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油菜花赏花推荐去处之一：长沙县
　　随着气温逐渐升高，长沙县各地的油菜花已按捺不住，竞相开放。田野间、小山边蜂飞蝶舞、金灿灿的油
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户外游戏活动：快乐体验——勇取会船票
溱潼中心幼儿园
设计意图和背景：溱潼古镇是全国民间艺术之乡、历史文化名镇。这里四面环水，水土肥美，环境优雅，素有水上明珠之称，每年的4月都要举行会船节，吸引四面八方的游客来观光旅游。如此丰富的地域文化资源，为我园教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间。《纲要》中说：教师要敏锐地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。所以把家乡的地方特色融入到幼儿的游戏活动之中,扩展幼儿的生活和学习的空间，加强幼儿对家乡的感知与了解，陶冶幼儿爱家乡、爱祖国的情感。《纲要》中还提出：幼儿园必须以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。1、户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，用全身的感官共同参与活动，户外活动即能满足孩子好玩好动的天性，又增强孩子与大自然亲近感，户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。大班幼儿运动能力有所增强，他们对竞赛式的游戏情境，小组合作式游戏情境特别感兴趣。他们聪明活泼，喜欢蹦蹦跳跳，喜欢在宽阔的场地上自由奔跑自由运动。春天到了，孩子的衣服穿少了，运动更加敏捷，又因为一年一度的会船节开幕了，综合这些有利条件，我们设计了快乐体验——勇取会船票。该游戏将体育、文化、趣味、智力等元素进行融合，带给孩子一种新奇、刺激、冒险。游戏的设计理念我们以“运动、健康、快乐”为宗旨，借助欢快的音乐元素，将跑、跳、爬、钻、滚、平衡等动作在游戏中淋淋尽致体现出来了。始终将游戏贯穿活动之中，使得单调、乏味的机械练习变得有趣、有情节。在游戏中充分发挥孩子的主体作用，还孩子自由活动的空间，发挥孩子的各种特长，激发孩子的创新意识和竞争意识。同时大大提高本园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展。2、根据大班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的游戏活动，充分利用日常生活的废旧物品，自制形式多样的器械，从而发展幼儿的走、跑、跳、平衡等基本能力，增强幼儿的体能，调动孩子游戏的兴趣和热情，保证孩子每天定量的体育锻炼时间，有效促进阳光体育的开展，活跃幼儿园文化氛围。3、天下会船数溱潼，作为溱潼小主人应该了解会船的一些知识，所以将取会船票贯穿游戏之中，将会船的一些知识融入游戏之中，从而让孩子了解会船的精神——团结、协调、合作，将本土文化融入游戏中，可以鸿承发扬家乡文化，让孩子走进家乡文化，对家乡的文化有深刻的认识，并在学习的过程中继承发扬家乡的本土文化，将传统文化植入孩子的心田。
活动名称：快乐体验——勇取会船票
适合班级：大班
活动时间：30分钟左右
参加人数：18人
活动目标：
1培养幼儿平衡、钻、爬、跳等能力，增强动作的协调性，平衡性、灵活性。
2培养幼儿在游戏中合作能力，体验合作游戏乐趣。
3在自主选择、自由组合、自发探索的过程中，培养孩子大胆、自信、勇敢、智慧的优良品质。
4积极参与游戏，遵守游戏的规则。
5活动时注意安全，避免受伤害，学会保护自我和他人。
活动准备：
音乐《甩葱歌》、各种活动器械（龙船、时光隧道、龙身滚滚、梅花桩、挂有气球的凯旋门）红黄蓝的标记。
活动过程（玩法）：
一、导入游戏。
师生问好！大家来活动活动身体，听音乐来做操！
小朋友溱潼会船甲天下，2013年的会船节开幕了，想去玩吗？（想）没票怎办了，配班教师说会船票就藏在凯旋门上的气球里，你们要闯关胜利才能取到。哦！
二、探索游戏方法和自定规则。
带领小朋友探索、熟悉各种器械的玩法。了解游戏的规则和玩法，孩子们自由玩，并交流自己的发现。孩子们尝试了各种器械的玩法，请幼儿示范，教师总结并完整讲解游戏的玩法和过程。
游戏第一关：龙船游起来
游戏的玩法和规则：
各队小选手把小脚伸入龙船里，左右脚必须步伐一致走到第二关，大家要齐心协力，摔倒继续站起来向前走。所有小选手一定听口令才可以行走。此环节重点训练幼儿的协调性。
第二关：穿越时光隧道
各队小选手钻过隧道进入第三关，所有选手必须从隧道里进入。锻炼孩子的爬行能力。
第三关：龙身滚滚
这关有点难度，小选手们要协调好谁是龙头谁是龙身谁是龙尾，并且衔接要流畅和谐灵活，只有这样龙才会旋转起来，好像真的舞起来，才能顺利过关。小选手不能离开龙身。
第四关：跨过梅花桩
在这一关中小选手小脚一定踩在梅花桩上走过去，如果脚落地请从第四关的开始重走，注意互相谦让不碰撞。保持平衡。
第五关：进入凯旋门
小选手跳跃着取到气球并且想办法拿到会船票。（用脚踩，两小朋友挤压等）
哪队全部拿到会船票那队就是冠军。
三、进入游戏
小选手们准备好了吗？各队选择标志，红、黄、蓝进入游戏。
获胜的先进入会船现场，自由观看会船表演。游戏继续进行。
四、分享游戏经验，调查游戏受欢迎指数。
五、结束活动，整理场地。
活动规则：
1按要求完成游戏，游戏中相互合作，协调。
2安静进入游戏，不吵不闹。
3相互谦让，共同努力，完成任务。
4爱护和正确使用器械。
5学会解决游戏中问题，克服困难。
6玩过之后，物归原处，排放整齐，收拾场地。
7参加游戏时不拥挤，排好队，注意安全。
活动反思：
在快乐体验——勇取会船票游戏中，1、孩子们以饱满的热情，积极的态度投身到整个游戏中，游戏的开展促进幼儿团结、友爱、互助、合作……的能力，整个游戏流程和谐、有序、愉悦，孩子们精力充沛，注意力集中，充分调动幼儿的积极性。增强孩子的体质，获得游戏的乐趣，磨练孩子的勇气和信心。2、采用了小朋友喜闻乐见的快乐体验形式，反应幼儿园生活，展示教育成果，丰富幼儿园的文化，为每一位幼儿的终生发展奠定基础。在游戏中鼓励幼儿相互合作，让孩子充分尝试，自主探索，孩子们在玩中学学中玩，体验游戏带来的快乐，孩子的智力得到提升，身体得到锻炼，情感得到升华。在游戏中大家一起努力获得成功，小选手们看到自己在小组中力量，增进个人与团队之间的凝聚力，理解了集体合作的重要性，锻炼了孩子的胆量和自信心。如“龙船开起来”这一关中，为了让小组成员步伐一致，他们尝试探索，竟然会想到喊1、2、1、2、这样的口念，最终孩子们熟练走起来了，他们在尝试中实践中获得经验，增长了阅历，成长了自我。又如在“龙身滚滚”这一关中，孩子们因为心急，怎么也想不出让龙身滚起来的好办法，但孩子们的韧劲永不放弃的信念，让他们最终寻求到适合本队的好办法，孩子们激动拥抱在一起，他们击掌，跳跃，对于孩子来说他们的快乐很简单，也容易满足。孩子们积极向上的形象，竞技的声势向人们展示出他们朝气蓬勃、积极向上的精神。3、游戏的形式新颖有吸引力，幼儿的参与性趣味性高，符合幼儿的年龄特点，且将技能训练融入到有趣的游戏之中，让孩子们学在其中，乐在其中，真正成为游戏的主人。4、游戏的效果有震撼力，感染力，并能触动孩子的心灵。5、游戏时时体现科学性、实效性、趣味性6、在竞技中，队员之间互相配合、团结协作，孩子们充分享受比赛带来的趣味和快乐，他们用“积极向上、健康激情”方式诠释“快乐运动、幸福生活”的理念，不仅丰富活跃孩子的生活，增进对手之间的情谊，让孩子的身心有效缓解和释放。7、孩子们体验了会船精神，看到会船人风范，拓宽了眼界，丰富了知识增长了见识。8、整个活动合理运用户外场地，充分利用本园现有活动资源，灵活创设游戏情境，以幼儿为游戏的主人，利用游戏的方式组织活动，使得孩子能够在原有基础上有所发展，有所获得，让每个孩子体验成功的感觉。9、游戏器械具有操作性、安全性、适用性，绝不是为比赛制作而制作，而是关注孩子的关注，倾听孩子的心声，让自制的器械成为孩子激趣、启慧的“玩伴”，真正为孩子的成长服务。当然在这次户外游戏创编中也存在不足之处，在游戏结束时，凯旋门的固定设计上没有考虑到大风的承受能力，以致需要人为的固定。
设计意图和背景：溱潼古镇是全国民间艺术之乡、历史文化名镇。这里四面环水，水土肥美，环境优雅，素有水上明珠之称，每年的4月都要举行会船节，吸引四面八方的游客来观光旅游。如此丰富的地域文化资源，为我园教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间。《纲要》中说：教师要敏锐地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。所以把家乡的地方特色融入到幼儿的游戏活动之中,扩展幼儿的生活和学习的空间，加强幼儿对家乡的感知与了解，陶冶幼儿爱家乡、爱祖国的情感。《纲要》中还提出：幼儿园必须以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。1、户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，用全身的感官共同参与活动，户外活动即能满足孩子好玩好动的天性，又增强孩子与大自然亲近感，户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。大班幼儿运动能力有所增强，他们对竞赛式的游戏情境，小组合作式游戏情境特别感兴趣。他们聪明活泼，喜欢蹦蹦跳跳，喜欢在宽阔的场地上自由奔跑自由运动。春天到了，孩子的衣服穿少了，运动更加敏捷，又因为一年一度的会船节开幕了，综合这些有利条件，我们设计了快乐体验——勇取会船票。该游戏将体育、文化、趣味、智力等元素进行融合，带给孩子一种新奇、刺激、冒险。游戏的设计理念我们以“运动、健康、快乐”为宗旨，借助欢快的音乐元素，将跑、跳、爬、钻、滚、平衡等动作在游戏中淋淋尽致体现出来了。始终将游戏贯穿活动之中，使得单调、乏味的机械练习变得有趣、有情节。在游戏中充分发挥孩子的主体作用，还孩子自由活动的空间，发挥孩子的各种特长，激发孩子的创新意识和竞争意识。同时大大提高本园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展。2、根据大班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的游戏活动，充分利用日常生活的废旧物品，自制形式多样的器械，从而发展幼儿的走、跑、跳、平衡等基本能力，增强幼儿的体能，调动孩子游戏的兴趣和热情，保证孩子每天定量的体育锻炼时间，有效促进阳光体育的开展，活跃幼儿园文化氛围。3、天下会船数溱潼，作为溱潼小主人应该了解会船的一些知识，所以将取会船票贯穿游戏之中，将会船的一些知识融入游戏之中，从而让孩子了解会船的精神——团结、协调、合作，将本土文化融入游戏中，可以鸿承发扬家乡文化，让孩子走进家乡文化，对家乡的文化有深刻的认识，并在学习的过程中继承发扬家乡的本土文化，将传统文化植入孩子的心田。
活动名称：快乐体验——勇取会船票
适合班级：大班
活动时间：30分钟左右
参加人数：18人
活动目标：
1培养幼儿平衡、钻、爬、跳等能力，增强动作的协调性，平衡性、灵活性。
2培养幼儿在游戏中合作能力，体验合作游戏乐趣。
3在自主选择、自由组合、自发探索的过程中，培养孩子大胆、自信、勇敢、智慧的优良品质。
4积极参与游戏，遵守游戏的规则。
5活动时注意安全，避免受伤害，学会保护自我和他人。
活动准备：
音乐《甩葱歌》、各种活动器械（龙船、时光隧道、龙身滚滚、梅花桩、挂有气球的凯旋门）红黄蓝的标记。
活动过程（玩法）：
一、导入游戏。
师生问好！大家来活动活动身体，听音乐来做操！
小朋友溱潼会船甲天下，2013年的会船节开幕了，想去玩吗？（想）没票怎办了，配班教师说会船票就藏在凯旋门上的气球里，你们要闯关胜利才能取到。哦！
二、探索游戏方法和自定规则。
带领小朋友探索、熟悉各种器械的玩法。了解游戏的规则和玩法，孩子们自由玩，并交流自己的发现。孩子们尝试了各种器械的玩法，请幼儿示范，教师总结并完整讲解游戏的玩法和过程。
游戏第一关：龙船游起来
游戏的玩法和规则：
各队小选手把小脚伸入龙船里，左右脚必须步伐一致走到第二关，大家要齐心协力，摔倒继续站起来向前走。所有小选手一定听口令才可以行走。此环节重点训练幼儿的协调性。
第二关：穿越时光隧道
各队小选手钻过隧道进入第三关，所有选手必须从隧道里进入。锻炼孩子的爬行能力。
第三关：龙身滚滚
这关有点难度，小选手们要协调好谁是龙头谁是龙身谁是龙尾，并且衔接要流畅和谐灵活，只有这样龙才会旋转起来，好像真的舞起来，才能顺利过关。小选手不能离开龙身。
第四关：跨过梅花桩
在这一关中小选手小脚一定踩在梅花桩上走过去，如果脚落地请从第四关的开始重走，注意互相谦让不碰撞。保持平衡。
第五关：进入凯旋门
小选手跳跃着取到气球并且想办法拿到会船票。（用脚踩，两小朋友挤压等）
哪队全部拿到会船票那队就是冠军。
三、进入游戏
小选手们准备好了吗？各队选择标志，红、黄、蓝进入游戏。
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四、分享游戏经验，调查游戏受欢迎指数。
五、结束活动，整理场地。
活动规则：
1按要求完成游戏，游戏中相互合作，协调。
2安静进入游戏，不吵不闹。
3相互谦让，共同努力，完成任务。
4爱护和正确使用器械。
5学会解决游戏中问题，克服困难。
6玩过之后，物归原处，排放整齐，收拾场地。
7参加游戏时不拥挤，排好队，注意安全。
活动反思：
在快乐体验——勇取会船票游戏中，1、孩子们以饱满的热情，积极的态度投身到整个游戏中，游戏的开展促进幼儿团结、友爱、互助、合作……的能力，整个游戏流程和谐、有序、愉悦，孩子们精力充沛，注意力集中，充分调动幼儿的积极性。增强孩子的体质，获得游戏的乐趣，磨练孩子的勇气和信心。2、采用了小朋友喜闻乐见的快乐体验形式，反应幼儿园生活，展示教育成果，丰富幼儿园的文化，为每一位幼儿的终生发展奠定基础。在游戏中鼓励幼儿相互合作，让孩子充分尝试，自主探索，孩子们在玩中学学中玩，体验游戏带来的快乐，孩子的智力得到提升，身体得到锻炼，情感得到升华。在游戏中大家一起努力获得成功，小选手们看到自己在小组中力量，增进个人与团队之间的凝聚力，理解了集体合作的重要性，锻炼了孩子的胆量和自信心。如“龙船开起来”这一关中，为了让小组成员步伐一致，他们尝试探索，竟然会想到喊1、2、1、2、这样的口念，最终孩子们熟练走起来了，他们在尝试中实践中获得经验，增长了阅历，成长了自我。又如在“龙身滚滚”这一关中，孩子们因为心急，怎么也想不出让龙身滚起来的好办法，但孩子们的韧劲永不放弃的信念，让他们最终寻求到适合本队的好办法，孩子们激动拥抱在一起，他们击掌，跳跃，对于孩子来说他们的快乐很简单，也容易满足。孩子们积极向上的形象，竞技的声势向人们展示出他们朝气蓬勃、积极向上的精神。3、游戏的形式新颖有吸引力，幼儿的参与性趣味性高，符合幼儿的年龄特点，且将技能训练融入到有趣的游戏之中，让孩子们学在其中，乐在其中，真正成为游戏的主人。4、游戏的效果有震撼力，感染力，并能触动孩子的心灵。5、游戏时时体现科学性、实效性、趣味性6、在竞技中，队员之间互相配合、团结协作，孩子们充分享受比赛带来的趣味和快乐，他们用“积极向上、健康激情”方式诠释“快乐运动、幸福生活”的理念，不仅丰富活跃孩子的生活，增进对手之间的情谊，让孩子的身心有效缓解和释放。7、孩子们体验了会船精神，看到会船人风范，拓宽了眼界，丰富了知识增长了见识。8、整个活动合理运用户外场地，充分利用本园现有活动资源，灵活创设游戏情境，以幼儿为游戏的主人，利用游戏的方式组织活动，使得孩子能够在原有基础上有所发展，有所获得，让每个孩子体验成功的感觉。9、游戏器械具有操作性、安全性、适用性，绝不是为比赛制作而制作，而是关注孩子的关注，倾听孩子的心声，让自制的器械成为孩子激趣、启慧的“玩伴”，真正为孩子的成长服务。当然在这次户外游戏创编中也存在不足之处，在游戏结束时，凯旋门的固定设计上没有考虑到大风的承受能力，以致需要人为的固定。
发布：qtzxyey
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