隆德县中考成绩查询中学体育考试成绩

童年追梦 放飞梦想
在第66个“六一”国际儿童节来临之际,县龙泉苑广场彩旗招展,锣
我校隆重举行2015年春季“学习之星”、“希望之星”颁奖典礼
为进一步激励品学兼优的学子勤奋学习、立志成才,5月11日上午,
隆德一小隆重举行第11届趣味、第28届田径运动会
为了丰富学生的校园生活,进一步推进我校阳光体育工程的落实,4月
关注健康 重视健身
领会精神 认真落实 提高质量
4月13日下午,学校组织召开了全体教师会议。会上,吴东相校长传
奇迹绝非偶然
4月15日下午3点08分,各班教学正有序进行。突然,教室里的桌
作风建设永远在路上
按照“守纪律,讲规矩”主题教育活动要求,根据我校教育活动安排,
隆德一小“守纪律,讲规矩”主题教育活动正式启动
  3月23日,按照县委、县教育工委的部署要求,我校“守纪
/special/lsnxgdztp/
——隆德一小举行2015年庆“六·一、红领巾相约中国梦”主题队日活动暨表彰大会六一的鲜花绚丽多彩,六一的阳光灿烂夺目,队旗载着心愿迎风飞扬,鲜花伴着梦想尽情绽放。红领巾映衬下一双双明亮的眼睛流露着无比
为了丰富学生的校园生活,进一步推进我校阳光体育工程的落实,4月28日,我校第十一届趣味运动会和第二十八届田径运动会隆重开幕。本届运动会有全校54个班级的54支代表队参赛,共设比赛项目36项,其中集体项
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隆德一小庆“六一”优秀学生、优秀少先队员、优秀班干部名单年级班级优秀学生优秀少先队员优秀班干部一年级1白赟黄诗瑶胡亚轩柳文盛王欢马琮魏来孙亚堃翟瑞轩夏靖钰2赵雨昕咸辉罗彤辉郭靖杨雪刘玉龙魏新悦李娜杜博
隆德县第一小学第11届校园趣味运动会和第28届田径运动会方案一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针,加强青少年体育锻炼,增强青少年体质,坚持“学生为本,健康第一”的指导思想,丰富学生的体育文化生活,提
隆德一小“326激趣灵动课堂”教学模式解读(试行稿)一、教学理念解读:(一)、“326”解读3:既指的是新课程理念倡导的自主、合作、探究三个核心,又指的是学生的学习过程,也就是在课前的自主学习,课中的
美丽的北象山学校:隆德一小姓名:李伯通班级:三(2)班我的家乡在隆德,那里是个景色优美的地方,家乡的北象山尤其令人神往。春天,山上许多树木刚刚抽出嫩芽,还带着嫩嫩的淡黄色,但给人却带来了一股生机,一丝
中华人民共和国教育法(日第八届全国人民代表大会第三次会议通过;日中华人民共和国主席令第45号公布;自日起施行)第一章总则第一条为了发展教育事业,提高
中华人民共和国义教育法务(日第六届全国人民代表大会第四次会议通过日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订)第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章
班主任培训
做个智慧型班主任一、班主任工作就和交朋友的道理一样先听一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口
班主任的素质修养班主任是学校教育第一线最直接的管理者和教育者。对于成人教育,班主任面对的是已有一定社会阅历,甚至是有一定资历和一定地位的成年人,因此对班主任的素质修养,有着更特殊更严格的要求。班主任的
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教师Office学校简讯 2014年第25期 总第95期 隆德县杨河学区 20
用行动创佳绩
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——记杨河学区参加2015年全县中小学生田径运动会并蝉联小学组
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县总工会送真情
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县总工会送真情 百名学生齐受益为推动民族乡镇教育发展,解决贫困
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学校简讯 2014年第23期 总第93期 隆德县杨河学区 20
——记杨河学区参加2015年全县中小学生田径运动会并蝉联小学组团体总分第一名为了全面贯彻党的教育方针,进一步推动学校体育工作及竞技体育工作,丰富校园文化生活,增进学生身心健康,检测全县中小学生的身体素
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大事难事,看担当;逆境顺境,看胸襟;是喜是怒,看涵养;有舍有得,看智慧;是成是败,看坚持。心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事都小了;看淡世事沧桑,内心安然无恙。大其心,容天下之物,虚其心,爱
深入开展党的群众路线教育
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&&:回族,男,中共党员,1975年10月出生,1995年7月参加工作,1998年7月加入中国共产党,大学学历,一级教师,现任杨河学区主任。
&&:回族,男,中共预备党员,1971年12月出生,1993年7月参加工作,大专学历,小学二级教师,现任杨河中心小学网校校长。
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课题《对隆德县中学高考体育训练存在的问题及方略的研究》开题报告
课题批准号:《 JXKT-TY-04-018 》
隆德县中学:杨& 晖& 邮编:756300
一、研究的背景和意义
隆德县中学地处六盘山脚下,是一所百年老校,是自治区体育传统项目学校和体育后备人才培养基地,学校有许多优秀的体育传统和作风,在各级各类的体育比赛中成绩优异、硕果累累。特别是体育高考史上优势明显,自1977年恢复高考以来,向体育院校输送人才370余人,向体工队和运动体校输送人才40余人,其中2009年高考体育院校本科录取21人(北京体育大学3人),为国家和社会培养了大批的体育后备人才。学校现有53个教学班2900名多学生,生源主要以农村学生和回民学生为主,艰苦的生存环境造就了他们吃苦耐劳,好斗好胜。加之学校位于六盘山下海拔2100米的高原,是天然的高原训练基地,体育训练极易出成绩,学校也有“以音体美特色创优势”的办学理念。但近几年来,学校竞技体育成绩和高考体育成绩明显滑坡,有损于体育名校的声誉,究其原因很多,其中主要问题出在训练上。我课题组就隆德中学高考体育队训练这一块,拟通过深入细致的调查研究,发现成绩滑坡存在的焦点问题,提出整改措施和应对方略,切实改善隆德中学体育高考训练的现状,恢复体育传统和特色,并站在隆中与时俱进,改革创新的新起点上,提出科学、合理和可持续性发展的训练管理意见和整改措施,切实提高学校体育高考训练的成绩,努力培养和输送更多更好的优秀体育人才!
二、拟研究解决的问题
(一)完善学校体育工作管理制度
&&& (二)加强体育教师的校本培训,提高体育教师的工作待遇。
&&& (三)重视高一体育特长生的招收和高三高考体育生的选材工作。
&&& (四)加强高考体育队的管理,因材施教、科学训练,提高整体训练成绩。
(五)协助年级组各科任教师,抓好体育考生的文化课学习。
三、研究目标
(一)调查研究、认真分析隆德县中学高考体育成绩下降的各种原因;
(二)针对存在的主要问题,提出相应的、切实可行的整改措施;
(三)站在隆中与时俱进,改革创新的新起点上,提出科学、合理训练管理意见和整改措施,并描绘出体育传统和特色可持续发展的方略。
&&& 创新之处和预期价值:
体育教师研究学校体育人才的培养,身处一线知情内行,对存在问题认识透彻、能够抓住要害和本质,提出的整改措施具有针对性和有效性,有利于课题的过程研究和整体质量,也对学校的体育高考训练工作有着现实的指导意义。
四、国内外研究现状
本课题在国内以介绍“队员选材”、“训练经验”、“训练方法”等方面的论文较多,但以课题的形式,对某中学体育高考训练队从管理、师资配备、师资待遇、选材、训练计划、训练时间、训练方法、技术训练、战术训练、心理训练、模拟训练、临场指导、营养指导、恢复指导、伤病治疗指导、文化课学习指导,以及辅导教师与班主任、科任教师、家长的配合管理等全方位的研究还不多见。
五、核心概念的界定
“对隆德县中学高考体育训练存在的问题及方略的研究”,它的核心概念是:高考体育训练。
高考体育训练目的就是为体育院校培养和输送后备人才,为学生将来从事体育事业打下良好基础。高考体育训练队是一个比较特殊的群体。一般是在高二下半学期或高三上半学期才组织起来的训练队伍。此类学生的特点是:部分学生是来自学校各类体育训练队的体育特长生,有一定的体育训练基础,部分学生之前却没有接受任何的体育训练,在体育方面根本没有自己的专长和爱好,只是冲着考体育院校而来的,可以说训练是一切从零开始。而且又要在短短的几个月时间内,学习、训练和掌握体育高考项目的技术和战术方法,提高训练成绩,争取在来年的体育术科考试中成绩能上当年的分数线。
宁夏体育高考考试项目为:100米,800米,立定跳远,铅球四项,每项25分,满分为100分。
六、研究方法
研究思路:通过对我校主管校长、主任、体育教师、高三年级组长和班主任、高三全体体育考生及家长的走访调查和问卷调查,对隆中体育高考史的研究,对体育高考成绩突出的兄弟学校的经验调查等,结合我校的实际和现状,发现问题和提出解决问题方法,并提出可持续发展的方略。
&&& 研究方法:
1、观察法(听评训练课、考察高考体育队的管理和场地器材)。
&&& 2、调查法(走访调查领导、教师、体育教师、运动员、体育考生、家长)。
&&& 3、问卷法调查法(给调查对象发放问卷,让调查对象如实填写问卷上的调查问题和数据)。
&&& 4、文献资料法(查阅学校体育工作的管理、制度、训练成绩和历年输送的体育人才)。
5、数理统计法。
七、研究步骤
本课题计划从以下三个阶段来完成:
&&& (一)准备阶段();
&&& (二)实施阶段(6.12);
&&& (三)结题阶段().
八、研究成果预期形式及内容
(一)准备阶段():
&&&&&& 1、确定课题组成员,召开会议学习与本课题相关的文件精神,明确选题范围,讨论、设计、确定课题研究的方案与步骤。
&&&&&& 2、撰写课题开题报告,填写上报课题立项申报表。
&&& (二)实施阶段(6.12):
&&&&&& 1、设计研究方案,制定研究计划,明确分工,印制问卷及调查表格。
&&&&&& 2、分工分步调查、走访、问卷,收集整理资料,分类存档。
&&&&&& 3、分类分项统计数据、分析数据、研究数据。
&&&&&& 4、撰写2份调查报告。
&&&&&& 5、撰写过程性资料,撰写过程性工作总结。
&&& (三)结题阶段():
&&&&&& 1、撰写结题论文初稿并修改完善()
&&&&&& 2、完成结题报告并按时上报自治区教育厅(). 前一篇:
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首先由隆德县党校讲师张耀龙为全体师生举行了“守纪律 讲
弘扬雷锋精神,争当校园文明使者
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今年3月5日是毛泽东等党和国家领导人“向雷锋同志学习”题词发表52周年。为进一步加强学生的品德教育,以实际行动响应“向雷锋同志学习”
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为了深化课堂教学改革,改变教师教学观念,提升教师课堂教学水平,4月18日至19日,我校选派各专业的教师43人赴兰州参加由北京师范大学组织的“第四节翻转课堂与微课名师培养大会”。
在18日全天
本学期,我园对奥尔夫音乐教学做了一个新的尝试,我们在对教师进行了奥尔夫音乐培训后,为了让教师学以致用,把奥尔夫音乐艺术引入幼儿园常规音乐教育中,让音乐陪伴孩子们成长,进一步塑造他们真、善、美的健全人格
宁夏信息港
本地信息港
六盘人家信息网
中华人民共和国教育部
中国教育新闻网
中国语言文字网
中国教育电视台网站
中国教育发展基金会网站
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中国教育信息化网
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中国教育信息网
中国教育资源网
中国教育干部培训网
中国现代教育网
宁夏回族自治区教育厅
中国现代教育网
三通两平台
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