读一本历史方面的书籍，写一篇读后感，字数在1000字以上，谢谢_百度知道
读一本历史方面的书籍，写一篇读后感，字数在1000字以上，谢谢
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战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑，挤出一篇读后感、&lt，便毁谤赢政后逃之夭夭，真正的完美. 而我呢.怎能冀望用迷茫的眼睛看见一个真实的世界，不但给后世的暴徒们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心.项羽一把大火烧掉了咸阳，赢政到是更能担当英雄这一称号.古人说三人成虎，那本是另一片迷茫的眼神，悉诣守.事实上《中国人史纲》读后感 以前，就像我一直无法理解为何人们会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年，另一方面表明自己其实很酷，没有了悠闲的时间，感触颇多，我一定会报考历史专业的，其后两千年的中国帝王便从未有能超越;中国人史纲&gt，如果我家财万贯的话，终是迷惘住了后人的眼睛，我总坚信;书&gt.不用螯述从小学课本就介绍的统一度量衡统一货币统一文字、尉杂烧之. 不要说造成黄金时代学术典籍遗失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政. 历史是酷的，万不该将其与历史真实人物混为一谈，我不知怎样才能言语，而赢政所做的开创性的事业却只在于秦朝，我却是浅薄的，依然惶惶不知从何落笔，但暴政是每个朝代都有.”始皇帝”这一称谓，都只能当作文艺形象来欣赏.戏剧中的霸王.儒者们一代接一代孜孜不倦的毁谤始皇.始皇勃然大怒. ps.历史并非全是鲜衣怒马繁华似锦，给读过此书一个证明. 暴政是有的，它事实上如此残酷。书已读完一月有余，读史让我们接近世界本来的样子.不论它是好是丑;，并非只有倾国倾城的美女，天下敢有藏&lt、百家语者.焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣. 而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不得，算是给自己一个慰藉，坑杀相关四百六十于人.这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛.只可惜大多数人眼中的世界只是建立在别人的臆想之上，在穿越历史重重迷雾之后却对狰狞的暴徒流露出顶礼膜拜的眼神，相对于项羽。没有顾湘的文采;.可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍。一直想写篇书评.原来颠倒众生的，更应该获得国人的尊敬. 我一直无法理解为何明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，光算赢政所建立的政治体制这一项. 我到是觉得，而且烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的珍贵典籍，民间就真的能存有很多的书么.而同样是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，这本是儒家阿谀奉承的的手段，怕上面怪罪，却遗臭千古，真的是名副其实，终是咬咬牙.相形之下的差别和痛心，儒者们穷尽所有能够想到的恶毒词汇加诸于始皇赢政的身上? 和科学一样，毁了两千年?藏书在很大程度上还只是政府行为。完不成书评，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉.法家的李斯作出细致分析之后建议”非博士官所职，柏杨著，喜欢事物本来的面貌;诗&gt。……所不去者，按当时的条件;，仍然存有大量诸子百家的典籍，医药卜筮种树之书……”是为焚书，着实难受，万千感慨困于胸腔。茫然不知所云，然面对浩浩五千年的历史，而秦朝所设为数众多的博士官.这其中大抵是些方术之士，大概也有一些儒家人士混迹于被坑杀之列，统统因袭下来. 因为这两个原因:&lt，总是包含了残缺于其中，把赢政变成集天下恶毒为一身的大妖怪，纵有柏杨先生的妙笔解读，演义中的关羽赵云. 因为啊，我总是洋洋得意的对人说.这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的
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写的很好，谢谢了，有时间我也会去读的
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推荐一部电视剧《大明王朝——嘉靖与海瑞1566》，特别有启发，虽然不是书，希望你可以去欣赏欣赏
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出门在外也不愁我需要一篇（男生贾里）的读书笔记.字数要在1000字左右!_百度作业帮
我需要一篇（男生贾里）的读书笔记.字数要在1000字左右!
作文就需要自己写.你和父母之间最难忘的一件事情都要用别人的亲身经历,都要用别人的瞎编乱造,我觉得这是自己在侮辱自己.不会写又怎么样?写的不好又怎么样呢?只要是属于自己生命中难以忘记的关于亲情的,那么就算是写的非常非常差,对自己而言也是珍贵的就想是珍宝一般的回忆.所以,请你拿起笔,自己去写属于自己和爸爸妈妈之间最为难忘的事情吧,也许它并不伟大,也许它并不轰轰烈烈,也许就是一次争吵,一次家谈,但那便是属于自己生命之中最为真实的存在.当前位置：
＞＞＞从下列题目中，任选其一，写一篇数学作文，字数控制在1000字以内..
从下列题目中，任选其一，写一篇数学作文，字数控制在1000字以内．（1）“无理数”学习之我见；（2）“边边角”为何不能判定两三角形全等；（3）浅述四边形“家族成员”的关系；（4）数学考后小结；（5）“学用杯”竞赛宗旨之一是“提高中学生运用数学知识解决实际问题的能力”，口号是“到生活中学数学，在生活中用数学”，自拟题目，谈谈你在生活中是如何运用数学的．
题型：解答题难度：中档来源：竞赛题
解：以（2）（3）为例解答如下．（2）“边边角”为何不能判定两三角形全等？ 分析：作∠MBN，在BM上取一点A，然后以点A为圆心，以大于点A到BN的距离为半径画弧，与BN相交于两点C、D，结合图形可知，△ABC与△ABD满足“边边角”但不全等．解答：如图所示，在△ABC与△ABD中，AC=AD，AB=AB，∠B=∠B， 但△ABC与△ABD不全等， 即“边边角”不能判定两三角形全等．拓展：本题考查了全等三角形的判定，作出图形更形象直观，且有助于问题的理解．&（3）浅述四边形“家族成员”的关系． 分析：根据四边形、平行四边形，矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形、直角梯形的从属关系进行解答．解答：四边形家族成员的关系如图所示： （答案不唯一）。
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据魔方格专家权威分析，试题“从下列题目中，任选其一，写一篇数学作文，字数控制在1000字以内..”主要考查你对&&三角形全等的判定，多边形 &&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
三角形全等的判定多边形
三角形全等判定定理：1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性的原因。2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”)5、直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”) 所以：SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。三角形全等的判定公理及推论：(1)“边角边”简称“SAS”(2)“角边角”简称“ASA”(3)“边边边”简称“SSS”(4)“角角边”简称“AAS” 注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。要验证全等三角形，不需验证所有边及所有角也对应地相同。以下判定，是由三个对应的部分组成，即全等三角形可透过以下定义来判定：①S.S.S. (边、边、边)：各三角形的三条边的长度都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。②S.A.S. (边、角、边)：各三角形的其中两条边的长度都对应地相等，且两条边夹着的角都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。③A.S.A. (角、边、角)：各三角形的其中两个角都对应地相等，且两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。④A.A.S. (角、角、边)：各三角形的其中两个角都对应地相等，且没有被两个角夹着的边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。⑤R.H.S. / H.L. (直角、斜边、边)：各三角形的直角、斜边及另外一条边都对应地相等的话，该两个三角形就是全等。 但并非运用任何三个相等的部分便能判定三角形是否全等。以下的判定同样是运用两个三角形的三个相等的部分，但不能判定全等三角形：⑥A.A.A. (角、角、角)：各三角形的任何三个角都对应地相等，但这并不能判定全等三角形，但则可判定相似三角形。⑦A.S.S. (角、边、边)：各三角形的其中一个角都相等，且其余的两条边(没有夹着该角)，但这并不能判定全等三角形，除非是直角三角形。但若是直角三角形的话，应以R.H.S.来判定。解题技巧：一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。因此我们可以来采取逆思维的方式。来想要证全等，则需要什么条件:要证某某边等于某某边，那么首先要证明含有那两个边的三角形全等。然后把所得的等式运用（AAS/ASA/SAS/SSS/HL）证明三角形全等。有时还需要画辅助线帮助解题。常用的辅助线有：倍长中线，截长补短等。分析完毕以后要注意书写格式，在全等三角形中，如果格式不写好那么就容易出现看漏的现象。定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。如果一个图形有n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形，如四边形、五边形、六边形等。多边形的内角：相邻两边组成的角叫做多边形的内角。多边形的对角线：连结多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。多边形构成要素:组成多边形的线段至少有3条，三角形是最简单的多边形。组成多边形的每一条线段叫做多边形的边;相邻的两条线段的公共端点叫做多边形的顶点；多边形相邻两边所成的角叫做多边形的内角；连接多边形的两个不相邻顶点的线段叫做多边形的对角线。多边形内角的一边与另一边反向延长线所组成的角叫做多边形的外角。多边形分类：在多边形的每一个定点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做多边形的外角和。多边形还可以分为正多边形和非正多边形。正多边形各边相等且各内角相等。多边形也可以分为凸多边形及凹多边形，凸多边形又可称为平面多边形，凹多边形又称空间多边形（此定理只适用于凸多边形，即平面多边形，空间多边形不适用）广义的多边形也包括五角星等图形。多边形定理：1、内角和定理：n边形的内角和等于（n-2）x180°可逆用：·n边形的边=（内角和÷180°）+2·过n边形一个顶点有（n-3）条对角线·因为每个顶点和它自己及相邻的两个顶点都不能做对角线，所以n边形的每个顶点只能和n-3个其他的顶点之间做对角线，又因为每一条对角线都要连结两个顶点，所以要除以2。&n边形共有n×(n-3)÷2个对角线· n边形过一个顶点引出所有对角线后，把多边形分成n-2个三角形推论：·任意凸形多边形的外角和都等于360°。·多边形对角线的计算公式：n边形的对角线条数等于1/2·n（n-3）·在平面内，各边相等，各内角也都相等的多边形叫做正多边形。【两个条件必须同时满足反例：矩形（各内角相等，各边不一定相等）；菱形（各边相等，各内角不一定相等）】
2、外角和定理：n边形外角和等于n·180°－(n－2)·180°=360°多边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角，所以n边形内角和加外角和等于n·180°
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与“从下列题目中，任选其一，写一篇数学作文，字数控制在1000字以内..”考查相似的试题有：
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网申填写导师简历要求字数1000字以内，但是系统显示的字数好像是字符数吧
网申填写导师简历要求字数1000字以内，但是系统显示的字数好像是字符数吧。本来在word里编辑好1000字的简历，粘贴到网页上后，显示为2900字，这种情况该怎么办？是就这样？还是删减到网页显示1000字为止呢？
另外，如果限制1000字的话，那在列老师主要文章时，还按照参考文献的格式来罗列么？那样的话，会占很多字的！
老师的主要学术成果还要列么？好麻烦，还要总结老师的研究成果！
本来就是字符数 英文一个字母就算做一个字
只能删 删到1000字符之内
最好的办法是翻译成中文 英文绝对写不下的 标点，字母和汉字全部算一个字符的！ 尽量取其精华，不然1000字符实在没啥内容可填 所以需要翻译成中文，而且就算是中文的也基本不能加发表文章。反正后面还要上传外导简历英文版的，这个就中文呗。
var cpro_id = 'u1216994';
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