高中教学测量与评价命题技术及策略()_百度文库
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高中教学测量与评价命题技术及策略()
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你可能喜欢测试命题的理论与技术作业二
作为一个高中的化学教师，如何在高考中带领自己的学生取得优异的成绩呢？我认为，首先要认真钻研教材和高考考纲、研究新课程标准下的高考动态，正确把握高考复习的方向，只有这样，才能采用行之有效的复习方法，取得显著的复习效果。为了提高高考复习的效率，除了认真准备、精心上好每一节复习课外，选择针对学生实际、符合高考方向的复习题、测试题，可以在复习中避免学生走弯路、作无用功，使我们的复习起到事半功倍的作用。下面我就从六个方面简单谈一下高考化学复习练习题、测试题命制的原则、要求和方法。
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你可能喜欢2015年泉州中考今天结束 命题组专家点评中考试卷-闽南网
2015年泉州中考今天结束 命题组专家点评中考试卷
来源:闽南网
[摘要]这两个学科考完后，2015年泉州中考便落下帷幕，61884名考生将迎来难得的假期。
　　闽南网6月23日讯 今天是的最后一天，上午8:30～10：00考物理，10:30～11:30考化学，均可携带计算器（无存储、查询和编程功能）进入考场。这两个学科考完后，2015年泉州中考便落下帷幕，61884名考生将迎来难得的假期。
　　昨日是中考第二天，也是考试科目最多的一天：上午考数学，下午考思想品德、历史。考生们在各个考试科目里快速切换频道，今年各科的命题有了怎样的变化，难点在哪里？本报第一时间，请来中考命题组专家解析泉州中考数学、历史、思想品德试卷，供考生和老师参考。
　　数学：命题多些创新
　　与往年一样，今年的数学中考在维稳和创新上又有新发展，既保证中考的稳定性与基础性，又非常重视学生的能力甄别。命题组构建具有一定挑战性的数学问题，考察学生的数学推理、逻辑想象等高层次能力，以更真实地评价学生的学业成绩。试题的特点主要有两点：
　　1.题设更活泼真实
　　考题以学生熟悉的社会生活为背景，如&剪纸、折纸&、&行程&等为背景，巧妙构造适量的问题真实、情境开放性试题，渗透数学思想方法，考查学生感知数学与生活的紧密联系，并应用数学解决问题的意识和能力。同时，对各种数学模型的考查，有利于培养学生利用数学模型描述自然现象和社会现象的能力。
　　2.考察高层次能力
　　今年的命题相较于往年多了些创新。一些试题将数学知识、技能、方法和思想自然而有机地结合起来，构建具有一定挑战性的数学问题，让学生能够在考题上展示推理能力、逻辑思维能力、想象力与创造力。如从&圆周角&的本质、&函数图像&的特征切入，赋予一个全新的背景、有层次全新的问题情境，让学生逐层逐级从变的现象中发现不变的本质，从不变的本质中发现变的规律，将不同能力层次的学生自然地区分出来。
　　这种命题方式，靠&题海&训练和强化记忆很难获取高分，更能客观、真实评价学生的学业成就，有效考查学生的理性思维品质、学习能力、应用能力和创新意识。体现&过程教育&的价值，引导教学关注生活情境数学化，数学问题生活化的过程，注重知识间的生成和联系，让问题&返璞归真&，让学生感受数学解答是&言之有理&的，从中培养理性思维和数学能力素养，鼓励学生自主探索和有个性的发展。
　　思想品德：考题有区分度
　　作为开放考的科目，今年的思想品德考题涉及对外开放、先进人物、创新、生态文明、互联网+、校园暴力、食品安全、社会主义核心价值观、&四个全面&、依法治国等，具有鲜明的基础性、时代性、实践性的特征，较好地实现学业考试与升学考试的统一。试卷的亮点集中体现在以下几方面：
　　1.着重考察诚信、价值观、责任感
　　道德、心理健康、法律及国情是思想品德的四大内容，试卷从学生的生活出发，利用主题或专题，把四个方面的内容融合起来。试题加大学科内跨年级、跨单元知识的整合，着重考查&讲究诚信与加强自我保护&、&践行价值观与增强责任感&等内容，注重知识内在联系和知识系统性的考查。
　　2.有效考查学生综合能力
　　试题通过创设情境，要求学生从文字、图片等材料中提取、解读有效信息。试卷难度等级为8：1：1，并具有一定区分度，有效实现中考对学生水平和选拔的测试功能。试题突出能力立意，着重考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力，积极探索论证、评价、探究等较高层次能力的考查方式，有效地考查学生的综合能力。
　　3.考察对重大时事内容的理解
　　试题紧密联系社会热点，试卷以年度时政为素材，着重考查&生态文明、互联网+、校园暴力、践行社会主义核心价值观、依法治国&等重要内容，对时事知识的考查不再仅是简单的识记，而是对重大时事内容的理解，做到活而不难，是对时事考查方式的一个突破。
　　4.选题源于日常
　　&享受健康网络交往&&防范侵害，保护自我&&学会用恰当方式与异性交往&&孝敬父母&，今年的考题更符合学生生活和社会实际，选材源自学生日常生活，洋溢着浓厚的生活气息。
　　发散性思维能力和读图能力是考试的重点，试题多借助时事材料、漫画、案例、故事、点评等形式呈现，题目新颖灵活、通俗易懂，更激发学生的思维和解答兴趣。设问指向明确、有梯度，更多地设置一些开放性的题目，比如新闻点评、如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法、对图中同学的说法进行简要评析等等，让不同层次的学生有话可说，有感而发，考生更有信心。
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