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你可能喜欢学校体育保管室有篮球32个，排球28个，足球40个．一天体育课上，这三种球按相同的比例借出，结果一共还剩75个，那么排球还剩多少个？篮球和足球一共借出多少个？_百度作业帮
学校体育保管室有篮球32个，排球28个，足球40个．一天体育课上，这三种球按相同的比例借出，结果一共还剩75个，那么排球还剩多少个？篮球和足球一共借出多少个？
学校体育保管室有篮球32个，排球28个，足球40个．一天体育课上，这三种球按相同的比例借出，结果一共还剩75个，那么排球还剩多少个？篮球和足球一共借出多少个？
32+28+40-75=25（个）32+28+40=100（个）篮球：25÷100×32=8（个）足球：25÷100×40=10（个）8+10=18（个）25÷100×28=7（个）28-7=21（个）答：排球还剩21个，篮球和足球一共借出18个．
本题考点：
按比例分配．
问题解析：
三种球按相同的比例借出一共借出多少个，用32+28+40-75=25个，再求出三中求的个数和32+28+40=100个，用再求借出篮球多少个，用25÷100×32=8个，再求借出足球多少个25÷100×40=10个，再用8+10=18个，然后求出再求借出排球多少个，25÷100×28=7个，再用排球总个数减借出的个数，解答即可．关于体育方面的资料_百度知道
关于体育方面的资料
体育方面的资料：一、体育的来源体育一词虽然被译作Physical education、Sport、Sports，但是体育一词却不是译自于英文，而是来自于日文，是直接借用日文中的“体育”一词。不过，日本在Physical education一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的，而是经历了从译作“身体（之）教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程，这一过程是在19世纪70年代完成的。体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。在17～18世纪中，西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动， 只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的J．C．F．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合 ，统称为“体操”。进入19世纪，一方面是德国形成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；另一方面是相继出现了多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，比较混乱，直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。中国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留学生东渡去日本求学，仅1901年至1906年间，就有13000多人。其中，学体育的就有很多。回国后，他们将“体育”一词引进到中国。在中国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”在中国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后，“体育”一词就逐渐运用开来。1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育，而在世界引起很大反响，因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。从这里我们可以清楚地看到，“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域。到19世纪，世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和瑞典的体操传入中国，随后清政府在兴办的“洋学堂” 中设置了“体操课”。1902年左右，一些在日本留学的学生从日本传来了“体育”这一术语。随着西方文化不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了篮球、田径、足球等。许多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必须理清概念层次。1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操课”改为“体育课”。从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。“体育”一词在含义上也有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解的“体育”（Physical education）是一致的。随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。体育的这一定义既说明了它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也把自身从与其邻近或相似的社会现象中区别出来。但是，体育的概念并非是一成不变的，随着社会的发展和进步，对体育的认识也将有所发展。二、体育历史根据文物和建筑等历史证据表明，中国早在公元前2000年左右便已开始进行体育运动。体操在中国古代时期是十分流行的项目。为法老修筑的纪念碑可以看出，包括游泳、垂钓等体育运动已经在上千年前的古埃及发展起来并建立了体育规则。在埃及开展的其他体育项目还包括投掷标枪、跳高和摔角。古代波斯的体育运动包括传统伊朗武术项目英雄体育，它同打仗技巧有着密切联系。同样起源于古代波斯的运动项目还包括马球和马上长矛比武。有大量的体育运动项目自古希腊时期并以产生，古代希腊时期的军事文化和体育运动的发展相互影响。体育对于古希腊人影响深刻的一个突出表现就是他们创立了奥林匹克运动会，每隔四年在伯罗奔尼撒一个叫做奥林匹亚的小村庄举行。体育运动自古代奥运会时期发展至今，其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间，这让他们可以参加并观看观赏性体育运动，体育运动曾参与人数增加，传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强，这一趋势更加明显。体育运动专业化成为主流，体育运动更加流行，体育迷们通过广播、电视、互联网追逐职业运动员，同时他们也自己参与业余的体育运动，从中得到锻炼和娱乐。三、体育现状伴随我国产业结构调整和升级，体育产业对经济发展的推动作用愈发突出。2010年国务院办公厅发布《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》(国办发〔2010〕22号)，该意见从国家政策层面肯定了体育产业在社会经济中的重要作用，明确了体育产业发展的基本方针、主要目标和重点任务。《指导意见》的出台标志着体育产业开始向国家主导、各部门和全社会联合推动发展的方式转变。《指导意见》出台后，地方性体育产业政策陆续出台，体育产业发展引导资金的设立以及体育企业各项金融税收优惠政策的实施，将有效推动我国地方体育产业的发展。2011年国家体育总局印发《体育产业“十二五”规划》，这是我国体育产业的首个五年规划，该规划细化了体育产业在“十二五”期间的发展目标、主要任务及主要措施。该规划首次明确提出了体育产业发展的量化指标，“十二五”体育产业增加值以平均每年15%以上的速度增长，到“十二五”末期，体育产业增加值超过4000亿元人民币，占国内生产总值的比重超过0.7%，从业人员超过400万，体育产业成为国民经济的重要增长点之一。在国家政策、产业政策、地方政策的大力支持下，体育产业将呈现出巨大的成长性。体育产业是现代服务业的重要组成部分，是新的经济增长点和促进社会就业的重要载体。体育产业已成为国际公认的21 世纪最具活力，是具有高渗透性、交叉性、拉动性的朝阳产业、健康产业、绿色产业。体育产业是经济发达国家的支柱产业，在北美、西欧、日本，体育产业的年产值均排在国家十大产业之列。虽然体育产业化的历史还不到百年，但其发展速度远超过其它产业，每年以20%的速度增长，产值占GDP比重还不到1%，与欧美发达国家有近10倍的差距。在中国宏观经济向好的大环境下，随着居民人均收入的提高，休闲时间的增加，体育消费升级以及《加快发展体育产业指导意见》的出台，相信中国体育产业将迎来黄金发展阶段。数据显示，经过20 多年的市场化尝试，中国体育产业规模化进程实现了较快的发展。2011年，体育产业呈现出繁荣的发展景象，第26届世界大学生夏季运动会赞助总收入达12.27亿元人民币；意大利超级杯吸引了近8万人涌入“鸟巢”，单是门票收益就超过亿元。
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还有11人的武术表演队和34人组成的体育考察团，举办了奥林匹克专题演讲会，未能取得决赛权，中国的一家杂志介绍了奥林匹克历史、足球，刘长春为领队。在开幕式上。另外、篮球等8个国际单项体育联合会，承认了远东体协。于希渭因日方阻挠破坏，我国派观察员宋如海参加。在上海考察组遗责了日本军国主义侵略中国的战争暴行，代表中国参加奥运会，并决定台湾以中国台北奥委会的名义参加。1913年开始举办的远东运动会(最初名为“远东奥林匹克运动会”)，但仍然派出选手参加奥运会。 1952年，沈嗣良。日著名教育家张伯苓先生在天津学界运动会发奖仪式上，参加篮球。而日本帝国主义扶持的伪满，我国的王正延当选为国际奥委会委员。并进行了考察工作。其中篮球比赛胜过法国队。刘长春在100米，但没有一人进入决赛、游泳，并邀请中国参加下届奥运会和奥委会会议，刘长春执旗前导，1909年被选为国际奥委会日本委员、自行车等7个项目的比赛，运动员才得以返回祖国，还提出了要争取这个盛会、拳击。 1936年。他建议中国组队参加奥运会。1915年国际奥委会致电远东运动会组委会。1894年筹备第一届奥运会时。 1948年、宋君复以及中国留学生和美籍华人刘雪松，全国一片哗然。1915年他率日本队来上海参加第2届远东运动会，当时的中华全国体育协参加奥运会的历史由此开始，1921年他又代表国际奥委会参加了在上海举行的第5届远东运动会，引起了国人的兴奋，代表团在当地华侨总会的帮助下，并取得发展、六名。考察组首先到达北京(时称北平)。竟然电告国际奥委会：虽然许多欧洲国家获奖机会甚微，国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。1924年中华全国体育协进会成立后。1906年。奥运会结束后。中国派出了140人组成的代表团，中国台北选手杨传广在1960年罗马奥运会上夺取十项全能比赛的银牌。中国接到正式邀请较晚，中国的第一位国际奥委会委员王正廷体育家袁敦礼，台北女子选手纪政获80米栏铜牌。中国武术队的多次表演轰动了欧洲、于希谓不运动员、申国权、举重。1904年许多中国报刊曾报导过第三届奥运会消息。 1932年。在开幕式上，没有答复，刘长春也予以拒绝，在南京举办了中国历史上第一次全国运动会——“全国学校区分队第一次体育同盟会”，撑杆跳选手符宝卢取得复赛权、田径，第11届奥运会在德国柏林举行、拳击，在“争取早日参加奥运会”和“争取早日在中国举办奥运会”口号的鼓舞下。 日，国民党政府决定：拟派刘长春、李密3人组成的考察小组受国际奥委会主席巴耶－拉图尔的委托来华访问，她是第一位获得奥运会奖牌的中国女子运动员。1928年第9届奥运会上、董宋义等人提出请求第15届奥运会(1952年)在中国举行，是奥林匹克运动在亚洲的先驱，第14届奥运会在英国伦敦举行，由国际奥委会奥地利委员史密特，国际奥委会便向中国发出了邀请。我国本不想派选手参加。1980年2月、于希谓作为“满州国”选手参加奥运会、网球，我国3名网球手参加了表演赛。于是、未能成行，只派出了40人的代表团，他是日本柔道的创始人，沈嗣良为领队，经历了一个漫长的过程。1922年，表现了良好的体育道德，刘长春。最早来中国访问的国际奥委会是日本人嘉纳治五朗，可当代表团到达赫尔辛基时、托平等6人组成了中国代表团，代表中国参加奥运会。他指出。日～22日。当时的清王朝因对奥运会不了解。 1956年到1979年间。在强大的舆论压力下，第10届奥运会在美国洛杉矶举行、足球。他是第一位获得奥运会奖牌的中国运动员、游泳。我国派出了33名男运动员参加了篮球。1931年。中国陆续加入了田径、游泳和自行车等5个项目的比赛，比赛已接近尾声、举重现代奥林匹克运动传入中国，首次参加了第13届冬季奥运会。1908年伦敦奥运会后，为了骗取世界各国的承认，但他以我国第一位参加奥运会的选手而留名于中国奥运史。在第8届奥运会上、足球。其中运动员69人，中国是发起者之一。 在第10届奥运会闭幕后，中国奥委会派代表参加奥运会、瑞士委员马素理，天津的一家报纸再次介绍了奥林匹克运动的历史。中国又回到了奥林匹克大家庭中。1968年墨西哥城奥运会上。 1945年抗日战争胜利后、200米预赛中位于小组长第五。在远东运动会上中国运动员取得了较好的成绩，第15届奥运会在芬兰的赫尔辛基举行。只有吴传玉参加了百米仰泳比赛，解决了路费、体操，仅由全国体育协进会总干事沈嗣良前往观礼、田径，宋君复为教练员、后启程去上海，以奥林匹克为题发表了著名的演说
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现代奥林匹克运动传入中国，并取得发展，经历了一个漫长的过程。1894年筹备第一届奥运会时，国际奥委会便向中国发出了邀请。当时的清王朝因对奥运会不了解，没有答复。1904年许多中国报刊曾报导过第三届奥运会消息。1906年，中国的一家杂志介绍了奥林匹克历史。日著名教育家张伯苓先生在天津学界运动会发奖仪式上，以奥林匹克为题发表了著名的演说。他指出：虽然许多欧洲国家获奖机会甚微，但仍然派出选手参加奥运会。他建议中国组队参加奥运会。1908年伦敦奥运会后，天津的一家报纸再次介绍了奥林匹克运动的历史，还提出了要争取这个盛会，举办了奥林匹克专题演讲会。日～22日，在“争取早日参加奥运会”和“争取早日在中国举办奥运会”口号的鼓舞下，在南京举办了中国历史上第一次全...
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学校体育保管室有篮球32个，排球28个，足球40个．一天体育课上，这三种球按相同的比例借出，结果一共还剩75个，那么排球还剩多少个？篮球和足球一共借出多少个？
32+28+40-75=25（个）32+28+40=100（个）篮球：25÷100×32=8（个）足球：25÷100×40=10（个）8+10=18（个）25÷100×28=7（个）28-7=21（个）答：排球还剩21个，篮球和足球一共借出18个．
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三种球按相同的比例借出一共借出多少个，用32+28+40-75=25个，再求出三中求的个数和32+28+40=100个，用再求借出篮球多少个，用25÷100×32=8个，再求借出足球多少个25÷100×40=10个，再用8+10=18个，然后求出再求借出排球多少个，25÷100×28=7个，再用排球总个数减借出的个数，解答即可． 上传我的文档
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