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网络视听许可证> > >有关我迷上了踢足球的开头第一篇:《我爱踢足球》
我爱踢足球
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是踢足球。
星期天上午，我和小刚、小明、小叶在足球场里踢足球。我们进行分组分出来了，我和小明在一组，我们大家一起喊开始，球就被小叶先踢走了。我对小明说：“你从左边抢他球，我从右边抢他球，你听明白了吗？”小明说：“明白了。”我们开始进行计划了，果然被小明抢走了球，并把球踢进了对方的球门。现在我们9分，他们6分，他们就差我们3分了，再次决战最后一场，如是我们加3分就我们赢了，如果他们加3分就再比一场。结果还是我们赢了。
我们玩得真开心啊！
广东惠州惠阳区惠阳区淡水第八小学三年级:神武月
第二篇:《我迷上了书》
我迷上了书
我是一个小书迷，很喜欢看书，经常被书迷住。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》等书，都不知被我看过多少遍了，但我依然看得津津有味，都不愿意离开这些伴随我成长的良师益友。
记得有一次，我们准备吃上香喷喷的晚餐的时候，我正在专心致志地看着《安徒生童话》时，忽然听见妈妈的呐喊：“吃饭啦！吃饭啦！”我慢吞吞地回答妈妈：“知道啦！OK！”我虽然满口答应，但是我的整个人还完全陶醉在童话中，眼睛一刻也没离开过《安徒生童话》，自己好像被仙女施了法术似的，成为了童话中的一员。一会儿变成了善良的灰姑娘，穿着礼服翩翩起舞；一会儿又变成了心灵纯洁的白雪公主，和小鹿、小兔、小鸟、小松鼠等各种各样的小动物在茂盛、郁郁葱葱的大树下嬉戏，在清澈、湛蓝的池塘边戏水；一会儿又变成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐着魔毯到处游玩------“你吃饭吗？孩子。”妈妈大声地问我。我这才回过神来，对妈妈说：“哦，来了！”可是，我才看了一眼书，想记住第几页，刚站起来，又坐下了。我又开始看书，看了一个又一个故事，时间也一分一秒地过去了。真是光阴似箭呀！妈妈见我还没出来，便火冒三丈，非常生气地说：“饭凉了！你再不出来，就别吃饭了！”这下子可不得了了，如果我再不出去吃饭的话，不但没有饭吃，而且还要挨“藤条焖猪肉”，我最怕了。我只好恋恋不舍地放下手中的书，去吃饭了。
书与我形影不离，是我最好、最忠诚的伙伴。它能告诉我渊博的
知识，让我懂得更多的道理。
我迷上了读书
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我是这样认为的：书是我们巨大的精神财富。是书给予了我们知识；是书陪伴着我们成长；是书一直使我们进步。
试想，如果生活里没有了书，人类、世界将会怎样？对此，我想我现在还没有准确的回答，我只能说的是：“书是我们的灵魂；书是我们的良师；书是我们的益友；书是我们成长的精神食粮。”
我是一个十足的“小书迷”。每一次进到书店，我都会一头扎进去，把头埋在书里，像饥饿的人扑在面包上似的，津津有味的、如饥似渴的读着。我融入到了书中丰富多彩的故事情节中，女生日记中的冉冬阳的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦与欢乐；卖火柴的小女孩中小女孩的可怜；草房子中男孩桑桑刻苦铭心、终生难忘的小学六年生活,,,,读着读着，我似乎忘记了一切。时间流逝着，转眼间，书店中早已空无一人了，我这才依依不舍得把书放回到书架上，离开了书店。
平常在家里，只要有空我就会“钻”到书的世界里遨游。我是那样的喜爱读书；我是那样的渴求知识；我是那样的热爱学习！！！别光说了，还是举点实例吧！比如，有一次。老妈老是不让我看课外书，我情急之下连在上WC“休闲”时都不忘拿起一本新发的意林，上那去看呢！很震惊吧？你听说过吗？
现在，对于，“如果没有了书，人类、世界将会怎样？”这个问题，我想，我有了答案：“书是我们的良师，是它教会了我们许多知识与道理，如果没有了书，人类将会一无所知；书是我们的益友，是它引领我们走向成功的彼岸，如果没有了书，人类将会迷失方向。啊，书，在这寻求答案的过程中，我深深地迷上了书！！！
我迷上科学之谜
我不记得我第一次接触科学是在什么时候了，但我记得我第一次迷上它的原因。小时候一次过生日父母送我一套叫《未来博士》书。有《水浒传》，《三国演义》……但其中我最喜欢的就是《科学家的故事》了，我总是不厌其烦地天天捧着它看。我总是看那些科学家小的时候的故事，比如“科白尼在葡萄树下和他校长一起数星星”……很崇拜他们，也很羡慕他们，因此，我立志，我长大一定要做一个科学家，所以，我要像他们一样从小做实验。可毕竟我家的化学品太少，我也不懂什么化学物品，只是觉得把那些红的蓝的绿的黄的加在一起就能发明出东西了。所以我趁父母不在找了一个小铁罐把醋，酱油，芥末，洗手液，辣椒水之类的东西加了进去，再冒险开了煤气灶，把东西放在上面烤一烤，但过了一会儿，除了那咖啡色的液体冒上来几个大泡泡，我没有发现里面有什么特殊的变化。心急如焚的我立马抄起抹布就端锅。放哪好呢？我把目标瞄向了冰箱，对，放在那里不知道会发生什么事情。说干就干我把那玩意盖上盖子，放进了速冻室。过了几个小时，父母回来了。我急于向他们展示我的“杰作”就打开冰箱看看，不开不要紧，一打开我就哭起来。原来那个“杰作”已经粉身碎骨了。那小铁罐裂了，里面的东西洒了一冰箱……
父母倒是没说什么反而鼓励我想想这是为什么，但我自己还迷糊这是为什么。现在明白了。原来，铁罐里的东西是滚烫的，一放到冰箱里那铁罐就会爆裂。
想想那时我就想笑。从此我开始爱看有关科学的书，电视。我开始订《少年科学》，看《走进科学》。是这件事促使着我爱上科学。
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前
的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
我不但爱寻找科学，而且爱用自己的双手做科学制作。平时，每当我心血来潮的时候，就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索，找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉的爱上科学。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
我迷上了写作
每当你陷入困境，愁眉不展的时候，它总会默默地陪伴着你；每当你克服挫折，喜上眉梢的时候，它总会在一旁静静地记录这喜悦的一刻；每当你万分孤单，独自落泪的时候，它总会听你倾诉心中的不快。尽管它不会说不会动，但却是你一生中最好的伴侣。它就是——写作！
对我而言，写作是一桩享受的美事。
写作是一种练习，也是一种表达思想和情感的方式，更是一种语言锤炼、提升的途径。
铺开稿纸，提起笔端，任由奇思妙想，五味杂陈从笔尖流畅。看到娟秀端庄的小精灵在笔尖欢快跳跃，听到笔尖与稿纸摩擦发出细腻而又清脆的沙沙声，全身心就会感到一种无与伦比的满足感、胜利感、征服感，久久不息。
说起我的写作经历，那可是我人生中最美好的回忆。二年级时，我开始学习写日记，那可是个陌生的领域啊，我无从下笔。我时常双眉紧锁，鼻翼微扇，着急得直拍脑袋，豆大的汗珠从额头上滑落，心想：这下完不成爸爸的作业了，该怎么办啊！！！
父亲蹲下身，轻轻抚摸着我的头，轻声絮语道：“孩子，要学会写作，首先要学会借鉴和模仿，它们是你的良师益友。”说罢，便从背后拿出两本书，搁在我的手心里。原来是《小学生作文选》和《小学生日记》。我慢慢翻开扉页，目不转睛地盯着书看。我被书里那些华丽的词藻与优美的语句吸引住了。我仿佛看到了一位年迈的母亲，坐在椅子上织毛衣，繁重的家务使她的脸上留下了岁月的痕迹，或浓或淡，层层叠叠，犹如一张密不透风的网；院子里仿佛长出了一棵高大的白杨，树叶与树梢摩擦着，发出沙沙的声音，阳光透过树叶的缝隙，筛下斑斑点点、细碎的日影，泛起点点金光；房间里，顽皮的小猫在屋子里玩着绒绒团。。。。。。。不一会儿，我便沉浸在书的海洋中。
于是，我开始借鉴模仿，渐渐地字里行间很快就长出了青翠的嫩苗，随风摇曳，抽出了娇艳的花朵，散发着淡雅的芬芳。从此，我的心里种下了习作的种子。
去年的一天，我被推荐参加现场作文大赛。我坐在考场里，心像拉满弦的弓箭，连大气也不敢喘，生怕辜负老师的希望。
很快，卷子发下来了，我一瞅，原来是让我们写关于“爱”的故事。
这时，我不由地想起了汶川地震中那个感人的故事，当人们搬开沉重的瓦砾与石块，发现一对母子，那个婴儿还甜甜地在睡梦中，可他的母亲却永远离开了人世。想到这里，我的眼泪从眼眶中滑落。
在这篇习作中，我融入了真情实感，笔尖流淌出了对母爱的歌颂与赞美。是啊，习作更呼唤真情流露，它正是习作的灵魂所在。
现在，习作成了我的最爱。当我的心被什么东西触动了，总会在笔记上留下思考的痕迹。
有人会说，作文，只不过是无聊时的一种消遣罢了，但对我而言，作文时快乐时的分享着，是伤心时的陪伴者，是孤单时的倾诉者。
如果你也喜欢习作，那么就和我一起来享受作文的魔力。因为入迷，所以我竭尽全力；因为入迷，所以我义无反顾，勇往直前；因为入迷，所以我领略到人世的真谛。
我迷上了滑雪
在一年四季中，我最喜欢冬天了。因为冬天可以和爸爸去滑雪。我以前是不喜欢滑雪的，可是那次爸爸嘲笑我是胆小鬼，不敢滑雪的时候，我十分生气，就说：“谁说我不会滑雪，明天，我就让你看看什么叫‘轻功雪上飘’！”
第二天下午，爸爸就带我来到了紫云山滑雪场。走进那片白色的世界，我心里很没底，因为我根本就不会滑雪，可不能让爸爸看笑话啊！爸爸给了我两个类似滑板的东西，又给我两根签子。我站在雪坡上，把签子往地上一支，两脚用力一滑，就从雪坡上“飞”了起来。由于我用力太大，又不会掌握方向，滑板像失控的野马直往下冲。突然前面出现了一个冰块，这可吓坏了我，干脆闭上眼睛，只等着跟雪地“亲密接触”了。幸好爸爸一直关注着我，一把把我拉到了一旁。
爸爸强忍着笑，指导我如何转弯和控制速度。然后，我苦练了很长时间，虽然学会了控制方向，可怎么也控制不好速度。这可害得我好惨，几乎滑一次就摔一次，都快变成雪人了。
后来，我想到了一个好办法：从雪山上下来的时候，我干脆就不控制速度了，任凭它怎么加速减速，我也只管把握好方向。这样一来，虽然我在下来的时候速度很快，但是随着雪地变平缓，我的滑速也慢慢地降了下来。爸爸知道了，还夸我聪明呢！我听了这由衷地夸奖，滑得更起劲了。
从那以后，每到冬天，我都会到滑雪场，痛痛快快地滑上几天。现在，我的身体也变得越来越强壮了，这都是滑雪带来的好处啊！
我迷上了打乒乓球
星期三，我们班在下午上了一节体育课。
同学们都十分激动，因为马上就可以二比二进行乒乓球双打比赛了。老师一喊：“开始！”同学们蜂拥奔向了球台。我和三个伙伴幸运地占了一个球台为营。开打,,,,
操场上一片“啪啪”声，我一个扣球，你一个拉球，我再一个加力，他再一个反手推，同伴来一个调球，对手没有接住，我队赢了。这样，你一推，我一攻球，玩得好不自在。
放了学，我们几个小伙伴又约在了球台见面，伙伴们见面，十分亲热，可一上“战场”，那可得“翻脸”了。这时，十分宁静的校园回荡起一阵阵“啪啪”声，时不时又传来一些欢笑声。
我回了家，飞似地写完作业，拿起两只球拍和两个黄色的乒乓球，拉起爸爸就下楼和同一个小区的同学和他的家长回合。
不用说，又是二比二，我和同学一对，两个家长一对。比赛火热进行中，我和同学以学过乒乓球的优势领先“家长队”两分。我俩互眨了一下左眼，以示我们都要再接再厉。可打了一会儿，爸爸就心烦了，和我们这些高手过招，他们就像“下饭菜”，颜面扫地，便“拎”起我要回家。我大声向同学喊：“明天，咱俩在这儿不见不散！”同学回复：“OK，没问题，谁不来，谁是小狗,,,,”
回到家，爸爸板着脸厉声训了我一顿，妈妈替我解围：“孩子想和同学们打乒乓球，这没什么不好，运动运动热热身，当一次课间操嘛！明天我陪孩子去，顺便我也减减肥！”
第二天，我们又见面了，妈妈和同学的家长打了个招呼，便全身心地投入战斗了。我们俩也不甘示弱，尽全力与家长PK，终于我以一发迅雷不及掩耳之势将球重重地打在球台的一瞬间又弹了出去，家长们没反应过来，球就高高地弹出落在离球台一迷远的大树下。
小区回响着“啪啪”声，我的心也在回响。我酷爱打乒乓球，我发现我自己完全沉浸在乒乓球的世界里，全身心地投入，锻炼身体，强壮体魄。
我迷上了乒乓球，更痴迷我那充满欢乐的乒乓球世界！
第三篇:《我迷上了读书》
我迷上了读书
在暑假里，我在不知不觉中迷上了读书。
一天，浩瀚的暑假作业终于被我写完了。“做些什么才能放松放松呢？”我自言自语地说。忽然，我得眼睛被一本书名叫《夏洛的网》所迷惑。我便拿书，拂去上面的灰尘，翻开书页，便会闻到一股笔墨的芳香。一瞬间，我就被这清香所迷住。我情不自禁地埋头读了下去。我这只爱啃“书骨头”的小狗贪婪地啃着“骨头”，汲取着丰美的“果粒”。我这只小狗还有一个特点：只要是我迷上的东西，就不肯放下。只要有时间，我就如饥似渴地啃那个“书骨头”。
一次，妈妈又像平时一样，让我翻来覆去地做数学题。做到一半时，我已经不想再做了。恰好，《夏洛的网》也在我身边陪着我。于是，我自然地翻开书页继续啃着那块“书骨头”。不知不觉中，一个小时神秘地消失了。谁知妈妈走进屋子里观察我学习情时，看我正在看书，她慢慢走向我，想看个究竟。不知怎的，妈妈也被迷上了。我呢，正沉迷其中，猛一抬头我才发觉到妈妈在我旁边。“啊——呀！”我惊叫一声。一声过后，我才发现了自己的手变成了“小面包”。“死丫头！我叫你做题！没叫你看这种书！你不务正业！”妈妈喊道。“那，那您不也看书了吗？”我的一句话让妈妈走投无路。妈妈只好忍着一肚子气，回到房间里看电视。
唉！讨厌死了！人家迷上读书了，就让人家看一会呗！真不知道他们这些大人是怎么教育孩子的。
“吃一堑，长一智”。从此以后我可不在该学数学的时间看课外书了。专时专用，也是一种学习规律呀。
黑龙江哈尔滨南岗区铁岭小学五年六班五年级:程慕涵
第四篇:《我迷上了书》
心情：兴奋
《我迷上了书》
作者：邹立峰
如果我写作文很差，你肯定不相信我会迷上书，但这一天，太阳从西边出来了。
一天，阳光灿烂，烈日炎炎，热腾腾的太阳把大地烤得热烘烘的。
火热的太阳把我晒醒了。我正在乐滋滋的看电视。这时，妈妈对我说：“看书了。”听了妈妈的一席话，我急匆匆地拿起好书来看。我目不转睛地盯着书，看着看着，进入了书的“世界”，好词满天飞，好句满地撒。不一会儿，我走出了这本书的“房子”，书如梦如幻，马上，我又陷入了另一本书,,,,
就这样，光阴似箭，时间一点一点的过去了，书架上的书似乎都被我看完了。
书是我们忠实的朋友，能让我们学到更多知识。
就这样，今天的太阳从西边起了。
我爱看书。
第五篇:《小学生作文的开头和结尾》
小学生作文的开头和结尾
我们在指导学生作文时，总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。这里不谈“猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。
一、“凤头”
对小学生来说，文章开头一般有六种常见方法：
1、开门见山。
2、提出问题。
4、渲染气氛。（未见其人，先闻其声。让人一见这情势、这氛围，就会猜想将要出场的人物、将会发生的事情。）
5、描写环境。（环境是人物的舞台，是事情发生的背景，开头写好环境会令人宛如身临其境。）如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)
6、说明情况。（这样开头会让读者对下面发生的事情，出现的人物、景色，心中有个准备，便于更好地了解你写的内容。）
七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉）
7、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
8、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）
9、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
10、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
11、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
12、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
13、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
14、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们…… （选自《幽幽小巷情》）
15、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
16、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
17、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）
18、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
19、与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）
二、“豹尾”
俗话说“编织箩筐，全在收口”。文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。结尾没有固定的公式。一篇文章如何结尾，要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。常用的结尾有以下几种：
1、水到渠成，自然结尾
2、首尾呼应式结尾
3、借景抒情式结尾
4、议论式结尾 （这样的结尾一般用来总结全文，升华文章的主题，即我们常说的画龙点睛。比如：《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？）
5、联想象征式结尾 （结尾意味深长，引人深思。这种结尾对于文章的主旨不是明白地“点”出，而是要隐藏在背后，让读者透过字里行间自己去联想，去体会。 ）
6、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：
这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
7、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
好句赏析：
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈,,,,——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美,,,,但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽,,,,——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
5、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“浪淘尽，千古风流人物,,,,”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。 当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。 ——（富阳市《心景和谐》）
6、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲， 回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空,,,,——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
7、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光是温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
8、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵,,,,
9、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
10、“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
11、“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
12、幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
13、“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！
14、春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
15、经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。
16、可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。
17、走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。
18、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
第六篇:《我迷上了读书》
我迷上了读书
书是获取知识的源泉，书是认识和改造世界的钥匙，书是人类进步的阶梯。
小时候妈妈经常给我讲一些世界名人小时候的故事，他们中有好多好多人小时候都爱读书，他们把读书当成一种乐趣。听后不久，我也想看书，妈妈就给我买了几本故事书，我看了觉得确实很好，渐渐地上了瘾。从此，我便迷上了读书。
我让妈妈给我买了四大名著，我首先看的是《三国演义》。有一天爸爸妈妈有事都走了。我做完作业，便拿起书，一丝不苟地读书玩。可不知怎地，突然，我感觉肚子疼，可故事还没读完，张飞睁着眼睡觉，到底怎么回事，还没弄明白，可书就是舍不得放下，于是干脆搂着肚子拿着书，去了WC，故事看完了，肚子的疼痛早忘记了，妈妈回来见我在WC看书，感到特别奇怪，问我怎么了，我说忘记是WC了。妈妈笑笑说“书痴！”
每天一到了睡觉的时间，爸爸妈妈总催我去睡觉，可我还想看几页，爸妈不让，我就运用毛泽东的游击战术“地道战”，灵机一动，有了主张，乖乖地进屋，钻被窝，熄灯，嘿嘿，偷偷地开辟我的第二道防线，手电筒伴我与书和名人同行。可好景不长，有一天看书睡着了，手电筒亮了一宿，被妈妈发现了。从此就被妈妈严密监视了。
书给予了我很多。我十分快乐。我知道了诸葛亮是一个
足智多谋、神机妙算、用兵如神的千古奇人；曹操是一个智勇双全、能屈能伸、文采飞扬的思想家，他留下了很多千古名篇，如《观沧海》和《短歌行》，一直被后人吟诵；我还知道了孙子兵法的三十六计；看到了安徒生笔下黑暗的社会现实，深深为卖火柴的小女孩悲惨的命运感到惋惜…...
读书是一种快乐，是一种幸福。书让我成为了一个精神富足的孩子;书，让我的眼界更为开阔；书，也增强了我辨别是非的能力；书，净化着我的心灵，让我发现这个世界更多的美好。
我爱读书，翱翔在书的海洋里我感到无比的快乐和幸福！
第七篇:《我迷上了弹跳杆》
生活中能吸引我们的东西太多太多，而我却迷上了弹跳杆。至于我怎么迷上的，请往下看。
在不久前，姨妈给表弟买了一个弹跳杆，弟弟怎么也学不会，总是摔跤。那天，我从学校刚回来，看见了弟弟脚下的弹跳杆。就放下书包，不管三七二十一地那过来。刚上去还没站稳，就脚下一滑摔了个嘴啃泥。
连着试了几次，结果还是一样，一气之下把弹跳杆一丢，跑出去玩别的了。可外面的小孩竟都聚在一起用弹跳杆比赛呢，还问我要不要加入。
我不会，只能在旁边观看：只见他们自由自在的跳来跳去，还做了一些花式动作。
我请了位朋友，在院子里教我。说了一些什么身子向前倾，重力向前等话。练了不一会儿，我竟然也能跳一百多个了。
于是就和弟弟开始了比赛，结果我胜利了。
从此，我一有机会就跳一会儿，直到满头大汗为止。我是在跳的过程中找到了一些窍门，渐渐跳得越来越好，慢慢就迷上了弹跳杆。
第八篇:《小学作文：我迷上了书》
我迷上了书
我以前喜欢玩，不怎么喜欢看书，可是爸爸妈妈偏要说：“给你买几本书看看。”我听了总是说：“不!我才不看这些破书呢!”爸爸生气地说：“不看就不看呗。是你看又不是我看，随便你吧。我不管了!”
一天晚上，我在床上翻来覆去睡也睡不着，就偷偷拿了一本《作文天地》，看了起来，看着看着，我被那生动有趣的作文吸引了，看得津津有味。第二天一早，舒老师让我们写家乡的景物，我一想昨天不是刚好看过一篇描写家乡景物的好作文吗?我暗暗自喜：这下可好了，我就不用愁怎么写了!我很快写好了作文交给老师批改。老师连连夸我写得好，还把我的作文读给全班同学听。她一读完，班里马上响起了掌声。那一刻我心里甜滋滋的。
从此，我只要一有空就看书。我喜欢看《笑猫日记》、《马小跳》……。读了《笑猫日记》，我认识了那只会写日记的猫，懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理;读完《马小跳》，我知道马小跳很调皮，懂得了任何成就都是刻苦劳动的结果。
就这样，我爱上了看书。
第九篇:《有关感动的作文开头和结尾》
有关感动的作文开头和结尾
1．感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情！
2．感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 感动是年终岁末一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，今年感动我们的人还真不少，首先想到的。。。。。。
3、什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动。。。。。。
4、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我真正体会到了这句话的含义。。。。。。
5、感动是悬崖峭壁上满布百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力，有了奇迹，因为奇迹，有了感动。
6、百合花为了生命的意义开遍山野，父亲为了孩子的安逸不辞辛劳，最后的生命为了希望而留下。感动穿插在奇迹之中，于是心弦被波动，传出空明、静透的水声，丝丝缕缕的感动，难道会没有积聚成雄浑大海的一天么？
第十篇:《我迷上了看书》
我迷上了看书
俗话说：多读一本好书，就多交一个好朋友。现在，我真正体会到了读书的乐趣，因为事实那我带进了知识的海洋。
再读一年级的时候，我还是一个十足的电视迷，一有空就“抱”起电视永不疲倦地积极有为的看着。知道四年级的时候，我到以为同学家玩，看到他书架上摆满了琳琅满目的书籍时我的好奇心然我拿下一本，顿时被书中的人物描写和激动人心的故事环节深深吸引。从此，我的生活中有多了一位形影不离的好朋友——书。
记得有一次，我还因看书被妈妈很很责备了一顿呢！
那天，我放学回来后看见家里每一个人，就看起了书。可是过了很长还怒见妈妈回来，我就毫不犹豫的打了一个电话给妈妈，妈妈说：“我今天晚上要加班，9：30才人回来，你自己煮饭吧！”听了妈妈的这句话后，我看了看钟，现在已经7点多了，但我的《客家葛藤凹》还没看完呢！一个念头闪过：不如看一阵子书，再来煮饭也不迟。我在书房里看的如痴如醉。
不知不觉中，我看了看钟，“呀！要到9：30了。”怎么办，我的心如抱了一只兔子砰砰直跳，我听到妈妈的脚步声了，我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。知道妈妈回来了。妈妈一进门就问我：“吃了饭吗？”然后走到厨房，把电饭锅打开，样子变怪了。我的腿软了，妈妈准备拿竹竿打我，但还是没打，只是亲切的对我说：“孩子，你为了看书连饭也不吃了，这是一个书的忠实朋友。”
还有一次，我在看书时想拉大便，可我不舍得放下书，就带着书进了厕所，可谁知一蹲，就蹲了一个多小时啊！还的妈妈以为我出了什么不测，在外面拼命叫，我才从书中回过神来。
我迷上了看书，书将我带进了大自然，让我尽情享受绿色世界；书将我带进了五彩斑斓的深海王国；书将我带进了奇幻的科学圣地
每当我读一本好书时，就像驾着小船在乘风破浪，字字像磁铁一样帮我吸入知识的大海，我的视野在阅读中变得空前开扩。
我爱看书，更迷上看书。
福建三明宁化县实验小学六年级:爱拼才会赢456
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