幼儿园首部足球教材，培养孩子足球兴趣
幼儿园首部足球教材，培养孩子足球兴趣
我国首部幼儿足球教材《幼儿关键期足球》作者殷红博教授指出，3～6岁是运动认知、运动兴趣、运动习惯和综合运动技能产生和发展的关键期，这一时期建立起来的运动能力将持续一生，而足球正是培养孩子各项运动能力的最佳运动之一。习近平主席说：“足球要从娃娃抓起”。可对许多老师来说，混乱和头痛是他们在幼儿园开展足球活动最直观的感受。幼儿好动但缺乏安全意识，爱玩游戏却常常违反规则，上一秒还笑颜如花，下一秒就大哭大闹，随时在问“十万个为什么”……怎样在幼儿园安全有序地开展足球活动呢？且听小编一一道来。下达指令要明确每个人教足球的方法可能不同，但对幼儿来说，让他们学习如何遵守基本的规则和纪律这一目标却是相同的。“自由活动下你们的手脚”，“带球到任何你喜欢的地方”，像这样以“球员”为中心的指令只会造成难以掌控的混乱场面。“现在试试用脚尖碰球”，“将球抱在胸前，不要离开身体”，试着给孩子下达明确的指令，这会帮助你一步步抓住幼儿的注意力。鼓励要具体幼儿的有意注意处于发展阶段，无意注意仍占主导，所以他们对一件事情会很快失去兴趣。当你发现幼儿在练习的过程中注意力开始下降的时候，请别吝啬你的言辞，给他一句真诚的鼓励吧。注意！真诚的鼓励可不是“你好棒啊”、“你做得很好”这么简单哦！当你观察到孩子在什么地方做得好，或什么地方有待加强时，你可以试试更加具体地去表达。例如，“脚尖碰球很棒”可以具体到“脚尖碰球很棒，非常轻，离自己很近”，再加上一句“试试看能不能更快一点”，保证孩子听了干劲十足。巧用白线立规矩幼儿体育活动，特别是足球活动，深受孩子们的喜爱，因为有正当的理由可以满场疯跑。此时，教师的控场能力就显得尤为重要。每一次体育活动、每一个环节都从集合开始，正所谓好的开始是成功的一半，如何做好集合？操场上随处可见的各种线条或许可以帮你的忙！“请站在白线上面对我”，“请所有小朋友全部坐在这条线后吧”，“小朋友们，这条白线不许跨越哦”……白线不仅给孩子立下了规矩，也避免了站队、候场时的无序。带入熟悉情境将幼儿熟悉的情境带入活动中，他们会更容易接受学习的内容。比如，教师和幼儿可以是海盗，训练场地是甲板，出界了就会掉入大海被鲨鱼吃掉。所有船员（幼儿）都要听从船长（教师）的命令，不然你的财宝（足球）就会被船长没收；所有幼儿可以是司机，行驶在市中心（训练场）。如果你开车驶入禁区（训练区域外），那么交警（教师）就会来把你的车（足球）拖走。在这些情境下，保证孩子玩得开心又听话！用幽默感染孩子受欢迎的教师都有一个共同点，那就是幽默风趣，极富感染力。每次都喊“集合啦”不腻吗？不如试试“小家伙们都到碗里来”。活动前为了安全起见，让孩子们上交兜里的小玩意，不妨来一句“快快交出你们的武器”。尽情发挥自己的幽默细胞，感染所有的孩子，很快你就能成为他们心中最棒的老师。以上为您推荐的这些小窍门，有没有觉得很受用呢？下面，小编再为您带来一个超好玩的足球活动方案，快跟孩子一起玩起来吧。我是点球王游戏目标锻炼跑动射门的动作，发展腿部肌肉力量，提高控球能力。体验足球带来的挑战与乐趣。游戏准备亿童运动包—基础单元砖8个、幼儿足球4个；足球门2个、秒表1块。游戏玩法幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名幼儿绕障碍（基础单元砖）“S”形曲线运球到终点。然后跑动射门，球进门后幼儿从场地外侧迅速跑回至起点，与本组第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。教师计时，规定时间内进球多的小组获胜。游戏可反复进行2－3次。游戏规则幼儿运球时足球不能偏离路径，否则须回到起点重新开始运球。每人只有一次射门机会。游戏建议幼儿绕障碍“S”形曲线运球时注意左、右脚交替运球。教师布置场地时，可适当增加或减少单元砖的数量，增加或降低运球的难度。教师可根据幼儿的水平组织小型的足球比赛活动。
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来源：　　作者：张佳;
如何激发小班幼儿在足球活动中的兴趣　 兴趣是幼儿最好的老师,快乐是幼儿最爱的伙伴。在足球活动中,满足了兴趣,幼儿才能得到更好的发展。因为对足球本身的兴趣是幼儿参加足球活动的主要心理动力,没有兴趣,勉强去参加,不仅难以收到好的发展效果,而且会使幼儿产生消极情绪,不利于身心健康。而小班幼儿更是身体发展的关键期。那么,如何培养幼儿参加足球活动的兴趣,促使幼儿快乐健康地成长呢?我从以下三方面来具体说一说。一、活动游戏化,满足幼儿游戏的兴趣,促使幼儿积极主地参与锻炼游戏是幼儿最喜欢的活动,它能调动幼儿的生活经验,突现幼儿生活,重现故事情节,激发幼儿活动的积极性和主动性,对于小班幼儿来说在幼儿园的生活就是来“玩”的,他们通常都是在玩中学,我们把足球也融入游戏中,来激发幼儿学习的兴趣。一开始我们给幼儿做了布足球来进行游戏,布足球有很多种玩法,可以用一根布条缝在布足球上,孩子们可以拿着布条找适当的位置来踢球,这不仅可以锻炼幼儿腿部肌肉的发展,还能促进幼儿平衡性的发展,可谓是一举两得。布足球还能进行两两合作的玩法,把布足球放在一块布上,两个幼儿站在布的两端拉住布,一个蹲下一个起立,相互配合滚动布足球,这一个小游戏不仅可以锻炼幼儿的平衡性,还(本文共计1页)　　　　　　　　　　
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