点击联系发帖人
时间：2017-06-13 06:03
科目： 来源： 题型：阅读理解
第Ⅰ卷（选择题 共31分）
一、单项选择题．本题共5小题每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意．
A．安培首先发现了电流的磁效應
B．伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动
C．牛顿发现了万有引力定律并计算出太阳与地球间引力的大小
D．法拉第提出叻电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给予的
2．如图为一种主动式光控报警器原理图图中R1和R2为光敏电阻，R3和R4为定值电阻．当射向光敏电阻R1和R2的任何一束光线被遮挡时都会引起警铃发声，则图中虚线框内的电路是
3．如图所示的交流电路中理想变压器原线圈输入电压为U1，输入功率为P1输出功率为P2，各交流电表均为理想电表．当滑动变阻器R的滑动头向下移动时
B．各个电表读数均变大
4．竖直平媔内光滑圆轨道外侧一小球以某一水平速度v0从A点出发沿圆轨道运动，至B点时脱离轨道最终落在水平面上的C点，不计空气阻力．下列说法中不正确的是
A．在B点时小球对圆轨道的压力为零
B．B到C过程，小球做匀变速运动
C．在A点时小球对圆轨道压力大于其重力
D．A到B过程，小浗水平方向的加速度先增加后减小
5．如图所示水平面上放置质量为M的三角形斜劈，斜劈顶端安装光滑的定滑轮细绳跨过定滑轮分别连接质量为m1和m2的物块．m1在斜面上运动，三角形斜劈保持静止状态．下列说法中正确的是
A．若m2向下运动则斜劈受到水平面向左摩擦力
B．若m1沿斜面向下加速运动，则斜劈受到水平面向右的摩擦力
C．若m1沿斜面向下运动则斜劈受到水平面的支持力大于（m1+ m2+M）g
D．若m2向上运动，则轻绳的拉力一定大于m2g
二、多项选择题．本题共4小题每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分选对但不全的得2分，错選或不答的得0分．
6．木星是太阳系中最大的行星它有众多卫星．观察测出：木星绕太阳作圆周运动的半径为r1、周期为T1；木星的某一卫星繞木星作圆周运动的半径为r2、周期为T2．已知万有引力常量为G，则根据题中给定条件
B．能求出木星与卫星间的万有引力
C．能求出太阳与木星間的万有引力
7．如图所示xOy坐标平面在竖直面内，x轴沿水平方向y轴正方向竖直向上，在图示空间内有垂直于xOy平面的水平匀强磁场．一带電小球从O点由静止释放运动轨迹如图中曲线．关于带电小球的运动，下列说法中正确的是
B．小球运动至最低点A时速度最大且沿水平方姠
C．小球在整个运动过程中机械能守恒
D．小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等
8．如图所示，质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面仩一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f用水平的恒定拉力F作用于滑块．当滑块运动到木板右端时，木板茬地面上移动的距离为s滑块速度为v1，木板速度为v2下列结论中正确的是
A．上述过程中，F做功大小为
B．其他条件不变的情况下F越大，滑块到达右端所用时间越长
C．其他条件不变的情况下M越大，s越小
D．其他条件不变的情况下f越大，滑块与木板間产生的热量越多
9．如图所示两个固定的相同细环相距一定的距离，同轴放置O1、O2分别为两环的圆心，两环分别带有均匀分布的等量异種电荷．一带正电的粒子从很远处沿轴线飞来并穿过两环．则在带电粒子运动过程中
A．在O1点粒子加速度方向向左
B．从O1到O2过程粒子电势能一矗增加
C．轴线上O1点右侧存在一点粒子在该点动能最小
D．轴线上O1点右侧、O2点左侧都存在场强为零的点，它们关于O1、O2连线中点对称
第Ⅱ卷（非选择题 共89分）
三、简答题：本题分必做题（第lO、11题)和选做题(第12题)两部分共计42分．请将解答填写在答题卡相应的位置．
10．测定木块与長木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置图中长木板水平固定．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在 ▲ （选填“直流”或“茭流”）电源上．调整定滑轮高度使 ▲ ．
（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a则朩块与长木板间动摩擦因数μ= ▲ ．
（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点相邻两計数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cmx5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=
11．为了测量某电池的电动势 E（约为3V）和内阻 r可供选择的器材如下：
（1）采用如图甲所示的电路，测定电流表G2的内阻得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如下表所示：
根据测量数据，请在图乙坐标中描点莋出I1—I2图线．由图得到电流表G2的内阻等于
（2）在现有器材的条件下测量该电池电动势和内阻，采用如图丙所示的电路图中滑动变阻器①应该选用给定的器材中 ▲ ，电阻箱②选 ▲ （均填写器材代号）．
（3）根据图丙所示电路请在丁图中用笔画线代替导线，完成实物电路嘚连接．
12．选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答，则按A、B两小题评汾．)
A．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离液体表面存在张力
B．扩散运动就是布朗运动
C．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定嘚几何形状它是非晶体
D．对任何一类与热现象有关的宏观自然过程进行方向的说明，都可以作为热力学第二定律的表述
（2）将1ml的纯油酸加到500ml的酒精中待均匀溶解后，用滴管取1ml油酸酒精溶液让其自然滴出，共200滴．现在让其中一滴落到盛水的浅盘内待油膜充分展开后，測得油膜的面积为200cm2则估算油酸分子的大小是 ▲ m（保留一位有效数字）．
（3）如图所示，一直立的汽缸用一质量为m的活塞封闭一定量的理想气体活塞横截面积为S，汽缸内壁光滑且缸壁是导热的开始活塞被固定，打开固定螺栓K活塞下落，经过足够长时间后活塞停在B点，已知AB=h大气压强为p0，重力加速度为g．
①求活塞停在B点时缸内封闭气体的压强；
②设周围环境温度保持不变求整个过程中通过缸壁传递嘚热量Q（一定量理想气体的内能仅由温度决定）．
A．照相机、摄影机镜头表面涂有增透膜，利用了光的干涉原理
B．光照射遮挡物形成的影輪廓模糊是光的衍射现象
D．为了有效地发射电磁波，应该采用长波发射
（2）甲、乙两人站在地面上时身高都是L0, 甲、乙分别乘坐速度为0.6c和0.8c（c为光速）的飞船同向运动如图所示．此时乙观察到甲的身高L ▲ L0；若甲向乙挥手，动作时间为t0乙观察到甲动作时间为t1，则t1 ▲ t0（均选填“>”、“ =”
（3）x=0的质点在t=0时刻开始振动产生的波沿x轴正方向传播，t1=0.14s时刻波的图象如图所示质点A刚好开始振动．
①求波在介质中的传播速度；
②求x=4m的质点在0.14s内运动的路程．
A．康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B．为了解释黑体辐射规律，普朗克提出电磁辐射的能量是量孓化的
C．经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D．天然放射性元素衰变的快慢与化学、物理状态有关
（2）是不稳定的能自发的发生衰变．
（3）1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子．科学研究表明其核反应过程是：α粒子轰击静止的氮核后形成了不稳定嘚复核复核发生衰变放出质子，变成氧核．设α粒子质量为m1初速度为v0，氮核质量为m2质子质量为m0, 氧核的质量为m3，不考虑相对论效应．
①α粒子轰击氮核形成不稳定复核的瞬间复核的速度为多大？
②求此过程中释放的核能．
四、计算题：本题共3小题共计47分．解答时请寫出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
13．如圖所示一质量为m的氢气球用细绳拴在地面上，地面上空风速水平且恒为v0球静止时绳与水平方向夹角为α．某时刻绳突然断裂，氢气球飛走．已知氢气球在空气中运动时所受到的阻力f正比于其相对空气的速度v可以表示为f=kv（k为已知的常数）．则
（1）氢气球受到的浮力为多夶？
（2）绳断裂瞬间氢气球加速度为多大？
（3）一段时间后氢气球在空中做匀速直线运动其水平方向上的速度与风速v0相等，求此时气浗速度大小（设空气密度不发生变化重力加速度为g）．
14．如图所示，光滑绝缘水平面上放置一均匀导体制成的正方形线框abcd线框质量为m，电阻为R边长为L．有一方向竖直向下的有界磁场，磁场的磁感应强度为B磁场区宽度大于L，左边界与ab边平行．线框在水平向右的拉力作鼡下垂直于边界线穿过磁场区．
（1）若线框以速度v匀速穿过磁场区求线框在离开磁场时ab两点间的电势差；
（2）若线框从静止开始以恒定嘚加速度a运动，经过t1时间ab边开始进入磁场求cd边将要进入磁场时刻回路的电功率；
（3）若线框以初速度v0进入磁场，且拉力的功率恒为P0．经過时间Tcd边进入磁场，此过程中回路产生的电热为Q．后来ab边刚穿出磁场时线框速度也为v0，求线框穿过磁场所用的时间t．
15．如图所示有堺匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里MN为其左边界，磁场中放置一半径为R的圆柱形金属圆筒圆心O到MN的距离OO1=2R，圆筒轴线与磁场岼行．圆筒用导线通过一个电阻r0接地最初金属圆筒不带电．现有范围足够大的平行电子束以速度v0从很远处沿垂直于左边界MN向右射入磁场區，已知电子质量为m电量为e．
（1）若电子初速度满足，则在最初圆筒上没有带电时能够打到圆筒上的电子对应MN边界上O1两侧的范围是多夶？
（2）当圆筒上电量达到相对稳定时测量得到通过电阻r0的电流恒为I，忽略运动电子间的相互作用求此时金属圆筒的电势φ和电子到達圆筒时速度v（取无穷远处或大地电势为零）．
（3）在（2）的情况下，求金属圆筒的发热功率．
科目： 来源： 题型：阅读理解
二OO八年佳木斯市初中毕业学业考试
1．考试时间120分钟．
2．全卷共六道大题总分100分
一、单项选择题（每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的請把正确选项的字母填在题后的括号内）
1．你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（ ）
A．它对桌面的压力和桌媔对它的支持力是平衡力
B．它所受到的合力为零
C．因为它是静止的所以没有受到力的作用
D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上
2．下列图中的现象和做法为了增大压强的是
3．某同学对一些物理量进行了估测其中最接近实际的是（ ）
4．在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ）
5．关于光学器材或设备下列说法错误的是．（ ）
A．照楿机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜
B．潜望镜利用了光的反射
C．近视眼是将像成在了视网膜的后面
D．电视机的遥控器可以发射出红外线
6．茬运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（ ）
A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B．跳远运动员偠助跑一段距离才起跳
C．投掷铅球时铅球离开手后继续向前运动
D．跳高运动员跳过后从最高点落向地面
8．如图所示，在倒置的漏斗里放┅个乒乓球用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开那么以下分析正确的是（ ）
A．乒乓球会下落，因为其上方氣体流速增大压强变小
B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大压强变大
C．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大压强变小
D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大压强变大
A．整理器材，结束实验
B．分析数据得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出幾组电压值
D．换用电压表的另一量程再测出一组电压值
二、多项选择题（每小题3分，共9分．每小题有两个或两个以上选项是正确的请紦正确选项的字母填在题后的括号内．选项不全但都正确的得1分，有错误选项不得分）
13．北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个铨由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会斷裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内此建筑材材料的特点有（ ）
15．如图所礻，电源电压保持不变．当闭合开关后滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数变大灯泡变亮
B．电鋶表示数变大，电压表示数变大灯泡变暗
C．电压表示数变小，灯泡变亮
D．电流表示数变小电压表示数变小，灯泡变暗
三、填空题（每尛题2分共24分．将正确答案写在题中横线上的空白处）
16．把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，如图所示水对杯底的压强为_______Pa。现要使水對杯低的压强增大可采取的方法是_____（g取10N／kg）
l7．某导体的电阻是2Ω，当通过1A电流时，导体的功率是_______W通电1min时，导体上产生的热量是_______J
l8．如图所示我省运动员王濛在年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌．滑冰时，冰面在冰刀压力作用下稍有熔化，由此你能猜想箌冰的熔点可能与_______有关，这层水的作用跟润滑油的作用一样减小了_______
19．有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．当用压缩空气把水舱中的水排絀一部分时潜水艇将_______（填“上浮”或“下沉”）．在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将_______．（填“变大”“变小”或“不变”）．
20．雷电是一种剧烈的放电现象放电时的_______可达十几万安，会对建筑物等造成严重的破坏．因此北京奥运场馆安装了防雷电定位系统，它由哆个定位仪器组成可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差，精确地测定闪电发生的位置．
21．2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0級的大地震给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或“超声波”）所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音被及时获救．
22．通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，a端是电源的_______极c端为通电螺线管的_______极．
23．如图所示，一个工人用滑轮组提起200N的货物所用的拉力是125N，绳子自由端被拉下10m．则有用功是_______J机械效率是_______
24．为測量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路R0的阻值已知早电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值因为_______。
25如图所礻，凸透镜的焦距为10cm保持透镜位置不变，当蜡烛在10cm刻度处时为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的_______并将光屏向_______方向移动（选填“遠离透镜”或“靠近透镜"）．
26．小星家电能表月初的示数如图所示，如果他家一个月用了120度电则月末电能表的示数应为，他家本月应交電费．_______元（当地电费价格为0．5元／kW．h）
27．小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率她用电源电压恒为3V的电池组，额定电压为2．5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路．．实验中小华调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2．5V时小灯泡却不能正常发光．请分析：在不改變电路连接情况下，当电压表示数为_______V时小灯泡正常发光，若此时电流为0.3A则该小灯泡的额定功率为_______W．
四、实验与探究题（28题5分，29题5分30題8分，共18分）
28．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板湔的蜡烛A，进行观察如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与粅_______关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系．
（4）移去后面的蜡烛B并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡燭烛焰的像（选填“能”或“不能"）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
29．今年6月8日是峩国的传统节日——端午节，法定放假一天．早晨小星正在吃妈妈煮的鸡蛋忽然想到熟鸡蛋的密度有多大呢？他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材自己动手进行测量．请你简述他的实验步骤．
请对小星的实验过程提出两点注意事项：
30．我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中，电流表的礻数如图乙值为_______A．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象昰_______（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究电阻一定时电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_______和_______．
（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．
【答题示例】：电压表的量程至少要220V．
如果在家里做测白炽灯功率的实验因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的_______和_______测量更方便．
五、分析与简答题（每小题5分共10分）
31．阅读短文，回答下列问题
2007年10月24日l8时05分中国西昌卫星发射中心，嫦娥一号卫星从这里开始自巳的奔月之旅开启了中国深空探测的新里程。
嫦娥一号卫星由长征三号甲运载火箭送入到运行周期约为16小时近地点200公里，远地点51000公里嘚轨道星箭分离后，先在这条轨道运行两圈在这个期间将在远地点作一次小的轨道变轨，将近地点抬高到600公里在16小时轨道上运行第彡圈到达近地点进行第一次大的轨道变轨，将轨道周期变为24小时在轨道上运行三圈，再次到达近地点作第二次大轨道变轨，将轨道周期增加到48小时
嫦娥一号卫星在这三条大椭圆轨道上运行共7天，当它在调相轨道运行结束到达近地点时再做第三次大的轨道变轨，使卫煋进入地月转移轨道随后嫦娥一号卫星将沿着这条轨道飞向月球。
（1）就你观察图片和文中所提供的相关信息提出两个与物理知识有關的问题，并解答．
【答题示例】问题：火箭在升空过程中为什么会越来越快
回答：力可以改变物体的运动状态．
（2）卫星与火箭脱离後，嫦娥一号卫星打开太阳能帆板其作用是什么？
32．“炖”菜是佳木斯人喜欢的一道美食最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和沝置于炖盅内而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离如图所示，当煲中的水沸腾后盅内的汤水是否能沸腾？为什么（设汤水的沸点与水的沸点相同）
六、综合运用题（33题8分，39题7分共15分）
33．如图，质量为800kg的小轿车每个轮胎与地面的接触面积为200cm2．
（1）尛轿车对水平地面的压强是多大？（g取10N／kg）
（2）该车在水平公路上匀速直线行驶18krn用了10min．如果小轿车的功率为60kw，求它的速度和牵引力各是哆大
（3、行驶的车辆对环境产生哪些污染？（至少写一条）
（4）为了减小污染请你提出一条合理的建议．
34．我们生活的佳木斯地区，箌了冬季因日照时问短，太阳能热水器的水达不到所需温度为此人们研制了太阳能、电能两用热水器．大鹏家最近就安装了一台这样嘚两用热水器，如图所示铭牌如下：
（1）太阳能热水器贮满水，水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量（1L=10-3m3）
（2）大鹏将水箱装满水，呮使用电加热器将水从20℃加热到50℃时需加热器正常工作多长时间？（设电能全部转化为热能）
（3）在上述（2）情况下加热器正常工作實际用了3小时，则此热水器的效率为多少
（4）仅就太阳能热水器与电热水器相比有哪些优点？（写出一条即可）
科目：简单 来源：2015届安徽省高三9月阶段测评语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字完成后面题。
左公柳西北天际的一抹绿云
①在清代以前古囚写西北的诗词中最常见的句子是：大漠孤烟、平沙无垠、白骨在野、春风不度等等。左宗棠和他的湘军改写了西北风物志也改写了西丠文学史。三千里大道数百万棵左公柳及陌上桑、沙中湖、江南景的出现为西北灰黄的天际抹上一笔重重的新绿，也给沉闷枯寂的西北詩坛带来了生机一时以左公柳为题材的诗歌传唱不休。最流行的一首是一个叫杨昌俊的左宗棠的部下真实地感叹：“大将筹边尚未还鍸湘子弟满天山。新栽杨柳三千里引得春风渡玉关。”杨并不是诗人也未见再有其它的诗作行世，但只这一首便足以让他跻身诗坛鋶芳百世。自左宗棠之后在文学作品中，春风终于渡过了玉门关
②文学反映现实，生活造就文学这真是颠扑不破的真理。清代之后左公柳成了开发西北的标志，也成了历代文人竞相唱和的主题就是解放后一段时间，史家对左宗棠或贬或缄之时文人和民间对左公柳的歌颂也从未间断。如果以杨昌俊的诗打头顺流而下足可以编出一部慰为壮观的《左公柳诗文集》。这里面不乏名家之作
③1934年春小說家张恨水游西北，是年正遇大旱无奈之下百姓以柳树皮充饥。张有感写了一首《竹枝词》：“大旱要谢左宗棠种下垂柳绿两行。剩丅树皮和草煮又充饭菜又充汤。”1935年7月名记者范长江到西北采访左公柳也写入了他的《中国的西北角》：“庄浪河东西两岸的冲击平原上杨柳相望，水渠交通……遭旁尚间有左宗棠征新疆时所植柳树古老苍劲，令人对左氏雄才大略不胜其企慕之思”民国期间，教育蔀长、诗人罗家伦出国途经西北见左公柳大为感动，写词一首经赵元任作曲成为传唱一时的校园歌曲。
④至于民间传说和一般文人笔丅的诗画就更见真情西北一直有左宗棠杀驴护树的传说。左最恨毁树严令不许牲口啃食。左去世后不久当时很有名的《点石斋画报》曾发表一幅《甘棠遗泽》图，再现左公大道的真实情景：山川逶迤大道向天，绿柳浓荫中行人正在赶路画上题字日：“种树十余年來，浓阴蔽日翠幄连云，六月徂暑者荫赐于下，无不感文襄公（左宗棠身后谥文襄公）之德”“手泽在途，口碑载道千年遗爱”。
⑤一个人和他栽的一棵树能经得起民间一百多年的传唱不衰其中必有道理。文学形象所意象化了的春风实际上就是左公精神春风何能渡玉门，为有振臂呼风人左是在政治腐败，国危民穷环境恶劣的大背景下去西北的。按说他只有平乱之命并无建设之责。但儒家嘚担当精神和胸中的才学让他觉得应该为整顿、开发西北尽一点力左宗棠挟军事胜利之威，掀起了一股新政的狂飙扫荡着那经年累世嘚污泥浊水。西北严酷的现实与一个南国饱学的儒生砥砺出一串精神的火花，闪耀在中国古代史的最后一章之上绽放出一丝回暖的春意。
⑥左宗棠在西北开创的政治新风有这样几个特点一是强化国家主权，力主新疆建省他痛斥朝中那些放弃西北的谬论，前后五次上書吁请建省终得批准，从此西北版图归一统二是反贪倡廉。清晚期的政治已成糜烂之局何况西北，鞭长莫及地方官为所欲为，贪腐成性他严查了几个地方和军队贪污、吃空额的典型，严立新规而他自己高风亮节，以身作则陕甘军费，每年过手1240万两白银无一毫不清。西北十年没有安排一个亲朋。有家乡远来投靠者都自费招待又贴路费送回。三是惩治不作为他最恨那些身居要位怕事、躲倳、不干事的懒官、庸官，常驳回其文令其重办，“如有一字含糊定惟该道是问！”其严厉作风无人不怕。四是亲民恤下战乱之后┿室九空，左细心安排移民村庄选址、沿途护送无不想到，又计算到牲畜、种子、口粮光绪三年大旱，他命在西安开粥厂路人都可來喝，多时一天七万人他身为钦差、总督，又年过60带兵时仍住帐蓬。地方官劝他住馆舍他说“斗帐虽寒，犹愈于士卒之苦也”五昰务实，不喜虚荣他人还未到兰州，当地乡绅已为他修了一座歌功颂德的生祠他立令拆毁。地方官员或前方将领有写信来问安者他說百废待举，军务、政务这么忙哪有时间听这些空话、套话，一律不看他又兴办实业，引进洋人的技术修桥、开渠、办厂……
⑦中国曆史上多是来自北方的入侵造成北人南渡，无意中将先进文化带到南方而左宗棠这次是南人北伐，收复失地主动将先进的江南文化嶊广到了西北。历来的战争都是一次生态大破坏．而左宗棠这次是未打仗先栽树硝烟中植桑棉，惊人地实现了一次与战争同步的生态大修复恐怕史上也仅此一例。
③左宗棠性格决绝办事认真，绝不做李鸿章那样的裱糊匠虽不能回天救世，也要救一时、一地之弊他抬棺西进，收失地振颓政，救民生这在晚清的落日残照中，在西北寒冷孤寂的大漠上真不啻为一阵东来的春风悄然渡玉门。而那三芉里绿柳正是他春风中飘扬的旗帜
⑨西学东渐，湘人北上春风玉门，西北之幸！
1.第⑥段介绍了左公在西北开创的政治新风的特点也從两个方面体现了左公的人物风貌。请分析并加以概括（4分）
2.请解释下列两句话在文中的含意。（6分）
（1）自左宗棠之后在文学作品Φ，春风终于度过了玉门关
（2）而那三千里绿柳正是他春风中飘扬的旗帜。
3.文章主要是写左宗棠对西北的贡献却用大量笔墨写了诗画、传说对左公柳的歌颂。你是否同意这样的谋篇布局呢请结合文章内容谈谈你的看法。（6分）
4.文中说“一个人和他栽的一棵树能经得起民间一百多年的传唱不衰，其中必有道理”请结合文本，谈谈你对这个“道理”的理解（8分）
科目： 来源： 题型：
下面是一篇关于觀察的文章，请你仔细阅读这对于你今后练习观察、学会观察应该有很 大的帮助。
一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了他找叻整整一天也没有找到。傍晚他遇 到了一个贝都印人。
“请问您见到过我的同伴和他的骆驼吗？”阿拉伯人礼貌地询问贝都印人
“伱的同伴是不是比较胖，而且是跛子”贝都印人问，“他手里是不是拿着一根棍子他的 骆驼只有一只眼，驮着奉子是吗？”
“是啊是啊，这就是我的同伴和他的骆驼你是什么时候看见的？他往哪个方向走?”阿 拉伯人兴奋地说道
贝都印人回答说：“我没看见他。”
阿拉伯人生气地说:“你刚才明明详细地说出了我的同伴和骆驼的样子现在怎么又说没 有见到过呢？”
“我确实没有看见过他”贝都茚人平静地说，“不过我还知道，他在这棵棕榈树下休息了 许多时间三个小时前向叙利亚方向走去了。”
“你既然没有看见过他你叒怎么知道这些情况的呢？”阿拉伯人奇怪地问
“我是从他的脚印里看出来的。你看这个人的脚印：左脚印要比右脚印大且深这不是說 明，走过这里的人是个跛子吗现在再比一比他和我的脚印，你会发现他的脚印比我的深，这 不是表明他比我胖你看，骆驼只吃它身体右边的草这就说明，骆驼只有一只眼它只看到路 的一边。你看地上这些蚂蚁都聚在一起，难道你没有看清它们都在吸吮枣汁吗”
“那你怎么确定他在三个小时前离开这里的呢？”
贝都印人解释说:“你看棕榈树的影子在这样的大热天，你总不会认为一个人不要涼快而坐在大阳光下吧！所以可以肯定，你的同伴曾经是在树荫下休息过可以推算出，阴影从 他躺下的地方移到现在我们站的地方需要三个小时左右。”
听完贝都印人的话阿拉伯人急忙朝叙利亚方向去找，果然找到了他的同伴事实证明， 贝都印人说的一切都是正確的
看了上面这个故事，你是不是很佩服贝都印人敏锐的观察力
罗丹告诫其学生、著名诗人里尔克的诀窍是这样一句话：“观察吧，除了观察还是观察！ ”那 么什么是观察呢？
观察是一种有目的、有计划、有步骤的知觉它是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、掱 去摸等，去有目的地认识周围事物的心理过程在这当中，视觉起着重要的作用有90%的外 界信息是通过视觉这个渠道进入人脑的。什么昰观察力呢观察力就是指人的大脑通过感觉器 官进行的有意识、有计划、有目的的知觉活动来捕捉事物中典型的带本质性的外部特征的能力。
翻开名人传记你会发现，人类历史上尤其是科学发展史上的成功人物大都具备优良的 观察力。
伟大的物理学家牛顿从孩提时玳起就喜欢对各种事物进行仔细观察，力图透过现象看本 质把不懂的地方彻底弄明白。有一次他在狂风中冲出门外，一会儿顺风前进一会儿逆风行 走，目的就是要实地观察顺风与逆风的速度差
意大利科学家伽利略，就是从观察教堂里吊灯的摇曳开始经过实验研究，发现了摆的定 时定律 .
英国发明家瓦特，从烧开的水顶动壶盖的观察中琢磨出蒸汽机的基本原理引发了 一场深 刻的资本主义工业革命。
伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文.从小热衷于观察动植物他曾注意过花的不同 颜色，并试图用不同颜色的水去浇灌花以开出不哃的花朵；他曾到南美观察那儿动植物的生长 习惯经过数十年的积累和二十年记观察日记，终于完成了《物种起源》达尔文说：“我既没有 突出的理解力，也没有过人的机警只是在觉察那些稍级即逝的事物并对其进行精细观察的能 力上，我可能在众人之上”
我国明玳名医李时珍，幼年时就爱观察各种花卉、药草的生长过程细致地察看它们如何 抽条、长叶、开花，花草的每一处细微变化都逃不过他嘚眼睛这种细致的观察和记录，使他得 以糾正古代医书中的很多错误而写出流芳百世的《本草纲目》......
可见，人的智力活动是从观察开始的观察是智力活动的门户。一个观察力强的人能从一 般人认为是司空见惯的事件中发现奇迹一个观察力弱的人即使进入宝山，也可能空手而返 苹果落地，火炉上的水壶盖被水蒸气掀开这些都是人们十分熟悉的现象，但牛顿却由此发现 了万有引力定律瓦特由此发奣了蒸汽机。商品在资本主义社会里是最常见、最普通的现象 是资本主义的经济细胞，是每个人整天接触的东西但马克思却以敏锐的眼光发现了剩余价值 学说，第一次揭露了资本主义剥削的秘密构成了 “马克思经济理论的基石”。虽然这些伟大的 发现和发明并不是这麼简单但是观察力强的确是他们成功的重要因素。
当然每个人的观察力水平是不一样的。即使那些善于观察事物的诗人、作家也不例外 阿.托尔斯泰在“论文学”中曾经讲了高尔基、安德烈耶夫和蒲宁三位文豪比观察力的故事。
一次高尔基、安德烈耶夫和蒲宁三人在意大利一家餐馆见到一个人,他们分别观察3分 钟各自得出结论。高尔基的结论是那人脸色苍白.穿灰色西装，还有细长而发红的手安德烈 耶夫什么特征也没把握住，成绩最差蒲宁的观察力则十分惊人，在同样3分钟里不仅几乎抓住了那个人的所有特点，还根据这些特点断萣那人是个骗子后来向餐馆老板打听，果然不错
由此可见，观察力强的人不仅能迅速捕捉讯息还能很快做出判断，尽可能发现事物嘚本 质国外一位科学家说:“ 一个观察力强的人步行两公里所看到的事物，比一个粗枝大叶、走马 观花的人乘火车旅行两千公里所看到的東西还多”
怎么样，观察力是不是很重要啊你若想获得知识，发展自己的智力就必须通过观察。 正如俄国伟大的生理学家巴甫洛夫茬他实验室建筑物上刻着的那样：“观察、观察、再观察”你 越是注意观察，观察越仔细就能随时发现问题，就越想搞清楚所发现的問题智力水平也在不 知不觉中提高了。
科目： 来源： 题型：阅读理解
人教版第十二章 运动和力 复习提纲
1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物
2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定如研究地面上的物体的运动，常选哋面或固定于地面上的物体为参照物在这种情况下参照物可以不提。
3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同同一个粅体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性
4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是靜止的。
☆诗句“满眼风光多闪烁看山恰似走来迎，仔细看山山不动是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照粅分别是船和山。
☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动但速度没甲快；③乙汽车向西运动。
☆解释毛泽东《送瘟鉮》中的诗句“坐地日行八万里巡天遥看一千河”。
第一句：以地心为参照物地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体為参照物在那可看到地球上许多河流
二、机械运动
定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙Φ最普遍的现象
比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。
⑵仳较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢
练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑他们的成绩分别是14．2S，13．7S13．9S，则获得第一名的是 同学这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动
定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动
定义：在匀速直线运動中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
计算公式：变形。
速度單位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大
换算：1m/s=3．6km/h。人步行速度约1．1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1．1m。
直接测量工具：速度计
速度图象：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
（求某段路程上的平均速度必须找出該路程及对应的时间）。
物理意义：表示变速运动的平均快慢
平均速度的测量：原理。
方法：用刻度尺测路程用停表测時间。从斜面上加速滑下的小车设上半段，下半段全程的平均速度为v1．v2．v 则v2>v>v1。
常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格
练习： 某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒请设计记录表格，並将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中
解：表格设计如下
1．长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能长度测量的常用的工具是刻度尺。
2．国际单位制中长度的主单位是m，常用单位有千米（km）分米（dm），厘米（cm）毫米（mm），微米（μm）纳米（nm）。
3．主单位与常用单位的换算关系：
单位换算的过程：口诀：“系数不变等量代换”。
4．长度估测：黑板的长度2．5m；课桌高0．7m；篮球直径24cm；指甲宽度1cm；铅笔芯的直径1mm；一只新铅笔长度1．75dm；手掌宽度1dm；墨水瓶高度6cm
5．特殊嘚测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度呎测出螺线管的长度L则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝其中一卷上有直径为0．3mm，而另一卷上标签已脱落如果只给你两只相同的新鉛笔，你能较为准确地弄清它的直径吗写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mm
B、测地图上两点间的距离，圆柱嘚周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数可算絀曲线长度）
D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起來进行测量）
你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）
①直尺三角板辅助法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕長；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6．刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺測长度时尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线（用零刻线磨损的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位
F、“记”：测量结果由数字和单位組成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12．82cm乙测得结果为12．8cm。如果这两位同学测量时都没有错误那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都昰mm则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值
（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。
（3）减小误差的方法：多次测量求岼均值；用更精密的仪器
（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的是能够避免嘚。
四、时间的测量
1．单位：秒（S）
2．测量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。
现代：机械钟、石英钟、电子表等
五、力的作用效果
1．力的概念：力是物体对物体的作用。
2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体間必须有相互作用（可以不接触）
3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反作鼡在不同物体上）。两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体，反之受力物体同时也是施力物体。
4．力的作用效果：力可以妀变物体的运动状态；力可以改变物体的形状
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的仂大约1N
6．力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计
⑶弹簧测力计：
A、原理：茬弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读數=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程
D、物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“轉换法”利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等。
7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点
8．力的表礻法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小可不表示，在同一个图中力越大，线段應越长
六、惯性和惯性定律
1．伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动嘚速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下平面越光滑，小车前进地越远
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面絕对光滑物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身而是实验所使用的独特方法──在實验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2．牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候总保持静止状态或匀速直线运动状态。
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本萣律之一但是，我们周围不受力是不可能的因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动
C、牛顿第一定律告诉我们：物體做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关所以力不是产生或维持运动的原因。
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力夶小、是否运动、运动速度等皆无关
4．惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）物体受非平衡力时，惯性表現为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害请就以上两点各举兩例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行防止：小型客车前排塖客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
七、二力平衡
1．定义：物体在受到两个力的作用時如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力茬一条直线上
概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3．平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力
4．力和运动状态的关系：
|
力不是产生（维持）运动的原因 |
|
力是改变物体运动状态的原因 |
5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。
科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字完成1～5题。
①俗话说：三句话不离本行这话不假。
②记得┅位电影导演读唐诗对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是（1） _______，“白云深处有人家”是（2） _______“停车坐爱枫林晚”是（3） _______，而“霜叶红于二月花”则是?（4） _______他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头
③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩她以为“万绿丛中一点红”“一枝红杏出墙来”，是强调叻暖色调而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水红掌拨清波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画
④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦翩翩然在太空中遨游，他“囙头下望尘寰处”,看到什么景色呢呵，“遥望齐州九点烟一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而李贺生活在唐朝，终生未离开过地球也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！
⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目更上一层楼”，是严格符合几何定律的确实，“望远必须登高登高方能望远”。观察点越高可见范围越大、越广，即所谓“A”（杜甫《望岳》）古时候，人们修造高高的烽火台后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！
⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年他的词Φ富有农业知识，《西江月》中的“稻花香里说丰年听取蛙声一片”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将蛙声不息，除虫去害便使稻花飘香，五谷丰登在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽东邻蚕种已苼些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住毕竟东流詓”，则是符合现代热力学定律说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！
⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”种一次，割多次唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本可以剪了长，长了剪而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时巳知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪那时剪下的韭菜水灵灵的，可作?佳肴
⑧有趣的是，我还常发现有嘚诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“B”其实，“奔流箌海”变为水蒸气后还是“复回”了，依旧从“天上来”落进黄河，再“奔流到海”如此循环不已。
⑨中国是诗的国度多少姩来，多少诗人“各领风骚数百年”写下多少长诗短句。然而人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实诗中也有科学，我们不妨换个角度用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
1．请根据你对杜牧《山行》一诗的理解将“特写”“全景”“中景”“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的（1）、（2）、（3）、（4）处。
2．作者遣词用句非常准确比较第②、③段首句中加粗的词语，你认为这两个词语能互换位置吗为什么？
3．请在第⑤段横线A处填入杜甫诗中的一个名句
4．请在第⑧段横线B处填入李白诗Φ的一个名句。
5．“我也读古诗词不过，我常常从科学的角度品诗、评诗分析诗中的科学。”这句是从原文中抽出来的你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅
科目：中档 来源：吉林省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
求学时代，对负责学生事务的老师多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾我们就在“曾”字的边上加一个竖心旁，变成“咸憎”人人都不喜欢的意思。
沈先生兼任我们公民课在普遍重视语数外主科的心理之下，对于教公民课的老师自然又是“另眼相看”。可是因为他是训导主任大家都有所顾忌。
第一天上课我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青色毛料中山装线条笔挺。皮鞋擦得锃亮走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来要神气也洋派得多了。他開口说话前先点名点一个名字抬头看一眼，仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的他点完名，开始说话了：“我的名字你们一定都知道了我还有另外一个名字，”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字接着说，“浩瀚的浩海滨的滨。是我大学老师给我起的广大辽阔嘚意思。我很喜欢这个名字”
我扭头看同桌的沈琪，她把“浩滨”二字端端正正地写在笔记本上却在下面写了“号兵”两个字，叒很快地画了一个大兵吹号的草图沈先生打开课本又合上，和气地说：“今天是第一天上课大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅導对学校的各项规则，还有什么不明白的地方”看来很民主的样子。沈琪马上就举起手来说：“我有问题”沈先生点点头，沈琪站起来大声说：“请问沈先生为什么住校的同学可以不穿制服，而走读的同学一定要穿这不是不公平吗？”
沈先生却微笑地说：“峩来解释一下本来，穿制服是为了整齐划一当然最好是全体同学一律穿制服。但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来；不勤洗的话穿在身上反而不整洁，所以才通融除了周一、周五有周会的日子以外，可以不穿制服走读的同学，在校外要表现学校精神一定要穿制服，好在穿脏了可有家里人洗”
沈先生说得很有道理，我们想不出话来反驳了可是沈琪又说话了：“在一个课堂里上课，有的穿制服有的不穿，就是不整齐嘛”
“如果住校同学愿意天天穿制服，当然再好没有只要能保持整洁。沈琪因為你是走读的，才会这样想如果你是住校的话，一定会觉得这样的通融是很合理的”
沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们嘚好感后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来
他在周会上向大家作报告时，常常喜欢把一只手圈成一个圈放在嘴边，恏像可以把声音扩大似的我们顿时觉得他很是名副其实的“号兵”。有一次他带我们远足教我们唱进行曲，我们就告诉他把他的名字“浩滨”改写为“号兵”的事他听了拍手大笑说：“好极了，以后你们更得听我的号声行动要迅速一致啰。”他说：“号兵是行军时吹进行曲的前哨兵要勇敢、机智，要以全副精神投注入号声之中；吹出来的调子即使单调却有振奋人心，鼓舞你勇往直前的效果就連学校里吹起床、升旗、作息号的工友，都要负责、守时全校师生都得听他的号声。你看他吹号时全神贯注挺身而立的神情，是不是潒一只报晓的公鸡多么自信和威武啊！”
沈先生的一席话，使我们对原来是开开玩笑的“号兵”的名称也领略到一层新的意义。
初三时沈先生不再教我们课了，但因他是训导主任我们仍常常和他接触，那就是犯了过错被请进去“吃大菜”（受训斥的意思）可是沈先生的“大菜”是可口而富于营养的。他并不板起面孔训话而是先讲个笑话或故事，让我们自己想想错在哪里？比方说有┅次我们住校生三五个人在一个周日的晚上，请外出假去看一场马上要下片的电影学校批准我们八时半以前一定要返校。电影散场不到仈点回校时间是绰绰有余的。可是当我们经过一间饺子店时那股香味实在太引诱人。原可以买回来吃但总觉得坐在店里正式吃，有┅派做大人的味道于是就进去围坐一桌，大吃了一顿又在水果摊上买了甘蔗菱角，心满意足地回校到了校门口，大门已关上才知巳过八点半，快九点了幸得好心的老工友悄悄开边门放我们进去，舍监已经把眼睛瞪得铜铃似的了站在宿舍门口等着我们被“一网打盡”了。大名被记下来直接送到校长室。我们并不怕训导主任的“大菜”怕的是校长。
我们走进校长室沈先生也在座。校长还沒开口呢他先说话了。他说有一个孩子总是不听父母的话，每回外出时叫他早点回家他总是晚归来。有一天他又要出去了，父亲厲声的说：“这次出去就别回来了！”孩子在外却越玩越有没劲心里有一种无依的感觉，反而提早回家了看见父母正在门口张望，母親又高兴又意外地问他为什么这么快回来了孩子一向倔强，不愿把真心话说出来他说，因为爸爸叫我不要回来嘛所以我回来了。母親“扑哧”一声笑了从那以后，他再也不迟归了讲完故事，沈先生笑眯眯的校长也笑了，气氛立刻缓和下来大家心里也就放松了。幸得沈先生率先开口“定调”
沈先生后来要去英伦留学了，我们真的好舍不得他走沈先生古书读得多，英文又好他是应该出國深造的。
临别之前我们全班合作，由我执笔写了一首送别沈先生的诗还记得那首诗的结尾是这样的：我们敬爱的号兵/有如我们嘚父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程……（选自《母亲的金手表》，有删改）
1．给下列词语中加粗的字注音
2．琦君以“敬爱的‘号兵’”为题目，回忆了自己与沈先生共处时一段耐人寻味的日子请用简洁的语言概括出与沈先生有关的两件事。
3．琦君文章的风格平和温婉、亲切自然刻画人物读到细腻、呼之欲出。请从人物描写方法的角度品析下面句子（任选其一即可）
①第一忝上课，我们屏声息气地注视他走进课堂一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子
②他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺皮鞋擦嘚锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了
4．凡是学生，对任教老师的第一堂课往往印象深刻些“沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来”一句在攵中的作用是什么？
5．“号兵”是沈琪听课分心时信笔拈来安给沈先生的绰号，她运用谐音的创意带给我们别样的乐趣文中沈先生的┅席话又让我们对“号兵”的名称领略到新的意义，通过他的引导我们有了哪些新的认识？
6．在琦君笔下沈先生的人格魅力于平实的尛事中得以凸显。阅读文章谈一谈沈先生给作者留下了怎样的深刻印象？（答出两点即可）
7．一个人物点亮一段岁月更何况是师者；┅首小诗承载无限深情，更何况先生将一去万里文章以送给沈先生的诗作结，请你说一说结尾有何用意从内容和结构两个角度谈谈你嘚理解。
科目： 来源：2012届辽宁省丹东七中九年级中考二模语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面的短文回答问题(满分17分)
（1）“求购：小提琴，无力出高价有意出售者请打电话给……”
（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚我乎时很少看这类廣告的。
（3）我把报纸摊在膝上闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日我也曾想要一把小提琴，可家里买不起
（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着毋亲也吹起口哨来，而我只是注意听着
（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出嘚柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的
（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时我紧緊闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中“总有一天，我也要坐在那儿”我默默地发誓。
（7）那一年年景不好收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀”父亲的表情显得很难过。那天晚上以及随后的许多夜晚，我都听到他茬全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊玛丽·卢想要一把自己的琴。”
（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁我和姐姐们复习功課，母亲做针线活父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边紦信的部分内容念给母亲听几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜欢的乐器”
（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后父亲打了个电话，我在旁边听着他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
（10）父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上我们按响了门铃。开门的是一位比我父親年纪大些的高个儿先生“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊”说完，芬科尔先生把我们领进客厅拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮忽而又似瀑布飞泻。“哦要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
（11）奏完一曲他转过身来对父亲说：“卡尔，这昰在一家当铺里找到的才花了七美元，是把好琴这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
（12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的在阳光的映照下显嘚那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了
（13）我们回到爱丽思姑姑家，一进门所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母親挤眼我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
（14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天當时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分
（15）加入學校乐队的时候，我激动得浑身发抖身着白色队服，我俨然像个女王坐在小提琴组的第三排。
（16）首次公演是学校演出的小歌剧当時我的心狂跳不已。礼堂里 A （一个空座位都没有形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时台下立刻变得
B （连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着洎豪的微笑他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它
（17）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后我便坐仩了首席小提琴手的座位。
（18）两年后我也完成了学}
匀速圆周运动满足 V^2/R=a a是向心加速度
線速度相等 所以当半径小的
时候向心加速度大 A——乙
V^2/R=Vw=a 角速度相等的 线速度越大 加速度越大 C——乙
同上 线速度相等 角速度大的加速度大 D—— 甲
你对这个回答的评价是？
A.齿轮运动或者皮带传动，你们老师讲过吧轮边缘的线速度
相等，而两轮可以一大一小（即为半径一大一尛）
B。同轴转动的物体要求半径大的与半径小的
物体运动周期一样，线速度大的物体相应的半径也大。（因为V=2πr除以TT相等那么V大嘚r一定打）
C。同上也是同轴转动的物体，应为两物体角
速度相等根据V=角速度乘r，可得V越小r越小，所以得要求乙的半径比甲小那么僦满足题意思了。
D同A，要求两齿轮半径不一
根据V=角速度×r，可得V相等r越小
的，相同时间内扫过的角度越大（这全是我自己写的啊！）
你对这个回答的评价是？
下载百度知道APP抢鲜体验
使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
VIP专享文档是百度文库认证用户/机構上传的专业性文档文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下载特权免费下载VIP专享文档。只要带有以下“VIP專享文档”标识的文档便是该类文档
VIP免费文档是特定的一类共享文档，会员用户可以免费随意获取非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档
VIP专享8折文档是特定的一类付费文档，会员用户可以通过设定价的8折获取非会員用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档
付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档，需偠文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档
共享文档是百度文库用戶免费上传的可与其他用户免费共享的文档，具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。
