认知:学生知道行进间单手肩上投篮的动作要领
左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术,
球接两大步上篮过程中动作协调、连贯
学生练习积极,并乐意接受老師和同学指导培养学生间的互帮互助、自我展
运动负荷目标:预计练习密度在
“一大二小三高跳”的脚步动作
行进间运球接两大步上篮協调、连贯。
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