某实验小组用同一滑轮组做“探究滑轮组的机械效率和哪些因素有关”的实验，得到了下表中的数据．
钩码上升高度/m
绳端拉力/N
绳端上移距离/m
（1）将表中数据补充完整．
（2）请在虚线框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）．
（3）分析比较表中数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是什么？
（1）根据表格中数据，利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出滑轮组的机械效率；
（2）根据S=nh确定绳子的有效股数，又知道勾码的总重力和每个钩码的重力，从而可以判断钩码的个数．画出第一次实验的装置图．
（3）分析表格中数据可知，用同一个滑轮组提升物体时，物重越大，效率越高．
（1）第二次滑轮组的机械效率为η=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{8N×0.1m}{3N×0.3m}$≈88.89%，表格如下：
钩码上升高度/m
绳端拉力/N
绳端上移距离/m
（2）滑轮组绳子的有效股数为n=$\frac{S}{h}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3，钩码的个数为$\frac{4N}{2N}$=2，则实验的装置如右图所示：
（3）使用同一滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大．
故答案为：（1）88.9%；（2）见图（3）被提升的钩码的重力不同．（2014o连云港）用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表．
钩码重力G/N
钩码上升高度h/m
绳的拉力F/N
绳端移动距离
&机械效率η
（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为90.9%．
（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）分析表中数据可知，F≠动+G
，可能的原因是：滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力．
解：（1）由表中实验数据可知，第②次实验时，动滑轮的机械效率：
×100%=×100%=×100%≈90.9%；
（2）由表中实验序号为①②的实验数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；
由表中实验序号为②③的实验数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．
（3）由于滑轮与轮轴间存在摩擦、缠绕滑轮组的绳子有重力，因此：F≠动+G
故答案为：（1）90.9%；（2）增大；减小；（3）滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力．
（1）根据表中实验数据应用效率公式求出动滑轮的 机械效率．
（2）分析表中实验数据，然后得出结论．
（3）从摩擦与绳重等方面分析答题．滑轮组中挂在钩子上的那段算吗_百度知道
滑轮组中挂在钩子上的那段算吗
提问者采纳
凡是连接在动滑轮上的每一节都算
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其他2条回答
从滑轮中间那个孔开始算
要是挂在动滑轮上的就算。
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出门在外也不愁如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是能省力；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是可以改变力的方向；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮费距离；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．
解：（1）在丙中，拉力F=0.55N＜G=0.98N，故使用动滑轮时省力；（2）在乙中，拉力F=0.98N=G=0.98N，但是向下用力，故使定滑轮可以改变用力的方向；（3）乙的距离为0.2m，丙中的距离为0.4，故使用动滑轮费距离；（4）可以把定滑轮和动滑轮组合起来，使用滑轮组；故本题答案为：（1）能省力；（2）可以改变力的方向；&（3）费距离；（4）由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．（1）可得出拉力小于物重，即使用动滑轮时省力；（2）可得出拉力与物重相等，但改变了用力的方向，给做功带来了方便；（3）乙中测力计移动的距离小于丙中的距离，即使用动滑轮费距离；（4）计算出不用机械时的功和用机械时的功进行比较．}