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发布时间：又到了月底22号了。新番和新GAL都出来了，这个是昨天发售的一个galgame，主要还是霓虹国的传统项目温泉+浴衣+乒乓球，然后啪啪啪这样的尿性。本作，就是这么一个描述向温泉乒乓球奉上青春的年轻人的热血运动故事乒乓球，中国国球，是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。ブランド：アクトレス（このブランドの作品一E）瘢\9,240 (税i\8,800)k尤眨如果赢了，胸部让你摸的温泉乒乓球部AVGhttp://www.actress.ne.jp//soft.phtml?id=747536天然毒舌女　　天翔 羽衣佳 （あまかけ ういか）　CV：早ゃょぃ主人公的青梅竹马。做什么都无微不至的性格，很擅长料理，照顾着主人公。基本上天真烂漫，不擅长说谎和转移话题。拜无论什么都直言不讳的性格所赐，她的天然毒舌会竖起真实的刀将一切一刀两断。乒乓球虽是初学者，凭着直率与天生的运动能力而不断进步。还有着对主人公抱有爱意，却难以启齿的少女一面……「不好意思，卓君他只是世上最贱的人而已，请不必介意」 [1]别说什么傲娇！　　长 圣奈 （ながせ せな）　CV：野宫香央里主人公与羽衣佳的同班同学。与羽衣佳自入学典礼开始就成了气味相投的好友。不止乒乓球，所有运动都不擅长，但学业优秀。还有着因为被馒头吸引而加入了温泉乒乓球部的、对甜点无法自拔的一面。总体来讲，说话很难听；大概是自己觉察到，对“傲娇”这个词语非常敏感。对连声叫着“傲娇”的主人公说话特别狠，但看样子只是嘴上说说，并不是真的刁难他。「别说傲娇！本来就没有娇！」喜怒难测猫咪系　　八坂 珠美 （やさか たまみ）　CV：落合周看上去年幼，其实是温泉乒乓球部的学姐。不知为何戴着黑色猫耳。超喜欢猫咪，将来想过着被猫咪包围着的生活，可以的话甚至就当一只猫。言行举止不自然地像只猫。经常情绪高涨，猫咪般的喜怒无常。只要开心就不顾一切的麻烦性格。只要出现开心事就会立刻转移视线，所以经常迟到早退。因此对欺负起来好好玩的主人公，会有一些出其不意的言行……「什喵嘛，这不是偶的内裤喵～。如果只是这样的话随便看也无所谓喵」怪人大小姐部长　　谷和原木 加奈子 （やわらぎ かなこ）　CV：秋野花温泉乒乓球部的部长，校园理事长的女儿。抱着天生的玩乐心与主人公一决胜负，然后让他参加温泉乒乓球部的人。外表看上去是个性格老实娴静的角色，却又有着说一些意想不到的话时却在重要的地方说「这是秘密?」、让人焦躁的喜欢恶作剧的一面。有些超越常识的地方，即使被看见裸体也不为所动，但似乎对主人公有某种程度的在意？「呵呵，那是……秘密?」更多邪恶CG: /a/hDQiB上一篇: 下一篇:下载地址：乒乓球
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卓上有4种不同颜色的乒乓球,现在要把这些球放入4个不同盒子里,请问有多少种放法?
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放入不同盒子4000C4,1 4种3100C4,1*C4,2*2 48种2200C4,2*C4,2 36种2110C4,1*C3,1*12 144种111124种一共4+48+36+144+24= 256种第一篇:博兴县教育局博兴县教育局文件
博教〔2009〕14 号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
关于做好 2009 年义务教育阶段学校 招生工作的通知
各镇（街道） 、开发区教委、县直各学校、各幼儿园： 为规范我县义务教育学校招生秩序，保证招生工作顺利进行，根据上 级有关文件的要求，本着有利于促进我县中小学实施素质教育，有利于维 护社会稳定的原则，结合我县实际，现就做好 2009 年义务教育学校招生工 作通知如下： 一、招生政策 1、 《中华人民共和国义务教育法》 根据 规定， 我县凡年满六周岁 （2003 年 8 月 31 日前出生）的儿童，不分性别、民族、地域，均应当接受规定的 九年义务教育，任何单位和个人不得剥夺少年儿童接受义务教育的权利。2、我县初中、小学招生坚持“免试、相对就近入学”和“子女入学 随父母或其他法定监护人生活”的原则。招生学校对本服务区域内所有符 合“就近入学”条件的适龄少年儿童必须无条件接收入学，确保九年义务 教育对象全员接受教育。3、我县义务教育学校招生实行“划片招生” ，按照学生户籍所在地、 法定监护人户籍所在地、学生的实际居住地相统一的原则，以学生的实际 居住地为划片招生依据。4、适龄儿童（学生）父母或其他法定监护人有多处固定处所，以其
户籍所在居住地作为确定就读学校依据。5、户口随祖父母、外祖父母或其他法定监护人，监护人在片内有合 法固定住所，符合下列条件之一的义务教育阶段适龄少年儿童，依据其祖 父母、外祖父母或其他法定监护人合法固定住所确定服务学校： （1）父母 双方都是现役军人的（含武警）（2）父母双方都是公派出国的专家、技术 ； 人员； （3）孤儿。6、城区外来务工就业人员子女在户籍所在地有监护条件的，在户籍 所在地入学。在户籍所在地没有监护条件的，按照“以流入地政府为主、 公办学校为主”和坚持相对就近入学的原则，要求在城区学校就读的，需 由其父母或监护人持户口所在地户籍证明、流出地政府（或派出所）开具 的子女在当地无法定监护人的证明、身份证、流入地暂住证（一年以上截 至 2009 年 6 月 30 日） 、住房证明、外来人员就业证、务工就业单位劳动合 同或工商营业执照（一年以上截至 2009 年 6 月 30 日） 、相关单位缴纳的养 老保险证明或税务部门的完税证明、原就读学校出具的学籍证明、儿童预 防接种证明等材料于 8 月 20-22 日向所在服务区的相应学校提出申请，学 校审查通过后安排入学。7、军转干部子女，持人事局、民政局介绍信等有关材料和学生原就 读学校出具的学籍证明材料于 8 月 20-22 日向县教育局基教股提出申请， 统筹安排入学。8、依法保障残疾儿童受教育的权利，做好残疾儿童入学工作，做到 残疾儿童全部入学。各校应当按照国家有关规定招收能适应普通班学习的 适龄残疾儿童就读，任何学校不得拒收义务教育阶段的残疾儿童入学。家 长可根据儿童的残疾情况选择适合自己孩子学习、发展的学校。
9、其他情况特殊者，由适龄儿童少年（学生）家长提供相关证明， 县教育局审查核实后确定服务学校。二、招生办法 1、农村中小学由各镇办教委负责组织招生。由各镇办教委负责完成 本镇办的适龄入学儿童生源统计工作，报县局基教股核对完成后连同适龄 儿童入学号一起返回镇办教委，凭返还的适龄儿童入学号办理一年级新生 学籍。各镇办中小学在新学年开学前 15 天，向适龄儿童父母或者其他监护 人发放《义务教育入学通知书》 ，监护人持学校入学通知书按照通知时间带 领适龄子女到指定学校报到。各镇（办）教委、中小学要结合九年义务教 育的实施，以户口本和县局返回的生源统计表为依据，摸清底子，早作安 排，确保适龄儿童、少年全部入学。2、城区中小学由各相关学校负责组织招生。由城区小学、幼儿园完 成城区适龄幼儿的生源统计工作，报县教育局基教股核对完成后连同入学 号返回城区各中小学和幼儿园，各城区小学、幼儿园按义务教育划片方案 通知适龄儿童父母或者其他监护人在 8 月 20-22 日带户口本、房产证、儿 童预防接种证等材料到指定学校报名，学校审核后发放《义务教育入学通 知书》 ，监护人持学校入学通知书按照通知时间带领适龄子女到学校报到。3、因病丧失学习能力要求免于入学或延缓入学的儿童，应由家长写 出书面申请，并持县以上医院证明到各镇办教委或县教育局基教股办理免 于入学或延缓入学手续。4、新生开学时间为 9 月 1 日。三、城区中小学划片招生范围 依据招生政策各城区学校按下列范围招生：
1、实验小学：招收家庭住址位于博城五路以南，乐安大街以东，铁路 以西的政府机关、国家企事业单位正式职工的子女、菜园村、东关村(新学 期 1-2 年级)的子女及服务区内符合条件的进城务工人员的子女； 乒乓球学 校招收一年级学生不超过 20 人。招生电话：2321551 报名时间：2009 年 8 月 20 日
2、第一小学：招收家庭住址位于博城五路以北，乐安大街以东，铁路 以西的政府机关、国家企事业单位正式职工的子女，东、西谷王村子女及 服务区内符合条件的进城务工人员的子女。招生电话：2304469 报名时间：2009 年 8 月 20 日
3、第三小学：招收家庭住址位于乐安大街以西的政府机关、国家企事 业单位正式职工的子女，锦秋办事处小清河以北的疃子、东关（新 3-6 年 级） 、西隅、西关、南隅、城张、西三里、新贾、苗集、马王、马庙、西赵、 西河东村学生，博昌办事处皂户、西八里，开发区大营、小营、辛庄村学 生及服务区内符合条件的进城务工人员的子女。原东关小学（除原一年级东关村民子女） 、城关小学、西三小学学生合 并到第三小学。招生电话： 报名时间：2009 年 8 月 20 至 22 日 4、乐安实验学校：招收家庭住址位于铁路以东的政府机关、国家企事 业单位正式职工的子女及椒园、东上疃、西上疃村学生。招生电话：2619868 报名时间：2009 年 8 月 19 至 20 日
5、实验中学：招收家庭住址位于铁路以西的政府机关、国家企事业单 位正式职工的子女，锦秋办事处小清河以北的疃子、东关、菜园、西隅、 北关、西关、南隅、城张、西三里、新贾、苗集、马王、马庙、西赵、西
河东村学生，博昌办事处东谷王、西谷王、皂户、西八里、东伏、西伏、 伏郑、伏邵、伏栾、伏田、伏李、伏路、永和、王楼、王木、许营村的学 生及服务区内符合条件的进城务工人员的子女。招生电话：、城东中学按 08 年范围招生，及开发区内符合条件的进城务工人员 的子女。招生电话：、锦秋中学按 08 年范围招生。招生电话：、 开发区内符合条件的进城务工人员的子女入小学一年级按教育局指 定学校就读。招生电话：2603075 四、招生纪律 1、 招生工作政策性强， 涉及面广， 各义务教育学校必须严格操作程序， 严肃招生纪律，严格按规定有序招生。2、各学校要认真执行《山东省普通中小学学籍管理规定》和《山东省 普通中小学管理规范》的有关规定，严格控制班额。3、所有小学不得组织不足龄儿童随班就读，不得以“是否入本校幼儿 园”等理由拒绝本辖区内适龄儿童入学就读。4、国办义务教育学校一律不得招收择校生。特殊情况需借读的学生， 经县教育局批准后，可办理借读手续，但不收取任何费用。民办学校各项 收费，按物价部门批准的标准执行。任何学校不得违规收费。5、严禁各学校采取不规范手段乱招生。严禁中小学擅自招收划片范围 外的“片外生” 。所有义务教育阶段中小学不得擅自举办实验班、特长班，
不得分重点班、快慢班。6、要坚持义务教育阶段免试入学原则。各中小学不准乱发招生简章， 乱开招生咨询会；不得以任何形式测试选拨学生，对未经批准擅自招收的 学生，不予注册学籍。7、 县教育局为方便广大学生家长了解有关招生政策， 特设立咨询电话， 号码为 23007。附件：1. 2009 年小学招收新生花名册 2. 2009 年初中招收新生花名册 3. 博兴县义务教育阶段学生跨区借读申请表 4. 义务教育入学通知书
博兴县教育局 二
九年四月二十五日 主题词：义务教育 抄 副主任 招生 巩红梅副县长 工作 通知
送： 市教育局 县委办 县人大 县府办 县政协 王明柱副书记 张新生 张春庭副主席
2009 年小学招收新生花名册
单位（盖章） 姓名 性别 出生 年月 填表人： 家庭详细地址
户口所在 派出所
填表时间： 家长姓名 家长工作单位
日 入学号 分配班 级
家长 联系电话
此表由小学负责填写，并于 9 月底前报教育局基础教育股
2009 年初中招收新生花名册
单位（盖章）
报名号码 姓名 性别 出生 年月
家庭详细地址 户口所在 派出所 家长姓名
填表时间：
家长工作单位
小学学籍号 分配 班级
家长 联系电话
此表由初中学校负责填写，并于 9 月底前报教育局基础教育股。报名号码由初中学校根据学生报名顺序填写，四位数，顺序从 0001 号开始，号码 作为初中学校计算机编班依据，号码要与《初中毕业生登记卡》报名号码相一致。
博兴县义务教育阶段学生跨区借读申请表
学生姓名 身份证号码 户籍所在地 关系 监护 人 姓名 工作单位 性别 就读学校 家庭住址 联系电话 出生日期
提供 的材 料
户籍所在地学校意见：
户籍所在地乡镇教委意见：
（签章） 年 就读学校意见： 月 日
（签章） 年 就读学校乡镇教委意见： 月 日
（签章） 年 月 日
（签章） 年 月 日
备注：1、本表一式三份，就读学校、户籍所在地乡镇教委、教育局各一份。2、教育局凭此申请表办理学生学籍注册，未经审批的跨区域择校借读学生一律 不予注册建籍。
博兴县义务教育入学通知书
家长（监护人） ： 你的子女（被监护人）
(2009 年) 号
已到小学入学年龄，根据 月 日，
《中华人民共和国义务教育法》 的有关规定， 现通知你于 携带被监护人持本通知书到学校办理入学手续。
博兴县 XX 学校（盖章） 年 月 日
博兴县义务教育
入 学 通 知 书
（2009 年） 号 家长（监护人） ： 你的子女（被监护人） 已到小学入学年龄，根据 月 日，
《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，现通知你于 携带被监护人持本通知书到学校办理入学手续。博兴县 XX 学校（盖章） 年 月 日
第一篇:博兴县教育局博兴县教育局文件
博教[2011]6 博教[2011]6 号
关于进一步做好控制学生辍学工作的通知
各镇（街道）教委、县直各学校： 为全面贯彻落实全国和省、市、县教育工作会议精神，切实保障适龄儿童 少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，高水平、高质量 实施九年义务教育，现就进一步做好义务教育学校控制学生辍学工作通知如下。一、统一思想，提高认识，进一步增强做好控辍工作的责任感和紧迫感 统一思想，提高认识， 我县全面实现“两基”以来，各学校一直高度重视控制学生辍学工作，学 生巩固率逐年提高。从近期组织的督导检查结果看，所有初中学校学生年巩固 率超过 98%，有的学校实现了零辍学，控制学生辍学工作成效显著。让所有适龄 儿童少年受完九年义务教育，消除辍学现象，既是巩固九年义务教育成果的需 要，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的任务目标，更是落实 科学发展观，坚持以人为本，落实义务教育公益性、普惠性原则的客观要求。各学校一定要从建设社会主义和谐社会的高度，从推进教育公平、依法保障人 民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控制学生辍学工作的重要意义， 不断增强责任感和使命感，切实将控制辍学工作作为当前和今后一个时期一项 重要而紧迫的任务，作为巩固义务教育成果的头等大事来抓，开阔工作思路， 创新工作措施，为实现高水平高质量普及九年义务教育，实现义务教育均衡发 展奠定坚实基础。二、明确目标，突出重点，强化控制学生辍学工作的主体责任 明确目标，突出重点，
根据国家和省规定的中长期教育规划纲要要求和我县基础教育工作实际， 我县控制学生辍学的工作目标为： 小学：继续保持零辍学水平。初中：2012 年，2%以内；2015 年，1%以内；2020 年，0.5%以内。当前，我县控制学生辍学工作的重点仍然在初中学校，特别是经济发达的 农村初中学校。随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已经 不再是造成学生辍学的主要原因，学生因厌学而导致辍学占辍学学生的比例越 来越大。辍学原因越来越集中于学校的办学指导思想和教育行为是否真正落实 国家教育方针、是否推行素质教育上来。全面贯彻教育方针、面向全体学生、 推行素质教育的学校，辍学率就低；相反，片面追求升学率、忽视对学困生教 育培养的学校，辍学率就高。教育行政部门、学校、教师在控制学生辍学中所 起到的作用和应承担的责任越来越大。三、完善机制，强化措施，把控制学生辍学工作落到实处 完善机制，强化措施， 1、建立控制辍学工作责任制度。教育行政部门与学校、学校与班级、学校 与教师层层签订控制辍学责任状，做到职责明确、责任落实。校长是控辍工作 的第一责任人，对控辍工作负总责。进一步完善“学校――班主任――学生监 护人”控辍网络，明确各自责任，相互协作，防止在校学生流失。把控制学生 辍学纳入对学校年度教育工作综合督导的重要内容，教育行政部门定期组织控 制学生辍学专项检查，及时发现和解决问题。2、完善学生辍学报告制度。班主任及其他任课教师发现学生辍学，要及时 进行家访，做学生思想教育工作，动员学生返校；如学生未能返校，要及时报 告学校，学校负责人要与家长和村委联系，做学生返校动员说服工作；经学校 做工作仍不能返校者，学校要及时报告镇（街道）政府和县教育行政部门，由
政府采取进一步措施控制学生辍学。学校要建立完善学籍档案，学生变动要严 格履行变动手续，对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备，学校每月 向县教育局基础教育股报告一次学生变动情况，县基础教育股及时做好学生变 动的动态监控工作。3、深化基础教育招生制度改革。义务教育学校坚决执行就近、划片、免试 入学的原则，严禁学校之间互挖生源，凡学校私自招收的规定区域以外的学生 一律不予注册学籍。完善普通高中招生制度，从今年开始，逐步将普通高中 70% 的招生计划按参加学业考试人数和初中办学水平直接分配到初中学校，在确定 初中办学水平时，实行学生辍学一票否决制度，凡年辍学率超过 3%（从 2012 年 开始为 2%）的学校一律不得定为优秀和良好等次。4、推进科学的教育评价考核制度。积极推进中小学生综合素质评价制度， 初中学生综合素质评定结果与普通高中招生挂钩。要将学生巩固情况与学校、 班主任、任课教师年度工作考核挂钩，并实行一票否决制度，对辍学率高于规 定标准的学校及教师取消当年评优晋级资格。5、建立控辍保学奖励制度。教育行政部门对控制辍学成绩突出的学校或个 人定期表彰，建立“零辍学班级”“零辍学学校”“零辍学乡镇”通报命名制 度。对实现零辍学的初中学校，在普通高中招生指标分配时，增加奖励名额。对辍学特别严重的学校在县内通报批评，并追究校长的责任。建立并实行初中 学校“控制辍学重点管理单位”制度，以年级学生为单位，凡出现某个年级年 辍学率超过 2%的学校，均列为“控制辍学重点管理单位”。县教育局每学年初 公布“控制辍学重点管理单位”名单，并提出限期整改要求。凡被列为重点管 理单位的学校，校长要向上级教育行政部门写出书面情况说明，并每月报告一 次控辍工作情况。
6、进一步规范中小学办学行为。各学校要严格执行课程方案，开全课程， 开足课时，要特别重视农村中小学音、体、美等薄弱学科建设，立足当地实际， 结合学生兴趣特点，开发建设富有特色的学校课程。切实减轻学生过重的课业 负担，严禁随意占用学生的休息时间举办各种补习班、特长班。严禁学校或教 师统一为学生订购教辅资料，严禁教师利用教辅资料为学生布置作业。严格规 范中小学考试评价，严禁公布学生考试成绩和名次，严禁单纯利用学生成绩和 升学率评价学校和教师。评价教育教学质量，不仅要看学生合格率和优秀率， 更要看后进生的转化率。严禁举办或变相举办重点班、实验班。7、进一步加强教职工职业道德建设。教师要关心爱护每一个学生，坚持正 面教育，不得侮辱学生人格，不得挖苦、讽刺学生，严禁体罚、变相体罚学生。要切实加强对“学困生”的教育和辅导，与“学困生”结帮扶对子，帮助学生 克服学习困难，树立学习信心，解决厌学情绪，努力营造尊重、关爱每个学生 的良好氛围。8、高度重视进城务工人员子女和农村留守儿童少年的义务教育工作。认真 落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定的“以输入地政府管理为主、 以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育“的 规定，保证进城务工人员随迁子女就近入学。农村中小学要特别重视做好农村 留守儿童少年的教育工作，为他们提供较好的学习生活条件和安全保障服务， 使他们安心就读，健康成长。9、积极营造依法控辍的社会氛围。各镇(街道)、各学校要通过多种媒体， 采取多种形式，加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传力 度，在全社会营造一种依法办学的氛围，使家长认识到不送子女入学是一种违 法行为，增强学校依法办学和家长依法送子女入学的自觉性，切实保障适龄儿
童少年受教育的权利，为教育事业的发展营造良好的舆论环境，在全社会形成 尊重知识、尊重人才的风尚。10、建立控制学生辍学部门联动机制。教育行政部门和学校要积极宣传， 争取镇（街道）政府及有关部门对控辍工作的重视和支持，有关部门要主动承 担起普及义务教育的应尽责任，把控制学生辍学工作纳入党委、政府年度工作 目标和考核内容，强化控辍工作的政府行为。规范社会用工制度，严禁任何单 位和个人招用未受完九年义务教育少年就工。进一步加大学校周边环境的治理 力度，杜绝社会不良风气对中小学生的侵蚀，切实减少社会因素对辍学的影响。进一步加快青少年校外活动场所建设，为中小学生提供丰富健康的校外生活。
二一一年三月二十一日
第一篇:博兴县教育局教育是一种生活
山东省 滨州市 博兴县教育局 周奎齐
（与云南同仁交流 ）
一、校长是什么？
? 个人英雄----团队中的一员---领导、
设计者、服务者、教师。
? 校长就是要整合政府、社会、家庭、学
校、文化、信息等各种资源，使学校积 极主动地得到发展。
? 一般校长经营事，优秀校长经营人。
? 教师职业成功的心理路程： 1. 有一个梦想 2. 有一个明确的目标 3. 有一个最有效的计划 4. 要有持续的行动 5. 要有坚定的信念
学校中?才?的基本内涵：
是指现阶段能帮助学校或幼儿园在 某些方面达成组织所需要的有价值目标 的一种能力系统。
有的人怀才不遇。是因为他拥有的才还 不符合目前学校所需要的技能与能力结构。我们要创造条件发挥他们的能力或是使他们 的能力迁移为符合学校需要的技能。
学校中师?德?的基本内涵：
要和学校的价值观保持高度一致。
要和学校的理念和愿景保持一致。要对学校忠诚。
要爱岗敬业。
好学校的标志：
? 让所有学生获得成功 ? 在社会中发挥建设性作用 ? 让所有的教师体验到幸福感和尊严感
在讨论碰撞当中逐步明晰：
? 什么样的学生是好学生？ ? 什么样的教师是好教师？
? 什么样的校长是好校长？
? 什么样的学校是好学校？ ? 什么样的教育是好教育？
亲爱的老师们，我是集中营里的幸存者， 我亲眼目睹了一般人看不到的事情，毒气室 由有学识的工程师建造，孩子被受过教育的 医生毒死，婴儿被训练有素的护士谋杀，妇 女和孩童被受过高中和大学教育的毕业生射 杀，所以我怀疑教育。我的请求是：希望你 们帮助学生做一个有人性的人。永远不要用 你们的辛勤劳动去栽培，孕育出学识渊博的 怪兽，身怀绝技的疯子，或者是受过教育的 纳粹。阅读、写作、数学等学科只有用来把 我们的孩子教育得更有人性时才显得重要。
所以我们究竟要培养怎样 的人，这才是关键中的关键。作为教师，我们首先是一位教 育者，其次才是一门课程的教 师。
对地域教育优劣的思考
一看整体的民众素养状况； 二看拔尖人才数量；
三看教育自身的素质；
四看学校对社会的建设性作用；
五看师生的健康快乐发展；
六看学生家长社会对教育的满意程度。
? 提升一所学校就要提升学校的校园文化； ? 提升一个教师就要提升教师的价值追求； ? 提升一个学生就要提升学生的人生目标。
校长的角色：
? 争取生存资源的家长 ? 统一步调的军事长官
? 和谐共鸣的乐队指挥 ? 充满包容、爱心和期待的园丁
李云龙是怎样打造出了这 样忠勇果敢，所向无敌的团队？
??只要我李云龙在，就不会丢
下一个弟兄！?不是一句口号， 而是一种发自内心的真挚情感， 是李云龙这个团长的使命。
?干部要有精炼准确幽默的语言，要
善于感染影响教师。
?秀才的故事
“尔夫被毒虫 所吸也” 。
“老婆子!赶快起来,你老公被蚊子咬死了”。
脾气特别大的李云龙，知道自 己有?正事?需要干的时候能够很 好的调控自己的情绪，并勇于以自 己的方式?承认错误?，这种关键 时候不放纵自己的特质，才是干大 事的素质。
以自己特有的方式让 同僚认可自己的观点。
? 一个优秀的乐队指挥不光精通音乐充
满激情，更能关注到每一个演奏者， 甚至与他们融为一体，共同演绎和抒 发自己的情感。更重要的是他还能让 观众参与进来，不但激励乐手，更使 大家都成为了美妙乐章的一部分。大 家在一起演艺作品，享受音乐，品位 美好的生活。
此鹦鹉会两门语言 售价：二百元
此鹦鹉会四种语言 售价：四百元
此鹦鹉会三种语言 售价：三百元
此鹦鹉售价：八百元
四只鹦鹉：
印象中的优秀管理者好像一定要是能 力非常全面的人，其实不然，真正的领导 人，不一定自己能力有多强，只要懂信任， 懂放权，懂珍惜，懂选择，管理并团结自 己的下级，就能更好地利用在某些方面比 自己强的人，从而自身的价值也通过他们 得到了提升。相反许多能力非常强的人却 因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都 不如自己，最后只能做最好的攻关人员， 成不了优秀的领导人。
二、在全县建立?四评一督?机制 让教育回归常态本位
? 以全面发展（好的身体、好的习惯、好的学
习成绩加一项自己喜欢的兴趣特长）标准评 选优秀学生。
? 以学生喜欢的标准评选优秀教师。
? 以尊重学生、善于学习、以身为学生示范、
支持参与教育的标准评选优秀家长。
? 以实施素质教育水平的高低评价学校。? 以全面规范的督导促进乡镇推进素质教育。
? 督导结果作为评价乡镇各教办、
县直学校工作依据，更是初级中 学学生升入高中名额分配的全部 依据。也是下一年度制定工作目 标的依据。
建立了家校信息互动平台
我们在县教育局信息中心建立了博兴县 教育信息发布平台，能同时对全县的6万多 名学生家长、5000多名教师分层、分类发布 信息，让家长及时了解教育的政策、教育动 态和教育成果，同时，我还能通过这个平台 收集家长、教师对教育的建议。我们组织开 展的教育调查、名师评选、优秀学生评选、 家长评价学校等工作就是通过这个平台征求 家长的建议和意见，收到了良好的效果。
成立社区、企业、 机关、街道村庄家 长委员会。
? 协助学校家长委员
会组织社区为学校 的发展服务；监督 提醒学生；表彰优 秀学生，优秀家长； 提升自身素质，为 学生做出榜样的同 时，促进小区和谐。
各单位 社区 村庄结合教育 系统的标准表彰优秀学生， 优 秀家长。这样，我们就很自然地 向家长、社会输出了素质教育价 值观念，有效地整合了社会资源， 优化了育人环境，充分调动社会 资源办好教育，我们的教育也在 对社会的发展越来越。
周文王与姜太公
? 文王：“主明如何？”
太公曰：“目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目 视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以 天之心虑，则无不知也。辐凑并进，则明不蔽矣。”
? 眼睛贵在能看清事物，耳朵贵在能听进意见，心贵
在有智慧。用天下人的眼睛看清万物，就能无所不 见；用天下人的耳朵听取意见，就能无所不闻；用 天下人的头脑去思考问题，就能无所不知。像车轮 的辐条集中倒车轴一样，天下人的视听所得集中到 君主那里，郡主就能洞察一切而不受蒙骗了。
?领导的层次：
下等领导，要尽己之能； 中等领导，要尽人之力； 上等领导，要尽他之智； 高等领导，要尽众之有。
三、教育是一种生活，生活的幸福就在于用心
? 打扑克的启示 ? 老父亲种菜种地引发的思考 ? 母亲的食品使女儿长胖 ? 游船节目上的欢笑
? 西红柿蛋汤的营养
? 为学困生找条出路 ? …….
女人最需要什么
年轻的亚瑟国王被邻国的伏兵抓获。邻国 的君主被亚瑟的年轻和乐观所打动，没有杀他。并承诺只要亚瑟可以回答一个非常难的问题， 他就可以给亚瑟自由。亚瑟有一年的时间来思 考这个问题。如果一年的时间还不能给他答案， 亚瑟就会被处死。这个问题是：女人真正想要的是什么？ 这 个问题连最有见识的人都困惑难解，何况年轻 的亚瑟，对于他这是个无法回答的问题。但总 比死亡要好得多，亚瑟接受了国王的命题在一 年的最后一天给他答案。
亚瑟回到自己的国家，开始向每个人征求答 案：公主，妓女，牧师，智者，宫庭小丑。他问 了所有的人，但没有人可以给他一个满意的回答。人们告诉他去请教一个老女巫，只有她才能知道 答案。但是他们警告他，女巫的收费非常高，因 为她昂贵的收费在全国是出名的。一年的最后一 天到了，亚瑟别无选择，只好去找女巫。女巫答 应回答他的问题，但他必须首先接受她的交换条 件：和亚瑟王最高贵的圆桌武士之一，他最亲近 的朋友――加温结婚。亚瑟王惊骇极了，看看女 巫：驼背，丑陋不堪，只有一个牙齿，身上发出 臭水沟般难闻的气味，而且经常制造出猥亵的声 音。他从没有见过如此不合谐的怪物。
他拒绝了，他不能强迫他的朋友娶这样 的女人而让自己背付沉重的精神包袱。加温 知道这个消息后，对亚瑟说：?我同意和女 巫结婚，没有比拯救亚瑟的生命和保存圆桌 更重要的事了。? 于是婚礼宣布了。女巫于是回答了亚瑟 的问题：女人真正想要的是主宰自己的命运。每个人都立即知道了女巫说出了一个伟 大的真理，亚瑟的生命被解救了。
女人最需要什么
于是邻国的君主放了亚瑟王并给了他永远 的自由。来看看加温和女巫的婚礼吧，这是怎 样的婚礼呀！亚瑟王在无法解脱的极度痛苦中 哭泣。加温一如既往的谦和，而女巫却在庆典 上表现出她最坏的行为：她用手抓东西吃，打 嗝，放屁，让所有的人感到恶心，不舒服。新婚的夜晚来临了：加温依然坚强地面对 可怕的夜晚，走进新房。是怎样的景象在等待 着他呀！一个他从没见过的美丽的少女半躺在 婚床上！加温惊呆了，问她到底是怎么回事。
女人最需要什么
美女回答说，因为当她是个丑陋的女巫时加温对 她非常的好，于是她在一天的时间里一半是她可怕的 一面，另一半是她美少女的一面。那么加温想要她在 白天或夜晚是哪一面呢？ 多么残酷的问题呀！加温开 始思考他的困境：在白天向朋友们展现一个美丽的女 人，而在夜晚，在他自己的屋子里，面对的是一个又 老又丑如幽灵般的女巫呢？还是选择白天拥有一个丑 陋的女巫妻子，但在晚上与一个美丽的女人共同度过 每一个亲密的时刻？如果你是加温，会怎样选择呢？ 答案很多，归纳起来也就是两种：一种选择白天是女 巫，夜晚是美女，理由是妻子是自己的，不必爱慕虚 荣，苦乐自知就可以了；一种选择白天是美女，因为 可以得到别人羡慕的目光，至于晚上，可以在外作乐， 回到家里，漆黑的屋子，美丑都无所谓了。
女人最需要什么
加温没有做任何选择，只是对他的妻 子说：‘既然女人最想要的是主宰自己的 命运，那么就由你自己决定吧。’ 于是女 巫选择白天夜晚都是美丽的女人。要是你，有智慧得到这样一个白天晚上 都是美丽的女人吗？ 我们的老师需要什么呢？
我们的老师需要：
? 提升教师素质是给教师最好的福利。? 引领大家做一个幸福教育工作者。
让教职工有地方出气：
在校园网上设置?联系我们?，取消发 送信息会留下路径痕迹的设计。在这里，我 了解到了老师们的牢骚，听到了很多逆耳的 忠言。但是，我可以自豪地说?这些话使我 进步、成熟甚至是升华了！?，当你把这些 逆耳的忠言当作改进工作，提升自己的信息 和教师对你的信任时，特别是当成朋友给你 的礼物时，你就会清楚地感觉到，你开辟了 一条自我提高之路。就我而言，我坐在办公 室的微机旁，每天都是教师节！
减肥是令许多人望而却步的难事，是许 多胖子的大难题。但有一家减肥健美俱乐部却 效果显著，久负盛名。一天，一位胖男子慕名而来，他已有过多 次失败的经历了。他抱着最后一试的态度问教 练，他该怎么办
教练记下了他的地址，然后告诉他：回家 等候通知，明天有人告诉你怎么做。
第二天一早，门铃响了，一位漂亮性感的青春 女郎站在门口，对胖子说：教练吩咐，你要能追 着我，我就是你的。胖子大喜，从此每天早晨都 在女郎后边狂追。
如此数月下来，胖子已逐渐身手矫健起来，他 早都忘了这是减肥，只是想一定要把那姑娘追到 手。直到有一天，胖子心想：今天我一定能追到她 了。他早早起来在门口等着，那位姑娘没来，来 的是一位同他以前一样胖的女士。
胖女士对他说：?教练吩咐，我要 能追到你，你就是我的。?
这只是一个笑话，但它却告诉我们， 不妨?偷换概念目标?，把一些艰苦的过 程变得轻松有趣起来，这样你就能更好地 坚持下去。于是，我们参照制定了?名师 骨干制度? 。
一个上了年纪的木匠准备退休了，
他告诉雇主他不准备再盖房子了，
想和他的老伴过一种更加悠闲的生活， 他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，
就问他能不能再造一座房子，就算是给他个 人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心已经不在干活上 了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀， 诚恳地说：?房子归你了，这是我送给你的礼 物！? 木匠感到十分震惊：太丢人了呀……
要是他知道他在为自己造房子，他干活的方式 就会完全不同了！
我们就是那个木匠，
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙， 但往往没有竭尽全力！ 终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建 的房子里 如果可以重来……
人生就是一项自己做的工程，
我们今天做事的态度，
决定了明天住的房子。
生活事事都教育 教育处处皆生活 生活的幸福在于用心
山东省滨州市 博兴县教育局
罗崇敏讲话：
? 不是追求卓越，而是创造卓越
? 善于抓住机遇，不会让任何基于从身边溜走。
? 那里没有道路那里没有桥梁，一个优秀的校长就会
到哪里修路架桥。一个优秀的校长 不会停留在一 个层面上。? 156名高考状元无声无息了，人类自身基本价值的 建设。? 校长的领导，关键是价值的领导。? 犹太人，孩子出生不是先吃奶，而是先接触书；父 亲与教师都被绑架你先救谁----先救老师，有教师 就会有智慧我就能在救出父亲。
? 思维能力的提高必须提高校长的履职兴趣。
? 林肯纪念馆下鸟粪很多，按照传统观念就是努力打
扫。有一位善于思考的人在想：光---蛾-----飞鸟---鸟粪。这就是思维的作用。? 凯洛夫：人格感化 ? 扬人之长，谅人之短，容人之过，念人之功。
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