为什么有的人有时候手拿轻微东西会不停的颤抖，特别是疲劳、过度运动的时候或者紧张的时候？_百度知道
为什么有的人有时候手拿轻微东西会不停的颤抖，特别是疲劳、过度运动的时候或者紧张的时候？
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没有经过剧烈运动或强化运动的拿东西就开始颤抖 最好是询问医生一般的人在身体感到欠佳或者强化运动后由于身体支撑力量不足 走路或手拿东西都会有点颤抖的 腿在颤抖 手端东西微在晃 都属正常 等体力恢复后 都会平常
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如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从&高度由　&开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：　&．（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动　&就越长．如果物体的表面绝对光滑，则　&．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做　&运动．（3）对实验进行进一步推理可知：　&．（4）获得牛顿第一运动定律的研究方法是：　&A．只用推理&&&&B．只用实验&&&&C．数学推导&&&&D．实验和推理．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-云南省红河州弥勒县弥阳中学九年级（上）第一次月考物理试卷
分析与解答
习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”的分析与解答如下所示：
（1）为了控制小车到达水平面的速度，应该让同一辆小车从同一高度由静止滑下；（2）力是改变物体运动状态的原因，物体在运动过程中如果不受到力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态；（3）牛顿第一定律就是在斜面小车实验的基础上，经过科学推理得出的，因此它不是单纯的实验结论．（1）a．在图2的三次实验中，应让小车从同一高度由静止滑下，由图可见，表面越光滑小车滑行的距离越远；b．力是使物体运动状态发生变化的原因，图1的车不一会儿就静止运动的原因是小车受到摩擦力的作用．故答案为：同一；静止；小车受到摩擦力．（2）物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动．故答案为：距离；物体不会停止运动；匀速直线．（3）对本实验进一步推理可得出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律；故答案为：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．（4）由此可见，牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学推理得出的；故答案为：D．
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如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验...
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经过分析，习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”主要考察你对“阻力对物体运动影响的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
阻力对物体运动影响的探究实验
【知识点的认识】阻力对物体运动影响的探究实验要明白：（1）小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下（2）如果水平面铺的材料不同，小车在平面上减小的速度一样吗？（3）用所给器材，怎样验证你的想法（4）在实验中我们应该注意什么样的问题 【命题方向】本实验探究的问题，实验探究过程中用到的物理学方法：控制变量法、推理法等是命题方向．【解题方法点拨】要注意科学探究的要素，始终注意物理学方法．
与“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”相似的题目：
[2014o无锡o中考]如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
[2013o邵阳o中考]杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃），装置如图所示．让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离．她的实验记录如下：
物体表面&表面状况&小车运动的距离&棉布&粗糙&20cm&木板&较光滑&45cm&玻璃&光滑&76cm&根据杨帆同学的实验记录，选择正确的答案完成下面的结论：平面越光滑，小车运动的距离越&&&&，这说明小车受到的阻力越&&&&．由此推理，如果运动物体不受力，它将&&&&．远；小；做匀速直线运动近；大；做匀速直线运动远；小；慢慢停下来近；大；慢慢停下来
[2012o武汉o中考]如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（　　）每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快实验表明，力是维持物体运动的原因
“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不...”的最新评论
该知识点好题
1快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．&&& 在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（mos-1）&5&10&15&20&弹簧测力计示数F/N&0.1&0.5&1.1&1.9&（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小&&&&对实验结果的影响．（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越&&&&．（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？&&&& 在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=&&&&N，此后雨滴做&&&&运动（g=10N/kg）．（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与&&&&有关．
2（2013o邵阳）杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃），装置如图所示．让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离．她的实验记录如下：
物体表面&表面状况&小车运动的距离&棉布&粗糙&20cm&木板&较光滑&45cm&玻璃&光滑&76cm&根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，小车运动的距离越&&&&，这说明小车受到的阻力越&&&&．由此推理，如果运动物体不受力，它将做&&&&运动．
3请阅读下列文章，并回答有关的问题：流体的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力．快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力．轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力．鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流体的阻力大小与哪些因素有关？我们可以发现如下的一些日常现象：雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大．当阻力增加到与雨滴所受重力相等时，二力平衡，雨滴开始匀速下落．跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落．阅读上文后，请你回答：（1）通过刚才的阅读，你可以归纳出流体的阻力与哪些因素有关？（2）为减小阻力，火箭、飞机、赛车、小轿车、以及轮船的水下部分，外形有什么特点？
该知识点易错题
1在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．（1）小车从同一高度滑下的目的是&&&&．（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越&&&&，速度减小得越&&&&．（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做&&&&．（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（&&&&）B．力是改变物体运动状态的原因．（&&&&）C．力是维持物体运动状态的原因．（&&&&）（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=&&&&N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
2请阅读下列文章，并回答有关的问题：流体的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力．快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力．轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力．鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流体的阻力大小与哪些因素有关？我们可以发现如下的一些日常现象：雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大．当阻力增加到与雨滴所受重力相等时，二力平衡，雨滴开始匀速下落．跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落．阅读上文后，请你回答：（1）通过刚才的阅读，你可以归纳出流体的阻力与哪些因素有关？（2）为减小阻力，火箭、飞机、赛车、小轿车、以及轮船的水下部分，外形有什么特点？
3（2008o泰州模拟）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度为v运动时，所受的流体阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η为流体的粘滞系数，已知球的体积公式是V=4πR3/3）．（1）你认为流体的粘滞系数η可能与流体的&&&&有关．（2）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力&&&&（选填“越大”、“越小”、“不变”）．（3）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中由静止自由下落时的v-t图象如图所示，请推导出速度vr的数学表达式：vr=&&&&．
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每次运动完之后手会发抖为什么。。。。。。
健康咨询描述：
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。每次上完体育课之后手就会发抖一小会儿:
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内江市第二人民医院康复医院&& 主治医师
擅长: 中风,脑梗死,颈椎病,面神经麻痹,面肌痉挛,腰椎压
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，体育课后手出现这样的症状，考虑是体育课时身体处于紧张绷紧状态，上肢韧带肌腱痉挛的可能性大&&&&&&指导意见：&&&&&&如果身体并没有其他什么不适，建议不用管它，注意观察就是，另外，体育课应该是比较轻松好玩的课程才是，应该放松身心才是，必要时到医院检查哈
擅长: 各种疾病都可以。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你的描述应该是活动幅度比较大。&&&&&&指导意见：&&&&&&引起的肌肉震颤。一般没事注意休息就可以了。祝身体健康。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你的描述已大致了解病情，可能是由于缺钙引起的。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议多服用一些含钙的食物，注意营养均衡，慢慢会有所改善的。&&&&&&以上是对“每次运动完之后手会发抖为什么。。。。。。”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&手抖分为生理性手抖和病理性手抖。生理性手抖动的幅度小而速度快，多在静止时出现，是一种细小的、快速的、无规律的抖动。生理性手抖常在精神紧张、恐惧、情绪激动、剧痛及极度疲劳的情况下出现，一旦引起手抖的上述原因消除，手抖也随之消失。病理性手抖，医学上称“震颤”；是指手不随意的颤动，常为永久性的。主要分为静止性手抖和运动性手抖两种类型。其中静止性手抖是肌肉在完全放松的情况下，即安静的状态下出现的手抖。这种手抖在睡觉时就可消失，手抖速度为4-6次／秒，比较有规律，典型的疾病如帕金森综合征。运动性手抖是只在运动时出现手抖，运动接近目标时抖动加重。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议你先观察下，注意休息好，避免劳累，如果不会出现手抖，那就是生理性的，那就没有问题的，平常注意补充点维生素，多吃蔬菜和水果。
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