弈鹿致力于探索围棋教育领域的新形式、新理念。弈鹿围棋动画课程，用动画片的形式来诠释深奥的围棋知识点，课程设计充分尊重孩子的心理特点和认知能力，对围棋知识的讲解循序渐进，深入浅出，语言生动，尤其适合3-13岁的孩子学习。课程自上线以来，深受孩子们和家长喜爱，更被众多围棋培训机构推荐为辅助学习教材。
第1课：弈鹿山庄
第1课：弈鹿山庄
森林里，有一座蘑菇屋。屋里住着一只小熊，他的名字叫憨憨。一天，憨憨想到山对面的茅草屋去看看。“听说那里面有很多蜂蜜，我何不过去看看？”憨憨心想，想到蜂蜜，憨憨不禁流下了口水。
憨憨去找蜂蜜，但是一块木牌挡住了去路。木牌上写着：沿着路走，不能回头。一口气拿到三颗黑子两颗白子，才可以取到钥匙。只有拿到钥匙，才可以打开通往取蜂蜜的大门。憨憨该怎么走呢？
这道题好像很难。憨憨正一筹莫展的时候，这时，树上一只小猴看到了，她跳了下来，憨憨问：“你叫什么名字？”小猴子说：“我叫聪聪。因为我很聪明！”憨憨说：“我叫憨憨，很高兴认识你。你能帮我个忙吗？”聪聪帮憨憨解决了问题，顺利的拿到了钥匙。
憨憨和聪聪也成为了好朋友。 憨憨和聪聪来到弈鹿的茅草屋前。不远处，弈鹿正坐在棋盘前面。聪聪说：“听说弈鹿的围棋下得可好了！” 憨憨从来没有听说过围棋，他问：“围棋？什么是围棋？”
第2课：落子无悔
第2课：落子无悔
弈鹿看着聪聪和憨憨，嘿嘿一笑，说，“想跟我学围棋？没问题，不过我得先考考你们，看你们够不够聪明。” 憨憨摸摸脑袋，说：“怎么又要考试啊？我最害怕考试了。” 弈鹿说：“那当然！你要相信自己的能力哦。”
弈鹿到底出了什么样的题目呢？聪聪和憨憨都答对了吗？弈鹿教聪聪和憨憨下棋了吗？我们看完本节动画就知道了。
第3课：气生万物
第3课：气生万物
弈鹿和憨憨、聪聪去山上采蘑菇，他们爬了半天，终于爬到了山顶，累的上气不接下气。憨憨喘着粗气，说：“哎呀，累死我了，我该减肥了！” 弈鹿忽然眉头一皱，说：“我们做个游戏玩，好不好？”憨憨连忙问，“是什么游戏啊？”
弈鹿说：“就是——堵鼻子！聪聪，你用手堵住憨憨的鼻子。” 聪聪开心的用手捏住了憨憨的两个鼻孔。不一会儿，憨憨脸变得通红，闷声闷气的说：“好难受，快放开，我快憋死啦！鼻子被堵太难受了！”
弈鹿问憨憨和聪聪，“你们知道为什么堵鼻子很难受吗？” 憨憨说：“因为我都喘不过气了！” 弈鹿说：“对啊，没有空气，我们就活不了。同样，下围棋就和堵鼻子游戏一样，需要把对方棋子的气堵上！”
聪聪奇怪的问：“啊？棋子也有气？棋子也会像人一样呼吸吗？这真是太神奇了！”好了，棋子的气，到底是什么呢？我们看过这课就知道啦~~
第4课：守株待兔
第4课：守株待兔
弈鹿对憨憨说：“憨憨，还记得我们上节课学的“气”的口诀吗？” 憨憨连忙点头说：“记得，记得，你听：中间一子四口气，边上一子三口气，角上一子两口气，堵住鼻子没有气！”
弈鹿微笑的点点头，说：“记得不错嘛，我们今天就来个数气大赛！” 到底什么是数气大赛？数气大赛到底谁赢了？我们看完就知道了！
第5课：惊弓之鸟
第5课：惊弓之鸟
弈鹿问聪聪和憨憨：“惊弓之鸟的故事你们听说过吗？” 憨憨摇摇头，说：“没有”。 弈鹿说：“战国时魏国射箭能手更羸（léi），瞄准天空飞翔的大雁，拉开弓，没有射箭，大雁就被吓得从天上掉下来了！”
憨憨张大了嘴，说：“太神奇了，那我们三个瞄向小兔，是不是小兔就不敢跑了呢。” 聪聪说：“小兔可没有那么笨！我们要打吃他，他不会逃跑啊？” 憨憨问：“逃跑？棋子也长腿？是把被叫吃的棋子拿回棋盒里逃跑吗？”
弈鹿笑了，“憨憨说的不对。小兔妈妈看到小兔被包围，有危险了，就会跑过来和小兔手拉手，一起逃跑了。” 棋盘上的棋子到底该怎么逃跑？棋子又没有长脚。
第6课：万里长城
第6课：万里长城
这节课，弈鹿先跟大家讲了一个“孔融让梨”的故事，只有懂得谦让，才能团结起来。团结起来力量大的道理，大家都知道吗？这节课的口诀要告诉大家：棋要连，断要补 ，手拉手，力量足，不怕断，不怕虎！
第7课：切西瓜
第7课：切西瓜
清晨，弈鹿手拿棋子，轻轻敲击棋盘。发出“哒哒哒”的声音。弈鹿嘴里也轻轻的念着：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。可是，憨憨和聪聪都不懂这首诗的意思，于是，
聪聪问：“弈鹿，你在说什么呢？”弈鹿说：“这是宋代诗人赵师秀写的一首诗，说的是黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。约好的客人说来下棋，可等到了半夜还没来，我感到很无聊，就拿着棋子轻轻敲打桌子……”
这课的口诀是弈鹿的经典原创，这里分享给大家：大西瓜，圆又圆，切成小块,吃着甜。下围棋，睁大眼，进攻敌人找断点。找到断点别手软，一刀切断笑开颜！
第8课：围魏救赵
第8课：围魏救赵
初学者学完围棋气和禁着点的基本知识后，便可以下棋了，不论下的水平如何，但毕竟可以独立对局了。如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜欢激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。那么，什么是“劫”呢？
“打劫”就是对局的一方刚刚提过对方一子，对方也可以回提一子。就像下图显示的这样，你吃我一子，我吃你一子，黑白双方来来回回吃不停！ 因此打劫的时候需要注意，对方吃掉你的棋子，然后你要停一手，才能吃它的子，因为如果不停一手的话，那么这个劫双方就一直打下去，而不会出现消劫。那就下不下去了。
所以，围棋规则对打劫是这样规定的：打劫时，一方提子后，另一方不能马上回提，必须在别的地方走一手，使对方跟着也下一手，然后才能回来把对方提掉。这一过程，就叫“找劫材”！
怎么样，围棋中的打劫和“围魏救赵”很相像吧？
第9课：飞蛾扑火
第9课：飞蛾扑火
我们知道，围棋盘纵横19条线，一共361个交叉点。 理论上，棋子可以下在棋盘任何一个交叉点上。 但在实际中，围棋有个规则，是规定有些交叉点不可以落子的！ 如果把棋盘上的线看成是一条条马路，那我们必须知道，什么地方是“红灯停”，也就是不让“落子”呢？
你们看，黑子把白子吃掉后，白子还能在原来的位置落子么？对，黑棋四子所围住的交叉点，对白棋来说，下到这里，会一口气皆无，等于自杀！而下棋如打仗，士兵只可以战败身亡，谁听说过可以让自己的士兵自杀身亡的呢？所以，下棋不能自杀！
第10课：开始战斗
第10课：开始战斗
弈鹿、憨憨、聪聪去户外郊游，他们来到了一座山里。一开始他们也没意识到这座山有两个神秘的人物。这两个人在干嘛呢？他们发生了什么？这课讲的是“扭十字战斗”，那扭十字为啥叫“扭十字”，双方应该怎么打？且听弈鹿为大家分享。
第11课：关门打狗
第11课：关门打狗
中国古代有一个人，名叫东郭先生。有一天，东郭先生走在路上的时候，一只狼窜到他面前，说一位猎人正在抓他，请救他一命。东郭先生觉得这只狼很可怜，就同意了。他让狼把四条腿弯曲下来，然后把狼装进随身带的口袋中。
憨憨问道：“那后来呢？” 聪聪：“不一会儿，猎人追了上来，问东郭先生是否看见一只狼。东郭先生说没看见。然后猎人就骑马走了。东郭先生把狼放了出来。不料，狼却对东郭先生说，先生您真是大好人，我现在很饿，您好事做到底，让我吃掉你吧！”
憨憨：“啊？！这狼太坏了！” 聪聪：”正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救狼，狼却忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。 “”
第12课：抱头鼠窜
第12课：抱头鼠窜
上古时期，中国有一个很了不起的皇帝，名字叫“尧”，他有个儿子叫丹朱。 小时候，丹朱可淘气了，经常和小朋友打架，身上弄出许多伤疤。 一天，尧把丹朱叫到跟前，对他说，我教你一种不用拳和脚的打仗游戏。
憨憨：那是什么游戏呢？ 弈鹿：尧让丹朱捡一些黑色和白色的小石子，又在地上画了很多交叉的横线和竖线，对丹朱说，黑石子给你，白石子给我。一个石子就是一个兵，你我都是大将军。咱们看谁的兵能把对方的兵围住，谁就赢了。
丹朱很感兴趣地玩起来，结果却发现自己的黑兵总被父亲的白兵围住、消灭，他急得抓耳挠腮。尧笑着对丹朱说，你失败是因为你不爱动脑筋。 聪聪：那后来呢？ 弈鹿：后来，丹朱在玩这个游戏的过程中悟出了许多打仗的方法和做人的道理，逐渐变成一个有礼貌、明事理、做事稳重的孩子。当他长大以后，带兵打仗，经常把敌人打的抱头鼠窜！
第13课：一箭双雕
第13课：一箭双雕
聪聪：人之初，性本善，性相近，习相远。 憨憨：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 聪聪：子不学，非所宜，幼不学，老何为。 憨憨：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
弈鹿：你们今天读的这段，讲的就是学习很重要！ 只有持之以恒的学习，你们才能达到一个很厉害的水平。 憨憨问：”那是不是学围棋也得要持之以恒啊？” 弈鹿回答：“当然！三天打鱼，两天晒网，根本就学不好围棋。现在，我教你们一首口诀：：双打吃，效率高，找出要害断在腰；
两块敌子同被打，总有一块要糟糕。芝麻西瓜选哪个，哪边重要哪边逃！”
第14课：屠夫和狼
第14课：屠夫和狼
相互叫吃不要急，火眼金睛把子提！如果胆小去逃跑，错过杀棋好时机。
第15课：南辕北辙
第15课：南辕北辙
从前有一个魏国人，要到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说，去楚国！路人告诉他，到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。那人满不在乎地说，没关系，我的马快着呢！路人替他着急，拉住他的马说，方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！那人依然毫不醒悟地说，不要紧，我带的路费多着呢！路人极力劝阻他说，虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！那个人有些不耐烦地说，这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个魏人走了。
《弈鹿少儿围棋教学系列》包括如下围棋知识点和成语典故：
什么是围棋《棋盘歌》下棋规则气吃子气的术语《气是宝》
团结就是力量虎连接和切断《棋要连》禁着点棋子不能自杀眼
真眼和假眼《真眼口诀》
打劫《打劫歌》胜负判断双打吃《征吃口诀》征吃接不归
闷吃枷吃《枷吃口诀》倒扑滚打包收乌龟不出头对杀
外气内气公气
两眼活棋《滚打包收口诀》
弈鹿围棋致力于探索围棋教育的新思维、新理念、新形式，把国学思想和数学常识融合于围棋教学中，让孩子从围棋学习中收获与众不同的成长体验。
俱乐部通过不定期组织线下教学和对弈等活动，使孩子学会与人分享和合作，友好地与同伴交往，在对弈过程中，帮孩子建立信心，理解竞争，对抗挫折，适应环境，提高智力。
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&&&商山四皓&&&
商山四皓，指的是秦末汉初的四位著名学者。他们不愿意当官，长期隐居在商山，人称“商山四皓”。刘邦久闻四皓的大名，曾请他们出山为官，而被拒绝。
刘邦登基后，立长子刘盈为太子，封次子如意为赵王。后来，他见刘盈天生懦弱，才华平庸，而次子如意却聪明过人，才学出众，就想废掉刘盈而立如意为太子。刘盈的母亲吕后闻听，非常着急，就开国大臣张良想办法。张良建议吕后聘请“商山四皓”作太子的宾客，吕后答应了。“商山四皓”都是张良的好朋友，碍于老朋友的面子，他们出山了。很快，太子刘盈经过这四位长者潜移默化的教导，修养与见识大有长进。
一天，刘邦与太子一起饮宴，他见太子背后有四位白发 苍苍的老人，问后才知是“商山四皓”。四皓对刘邦说：“我们听说太子是个仁人志士，又有孝心，礼贤下士，我们就一齐来作太子的宾客。”刘邦见太子有四位大贤辅佐，便知道太子已不可废，于是就消除了改立赵王如意为太子的念头。刘盈后来继位，为汉惠帝。
商山四皓喜欢下围棋。唐代王维、李思训、孙位，五代支仲元、石恪，北宋孙可元、李公麟、南宋马元，元代钱选等，都以四皓在商山为题材，作《商山四皓图》，或名《四皓弈棋图》，或名《山居四皓图》。
&&&关羽刮骨疗伤&&&
三国时期，蜀国大将关羽酷爱与人下棋。
一次他在攻城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽撤军治疗。关羽决心攻城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“如此容易，何用柱环?”然后吩咐设宴招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”
只见华佗取出尖刀，切开肉皮，用刀刮骨，发出滋滋声，在场的人都吓得用手捂着眼。
再看关羽，饮酒食肉，谈笑弈棋，若无其事。华佗刮尽骨毒，敷上药，以线缝好伤口。关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”
华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军真乃神人也。”
有诗云：棋国大师今几许，神威终古是云长。
&&&仙师王积薪授艺&&&
王积薪是唐玄宗时的“棋待詔”，“安史之乱”时，他跟随皇帝逃往四川。途中的一天夜晚，王积薪借宿在一位老妇人家，晚上听得老妇人和她的媳妇躺在床上对话：“夜很长，一时也睡不着，咱们来下盘围棋吧！”老妇人说。“好的。”媳妇回答。王积薪好不奇怪，心相：“屋里没有灯，躺在床上怎样下围棋呢？”便侧耳谛听着。“起东南九放一子。”媳妇说。“东五南十二放一子”老妇人回答。“起西八南十放一子。”“西九南十放一子。”……两人这样你一句我一句，总共下了三十六着棋后，忽听老妇人说：“你输了，我胜了九路。” 王积薪惊异不止。
天亮后，他向老妇人请教，老妇人便与媳妇给他一一讲解昨夜下的那局棋。王积薪觉得这盘棋下得十分奇妙，便把它叫做“邓艾开蜀势”带回去认真研究，自此棋艺大进。
后来王积薪根据前人和自己的实践经验，总结出围棋《十诀》：
一、不得贪胜；二、入界宜缓；三、攻彼顾我；四、弃子争先；五、舍小就大；六、逢危须弃；七、慎勿轻速；八、动须相应；九、彼强自保；十、势孤取和。
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围棋与我的故事
作者：伊轩
来源：9swing.com
&&&&围棋，凝聚了千百年来古人的智慧，是我国古代琴棋书画中的一样。不知什么原因，我便对围棋有了兴趣。我和哥哥同时买了一本围棋初级教材回家看，又兼和爸爸、伯伯等众“高手”指教，我从荆棘丛生中奋力钻出，到满天星围棋道场学习了几个月，实力终于可以和伯伯平起平坐。&&&&某日在围棋道场中听某位小孩说，在某围棋网上有某对弈软件。打探清楚了，我等到放学匆匆回家，找到了弈城围棋网，下载了对弈软件。&&&&从那开始，我上网时便常常在弈城围棋上闲逛。有时和别人下一两局，有时四处看看高手的对局。若是有附带解说的世界级对弈棋谱，更是决不放过。&&&&今天，在音乐的伴奏下，我又碰到一位来找我下棋的同志。下棋下多了，难免想来一点创新，平淡的“铺地板”一样的布局绝对不会为棋手们青睐。正欲来一点新鲜的花样，谁知对手比我更有意思，初入布局便发出奇招，叫我不知所措。勉强了几手，他却又认输了。弈城围棋规定在二十步棋之内认输不算结果，只得重新找人对局。&&&&又找到一位对手。我执白棋，开局我实地便落入下风，只好打进黑棋的大本营。几步走法都在我预料之内，只是接下来的黑棋一步未曾发现的近似妙手让我进退两难了。接下来一手棋凭着感觉便找到了一步靠入缺口的好棋（至少我没看出黑有什么好的对策）。&&&&黑棋的应手很平淡，正中我的下怀。靠着之前的两步遗弃了的子的支援，我成功地将黑棋的防线突破了，局部把黑棋压低了不少，局面已经占优。在左边黑棋又是一次大误算，本来想要沾些便宜，谁知半路退缩了，损失了一次转换的机会。转换之后，虽然不一定乐观，但是似乎还有翻盘的可能。失去机会后，黑棋只剩下了断开我联络的唯一方法可以争取翻盘了。只是面对黑棋的冲击，我决定一举将其全部消灭，从而导致引狼入室。本来已经安定的一块棋又出现了危机。&&&&稳定的局面又乱了起来，局部的战斗将决定棋局的胜利归属。不过战斗也许是我最不擅长的吧，一番折腾过后，总算有了一点头绪，看来打劫是唯一的结果了。可是我并未细看，自以为可以净活一招打下去，被黑棋毫不犹豫一步全部杀掉了。仔细一看，原来自己填进了那一步棋，已经被一气叫吃，填死了一块棋！！！&&&&当时简直要昏倒在地了。
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放暑假的时候，妈妈说给我报一个围棋班，我当时对围棋没什么概念，也不知道如何下围棋，就问妈妈：“妈妈，什么是围棋呀？下围棋有什么意思？” 妈妈对我说：“围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。是一种智力游戏，通过下围棋可以锻炼人的思维能力，对学习也有很大帮助。”我带着好奇的心情，来到了围棋道场，试听围棋课。老师给我们讲解围棋的基本知识，原来围棋一个子下在棋盘上，在它周围至少就会产生两口气，或者三、四口气,接下来老师教我们怎么吃子，哦，只要把子所有的气堵上就可以吃掉它了。下课了之后，我觉得下围棋很有意思，就让妈妈帮我报了名，又帮我买了一本围棋练习本。上了两节课后，妈妈帮我买了一副围棋，我们开始对弈。刚开始我经常输。渐渐地，我有了进步，跟妈妈下的时候，竟然实力相当。接下来，我通过跟老师不断认真学习，进步更大了，跟妈妈下棋时，我经常占优势。我越来越喜欢围棋了，棋力也在逐渐提高，于是我开始跟爸爸对弈。爸爸又教会了我整目——就是两个玩家对弈，结束了之后开始整目，谁的目多就算谁赢，原来是这样。我刚开始还以为是数棋盘上谁的子多就算谁赢呢！起初，爸爸跟我说：“你现在还不是我对手！”果然，我很快就输给了他。哼，我就不信赢不了他！我更加努力地学习围棋。一个多月下来，从围棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不断地练习，终于有一天，我赢了爸爸，他说：“不错嘛，儿子，赢我了！”我当时兴奋得一蹦三尺高啊！通过下围棋，让我悟出了很多道理。在下棋过程中要冷静,不能急躁,要做到胜不骄 ,败不馁,常此以往，可以培养人良好的心态。在围棋的对弈中，还能锻炼人的逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面的能力，无形中就会使自己的智力水平不断得到提高。
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