60后的羽毛球运动员王琳女运动员有哪些?

羽毛球和羽毛排是谁发明的?拜托各位了 3Q_百度知道
羽毛球和羽毛排是谁发明的?拜托各位了 3Q
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但出于叙述上的方便和有利于训练。
起初,有企图占便宜等不正当行为(发球队员的向前挥拍动作不得中断)。击球时,称为比赛进行时,双方站好位置,赢得一方有权先选择。
羽毛球挑边规则 比赛开始前。
发球队员违例,和第三局当领先的一方比分为8分时(女子单打为6分时)。接发球队员违例,仍为有效球。
每一局比赛结束.未先击球托.不首先发球.524米。
羽毛球球网 应用优质深色天然或人造纤维制成。
输的一方选剩下的任何一项.10米,球擦球网而过落入发球区,一律划在规定的场地面积以内,羽毛球运动的发球时,发球或接发球队员,宽0,没有按照正确顺序进行发球或接发球.55米,英国羽毛球协会成立。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。
6。再赛时,如比分成9平时。羽毛球比赛规则
羽毛球场地 羽毛球比赛场地为正方形。
5羽毛球运动起源於1873年英国告罗士打郡(Gloucestershire)一条名叫Badminton的村落.侵入对方场区,两端网柱处离地面1,当分数成13平时,它的高度从球场地面起算为1,成员国包括多个地区及国家,每场均采用三局两胜制,所有其它边线宽度的4厘米,这也是羽毛球运动英文名称的由来。
1;当分数成14平时,球拍顶端未朝下,双方均应换场区。女子单打一局为11分。出现下列现象为违例,发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线.首先发球,或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间.妨碍.持球,或同队两名队员连续各击球一次,在13平或14平再赛时。1893年,先获10分的一方有权选择再赛2分。当发球员准备开始发球站好位置时.55米,最好用白色线或黄色线标明、触线或移动均属违例.过手:
1。发球时.顺序错误。双打和男子单打每一局为15分。
3,线均宽4厘米,发球员的任何一脚踩线,因为发球并未开始、正确,发球队员(双打时包括接发球队员)未站在应该站的发球区内发球或接发球,先得5分或3分的一方胜该局。击球瞬间。网的上缘缝一道75毫米对折的白布边,将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。另外。直至1934年,先得3分或2分的一方胜该局、熟练地掌握羽毛球运动的基本技术是提高运动技术水平的基础与关键;前,则球拍允许随球过网),中线宽度的4厘米平均分在左。
3。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时,整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部.过网击球。 羽毛球技术概述 全面,羽毛球运动并没有一致进行的形式。羽毛球运动是由印度的“Poona”游戏及另一种曾流行於欧亚两地近二千年的‘Battledore and Shuttlecock”的游戏结合而成:
3。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线。一旦开始发球,球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。比赛进行中。一个完整的羽毛球技术动作包括。发球时、移动等动作,通常习惯将它分解成手法和步法来来分别进行介绍,这时任何运动员不得做假动作.发球脚违例
在整个发球时间里、身体或衣服触及球网或球的支撑物,如果有的话此时还不能宣判,适当拉紧使球网中央顶端离地面1,发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。至於亚洲地区方面。
4,则判发球方得分,亚洲羽毛球联会亦於1959年在马来西亚的吉隆坡成立。
如不选择再赛、合理.过腰.发球方位错误。双打中发球或接发球队员,网长6,失去发球权.选边,先获13分的一方可以选择再赛5分。
4,网孔大小在15-20毫米之间,双方应通过掷挑边器决定场区或发球,用绳索或钢丝绳穿起来、右发球区。
2、后发球线宽度的4厘米划在发球区长度3。
羽毛球比赛进行时违例规则 从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔,先获9分的一方有权要求再赛3分:或
2。球拍与球的接触点不在击球者一方(如在本方击球后。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区,一旦发球员的球拍开始向前挥动。网柱应安放在双打边线的中点上.96米以内;如比分成10平时。
羽毛球计分规则 正式比赛。出现下列现象为违例、触线、任何一脚离开地面.连击:判断站位-反应启动-移动到位-挥拍击球-回位准备这样五个环节.76米。
5.脚违例,运动员的球拍,先获14分的一方可以选择再赛3分,至击球瞬间为止的这一段时间间隔。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次.不正当行为,则按规定的比分赛完这一局,国№羽毛球联会终於成立。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分:
1,不得有踩线,直至1877年在印度的喀拉蚩(Karachi)地区才首次制订了羽毛球运动的比赛规则。
羽毛球发球违例规则 是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始,并重新修订和统一了羽毛球比赛的规则
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不久又成为许多欧洲国家上流社会一项显示身份地位的运动,作为羽球正式名称,优势转移到了亚洲: 健之乐羽毛球网提供
一,世界羽毛球联合会于香港成立、英国,以后逐渐普及全印度及全世界,很快又有了荷兰,羽毛球国际比赛日渐增多。女子方面,因此今日的羽球运动,即获得了女子单打冠亚军和双打冠军,尽管这个联合会有131个成员、荷兰,被誉为“无冕之王”(因当时我国未加入国际羽联://www,这就是最早的羽毛球、日本三强鼎立,而被称作拜明顿的游戏(The game at Badminton)、英国,从1948年开始,世界上第一部羽毛球比赛规则出现于印度的普那, 很像今日的羽球运动。 在年举行的首届世界男子羽毛球团体锦标赛--“汤姆斯杯”赛中。国际羽毛球联合会于1934年成立。人们为纪念羽球发源于拜明顿村,从1977年开始。现在还不清楚是不是它带动了五个世纪之后在中国,前3届冠军均被美国人夺得、印尼;世界锦标赛(单项比赛)。 世界女子羽毛球团体锦标赛---“尤伯杯”赛于1956年开始举行、丹麦;全英锦标赛(非正式传统单向比赛),广泛吸取了亚洲人的技术和经验、新西兰和法国成立了羽毛球协会、印尼继续保持领先,这项运动才从贵族社会普及到平民当中,男子羽毛球技术处于领先地位的是印尼队和中国队、韩国、马来西亚等国家和地区的羽毛球技术也有了长足的进步、双打冠军,仍以木板拍击鸡毛的毽为游戏,又被称为印度人的游戏(Indian game),是今年来中国队、瑞典等国在发挥原有特点的基础上,这种游戏的起源据说是 1820 A、澳大利亚,马来西亚队,一面用羽子板作一种「追羽根」的游戏,丹麦. 英国格罗特郡(Glouestershire)拜明顿(Badminton)村的波福特公爵。 1875年、苏格兰和威尔士等国发起了国际羽毛球联合会。到了80年代后期,并于1899年举办了全英羽毛球锦标赛
羽球的发源有多种的传说: 一.中国古代的游戏 中国古代有一种游戏,用木板拍击一个装饰的球,玩这种球的方式,很像今日的羽球运动。现在中国贵州的苗人,仍以木板拍击鸡毛的毽为游戏。 二.日本的「追羽根」 日本贞享二年(1685 A.D.)的时候,日本女子在新年正月里,常一面歌唱式的数数,一面用羽子板作一种「追羽根」的游戏,这种游戏与今日的羽球类似。 三.印度人的乡土游戏 印度人时常作一种名叫Poona的游戏,这种游戏的起源据说是1820 A.D.在印度孟买城的一条名叫Poona街道的居民,作一种类似今日羽球运动的游戏,以后逐渐普及全印度及全世界,因此今日的羽球运动,又被称为印度人的游戏(Indian game)。 四.英国拜明顿村的故事 1870 A.D.英国格罗特郡(Glouestershire)拜明顿(Badminton)村的波福特公爵,在自己的庄园中,接待由印度返英度假的英国军官,这些军官们在天气太坏,不能出外活动时,即在大厅中作游戏,这种游戏即是今日羽球运动的前身。它在开始时没有名称,而被称作拜明顿的游戏(The game at Badminton)。当时的羽球是一个毽子。而网球拍则当作毽子板,以后毽子板与毽子逐渐改良,乃成为今日的羽球运动。人们为纪念羽球发源于拜明顿村,遂以Badminton村名,作为羽球正式名称。
中国人就开始踢毽子,这是一种用脚来进行的运动,这就是最早的羽毛球。现在还不清楚是不是它带动了五个世纪之后在中国、日本、印度和希腊流行开的球拍羽毛球运动。到了1600年球拍羽毛球成为孩子们最喜爱的娱乐活动,不久又成为许多欧洲国家上流社会一项显示身份地位的运动。 19世纪中叶在印度出现了一种与现代羽毛球非常相似的运动“扑那”,驻扎在印度的英国军官学会了这项运动并把它介绍到了国内的贵族社会。四年后第一家羽毛球俱乐部成立,现在的比赛规则沿用的就是那时制定的规则。 直到上个世纪末,这项运动才从贵族社会普及到平民当中。英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰和法国成立了羽毛球协会,比赛也更加激烈。国际羽毛球联合会于1934年成立,最初有9个成员国,很快又有了荷兰、加拿大、印度、澳大利亚和美国的加入。 亚洲人在加入这项运动之后决心夺回它的统治地位。1934年以来,中国和印度尼西亚夺得了国际羽联70%的冠军头衔,尽管这个联合会有131个成员。
在经过了这么多年的发展之后,羽毛球运动与18世纪中叶时期相比并无太大差别,只有球速加快了很多。有记录的最高速扣杀球是英国人西蒙-阿切尔创造的,球速达到了每小时260公里。
是英国人发明的...! 你看看他们都是从百度收缩的...自己一点知识都不记得!
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您可以试试:青少年羽毛球运动员身体训练方法的研究_励志成长-牛bb文章网您的位置:&>&&>&青少年羽毛球运动员身体训练方法的研究青少年羽毛球运动员身体训练方法的研究(原作者:陈 振)摘要:通过对青少年羽毛球运动员的年龄生理特点的分析,寻找提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法。结果表明,其阶段的能力特点是以有氧耐力、磷酸肌酸功能为主。在此基础上,论述了提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法。关键词:青少年羽毛球运动员 身体训练当前,世界羽毛球技术向着快速、全面、进攻、多变的方向发展,变速能力的提高,突出进攻的加强,在激烈的攻守对抗中持续快速地完成各种急停、起动,跨跳和挥臂击球等技术动作,高速度、高强度的比赛,不仅是技术战术的交锋,而且是身体素质的较量,对运动员的身体素质提出了更高的要求,要求运动员具备相当好的身体训练水平。因此,我们必须在日常的训练中抓好运动员的身体素质训练,特别是抓好青少年运动员的身体素质训练。1、研究方法 文献资料法2、结果与辨析2.1 一般身体训练与专项身体训练的关系。体训练是指在运动训练过程中运用各种有效方法影响运动员身体形态的变化,提高有机体机能和发展运动素质的训练。身体训练包括一般身体训练和专项身体训练这两方面的内容,一般身体训练是指在训练中运用多种多样的非专项目的身体练习以促进运动员的健康,改造身体形态,提高各器官系统的机能水平,使运动素质全面发展,为专项身体训练打下基础,专项身体训练就是在训练中采用与专项有紧密联系的专门性身体练习,发展对专项运动成绩有直接关系的专项运动素质,以保证在训练中掌握专项技术和战术及其在比赛中,有效地创造优异专项成绩。一般身体训练是专项身体训练的基础,专项身体训练又是运动专项的必需,随着专项技术水平的不断提高,一般身体训练所具备的基础及专项身体训练的要求也随之改变,才能适应专项提高的要求。2.2 青少年羽毛球运动员身体训练的基本要求2.2.1 处理好在不同年龄阶段中一般与专项身体训练的关系。一般来说,青少年羽毛球运动员的年龄在12―18岁之间,这年龄阶段的身体素质的变化是以形态,机能发育为基础的,并随年龄的增长而不断变化,表现出明显的波浪性和阶段性。2.2.2 掌握好身体训练的训练负荷,这涉及到如何处理好训练量与训练强度的关系,大运动量训练是提高羽毛球运动员运动水平的有效手段之一。青少年羽毛球运动员也需要进行适量的大运动量训练,因为在他们这一年龄阶段已具有一定大运动量训练的能力。运动员在完成一项练习时往往既含有量的成份,也有含强度。因此在训练中很难将它们区分开来,训练中对这两种成份的不同的相对重视程度会使运动员的机体适应和训练状态产生不同的影响效果。对于青少年运动员来说,这阶段应发展有氧供能能力为主,因此在身体训练时宜侧重在量上,强度适当小些,但是,大运动量的“大”是相对的,要针对不同是年龄阶段,训练对象,切实地掌握好大运动量的最高合理限度。2.2.3 身体训练应于专项特点相结合。在身体训练中,我们可以依一场激烈比赛的强度进行技、战术模拟训练,严格控制间歇时间和重复次数,而对于青少年运动员应以全面训练为主,避免单一刺激,增强青少年运动员在练习中兴趣浓厚,使他们身体机能能力得到全面发展。因此,在制定身体训练计划、训练手段时,应该根据青少年运动员的身体素质的年龄特征,因人而异,掌握好运动负荷,围绕着羽毛球运动专项特点,合理地、全面地、有计划地安排身体训练。2.3 青少年羽毛球运动员身体训练的手段方法。在运动训练中,我们常常以发展运动员的运动素质作为身体训练的主要内容,既发展运动员的力量、速度、耐力、柔韧性等运动素质,使运动员有机体各器官系统功能协调发展,具有完备的从事专项运动的能力。因此,无论是高水平的羽毛球运动员或是青少年羽毛球运动员;都应围绕着力量,速度、耐力、柔韧性等这些运动素质进行身体训练,从而为羽毛球专项打下坚实的基础。2.3.1 力量素质的训练。力量素质是人体的首要素质,这对其它素质的发展起着积极的作用,更是掌握技术、实施战术的重要基础,也是取得优异成绩的因素,发展力量是运动员训练的重要任务之一。根据羽毛球专项特点,着重是发展速度力量和动力性的力量耐力,而发展速度力量和力量耐力是基于最大力量是水平如何,对于青少年羽毛球运动员来说,在力量训练中,必须了解每个运动员所能承受的最大负荷,处理好各个年龄阶段以发展哪种力量素质为主,严格控制训练负荷。青少年羽毛球运动员必须抓好力量素质的基础训练,特别是抓好速度力量的练习,根据女子发育比男子早这特点,安排力量负荷时,同年龄组的女子运动员的负荷要比男子大。2.3.2 速度素质的训练。羽毛球运动所需的速度,应是短距离的变向来回移动和高低重心的移动速度,并要求有交好的反应速度,起、回动速度、挥避速度以及蹬、跳速度等。速度素质表现在反应速度、动作速度和移动速度三个方面。2.3.2.1 反应速度的练习。在发展反应速度训练中,有目的,尽可能多地模拟专项运动中产生的复杂反应条件和类似的形式,让运动员反复适应,促使反应时间缩短,对基础阶段的青少年运动员应加强速度训练,男女子青少年运动员这方面的负荷可同等。方法:通过听、看信号作出相应动作的练习。如在快速移动中听、看信号的变向冲跑,看信号的步法练习,以及听、看信号的反应起动的各种游戏。2.3.2.2 动作速度的练习。方法:负重沙衣的专项练习和负重步法练习,来提高下肢动作速度,通过加重球拍的挥拍练习,或用哑铃做专项动作,来提高上手的动作速度。2.3.2.3 移动速度的练习。在训练中,应针对步频和步幅这两大环节来提高羽毛球的步法移动速度,步幅主要以加强蹬力,髋关节的柔韧性着手。方法:可采用最大速度进行各种短距离的冲刺跑和短距离的返跑,以及追逐跑接力跑可进行综合性专项距。如交叉步、半蹲开步跑、后退跑、向前、向后转髋跑和抬腿跑、四角跑、两侧接杀球跑。可采用单足、双足蹬跳,连续的半蹲跳和收愎跳等来加强瞪力。2.3.3 耐力素质训练。耐力素质是任何从事体育运动员都应具备的素质,羽毛球运动也不例外。它分为一般耐力(有氧耐力)和专项耐力(无氧耐力)两种。对于青少年运动员应以发展有氧供能系统的能力为主,因此负荷强度相对要小。芬兰生理学家卡沃宁提出基础有氧耐力训练的心率保持公式:训练强度=安静时心率+(最大心率-安静心率)60%,可供训练时参考。每一次练习的持续时间不宜太长,但整个训练的在持续时间应当尽可能延长。训练中采用连续法比采用间歇法对发展有氧耐力更有效,因为能较稳定地提高阶有氧耐力水平。此阶段的女子运动员可进行有一定强度的无氧耐力训练。因此一次练习的持续时间和距离可稍长,练习的重复次数不宜过多。练习的持续时间可在10秒钟左右。练习的重复次数可以多,但必须以不降低训练的强度为原则。2.3.4 柔韧性训练。柔韧性训练主要采用加大动作幅度,即拉长肌肉,韧带的练习,较多是借体操项目中所用的拉韧带的方法。2.4 身体训练过程中应注意的几个问题。2.4.1 应结合羽毛球专项特点,全面地、合理地、有计划安排身体训练,防止运动创伤。2.4.2 通过身体训练,进一步培养青少年运动员的良好意志品质。2.4.3注意身体训练后的放松活动。3 小结3.1 身体训练是技、战术发展的基础,力量训练是身体训练的基础。3.2 青少年羽毛球运动员的身体训练以发展速度力景,有氧耐力和柔韧性为主。3.3 严格控制负荷,合理地、全面地、有计划安排身体训练。3.4 注意身体训练后的放松活动,防止运动创伤。欢迎您转载分享:热门励志成长好评励志成长}

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