【摘要】：本文介绍了Word绘图功能在体育绘图中的运用以及常用绘图工具的功能和使用技巧,并结合实例绘制了场地器材图、队列队形图、教学组织图、运动人体图等图形,解决了在编写教案和上课时所遇到的困难,从而降低了学生的学习难度,缩短了学生掌握动作的时间,大大提高了教学效果和教学质量,使得计算机在体育教学中的运用得以推广,并丰富了体育绘图的教学形式。

上级火力和烟雾的掩护效果，快速通过通路，通过通路速度要快，队形要疏散，方法要灵活。

那么，步兵班通过通路有哪些方法呢？（答：四种：一次性通过，交替掩护通过，跟随坦克通过，搭乘坦克和乘装甲车输送通过。）

通过通路的方法有四种：一是一次性通过，二是交替掩护通过，三是跟随坦克通过，四是搭乘坦克和乘装甲车输送通过。那么，四种方法是在什么时机采用呢？

当敌人被压制或通路纵深较小时，全班应抓住时机，根据通路的宽度，采用一、二路队形通过。

当通过的纵深较大时，敌火力封锁较严时，全班应组织火力掩护，充分利用地形，采取交替掩护的方法通过。

当坦克引导通过通路时，全班应注意坦克的行动。当坦克接近班战斗队形时，×××同志给坦克批示通过战斗队形的位臵，通过时步兵应及时消灭目标和敌反坦克手，并及时为坦克批示目标，坦克受阴不能前进时，全班应组织上火力掩护，排除妨碍坦克前进的障碍物，尔后跟随坦克继续冲击前进，当步兵担任上级的第二梯队加入战斗时或对敌实施穿插、迂回、包围或利用我核突击的效果时，可搭乘坦克或装甲车输送通过通路，以上四种通过通路的方法时机，同志们清楚了没有？

刚才我为同志们进行了提示理论的示范。

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