石燕指云晴亦雨，江豚吹浪海还风。 这句话是什么意思_百度知道
石燕指云晴亦雨，江豚吹浪海还风。 这句话是什么意思
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俗说就是石燕飞，虽然问题不大，而是有人在谋害你，本来晴天弄得好像要下雨似的，但这不是真正的天灾，还是要多注意，那就是说你呢，要是这是卦语的话，弄得满天云，会有些灾难发生
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出门在外也不愁1.答案要点：①表现了诗人对金陵昔盛今衰、繁华易逝的历史兴亡之感②诗人借古讽今，陈朝灭亡皆因后主纵情声色，讽谏统治者要吸取历史教训，不要重蹈陈朝灭亡覆辙。
2.答案要点：①炼字，“拂”生动地描写了石燕掠雨穿云，身形矫健的形态；“吹”形象地表现了江豚兴风鼓浪的气势。②比兴（象征），江豚和石燕象征历史上叱咤风云的人物，诗人通过描写江上风云晴雨的变化，表现人类社会干戈起伏和历代王朝的兴亡交替
试题分析：首先要关注本诗的标题——金陵怀古，怀古诗都是借怀古而伤今的，所以答案的第二点很容易得出。再由诗歌的首联和颔联可知今昔对比，昔盛今衰，这也是怀古诗的特点。综合以上分析即可得出答案要点。
考点：本题考查鉴赏诗歌主旨的能力。
点评：本诗选用的是一首怀古诗，所以只要学生掌握了怀古诗的共同特点，分析诗歌的主旨应该不难。学生在平时的学习中应该将怀古诗作为一个专题进行归类。
试题分析：赏析诗歌的角度很多，有语言、表达技巧、意象与意境、思想情感等。所以要答好本题首先要找到一个最佳切入点。从诗句看“拂”“吹”肯定是一个很好的切入点。比兴的手法要结合诗歌的下一联“英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”才能体会得到。，
考点：本题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。
点评：本题命题比较广，给了学生很大的答题空间，有利于考生的能力发挥。但这类指向性不明的题也有致命的弱点，即过于空泛，有时考生无从下笔，尤其是对诗歌鉴赏这类难度本来就很大的题，考生更加无所适从。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。（8分）
金陵怀古& 刘禹锡
潮满冶城渚，日斜征虏亭。
蔡洲新草绿，幕府旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
《后庭花》一曲，幽怨不堪听。
注：冶城——东吴冶铸之地。征虏亭——东晋王谢贵族曾于此宴宾送客。幕府——山名，乃金陵门户。
金陵怀古& 许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
注：石燕、江豚——传说中神奇怪诞的动物。景阳——宫殿名。
（1）两首诗都有一联用同一典故含蓄地点出了历史教训，这两联分别是：（4分）
刘诗的&&&&&&&&&&& &；许诗的&&&&&&&&&&&& 。
历史教训是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）比较两首诗的颈联，简析各自不同的写法及作用？（4分）
科目：高中语文
来源：学年云南省玉溪一中高二上学期期末考试语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
金陵怀古许浑玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。 ④洛中，即洛阳，洛阳多山。【小题1】结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】请对这首诗的颈联进行赏析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：学年云南玉溪一中高二上期期末考试语文卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
金陵怀古许浑玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。④洛中，即洛阳，洛阳多山。【小题1】结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】请对这首诗的颈联进行赏析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2014届云南玉溪一中高二上期期末考试语文卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注释】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。④洛中，即洛阳，洛阳多山。
1.结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（4分）
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2.请对这首诗的颈联进行赏析。（4分）
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