登记号项目序号国家社会科学基金项目申项 目 学 科 课 题 类 分 名请书一般项目 别________________________________ 应用经济学 类________________________________ 美国金
融危机的成因和教训研究 称________________________________孙茂辉 项 目 负 责 人________________________________ 上海师范大学 负责人所在单位________________________________填 表日2009 年 2 月 26 日 期________________________________全国哲学社会科学规划办公室 2008 年 12 月修订申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。 如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划 办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲 学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。申请人（签章） 2009 年 2 月 26 日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项 目申报数据代码表》 。 二、封面上方 2 个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写， 其中“学科分类”填写一级学科名称，并注明主要涉及的学科。 三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》 ；若有其他不明白的 问题，请与当地哲学社会科学规划办公室联系。 四、申请书报送一式 5 份，其中 1 份原件，4 份复印件。原则上要求统一 用 A3 纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地 哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送本兵团哲学社会科学规划 办公室，在京中央国家机关及其直属单位的申请书报送中央党校科研部，在 京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队 系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。 五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街 5 号，邮 政编码：100806。2填写 数据 表 注 意事 项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。填表所用代码以当年发布的《国 家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。 二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时 填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。 四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。 五、部分栏目填写说明： 课题名称――应准确、简明反映研究内容，最多不超过 40 个汉字（包括标点符号） 。 主 题 词――按研究内容设立。最多不超过 3 个主题词，词与词之间空一格。 项目类别――按所选项填 1 个字符。例如，选 “重点项目” 填“A” ，选“一般项目” 填“B” ， 选“青年项目”填“C”等。申请青年项目请注意申报人的条件。 学科分类――粗框内填 3 个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学 科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH” ，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科的课题，填写为主的学 科分类代码。 “公共管理学科”填写“政治学其他学科”代码（即 ZZE） ，管理学其他学科选择相关的学 科分类代码。 所在省市――按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统” 。 所属系统――以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。 工作单位――按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学 系”或“北师大哲学系”“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社科院数技经所” ， 或“中国社科院数技经所”“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。 ， 通讯地址――按所列 4 个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通 讯地址。注意填写邮政编码。 主要参加者――必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、 后勤服务等人员。栏目不够可加附页。 预期成果――指最终研究成果形式，可选报 1 项或 2 项。例如，预期成果为“专著”填“A” ，选 “专著”和“研究报告”填“A”和“D” 。字数以中文千字为单位。 申请经费――以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参阅本年度申报公告。3一、数据表课题名称 主题词 项目类别 学科分类 研究类型 负责人姓名 行政职务 最后学历 A 研究生 B JYV B 美国金融危机的成因和教训研究 美国金融危机 成因 教训 A.重点项目 B.一般项目 C.青年项目 D.一般自选项目 E.青年自选项目 货币银行学 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 孙茂辉 性别 男 民族 B A 汉 出生日期 研究专长 担任导师 所属系统 联系电话 邮政编码 学历 研究生 研究生 研究生 研究生 研究生 学位 博士 博士 博士 博士 博士 A 1963 年 6 月 12 日 JYV B 货币银行学 硕士生导师 高等院校 021-234 工 作 单 位专业职务 最后学位 9副教授 博士所在省（自治区、直辖市） 工作单位 通讯地址 姓名 李小敏 主 要 参 加 者 谭黎阳 张 震 邢学艳 朱 敏 女 男 女 男 1971.5 上海 省 性别 女上海市上海师范大学金融学院 市(县) 桂林路 街(路) 100 号 出生年月 1967.12 专业职务 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 研究专长 货币银行学 宏观经济学 世界经济学 货币银行学 数量经济学上海师范大学金融学院 上海师范大学金融学院 上海师范大学金融学院 上海师范大学金融学院 上海师范大学金融学院5.12 1978.4第一推荐人姓名 第二推荐人姓名 预期成果 A专业职务 专业职务工作单位 工作单位 字数 （单位： 千字） 350A.专著 B.译著 C.论文集 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 1 0 预计完成时间申请经费（单位：万元）2011 年 4 月 30 日4二、课题论证1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、 主要观点及创新之处。3．前期相关研究成果和主要参考文献。限 4000 字以内。 1、 本课题国内外研究现状述评及研究意义 金融是现代经济的中心。当前，由次贷危机引发的美国金融危机，已演变为严重的经济危机，对 世界经济产生了巨大冲击。对于此次危机发生的原因、性质、发展前景及其经验教训，已成为学术界 关注的重要问题。 综观学术界对于美国金融危机成因和教训这一问题的研究，已有的文献形成了两种主要的研究范 式： 研究范式 I： 在理论经济学尤其是政治经济学和世界经济学的逻辑框架内， 讨论美国金融危机的原 因、性质、特点和教训等。Carmen M. Reinhart等（2008）认为，和大多数危机一样，美国的次贷危机 也是由利率冲击和商品价格暴跌引发的。商务部政策研究室课题组（2008）认为，导致美国金融危机 的直接原因是美国实施紧缩政策后房价快速回落，大量借款人违约。中国社科院经济学部赴美考察团 报告（2008）指出，美联储利率政策及贷款利率变化、次级贷款标准放松以及法律和监管缺失、抵押 贷款证券化、金融衍生产品在结构设计和流动性方面的缺陷、以及金融和非金融机构的高杠杆融资等 原因共同导致了了美国金融危机。余永定（2008） 、高辉清等（2008）和赵磊（2008）提出，美国次贷 危机的根本原因在于美国超前的消费模式和美国政府所推行的“透支经济” 。华民等（2008）认为，美 国金融危机的根本原因在于管理纸币制度下的流动性泛滥。David McNally（2008）考察了美国资本积 累过程和积累方式变化，提出新自由主义所倡导的金融体制转型和金融全球化，导致资本间的关系日 益金融化，因而次贷危机就必然演变为全面的金融危机。严启发（2008）认为，经济金融化的本质是 虚拟经济不断扩张，金融化过度是导致“次级贷款”危机的根源。严海波等（2008）提出，需要正视 美国金融危机所产生的复杂国际环境， 逐步建立既与国际接轨又适合我国国情的金融体系。 Wim Naudé （2009）认为，从美国金融危机汲取的教训是，像中国这样既有大量外汇储备本身又有金融发展与改 革需要的发展中国家，通过构建适当的金融体系和努力推进国际金融体制改革，有可能防范金融危机 于未然。 基于这一研究范式的文献，为我们从政治经济视角全景式观察美国金融危机问题提供了有益参考， 但其不足之处是，大部分文献没有对美国经济个体的金融行为进行深入探讨，缺乏必要的经验分析和 实证检验。 研究范式 II：在应用经济学尤其是货币银行学的逻辑框架内，讨论金融创新、金融风险和美国金 融危机的关系。孙立坚（2007）提出，不能简单地认为美国“次级按揭贷款”模式本身就是金融风波 的始作俑者。Nathaniel Frank 等（2008）利用多元动态条件相关 GARCH 模型，检验资金流动性和市场 的关系，发现在美国次货危机期间，资金流动性对金融机构清偿能力的冲击力激剧增大。邱兆祥等 （2008）考察了美国次贷市场竞争态势，认为次贷危机爆发的原因是次级贷款证券化和美国次级贷款 市场的恶性竞争。Mangel Goswami 等（2009）用 VAR 模型动态估计方法并结合脉冲分析，实证研究资 产证券化和美国次货危机的关系，发现抵押贷款的证券化减少货币政策对实际产出的弹性而强化利率 的传导机制，但总体上增强了货币政策的效力。何德旭等（2008）提出，金融创新既有助于金融体系 的稳定和金融安全，也有可能带来金融脆弱性、危机传染性和系统性风险，从而对金融安全产生负面 影响。何秉孟等（2007）认为，中国无法回避金融发展这一挑战，中国金融货币体系应在法律和行政5严密监管前提下适度开放。 基于这一研究范式的文献，大都强调金融衍生工具和金融创新的风险，说明在监管缺失下，金融 机构和非金融机构的微观风险，是如何演变为系统风险而导致金融危机的。但这一范式下的研究大都 停留在微观研究上，缺少对美国经济的宏观把握。 上世纪 70 年代中期以来世界资本主义特别是美国的经济体制已发生了深刻的结构转化。当今美国 经济活动的核心已不是物质产品的生产，更多是金融资产等财富的管理、流动和增值。美国经济日趋 金融化。 本课题研究将在学术界已有研究成果基础上，在经济全球化背景下，辨析美国经济金融化的特征 事实，应用自回归滞后分布（ARDL）模型检验美国经济金融化假设，构建美国宏观经济动态随机一般 均衡模型（DSGE） ，利用贝叶期统计技术推断美国经济的结构变化，研究美国金融危机的成因和教训， 为我国社会主义市场经济改革、金融开放和金融创新提供政策建议。 2、 研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处 研究目标和主要内容： 本课题分析美国经济金融化的特征事实，应用 ARDL 模型检验美国经济金融化假设，构建美国宏 观经济动态随机一般均衡模型，利用贝叶期统计技术分析美国实际经济周期波动规律，研究金融化和 美国金融危机的关系，归纳总结美国金融危机的教训及其政策意义。具体包括： ①梳理、归纳和总结金融化的内涵，分析金融化和金融自由化、金融深化的关系，研究美国经济 金融化的背景、动因和途径。 ②建立经济金融化指标体系，分析各指标变量间的内在关系和传递机制，揭示美国经济金融化的 特征事实。 ③应用 ARDL 模型对美国经济金融化的特征事实进行检验， 实证分析金融化对美国资本积累方式、 收入分配、公司治理结构和分红政策的影响。 ④设定美国宏观经济动态随机一般均衡模型，应用贝叶斯统计方法对模型进行估计和检验，运用 后验马尔可夫链 Monte Carlo（MCMC）模拟方法，探测上世纪 70 年代以来美国经济的结构转化，推 断金融化和美国金融危机的关系。 ⑤归纳总结美国金融危机的成因和教训，提出在我国社会主义市场改革进程中，发展和完善金融 体系建设和金融体制构建的政策建议。 其中，本课题的重点是：应用 ARDL 模型对美国经济金融化的特征事实进行检验，应用贝叶斯统 计技术估计和检验美国宏观经济 DSGE 模型， 应用后验 MCMC 模拟方法推断金融化和美国金融危机的 关系并加以实证检验。其难点是：美国宏观经济 DSGE 模型的设定及其估计和检验；应用后验 MCMC 模拟方法检测美国经济的结构转化及推断金融化和美国金融危机的关系。 本研究拟提出和证明的主要观点： ①金融化是指资本日益通过金融途径而非贸易和商品生产途径，获取利润的积累模式，以及由此 导致的金融动机、金融市场、金融机构和金融参与者在国内及国际经济运行中的地位不断提升现象。 ②金融化是过去 30 多年来美国经济体制转型和结构转化的最主要特征。美国经济金融化的根源在 于美国实体经济增长停滞。 ③新自由主义全球化的本质是金融化的垄断资本在全球的扩张。美国通过金融全球化缓和了“特6里芬两难” ，维护了美元在国际金融体系中的霸权地位，保证美国处在国际产业分工价值链的上游。 ④金融自由化和金融深化理论是金融化的理论基础。金融化是新自由主义在金融领域意识形态上 的对应物。信息技术和金融衍生工具的迅猛发展，以及资产证券化等金融创新有力地推动了美国经济 金融化。 ⑤在美国经济金融化进程中，经济扩张趋势是与利润增长而工资停滞相伴而行的，形成美国有效 需求不足。这一问题是通过不断增加政府和家庭债务及资产泡沫而加以暂时缓解的。 ⑥美国金融危机的根本起因是美国经济金融化制造并放大金融市场泡沫，导致国民收入分配更有 利于金融机构和金融资产持有者而实业工人工资和福利削减。 ⑦中美经济具有很高相关性。应客观全面地分析金融全球化、美国经济金融化对中国经济的影响。 中国应积极参与国际金融体系的改革和建设，在有效控制风险的前提下，经济应适度金融化。 本课题的最主要创新之处是：应用 ARDL 模型检验美国经济金融化特征事实，利用基于贝叶斯统 计学的美国宏观经济 DSGE 模型和后验 MCMC 模拟方法，探测美国经济结构转化，推断金融化和美国 金融危机关系。 本研究拟采用的分析框架与方法： 本课题研究以新凯恩斯宏观经济学为框架，构建美国宏观经济动态随机一般均衡模型，通过对模 型的估计、检验和后验 MCMC 模拟，利用贝叶斯计量经济学方法研究美国金融危机的成因和教训。具 体包括： ①界定金融化涵义。根据本课题的目标，描绘和刻画“金融化”的内涵，归纳和总结美国经济金 融化特征。 ②设定行为假设和经济环境。将居民、企业和机构作为有动机的经济人看待。考虑到菜单成本和 时滞等，允许宏观经济变量在受到冲击而调整时会有磨擦并对磨擦参数进行校准。 ③单位根检验和协整分析。对所设立的 ARDL 模型进行单位根检验和做向量自回归协整分析。 ④模型估计和检验。应用贝叶斯统计方法对美国宏观经济 DSGE 模型进行估计和检验。 ⑤模拟推断。运用后验 MCMC 模拟方法，探测美国经济结构转化，推断金融化和美国金融危机的 关系。 3、前期相关研究成果和主要参考文献7高辉清、熊亦智、胡少维等，2008： “世界金融危机及其对中国经济的影响”《国际金融研究》 ， ， 第 11 期。 余永定，2008： “美国次贷危机：背景、原因与发展”《当代亚太》 ， ，第 5 期。 华民、刘佳，2008： “全球金融危机的成因和中国的应对 ”《世界经济情况》 ， ，第 10 期。 中国社科院经济学部赴美考察团，2008： “美国次贷危机考察报告”《中国经济研究报告》 ， ，第 69、 70 期。 孙立坚、彭述涛，2008： “从‘次级债风波’看现代金融风险的本质”《世界经济研究》第 10 期。 ， 严海波，2008： “资本主义经济的金融化与金融危机――中国与法国学者关于当前金融问题座谈会 综述 ”《国外理论动态》 ， ，第 8 期。 邱兆祥、粟勤，2008： “美国次贷危机初始原因的剖析及启示”《经济学动态》第 8 期。 ， 赵磊，2008： “对美国次贷危机根源的反思”《经济学动态》第 11 期。 ， 商务部政策研究室课题组，2008： “美国金融危机最新情况、发展趋势以及影响和对策”《国际贸 ， 易》第 12 期。 严启发，2008： “对经济金融化的观察与思考”《对外经贸实务》第 11 期。 ， 何德旭、郑联盛，2008： “从美国次贷危机看金融创新与金融安全”《国外社会科学》第 11 期。 ， 何秉孟、 李千， 2007： “金融改革与经济安全――警惕 ‘金融自由化’ 对中国金融改革的干扰”《中 ， 国社会科学内刊》第 1 期。 Carmen M. Reinhart, and Kenneth S. Rogoff (2008). ‘Is the 2007 U.S. sub-prime Financial Crisis so Different? An International Historical Comparison’. national bureau of economic rsearch, 1050 Massachusetts Avenue Cambridge, MA 02138. David McNally (2008). ‘From Financial Crisis to Word Slump: Accumulation, Financialization, and the Global Slowdonw’. York University, Toronto(dmcnally@yorku.ca), December 15, 2008. Wim Naudé(2009). ‘The Financial Crisis of 2008 and the Developing Countries’. UNU-WIDER 2009, Discussion Paper No. 2009/01. Nathaniel Frank, Brenda Gonzá lez-Hermosillo, and Heiko Hesse (2008), ‘Transmission of Liquidity Shocks: Evidence from the 2007 Subprime Crisis’. Working Paper No. 08/200. Mangal Goswami, Andreas Jobst, and Xin Longl (2009), ‘An Investigation of Some Macro-Financial Linkages of Securitization’. Working Paper No. 09/26. Min B. Shrestha, and Khorshed Chowdhury (2007). ‘Testing Financial Liberalization Hypothesis with ARDL Modelling Approach’. Applied Financial Economics, 9-1540. Frank Smets, and Rafael Wouters (2007). ‘Shocks and Friction in US Business Cycles: A Bayesian DSGE Approach’. The American Economic Review, June 2007. S. An, and F. Schorfheide (2007). ‘Bayesian Analysis of DSGE Models’. Econometric Review, 26(2-4):113-172. Gerald A. Epstein (2005), ‘Financialization and the World Economy’. Edward Elgar Publishing, Inc. 136 West Street, Suite 202, Northampton, MA01060, USA. ?zgü Orhangazi (2007). ‘Financialization and the US Economy’. William Pratt House, 9 Dewey Court, r Northampton, MA01060, USA.8三、完成项目研究的基础和保证负责人和主要成员前期相关科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况） ；完成本课题 研究的时间保证、资料设备等科研条件。 近五年来，课题负责人完成了两个教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《港澳珠江三角洲区 域经济整合中的制度创新研究》和《CEPA 框架下，香港在泛珠三角经济区中地位作用研究》的子课题研 究；完成教育部人文社会科学研究博士点基金项目《产业结构调整与政府的经济政策》的子课题、广东 省哲学社会科学规划项目《粤港澳经济关系走向研究》子课题、香港岭南大学横向项目《粤港澳经济关 系走向研究》子课题。出版专著两本，发表相关论文 20 多篇。课题组主要成员出版专著 5 本，发表相关 论文 60 多篇。黄国妍完成上海市哲学社会科学规划项目《构建新型农村合作金融组织》 。张震主持完成 上海市教委项目《关于金融开放的测度方法研究》 。 课题组成员均有博士学位，都是高等学校的专职教师，课题负责人和另三位主要成员近两年期间曾 先后在美国做访问学者，对课题研究相关领域有深入了解和感受，在课题相关领域都取得过科研成果， 有充裕的时间做好课题研究工作，有较强的科研能力完成研究任务。 课题组所在学校和学院有中外文图书 180 多万册，中外文期刊 200 多种，网络数字资源 20 余种， 长期订购的中英文专业期刊 80 多种，所在学院的金融实验中心设有金融实验室、金融工程实验室、投 资实验室、多功能远程会议厅和打印室，已购 10 余种各类数据库和主要应用统计软件包，有足够的电 脑、打印机、复印机，可满足科研文献资料的查阅、检索和论著撰写、修改、打印需要。四、经费概算序号 1 2 3 4 5 6 经费开支科目 资料费 数据采集费 差旅费 会议费 国际合作与交 流 设备费 2008 年 年度预算 金额（元）
序号 7 8 9 10 11 合计 2009 年 2010 年 经费开支科目 专家咨询费 劳务费 印刷费 管理费 （重点项目不超过 3000 元， 一般项目和青年项目不超 过 2000 元。不能重复提取。 ） 其他 1 年 2012 年 金额（元）
50009五、推荐人意见不具有高级专业技术职务者申请青年项目，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。 推荐人须认真负责地介绍项目负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说 明该项目取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长工作单位第二推荐人姓名专业职务研究专长工作单位10六、项目负责人所在单位审核意见申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究 工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保 证。单位科研管理部门公章 年 月 日单 年位 公 章 月 日七、各省、区、市、兵团社科规划办或在京委托管理机构意见对项目负责人所在单位意见的审核意见；是否同意报全国哲学社会科学规划办公室送学科评审组评 审；其他意见。单 位 公 章 年 月 日11八、学科评审组评审意见学科组人数 赞成票 建议资助金额 主审专家意见 实到人数 反对票 万元 表决结果 弃权票 学科评审组意见 万元主 审 专 家 建 议 立 项 意 见主审专家签字：学科组长签字：年月日年月日12
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暑期赴美带薪社会实践活动在我校已经成功举办了6年。该活动为学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国企业，与美国同事以及来自其他国家的国际学生并肩工作的机会。此外，该活动所提供的J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作。这给予学生全面提高综合能力的锻炼机会，开阔学生的国际视野，增强了学生的就业竞争力，同时也减轻赴美实习生的经济负担。为了让更多的学生能从国际项目中受益，经我校国际交流与合作处与中国对外友好合作服务中心联系协商,根据我校与中外服的协定，决定继续选派我校品学兼优的学生参加暑期赴美带薪社会实践活动，具体相关事宜如下：一、选拔学生人数：不限。二、申请条件1、
2012级，2013级，2014级在读学生；2、
通过中国对外友好合作服务中心英语水平测试，具备较强的英语听、说、读、写能力；3、
学习成绩优秀的全日制本科在读学生；4、
品性端正，有较强的人际交往能力；5、
有组织纪律性，自制力强；6、
乐观向上，有较强的人际交往能力和心理调节能力；7、
敢于独立面对和处理生活中的困难，对待工作认真负责。三、赴美社会实践时间：2015年6月1日至9月20日。四、相关费用学生需向中外服缴纳申请服务费2500元，向项目美国执行方缴纳项目费人民币19930.5元。项目费包含岗位名额申请、签证辅导、DS-2019表（美国政府邀请函）、行前辅导、I-901 SEVIS费用（35美金，代美国国土安全局收取）、岗前培训、实习手册、实习期间全程(DS-2019表起止日期内)医疗保险和意外伤害保险、美国当地紧急支援服务等。不包含在项目费内的费用：往返国际机票费、行李费、行李超重费、中美内陆交通费（面前或参与现场面试）、护照申请费、美国使馆面试签证费（992元，使馆收取）、签证邮寄费（22元，使馆收取）、在美国期间之食宿费用、旅行期间的保险(DS-2019表起止日期外)以及其他个人消费等。五、学生的遴选办法1、
相关二级学院广泛发动学生报名，并做好学生的推选工作；2、
学生到各学院负责教师处报名；3、
二级学院根据报名的情况，经过评审考核推选出品学兼优的学生；4、
中外服组织申请者进行英语测试；5、
中外服组织申请者进行美国企业配岗；6、 我校相关部门将根据中外服提供的申请者英语测试成绩、相关二级学院推选意见和申请者的综合能力等择优选拔。六、录取：由国际交流与合作处将各二级学院报来的名单以及相关资料整理上报学校领导审批后正式录取。 七、协助与辅导国际交流与合作处协助学生进行校内各项手续的办理，对学生进行行前辅导；中外服指导学生进行护照、签证等手续的办理以及保险的购买，调配学生在美国的社会实践岗位，学生赴美期间给予各方面的协助与辅导等。八、学生管理学生赴美期间工作生活的管理由学校相关部门按照《岭南师范学院学生出国出境学习交流项目学生须知》条款规定执行。九、 选拔及赴美手续时间安排1、2015年4月8日前
学生申请，向二级学院递交《岭南师范学院学生出国出境学习交流项目申请表》、以及《学生/家长声明》；为节省时间，建议申请者在此之前向公安局出入境管理部门办理护照申请；2、2015年4月10日前
相关二级学院按照要求考核选拔优秀学生，汇总形成（1）《岭南师范学院学生出国出境学习交流项目二级学院报送名单》并签名盖章后，与学生递交的（2）《岭南师范学院学生出国出境学习交流项目申请表》、（3）《学生/家长声明》一并交到国际交流与合作处，并且把《岭南师范学院学生出国出境学习交流项目二级学院报送名单》的电子版发送到邮箱 ；3、2015年4月21日前
中外服进行英语测试并与学生签署协议；学生现场缴纳或自行汇款申请服务费2500元（不通过英语测试或学校选拔者，退还申请服务费）；4、2015年4月30日前
国际交流与合作处和教务处等相关部门将根据中外服提供的申请者英语测试成绩、相关二级学院推选意见和申请者的综合能力等择优选拔。国际交流与合作处整理学生名单上报学校审批并公布正式录取名单进行公示；5、2015年5月7日前
学生向中外服缴纳齐项目费19930.5元；6、2015年5月15前
国际交流与合作协助学生办理校内相关手续；7、2015年5月20前 中外服购买境外保险，指导并协助学生取得美国社会实践岗位，办理护照、签证，购买机票等相关手续；8、2015年5月25日
行前辅导；9、2015年6月
离校。十、联系人：国际交流与合作处邓婷，联系电话：3182717， （61）；中国对外友好合作服务中心 陈老师 。工作时间：8:00-11:40;14:30-17:30。附件：1.岭师学生国际活动项目学生须知.doc2.岭师学生出国出境学习交流项目申请表.doc3.学生家长声明.doc4.岭南师范学院学生出国出境学习交流项目二级学院报送名单.doc国际交流与合作处教务处2015年3月19日
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