认识和处理好竞争与合作的关系。 促进个人与社会的和谐：正确认识个体性与社会性的统一关系；正确 认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益 的关系；正确认识享受个人权利和承担社会责任的统一关系 促进人与自然的和谐：正确认识人对自然的依存关系；科学把握人对 自然的改造活动；深入理解人与自然的关系。不定项选择题? ? ? ? ? ? ??? ?1，人生观的核心是（ ） A、人生态度 B、人生目的 C、人生价值 D、人生意义 2，保持心理健康的方法和途径有（ ） A、树立正确的世界观、人生观、价值观 B、掌握应对心理问题的科学方法 C、合理地调控情绪 D、积极参加集体活动，增进人际交往材料分析题?当代有一位大学生这样评价《白毛女》一 剧中当年白毛女抗拒嫁给黄世人的做法： “现在大学生找工作这么难，嫁给‘黄世 仁’，等手里有了钱，可以再自我奋斗， 实现自己的理想，这不失为一种好的选择。 当年的白毛女也可以这样规划自己的人生， 可她偏要和黄世仁对着干。”请运用相关 人生观原理给以正确的评价。第四章 知识概要???1,道德及其历史发展：道德属于上层建筑的范畴，是一种 特殊的社会意识形态。它是通过社会舆论、传统习俗和人 们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理 意识、原则规范和行为活动的总和。 道德的起源：社会关系的形成是客观条件，人类自我意识 的形成和发展是主观条件，道德产生所需要的主客观条件 是统一于生产实践（劳动）的。最初的道德是以风俗习惯 等形式表现出来的 道德的本质：社会经济关系的性质决定各种道德体系的性 质；社会经济关系所表现出来的利益决定道德的基本原则 和主要规范；在阶级社会中，道德带有阶级属性；社会经 济关系的变化必然引起道德的变化。道德以能动的方式把 握世界，引导和规范人们的社会实践活动。???道德的主要功能：道德的功能集中表现为，它是处理个人与他 人、个人与社会利益关系的行为规范及实现自我完善的一种重 要精神力量。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反 映社会经济关系的功效和能力。道德的调节功能是指道德通过 评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之 间关系的功效和能力。道德评价是道德调节的主要形式，社会 舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用 的力量。 道德的社会作用：它影响经济基础；社会发展；其他社会意识 形态；维护社会秩序；促进人的自我完善；阶级斗争。进步的 道德才具有推动作用。道德的力量是广泛、深刻、发展着的。 道德的历史发展：五种历史类型-原奴封资社；人类道德的历史 过程与社会生产方式的发展进程大体一致。曲折上升，趋向进 步。2，继承和弘扬中华民族优良道德传统? ??重大意义：是社会主义现代化建设的客观需要；社会主义道德建设的内在要 求；个人健康成长的重要条件。 主要内容：强调整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家 的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让， 强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想 的实现看作一种高层次的需要；重视道德践履，强调道德修养的重要性，倡 导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 正确对待：中华民族的道德传统是一个矛盾体，兼具精华与糟粕。要坚持马 克思主义立场观点方法，按照三个“有利于”标准做好取舍和创造性的转化 工作。要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义，认为中国之所以落后就 是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落；另一种是历史虚无主义，认为 中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现 代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。 还必须积极吸收其他民 族文明的优秀成果，坚持马克思主义的立场观点和方法，坚持以我为主、为 我所用的原则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外， 在批判的基础上加以借鉴、吸收，剔除其带有阶级和时代局限性的糟粕，吸 收其带有普遍性和一般性、对今天有积极意义的精华。3，弘扬社会主义道德???社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大 实践相结合的产物，是对中国古代优良传统的传承与升华，是 中国革命道德传统的直接继承和发展。 社会主义道德与社会主义市场经济：社会主义道德既要求适应 经济，也要为经济提供道德价值导向。社会主义市场经济要把 市场经济和社会主义制度有机结合起来，离不开社会主义先进 文化和社会主义道德体系。发展经济可推动道德进步，但市场 自身的弱点和缺陷也会反映到道德生活中来，阻碍经济健康发 展。把握市场经济对社会主义道德提出的新要求，要坚持?， 要正确处理? 社会主义道德建设要以为人民服务为核心：为人民服务是社会 主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务是社会主义 市场经济健康发展的要求。是社会主义道德优于其它社会形态 道德的显著标志。体现先进性和广泛性的统一。???社会主义道德建设要以集体主义为原则：社会主义集体主 义强调集体利益与个人利益的辩证统一；集体利益高于个 人利益；重视和保障个人的正当利益。集体主义道德要求 的三个层次：无私奉献一心为公；先公后私，先人后己； 公私兼顾，不损公肥私 宣传和弘扬共产主义道德：共产主义道德理想（少数带动、 先进性引导）和社会主义初级阶段道德（民众实际、广泛 性） 社会主义荣辱观：荣誉是指社会对个人履行社会义务所给 予的褒扬与赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验； 耻辱是指社会对个人不履行社会义务给予的贬斥与谴责以 及个人所产生的自我否定性心理体验。荣辱观是人们对荣 辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想和规范的体现 和表达。具有时代性和阶级性，具有导向和调节作用。???胡锦涛“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人 民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛 勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为 耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：社会主义荣辱 观反映了社会主义道德的本质要求；指明了道德建设的方向；是引领 社会风尚的一面旗帜。 践行社会主义荣辱观：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重 要组成部分，是当代中国最基本的价值取向和行为准则，对于大学生 成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。 践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力；对大 学生成长成才产生重要影响；能够使社会成员自觉内画社会主义道德 要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻、扬荣弃 耻、提升人格、敦化风气，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚 的形成。4，恪守公民基本道德规范??2001年《公民道德建设实施纲要》，第一次明确提出“爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的 公民基本道德规范。公民基本道德规范的提出，体现了我 们党对社会主义道德建设规律的深刻把握；体现了历史传 统和时代精神的有机结合；体现了对社会主义道德体系内 容的丰富和拓展。诚实守信是公民道德建设的重点。 大学生与诚实守信：诚信是大学生树立理想信念的基础； 诚信是大学生全面发展的前提；诚信是大学生进入社会的 “通行证”。? ??努力锤炼个人品德： 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形 成的稳定的心理状态和行为习惯。个人品德具有实践性、 综合性、稳定性。个人品德提升社会道德；是个人实现自 我完善的内在依据。锤炼个人品德应加强个人道德修养的 自觉性（在心灵冲突中抉择，自觉自愿学习提升，积极主 动自我教育、自我约束，正确认识评价自己）；借鉴历史 上和当代思想家们所提出的各种积极有效的修养方法。 加强道德修养要自觉向道德模范学习：道德修养是与社会 实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华。在实践 中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德 模范学习。在中国革命和社会主义建设的过程中，无数道 德模范人物以自己高尚的品德和先进事迹鼓舞和鞭策了一 代又一代人。大学生应当坚持?多项选择题：? ?? ? ???1，公民基本道德规范的主要内容有： A、勤俭自强 B、大公无私 C、明礼诚信 D、爱国守法 E、敬业奉献 2，下列有关道德表述正确的是： A、社会关系的形成是客观条件 B、语言是人类道德起源的第一个历史前提 C、人类自我意识的形成和发展是主观条件， D、最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的第五章 社会公德 知识概要1，公共生活与公共秩序：在公共生活中，一个人的行为，必定与 他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对 他人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐 步形成和发展起来的。当今世界，经济全球化极大地促进了人 们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性 更加凸现。特征：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交 往对象的复杂性；活动方式的多样性。 ? 公共生活需要公共秩序：有序的公共生活是构建和谐社会的重 要条件；是经济社会健康发展的必要前提；是提高社会成员生 活质量的基本保证；是国家现代化和文明程度的重要标志。维 护公共秩序的基本手段：道德和法律。道德可以用来调节、规 范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。到的发 挥作用的领域更加广泛，能够调节许多法律效力所不及的问题， 不仅深入到社会生活的各个方面，而且深入到人们的精神世界。2，公共生活中的道德规范? ??社会公德及其特点：社会公德是指在社会交往和公共生活 中公民应该遵守的道德准则。社会公德的基本特征：继承 性，基础性，广泛性，简明性。 社会公德的主要内容：文明礼貌；助人为乐；爱护公物； 保护环境；遵纪守法 社会公德的实践与养成：我国公德建设继承和弘扬了我国 优良的道德传统，改革开放为其注入了活力，各种形式的 公德活动蓬勃开展；但也存在着一些不尽如人意甚至令人 忧虑的现象。大学生是社会整体文化素质较高的青年群体， 被赋予更高的期望；已成为我国传播社会公德意识和践行 社会公德规范的重要力量。大学生应当在实践中不断增强 社会公德意识，努力做社会公德的传播者和践行者。积极 参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意 识；从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。?网络生活中的道德要求：网络是一把双刃剑。网络具 有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为 大学生学习交流的重要工具；当前网络中存在不少突 出问题如暴力色情信息泛滥、盗版、电子商务欺诈、 病毒恶意传播等。“五要五不”的网络要求：要善于 网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮 辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要 维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。大学生应当积极倡导网络文明，科 学文明健康上网，在网络生活中加强社会公德自律： 正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉 迷网络；养成网络自律精神。3，公共生活中的法律规范?公共生活中法律规范的作用：指引作用是指法律所具有的、 能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法 律范围内活动的作用；预测作用是法律通过其规定，告知 人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及 他所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的 后果以及他人行为的趋向与后果；评价作用是法律所具有 的能够评价人们行为的法律意义的作用；强制作用是法律 运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作 用；教育作用是法律所具有的通过其规定和实施而影响人 们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的 作用。??? ??治安管理处罚法：违反治安管理行为是指扰乱社会秩序， 妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产（4 类），情节轻微尚不够刑事处罚的行为。处罚种类5类。 程序：调查、决定和执行；规定听证和救济程序。执法监 督，严禁刑讯逼供。立法的三项基本原则 集会游行示威法：宪法权利依法行事。立法原则三条。集 会、游行、示威的涵义。负责人5日前申请，4种情形不予 许可。 环境保护法：立法基本原则。环境管理基本制度 道路交通安全法：通行规则；事故处理规则；对严重违法 行为的处罚 维护互联网安全的决定：立法原则。几大类利用互联网犯 罪的行为第六章职业和家庭 知识概要?????1，执业活动中的道德与法律：职业道德，是从事一定职业的人在职 业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业中的 法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的 本职业范围内的法律规范。职业中的道德与法律有许多共同特征：鲜 明的职业性；明确的规范性；调节的有限性。 职业道德的基本要求：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众； 奉献社会 职业中法律的基本要求：《劳动法》的基本原则4条：维护劳动者合 法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结 合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为 自主与劳动标准制约相结合的原则。劳动者的权利。劳动争议的处理 途经：协商调解仲裁诉讼。 《公务员法》的基本原则：公平、平等、竞争、择优和法治原则；监 督约束与极力保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和 效能原则。公务员的权利和义务。人事争议的解决途径：申诉、控告、 仲裁、诉讼。 大学生职业道德素质和法律素质的培养2，大学生择业与创业?近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工 作取得明显成效，但就业再就业形势依然严峻。 原因：人口基数大，需要就业的人员多，就业高 峰持续时间长；就业机制有待完善；就业观念有 待更新。国际经济环境中不稳定不确定因素增多。 国家采取积极的就业政策，“劳动者自主就业， 市场调节就业，政府促进就业”方针。失业归因： 结构性失业；摩擦性失业；发展性失业；周期性 失业。??树立正确的择业观与创业观：自主择业和主动创 业。正确的择业观：树立崇高职业理想，重视人 生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打 下坚实基础，做好充分准备。正确创业观：要有 积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；提 高创业的能力。 在艰苦中锻炼在实践中成才：在艰苦中锻炼是成 才的必要条件，直面艰苦，开发潜能，面向中西 部的基层。社会实践是锻炼人才的熔炉，到祖国 最需要的地方去，适应社会发展的客观需要。3，树立正确的恋爱婚姻观?爱情与人生：所谓爱情是男女之间基于共同的生活理想， 在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴 侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任构 成真正爱情的三个基本要素。三者有机统一。 恋爱中的道德要求：尊重平等人格；自觉承担责任；文明 相亲相爱。 大学生对爱情应持慎重态度，不能误把友谊当作爱情；不 能错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱；不 能只重过程不顾后果。大学生在恋爱问题上应处理好恋爱 与学习的关系，恋爱与关心集体的关系，恋爱与关爱他人 和社会的关系。?????婚姻与家庭：婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以 及由此产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系 或收养关系基础上产生的、有亲属之间所构成的社会生活 单位。婚姻家庭的自然属性和社会属性。 家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家， 邻里团结。 婚姻法：结婚是指男女双方依照法定条件和程序，确立夫 妻关系的法律行为。结婚的必备条件：双方完全自愿；达 到法定婚龄（男22女20周岁），符合一夫一妻制。禁止条 件：禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；患有医学上 认为不当结婚的疾病的人结婚。结婚必须履行结婚登记的 法定程序。婚姻无效情形4+1。 离婚：原则-保障婚姻自 由；反对轻率离婚。协议和诉讼。对军人和女方的特别保 护。子女抚养和财产分割。离婚过错损害赔偿制度。多项选择题? ? ? ? ? ? ? ? ???1，以下属于社会主义职业道德要求的有（ ） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、平等交换 2，下列行为符合家庭美德要求的有（ ） A、某父亲沉溺于打麻将，赢了钱给儿子买好吃的 B、某丈夫不辞辛苦，20多年精心侍候卧病在床的妻子 C、某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈 D、某父母爱子心切不惜大量借债为儿子办豪华婚礼 3，劳动者由于工作不如意活着为了寻求更高的待遇和更 好的发展机会而造成的暂时失业被称为（ ） A、周期性失业 B、发展性失业 C、摩擦性失业 D、结构性失业第七章法治精神 知识概要1，领会社会主义法律精神：法律的一般含义： 法律是由国家创制并保证实施的行为规范，法 律是统治阶级意志的体现，法律由社会物质条 件决定。我国社会主义法律的本质：从法律所 体现的意志来看，工人阶级领导下的广大人民 意志的体现；从法律的实质内容来看，社会历 史发展规律和自然规律地反映，具科学性与先 进性；从法律的社会作用来看，中国特设社会 主义事业顺利发展、和谐社会建设的法律保障。 我国社会主义法律体系：宪法；民商法；行政 法；经济法；社会法；刑法；诉讼与非诉讼程 序法。??我国社会主义法律的运行：法律制定就是有立法权的国家机关 依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。人大立法四 环节。法律遵守。行政执法，执法主体分为两类。法律适用 （检察和审判） 建设社会主义法治国家：法治与法制的区别。所谓“依法治 国”，就是广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规 定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济、文化事业， 管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。，逐步实现社 会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变 而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国 的主体是人民群众。加快建设社会主义法治国家的主要任务： 完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；加 快建设法治政府；深化司法体制改革；完善权力制约与监督机 制；培植社会主义新型法律文化。2，树立社会主义法治观念????民主法治：社会主义民主法治是社会主义的特征；党的领 导是社会主义民主法治建设的根本保证；社会主义民主法 治相互依存、相互促进。 自由平等：依法享有和行使自由权利，一方面善于行使和 运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的 意愿和追求，促进社会的进步和发展，另一方面严格依照 宪法和法律所规定的各种制度和程序行事自由权，不得超 越法定的范围和界限。法律面前人人平等：公民在守法上 一律平等；公民在适用法律上一律平等。 公平正义：追求公平正义一直是法律的主要目标价值。坚 持立法公正与执法公正并重；坚持实体公正与程序公正。 权利义务：法律权利与法律义务的性质。关系：结构上的 相关关系，总量上的等值关系，功能上的互补关系。3，增强国家安全意识???增强国家安全意识：国家安全问题事关国家安危和民族存亡， 事关每个公民的切身利益；它是个人安全的前提，有赖于每个 公民的自觉维护。确立新的国家安全观：传统安全观指政治安 全和国防安全（国家安全的支柱和核心），新安全观还包括经 济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等国 家安全的重要内容。 掌握国家安全法律知识：国家安全的一般法律制度；国防安全 法律制度；经济安全法律制度；网络信息安全法律制度；生态 安全法律制度；社会公共安全法律制度 履行维护国家安全的义务：依照法律服兵役的义务和参加民兵 组织的义务；保守国家秘密的义务；提供便利条件或其他协助 的义务；如实提供证据的义务；及时报告危害国家安全行为的 义务；不得非法持有、使用专用间谍器材的义务4，加强社会主义法律修养??培养社会主义法律思维方式：法律思维方式是指按照法律 的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯 与取向。法律思维方式的特征：讲法律（以法律为准绳）， 讲证据（以法律规定的形式表现出来的能够证明案件真实 情况的事实；证据合法性，客观性，关联性），讲程序 （法律所规定的法律行为的方式和过程），讲法理（运用 法律原理和精神，为法律结论提供充分的法律论证与法律 理由）。培养法律思维方式的途径：学习法律知识；掌握 法律方法；参与法律实践。 树立和维护社会主义法律权威：法律权威是指法的不可违 抗性，依靠外在强制力和内在说服力。法律权威是国家国 家稳定的坚实基础。自觉维护社会主义法律权威：努力树 立法律信仰；积极宣传法律知识；敢于同违法犯罪行为作 斗争。多项选择题?? ? ? ? ?1，在日常生活中，如果遇到感觉不合情 理的法律规定，应当（ ） A、不予理睬 B、遵守或执行 C、建议修改或废除 D、搁置 2，以下属于社会公共安全范围的有（ ） A、贸易安全 B、公共卫生安全 C、生产安全 D、食品药品安全? ? ??3，国家创制法律规范的方式包括（ ） A、制定新法 B、认可既有习俗 C、对原有法律的修改 D、对单行法的汇编第八章 法律制度 知识概要???宪法：近代宪法是资产阶级革命的产物。我国现行宪法是 1982年颁布的《中华人民共和国宪法》及其四个修正案。 宪法的特征：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重 要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修 改程序上，宪法比其他法律更为严格。宪法的基本原则： 坚持党的领导原则；人民主权原则；公民权利原则；法治 原则；民主集中制原则。 我国的国家制度：人民民主专政制度（国体）；人民代表 大会制度（政体）；中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经 济制度。???我国公民的基本权利：平等权，政治权利和自由，宗教信 仰自由，人身自由权，批评、建议、申诉、控告、检举权 和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权，特定主体 权利。 基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和 法律；维护祖国安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵 役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。 我国的国家机构：全国人民代表大会，中华人民共和国主 席，国务院，中央军事委员会，地方各级代表大会和地方 各级人民政府，民族自治地方的自治机关，人民法院与人 民检察院2，我国的实体法律制度? ?? ? ??民法商法制度：民法是调整平等的公民之间、法人之间、 公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 基本原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权利滥用。 民事主体：自然人（完全、不完全、无民事行为能力人）、 法人4类、其他组织。民事法律行为3条件和代理。 民事权利：物权、债权、知识产权、继承权、人身权 民事责任：违约责任，侵权责任：一般侵权和特殊侵权。 民事诉讼时效：一般2年；短期1年（身体受到伤害要求赔 偿的、出售质量不合格的商品未声明的、延付或者拒付租 金的、寄存物被丢失或者损毁。）；特殊4年（国际货物 买卖和技术进出口合同争议）；长期20年。 合同法律制度。知识产权法律（著作权、专利和商标）。 商事法律（公司法、证券法、票据法、保险法）??行政法律：调整国家行政机关在履行其职能的过程中 发生的各种社会关系的法律规范的总称。行政法治原 则。国家行政机关与公务员。抽象行政行为和具体行 政行为。行政责任。行政处罚。行政复议（行政相对 人认为具体行政行为侵犯其合法权益，依法向特定的 行政机关提出申请，由受理该申请的行政机关对具体 行政行为依法进行审查，并作出行政复议决定的活 动）。 经济法律：调整国家在建关于协调经济运行过程中所 发生的经济关系的法律规范的总称。原则：国家适度 干预，效率公平，可持续发展。消费者权益9种和争 议解决途径。税收法律：税收征纳实体法（商品税、 所得税、财产税）和程序法。????刑事法律：规定犯罪和刑罚的法律。基本原则：罪刑法定，罪 刑相当，适用刑法一律平等。 犯罪：犯罪构成（犯罪主体、犯罪的客观方面、犯罪客体、犯 罪客观方面）。排除犯罪的事由：正当防卫（为了使国家、公 共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的 不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成 损害的，属于正当防卫，不负刑事责任）和紧急避险。故意犯 罪形态：犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂。共同犯 罪：主犯、从犯、胁从犯、教唆犯。 刑罚：刑罚体系有主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产和对犯罪的 外国人驱逐出境）。刑法的裁量：累犯；自首和立功；数罪并 罚；缓刑。 犯罪种类：10种3，我国的程序法律制度?????民事诉讼：管辖。原告和被告。审判程序（一审、简易、 二审；特别、督促、催告、破产程序）。执行程序 行政诉讼：受案范围；程序：起诉与受理，一审，二审， 审判监督。 刑事诉讼：管辖、回避、证据和强制措施，附带民诉。程 序：立案侦查，起诉（公诉为主，自诉为辅），审判程序 （一审，二审，特殊案件复核，审判监督），执行程序。 仲裁：争议双方自愿交中立的第三者居中评判。仲裁协议。 仲裁程序 调解：人民调解；行政调解；司法调解（制作调解书有法 律效力）单项选择题? ? ???下列关于正当防卫的叙述中错误的是（ ） A、正当防卫不能明显超过必要限度 B、正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行 防卫 C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实 行防卫 D、正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和 其他合法权利而实行防卫多项选择题? ? ??? ?我国公民享有的基本权利有（ ） A、迁徙自由权 B、受教育权 C、人身自由权 D、选举权和被选举权 E、财产权思想道德修养与法律基础知识体系总复习与练习题―汇集和整理大量word文档,专业文献,应用文书,考试资料,教学教材,办公文档,教程攻略,文档搜索下载下载,拥有海量中文文档库,关注高价值的实用信息,我们一直在努力,争取提供更多下载资源。}