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石家庄神兴小学第二届“阳光杯”班级联赛圆满结束
来源：长城网&&
摘要：近日，经过一个多月的激烈角逐，石家庄市神兴小学第二届“阳光杯”校园足球班级联赛圆满落下帷幕。今年神兴小学的校级旋风足球队在石家庄市青少年足球联赛中荣获了第四名的好成绩，在裕华区第一届足球联赛中荣获第二名的好成绩。
石家庄市神兴小学第二届“阳光杯”校园足球班级联赛圆满落下帷幕。
长城网6月16日讯(记者杨晓
通讯员张利宁)近日，经过一个多月的激烈角逐，石家庄市神兴小学第二届“阳光杯”校园足球班级联赛圆满落下帷幕。
本次联赛共有16个班级参赛，在一轮又一轮的淘汰赛中，神兴小学的小球员们表现出了前所未有的战斗力，为了能够成功晋级，竭尽全力为荣誉而战。球员们团结一心，配合默契，互相鼓励，永不言败，一路过关斩将，奋力厮杀，最终3.8班和4.5班获得了本年级组的冠军。
神兴小学校园足球联赛。
足球是一项世界性的运动，也是最具有影响力的体育活动，深受青少年的喜爱。近年来，神兴小学在开展阳光体育运动的同时深入开展青少年校园足球运动，着力营造校园足球文化氛围。各班足球队员充分利用大课间和体育课时间，进行足球基本技能、体能以及战术配合训练。学校在参与校园足球培训、参加全国青少年校园足球联赛和加大经费投入及加强校园足球宣传等方面都提供了大力的支持，积极而又稳妥地推进了校园足球工作的开展。
今年神兴小学的校级旋风足球队在石家庄市青少年足球联赛中荣获了第四名的好成绩，在裕华区第一届足球联赛中荣获第二名的好成绩。相信通过他们的共同努力，校园足球会在青少年中更深入、更精彩的开展下去，让每个孩子都能感受到足球运动带来的快乐！
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新华社新闻信息
.新华社报刊.
《t望》周刊
中国证券报
经济参考报
《环球》杂志
中国图片期刊
上海证券报
铿锵玫瑰初绽放――记石家庄南王小学女子足球队
新华网河北频道 (
) &&&&&&&稿件来源：
石家庄日报
南王小学女子足球队合影
9月17日，小女足在市体校训练。
南王小学校长雷清志。
女足队队长徐佳梅在球场上奋力拼搏。
&&&&站在建华大街与塔南路的交叉口，向东边的南王村望去，路南是大片大片绿油油的玉米地，路北则醒目地矗立着一栋四层红色的楼房――南王小学。一进学校的大门，就会看到楼的两侧挂满了孩子们参加运动会、校内活动的照片。转过弯上楼，楼道里随处可见悬挂在墙上的有关奥运知识的展板。一个设施完备的操场位于学校的东边：200米的塑胶跑道、人造草坪的足球场、两个塑胶篮球场。场边绿树环绕，白色的围墙上，绘着栩栩如生的福娃，写着“生命因运动而精彩，运动因我们而灿烂”、“体育开拓学校文化，特色打造一流品质”的标语。整个操场就像一颗耀眼的星星镶嵌在这个城中村的学校当中。再走近些，就会惊奇地发现，操场的足球场地上，活跃着一群踢足球的小姑娘。她们的平均年龄只有11岁，却个个身手不凡。她们欢笑着，奔跑着，肆意地挥洒着自己的汗水与青春。
&&&&她们，就是南王小学的女子足球队的小队员们。
&&&&带着一份好奇和惊喜，日前，记者走进了这所都市村庄里的小学。
&&&&“小女足”诞生了
&&&&南王小学是裕华区辖区内的一所村办小学，目前在校生将近700人，学生大都是南王村村民的子女和暂居在南王村的外来务工人员的子女。2006年9月，南王小学调来一位新校长。校长的名字叫雷清志，已过不惑之年，却依然精神抖擞。他高高的个儿，直直的身板儿，说话的时候总是笑眯眯的。年轻的时候，雷清志在省体校打排球，退役后，就到河北师范大学进修教育管理专业。回忆自己的经历时，他笑着说：“我曾经在长安区教育局从事体育卫生方面的工作；后来，在华兴小学任副校长时，也主抓体育。体育是我的特长，可以说，我的前半生都在与体育打交道。”
&&&&从到南王小学的第一天起，雷清志就开始思考这样一个问题：如今中小学生学习压力越来越大，而身体素质却不断下降，快乐童年被剥夺，兴趣特长被埋没。尤其是外来务工人员的子女，平时父母无暇顾及对他们的教育。那么，学校应该怎样提高孩子们的综合素质，给他们一个快乐健康的童年呢？
&&&&雷清志想到了2006年12月举行的全国学校体育工作会议。会上，国务委员陈至立的讲话深深启发了他：“学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事……要大力加强学校体育设施的建设，提高学校体育教师和体育教学水平，要特别重视提高农村青少年的健康素质。”他联想到当前国家提倡的“阳光体育”，已把“二课二操二活动”变成“三课二操二活动”，体育课的重要性可见一斑。怀着对体育事业的一腔挚爱，他的脑海中有了一个大胆的设想――搞体育特色学校，以“体育特色教育”作为办学特色！市体育局对雷校长的这一想法表示大力支持。雷清志没有片刻耽搁，马上着手行动了。
&&&&2007年秋天，在裕华区政府的积极支持下，南王小学淘汰了原来煤渣跑道的土操场，开始兴建设施齐备的新操场。眼看着新操场一天天建起来了，雷清志又陷入了沉思：把哪一项体育项目作为龙头和突破口，从而把德育、智育、美育等结合起来，搞富有自己特色的素质教育呢？经过充分的考察和论证，雷清志和学校领导班子决定选择女子足球作为学校特色教育的发展方向。“我们学校农村孩子比较多，整体教育基础相对差些，条件也相对落后。但这些孩子们从小就比城里的孩子‘野’，身体协调性、柔韧性好，又皮实、吃得了苦。市里只有屈指可数的小学有女足队，市体校专门培养女足的张庆元教练是我过去在省体校的师兄弟，再加上我们刚刚建好的新操场，这么多的有利条件，促使我最终考虑建一支女足。”确立了这个目标，雷清志信心百倍。
&&&&奋力排除万难
&&&&有了国家政策和区里的支持，有了新操场、完备的体育设施和一切有利条件，2007年3月，南王小学女子足球队正式成立了！其实，学校最早组了三支球队：男子足球队、女子高年级足球队、女子低年级足球队。后来，由于男子足球队的队员们没能坚持训练，就解散了。女孩子们却表现出了极大的热情和坚韧不拔的精神，坚持下来了。
&&&&成立之初，体育老师杜宏波开始挑选小队员。就在这时，许多实际的困难逐渐浮出了水面，这些都是在雷清志的意料之中。“我们学校比较特殊，学生都是农村孩子，家长也都是农民，观念比较陈旧，他们虽然都想让孩子受到良好的教育，但对现在提倡的素质教育、全面发展不太理解，他们以为孩子上学就是念书识字，而足球训练会耽误孩子的学习时间。还有一些家长觉得女孩子踢足球会使小腿变形，怕孩子长大后像个假小子。”雷校长回忆着当时的情景，“当初四年级一班有十几个孩子报了名，班主任老师也着急了，这么多孩子去训练，脱离了自己的视线，总是不大放心，怕孩子们踢‘疯’了，不学习了……总之，非议之声不断啊。”
&&&&面对着这样的局面，雷清志在学校里召开了多次班主任大会，把“体育特色教育”反复解释、强调。通过观察，班主任发现孩子们没有因为踢足球而耽误功课，相反，有几个孩子还因为参加训练学习成绩有所提升。杜老师点破了其中的奥妙：“经过一段时间的训练，孩子们对踢足球的兴趣越来越大了，为了引导她们好好学习，雷校长想出了一则妙计――以足球来制约这些女孩子们。如果她们想继续踢下去，就必须认真完成功课，这样一来，踢足球成了她们学习的动力。班主任的眉头就舒展开了。”杜老师满面笑容。
&&&&班主任的工作做通了，杜老师就和他们一起，开始做学生家长的工作。这是一个艰难而复杂的过程，大部分的家长担心会影响孩子的学习，担心孩子练球后“跑疯了，跑野了”，都不太愿意让自己的女儿加入在当时看来既没成绩又前途未卜的足球队中。一位学生家长甚至坚决不同意孩子练足球，态度强硬，还拒绝了班主任要去家访的请求。为了不放过任何一个好苗子，学校老师开始了“车轮战”――班主任和体育老师轮流给这位家长打电话，反复解释：“孩子练足球不但可以锻炼身体，开发思维，锻炼意志力和自信心，而且也能为她以后的发展提供更多的出路。如果遇到集训或比赛，学校也会安排专人为她们补课。中国女足好多不错的队员都是从河北走出去的，你的孩子素质这么好，不让她练就埋没她的天分了。如果你们实在不放心，可以让她们先练一段时间看看。我们本着自愿原则，加入自愿，如果以后想退出也全凭自愿，我们绝不勉强。”在老师们苦口婆心的劝导下，孩子也一再保证不耽误学习，家长这才勉强答应让孩子“练练看”。
&&&&持观望态度的家长不在少数，任慈的家长当初就对女儿加入足球队很不理解。
&&&&“我报名的时候，爸爸妈妈都不同意，说女孩子踢足球不会有什么出息。”任慈回忆当时的情景。所以，虽然她参加了训练，但总显得三心二意，还常常无故迟到或者不参加训练。周末的训练时间也常常被父母带去补习文化课。但是老师觉得她天分好，是个好苗子，所以对她格外用心。经过严格的训练，任慈的球技有了很大提高。2008年夏天，她以体育特招生的身份顺利升入足球传统学校――22中。现在的任慈训练可积极了，家长也是全力支持，还专门给学校打电话表示感激之情，并且常常让任慈回到学校找教练请教。
&&&&有个学生叫王梦华，悟性高，身体素质也好，很多动作教练说一遍她就能做，是教练的得意门生。小姑娘本来很有前途，无奈父母打工去了邯郸，她也不得不跟着转学过去，那边的学校没有专门的足球队。要离开心爱的足球和亲爱的教练、队友，小姑娘万分不舍，她含着眼泪对教练说：“我以后每周末回来练行吗？”说起当时的情景，雷校长的眼中依然含着惋惜和不舍。是啊，作为老师，谁不想自己的学生能成才？这么一棵好苗子就这么匆匆结束了自己踢足球的生涯，那份心疼自不必细说。有时，教练怕那些外来务工人员的子女返乡探亲耽误训练，就征得孩子父母的同意，让孩子跟着自己吃饭。就这样，小小女足在各方的精心呵护下，茁壮成长起来。
&&&&运动并快乐着
&&&&初建时期的各种困难都没有打击雷清志办好女足的决心，加上市足球学校一如既往的鼓励与支持，雷清志的干劲儿更足了。只要孩子们想练，他就努力创造最好的训练条件，为她们请教练、建操场、定制了统一的服装，甚至他还想到了冬季白天时间短暂，请人来给足球场上安装了夜间训练用的射灯。而做这些所需要的钱，都是由学校出的。在校长的一路绿灯之下，在家长的逐渐理解、支持下，在体育老师和足球教练的精心调教下，姑娘们踢得更带劲儿了。
&&&&刘心雨是安徽人，今年已是六年级毕业班的学生了。父母带着他们兄弟姐妹4人，不远千里来到石家庄谋生计。她从建队开始就一直坚持踢足球，如今已成为队里当仁不让的主力。“当初我还害怕踢球会花钱，想要退出，后来老师告诉我，球队的一切费用都不用自己出。校长给我们买来了两套训练服和新足球，还从市体校请来了张教练，我开心极了，我又可以毫无顾虑地踢足球了！”孩子天真的脸庞挂满笑意，“开始踢球只是觉得很好奇、很好玩，还能交到好多新朋友。可是经过几天的训练，我就觉得很累，想打退堂鼓。但是看到杜老师和张教练为了我们能踢好球，每天很晚才能回家，我很感动，于是，我就坚持下来了。现在，我越来越爱踢足球了，每天都等着、盼着下午训练的时间早点到来，再苦再累我也不怕。我觉得踢足球让我变得更坚强、更懂得团结的意义。我也很喜欢看球赛，家里收不到比赛的频道，我就去同学家里看。我最喜欢中国女足中的韩端了，训练的时候我还经常模仿她的动作，但是连贯性不好，常常被人断球。但是，我不会放弃，我希望长大了能像她那样。”小姑娘的眼中闪烁着对未来的憧憬。
&&&&再坚强，毕竟是孩子，难免会在摔倒时忍不住掉眼泪，也难免会在比赛冲突时与小伙伴发生口角。刘美英是一个文静的小姑娘，她平时不爱说话，笑起来很腼腆，可是一到球场上，她就如同脱胎换骨一般，表现出极其兴奋的态度，积极地接球、传球。有一次，因为扣球时用力过度，她重重地跪在地上，膝盖的鲜血顺着小腿往下淌，可她咬紧嘴唇，默默地抹掉眼泪，坚强地站了起来。在一次训练比赛中，她在接球时无意中推倒了一位队员，对方却以为她是故意的，两人为此争吵起来，最后还是教练出面讲和。“其实我们是很好的朋友。但在球场上踢球难免会发生误会。事后，我们互相向对方道歉，我们的关系比以前更要好了！”刘美英不好意思地笑了。
&&&&为了让孩子们有更多的实战机会，雷清志真是煞费苦心。今年春天，一个春风和煦的午后，南王小学足球场边挤满了老师和学生，大家都兴高采烈地欢呼着。原来，“南王师生七人制足球比赛”即将开战。比赛的一方是南王小学教师代表队，另一方则是小女足的队员们。虽说年龄、身材老师们都明显占优势，可要踢赢这支小小女足，老师们还是心里没底，趁着场上混乱，多加了两个人。可是开场哨声吹响没多久，身材矮小的小队员们就利用技术优势带球突进、短传配合、凌空射门……踢得有模有样，场上局面完全是一边倒。比分从3:0、4:0升到7:0，最后简直成了“射门大赛”。场上的老师狼狈不堪，场下的老师们坐不住了，纷纷上场助阵，最多的时候老师队的球门前居然站了5位守门员，场上场下笑成一片。欢笑声拉近了师生们的距离，也让雷清志更加坚信小女足队一定会在市里的比赛中取得好成绩。
&&&&初品甜蜜果实
&&&&队员们常常去市体校的足球场训练，那里的场地更大些，教练更专业些，市体校还有一群与她们年纪相仿的小男足，他们常常在一起切磋球技、打比赛。令姑娘们振奋的是，大多数的情况下，他们能够打成平手。杜老师站在球场的边上挥汗如雨，他一点也不比这些孩子们少跑一步的路。“我从小就喜欢体育，工作后，又遇到同样热爱体育的校长。带着这颗挚爱体育的心，我每天都精神百倍。不过说真的，有的时候我也很累，但是看到孩子们踢得越来越好，我的疲惫就会一扫而空。现在孩子们跟我的关系都很铁，她们都背得过我的手机号，常常给我打电话。”杜老师的脸上笑开了花。
&&&&从开始的不懂足球，到体育老师手把手地训练球感，再到战术的打拼……严寒酷暑、刮风下雨，孩子们从来没有无故间断过任何一次的训练。昔日经历的风雨换来了如今绚烂的彩虹，小女足开始初露锋芒了，小队员们争先恐后地说自己“身体好了，长肌肉了”，“晒黑了，可是比以前跑得快了”，“坚强了，现在腿摔破了也不哭”……球技自不必说了，战术、配合也渐渐成型，即使是面对与他们年龄相当的男孩子也毫不畏惧，连体校的教练都夸她们“素质好，进步快”。
&&&&抱着锻炼队员的想法，2007年6月，刚成立3个月的南王女足队报名参加了全市的女足比赛。队员们连最基本的技术都没能熟练掌握，铩羽而归是在意料之中的，可是小队员们在场上不畏强敌、敢于拼抢的精神和良好的身体素质让雷清志看到了希望，他预感到这支队伍很有潜力，于是果断定下下届比赛的奋斗目标“保第二，争第一”。之后的一年多时间，小女足经常跟着张教练到市体校及其他学校打友谊赛。这样的比赛让这些农村女孩的自信心和训练热情空前高涨，几天不练就坐不住，常常会主动找老师找教练要求训练。今年夏天，南王小学6年级的毕业生中，有7人凭借足球特长升入石家庄市第22中学，在校生中还有6名队员被抽调去省体校参加集训，她们中间的优秀队员将有机会参加2010年省运会。这些孩子不但足球踢得好，学习成绩在班里也名列前茅。队长徐佳梅是去参加集训的队员之一，她兴致勃勃地讲起了自己的集训生活：“上午，我们做一些基本的练习，比如一过一、四打四、五打五等；下午，我们就分成两组打比赛；晚上回到宿舍，我们就看书，集训这几天的课我们不能落下。”
&&&&说起这些走出去的孩子，雷清志一脸自豪：“俗话说：技多不压身。我们给她们提供这样一个机会，也许她们今后的生活就会多一种可能性。这是我们培养她们的初衷，她们能有今天的成绩，我也为她们感到骄傲。”踢足球从起初的单纯为了兴趣，为了强身健体变成了机会，变成了出路，这样的变化对这些农村孩子来说恐怕是始料未及的。而对雷清志而言，这仅仅是一个好的开始，他的胸中已然有了更长远的规划。
&&&&要建成一支像样的球队，当然不能只有几名主力球员，还要组成多梯队、不同年龄层次的队员结构，让球队能够新老接替，一直拥有充足的后备力量。因此，雷清志着手组建第二支球队了。如今，第一队不少队员因为升学离开了球队，而从二三年级选拔的小队员已经能像模像样地带球、传球和射门了。一年又一年，总会有学生毕业，离开球队，但马上就有生力军补充进来。“作为一名校长，我的眼光不可能只盯着少数几名学生，即使她们为我们学校争得了荣誉。组建这支球队的初衷就是想以此为龙头，拉动全校素质教育的改革与发展。现在学校还专门免费开设了声乐、美术、舞蹈、中国象棋等素质教育班，不仅我们的小女足获得了成功，而且我们学校全体学生的身体素质都提高了，体育锻炼的积极性也都提高了，这才是我最快乐、最骄傲的事。”
&&&&现在，南王小学学生除了每周2-3节体育课，每天还要完成学校要求的运动量，低年级每天跑200-400米，三四年级每天跑400-600米，五六年级则是800-1000米。跑步情况由组长记录，班主任监督，现在对他们而言，体育锻炼已经形成了一种习惯。“将来我们的学生身体素质肯定差不了，这对他们以后升学、以后的生活肯定有好处。”
&&&&农村孩子、农民工子女的家里没有殷实的经济基础，他们也没有良好的早期教育，成长空间很狭窄。但在南王小学这个小小的城中村的学校里，孩子们在阳光下快乐奔跑，用心描绘自己未来的梦想。而他们的校长和所有的老师们也在继续努力着，在这块“试验田”里，不断地尝试着给孩子们一个快乐的童年，一条更宽阔的成长之路。（摄影
记者 张震 通讯员 王会娟）
记者 董子凝 石雅彬
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燕赵晚报评论
　　本报讯(记者 郭鹏)想象一下，面对自然灾害，如何才能让机器人参与救援？在绿色城市的建设中，机器人又能发挥哪些作用？在昨日举行的第五届河北省中小学信息技术创新与实践活动机器人赛上，来自全省的300名选手用自己的设计回答了这些问题。
　　这届大赛共分为绿色城市、FLL自然之怒、创新设计与技能挑战、创意赛四个分项，选手们按照年龄分别参加小学组、初中组和高中组的比赛。在绿色城市项目中，选手们需要设计机器人自主完成垃圾回收以及倾倒等考核内容。而在创新设计与技能挑战项目中，选手们更是需要发挥自己的想象力与创造力。“这个项目的比赛分为四个小项，分别是足球、篮球、高尔夫和保龄球。选手随机从四个项目中选出两个，用机器人完成比赛。”项目指导老师王老师说，这些比赛要求学生们根据不同球类的特点，搭建合适的机器人，并利用机器手臂完成比赛，“两项比赛必须用一个机器人完成，比如足球强调速度，但是高尔夫又强调准确，因此要求选手们在动力和精确度上做好调整。”
　　据了解，本届大赛由省教育厅主办、市教育局承办，获得一等奖的代表队将代表河北省参加全国决赛。}