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操场上跳绳的有4人，踢足球的人数是跳绳的6倍，踢足球的有多少人？
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4×6=24（人）；答：踢足球的有24人．
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＞＞＞下课了，同学们在操场上活动，跳绳的有8人，是踢毽子人数的，进行..
下课了，同学们在操场上活动，&跳绳的有8人，是踢毽子人数的，进行这两项活动的同学共有多少人？
题型：解答题难度：中档来源：陕西省同步题
8÷+8=18（人）
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据魔方格专家权威分析，试题“下课了，同学们在操场上活动，跳绳的有8人，是踢毽子人数的，进行..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数的四则混合运算及应用
运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同：一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
计算法则：分数乘法的意义：分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。异分母分数相加减，先通分，再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法：分数乘法，分子相乘作分子，分母相乘作分母。分数除法，乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
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与“下课了，同学们在操场上活动，跳绳的有8人，是踢毽子人数的，进行..”考查相似的试题有：
67080102945956109947883970978580877当前位置： >>
>> 人教版小学三年级上册第五单元倍的认识测试卷> 小学三年级 >> 数学 >> 人民教育出版社（课标） >>
人教版小学三年级上册第五单元倍的认识测试卷
　　 填一填
　　2. 填一填。
　　（1）18里面有(
)个6，18是6的(
　　（2）24里面有(
)个8，24是8的(
　　（3）48里面有(
)个6，48是6的(
　　（4）25里面有(
)个5，25是5的(
3．小小神算手。　　
4. 画一画，填一填。
　　☆☆☆☆
　　△的个数是☆的2倍，请在横线上画出△。
　　口○口=口
　5. 解决问题。
　　（1）鞋子的价钱是帽子的几倍？
　　口○口=口（倍）
　　（2）操场上跳绳的有5人，踢足球的人数是跳绳的人数的6倍，踢足球的有多少人？
　　口○口=口（人）
　　6. 明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。
　　（1）今年妈妈多少岁？
　　（2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？
该资源能应用于平时教学。
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