小学毕业最后六一演讲稿节要点纪念性意义的小品稿子和演讲稿

小学毕业联欢会上的演讲稿_百度知道
小学毕业联欢会上的演讲稿
小学毕业联欢会上的演讲稿.(要发自内心的感受)
提问者采纳
敬爱的老师、家长,亲爱的同学们: 大家好!我是X年级(X)班的XXX,今天,我将与全班XX名同学一起,告别小学时光,准备迈进初中的大门。真没有想到,六年时光居然会过得那么地快,所有的日子都随着时间的影儿,成了永久的回忆,被记忆风干了。今天,我站在这里,代表育才舒曼艺术学校全体毕业生向我们的母校道别,向教以我们智慧、为我们默默付出的师长们道别,向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我,曾经以为在毕业典礼上,我可以做得潇洒,但到了此刻,却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子,感觉实在不容易,更多的是对已经定格的历史的怀念,让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍,却少了一丝共同生活的影儿。不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……其实,心中最不舍的还是学校、老师和同学啊! 童年时代的我们,曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹,是那种无忧无虑,天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛,我们团结一体、齐争胜利,拔河场上,有我们欢呼雀跃的身影,有我们欣喜若狂的叫声,也有我们垂头丧气的面容,但无论是输赢,只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”,我们师生欢聚一堂,抛掉师生之间的严谨和繁文礼节,说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话,有让我们争先恐后的游戏,也有让我们心旷神怡的音乐演奏;在狂欢时段里,我们更是不顾一切地开始“战斗”,地板上,风扇架上,走廊的围栏上,留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来,望着对方狼狈的样子,又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里,我们的不拘一格,我们的开怀大笑,我们的青春热情,也永远定格在那尘封的岁月里。 过去的那段日子,我们不能忘怀。但我们得到得更多的,是精神上的财富。童年时代的我们,也曾经幼稚过,曾经无知过,曾经懵懂过。是从小学,我们开始懂得了为人处事的道理,开始懂得如何面对困难与挫折,也开始懂得享受生活,满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识,我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导,我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水,我们更是无以为报! 过去的日子固然让人怀念,但天下无不散之宴席。我们终究要面对未来。在以后的日子里,我们要更加努力地锻炼自己,养成一颗独立自主的心,让我们在面对未来的时候,不会感到迷茫,不会感到手足无措,不会感到心惊胆颤。同学们,让我们一起祝福我们的明天会更好吧!谢谢给予我们力量的老师家长们,谢谢你们!
提问者评价
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经历了学习的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。这几年的路,我们走的辛苦而快乐,几年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。几年的岁月,几个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂。
几年的时光,弹指一挥间...
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女:每一天都在平凡小事中忙碌;
男:每一年春华秋实里默默共甘苦;
女:不去想,流域开发寒暑又几度;
男:费思量,如何能更加优质的服务!
女;这就是我们某某人平凡的!
男:这就是我们某某人不平凡的理想!
女:如今,我们已今非昔比,阔步向前!
男:如今,我们已完善自我,向未来挺进!
女:但你可知道,为了今天多少人曾撒过汗水;
男:我知道,为了今天我们曾度过无数难关!
女:十年前的某某是多么的单薄;
男:十年前的你我是多么的青涩!
女:是啊,那时候的你只是一个食堂库管;
男:那时候的你只是一个小小的服务员;
女:库管工作辛苦、琐碎,可是你一直认认真真、脚踏实地!
男:服务工作经常一站就是几个小时,歇不能歇,坐不能坐,你不但没有放弃,还坚持的有声有色!
女:服务是我们某某的灵魂,我怎能懈怠,怎能只顾自己?
男:最初的某某人手紧,任务重,在家娇惯的你洗过碗、拖过地;
女:你除了库管,还做过外围保洁,几个星期下来,人瘦了整整一圈!
男:你柔嫩的手逐渐磨出了厚茧!
女:你光滑的面庞也渐渐有了皱纹!
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...............
&&&&&&& 从公司成立就在公司工作,并从最基层的很多岗位工作过,直至今天的分公司经理。经历过从好的环境到很恶劣的条件去开始创造条件的过程,很多项目的前期工作均经历过,起早贪黑,没有休假,经历过公司从无到有,到规范管理,收获过的很多培养,得到了很多领导和同事的帮助。
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"小学毕业表演什么小品" 详细介绍适合在小学毕业典礼上表演的小品适合在小学毕业典礼上表演的小品,要求简短,搞笑,与小学五年生活有关系,要比较另类,尽量不要太多次表演过一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!” 老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?” 于是学生们又一齐喊:“老师下午好!” 老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们小学毕业典礼可以表演什么节目?各位大虾们,请问小学毕业典礼可以表演什么节目啊?要有点意义,要有关毕业的(比如不要唱什么今天你要嫁给我之类的),快! 被我选中的可以提高悬赏分~!全班一起演一个话剧.反正我们班就是这样的.最后赢了一个奖.每个人还都哭了.在小学毕业联欢会上表演的小品要有意义性的,不长又不短有点搞笑,要发内容,不要只给题目环保类的主题应该很好。在小学毕业典礼上表演什么小品?(搞笑一点的还要短一点的)明天就要用,快!当众骂老师,一定火!小学毕业联欢会表演什么小品比较好?两人的1、小虎队的《爱》 你们可以跟着MV学习 里面有手语的 舞台效果很不错 大方积极励志 很适合你说的这个场合 2、网络歌曲 《心愿》演唱者:四个女生 里面的歌词内容很适合毕业这样的场合 唯美而夹杂一点成在小学毕业联欢会上表演的小品要有意义性的,不长又不短有点搞笑,要发内容,不要只给题目环保类的主题应该很好。小学毕业联欢会表演什么节目好?? 相声小品太冷场,想要个活跃现场气氛的~~ 速度!嘻嘻,我也是小学毕业的学生,你想要活跃点的?那就来一点歌曲吧,像嗨歌之类的。。。小学毕业的小品在星期4前给我啊,好的有追加,小学毕业演出小品,有点搞笑还要有意义的《难洗的脚》 时间 当代 地点 某市居民家中 人物 小学生 妈妈 爸爸 [幕启 客厅内,妈妈正收拾东西,小学生端洗脚盆上] 小 妈妈! 妈 你这是干什么? 小 我,我,….. 妈 你想帮我干活是不是?毕业小品(小学的!!)希望稍稍长一点,要多说说关于校中的事,谢谢。大师兄 二师兄 小师姐 学弟一 学弟二 学妹一 学妹二 学弟学妹上场 齐唱:长亭外,古道边,芳草碧连天…… 学弟一:我送你离开,千里之外,你无声黑白,沉默年代或许不该太遥远的相爱 学弟二: 不要问 不小学元旦联欢会上表演的节目(最好是小品)乙:旧的一年就要过去,新的一年马上就来了,我祝在座的各位新的一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,秒秒秒幸福。(要掌声)  乙:今天我给大家说段相声,希小学毕业典礼演讲稿_百度知道
小学毕业典礼演讲稿
代表全体同学,写出对母校的留恋
大约200字左右
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  敬爱的老师、家长,亲爱的同学们:  大家好!我是六(1)班的杨海霞,今天,我将与全班四十八名同学一起,告别小学时光,准备迈进初中的大门。真没有想到,六年时光居然会过得那么地快,所有的日子都随着时间的影儿,成了永久的回忆,被记忆风干了。今天,我站在这里,代表育才舒曼艺术学校全体毕业生向我们的母校道别,向教以我们智慧、为我们默默付出的师长们道别,向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我,曾经以为在毕业典礼上,我可以做得潇洒,但到了此刻,却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子,感觉实在不容易,更多的是对已经定格的历史的怀念,让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍,却少了一丝共同生活的影儿。不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……其实,心中最不舍的还是学校、老师和同学啊!  童年时代的我们,曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹,是那种无忧无虑,天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛,我们团结一体、齐争胜利,拔河场上,有我们欢呼雀跃的身影,有我们欣喜若狂的叫声,也有我们垂头丧气的面容,但无论是输赢,只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”,我们师生欢聚一堂,抛掉师生之间的严谨和繁文礼节,说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话,有让我们争先恐后的游戏,也有让我们心旷神怡的音乐演奏;在狂欢时段里,我们更是不顾一切地开始“战斗”,地板上,风扇架上,走廊的围栏上,留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来,望着对方狼狈的样子,又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里,我们的不拘一格,我们的开怀大笑,我们的青春热情,也永远定格在那尘封的岁月里。  过去的那段日子,我们不能忘怀。但我们得到得更多的,是精神上的财富。童年时代的我们,也曾经幼稚过,曾经无知过,曾经懵懂过。是从小学,我们开始懂得了为人处事的道理,开始懂得如何面对困难与挫折,也开始懂得享受生活,满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识,我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导,我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水,我们更是无以为报!  过去的日子固然让人怀念,但天下无不散之宴席。我们终究要面对未来。在以后的日子里,我们要更加努力地锻炼自己,养成一颗独立自主的心,让我们在面对未来的时候,不会感到迷茫,不会感到手足无措,不会感到心惊胆颤。同学们,让我们一起祝福我们的明天会更好吧!谢谢给予我们力量的老师家长们,谢谢你们!  又及  尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:  下午好!  今天,是一个特殊的日子,也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光小学的校门,离开我们的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。  我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮,里面装载着无数只大鹏鸟,只要大鹏一长大,就会飞向远处的天空,但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只只大鹏鸟,带着希望、梦想与感恩,飞出珠小。我们会在世界各地共同努力,为我们的信念,为不辜负老师们的期望而努力奋斗!  小学六年的时光过得总是那么快,是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时,我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们,每天都在为我们而操劳,让我们在座的每一位同学都向他们表示感谢和敬意!  告别小学学习生涯后,我们携手一起努力!为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧  小学毕业演讲稿  即将离开我待了六年养我,育我的母校!!心头点点滴滴都是感谢!!回忆一切快乐与泪水的时光.我感慨万千,尤其是书!书啊书,是你给了丰富的知识,是你给了我合格的文凭,是你改变我的命运和前途,也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时,让我更加懂得:知识是无穷无尽的!记得每一次获奖都感慨万千~~~感谢老师,感谢精心培育我的母校!!我觉得书是我最好的老师和朋友,它充实着我的生活,拓宽着我的视野,丰富着我的知识,提高着我的才华。困难时,它给我以提醒和帮助;顺利时,它给我加油和鼓掌,是它伴随着我一步步走向成功。  上了中学我们更要努力:  一、要选好书。大千世界知识无穷无尽,书籍堆积成山,我们不可能一一浏览,我们读书时必须有所选择,要选健康的、高雅、时尚的、经典、有用的书籍。  二、要善于读书。并不是所有的书都必须研读,喜欢的书,有用的书,要反复的读,一般的书翻一遍即可。就是做到浏览与精读结合。  三、要读以致用。需陶冶情操的就去读文学书,想扩大视野就去读史地、天文书,想对学习和生活有帮助就去读科学书、工具书。  四、要养成终身读书的习惯。我从现在,天天与书为伴。一有空就拿起书来读,桌上、床头、行李箱里,都放着我喜爱的书。  我希望在座的同学们一定要与书结为朋友,珍惜书,爱戴书。最后,我奉献几句话给大家,我们一起来共勉.  愿书本给你,给我,给他,带来快乐,带来成动,带来幸福。
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感谢你,你可帮了我大忙了!
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儿童节优秀作文:六一儿童节小品台词
来源:  16:20:50 【】 
  儿童相声:其父其子(其一)  [随着主持人的介绍甲乙分别携子(小甲小乙)上  甲朋友们!你们好!今天我们俩来为你们表演相声。  乙同时呢,还给你们带来两位小客人。  甲这是我儿子,小嘻嘻!  小甲初次见面,请多关照!以后有事呼我,我这儿有BP机!  乙这是我儿子,小哈哈!  小乙相见恨晚,不胜荣幸!赶明儿咱常联系,我这儿有大哥大!  甲嘿!他比我儿子还牛!今天哪,咱们主要是想跟朋友们说说这教育子女的事儿!  乙哎!这是当今社会上一门重要的话题!  甲我认为呀,教育下一代就要从小抓起。  乙太对了!从他一懂事儿就得把基础打好喽!  甲我在这方面那可是深有感触。首先说,我就教育我们孩子,从小就要不折不扣  的去做好每一件事。来!儿子!给他们讲讲,什么叫不折不扣!  小甲我爸爸平时经常教育我要不折不扣。就是告诉我,吃饭的时候不  要把筷子折了把碗扣了!  乙这什么学问哪!就这能耐你还教育孩子哪?你听听我们的!儿子!爸爸平时怎么  嘱咐你的,跟他说说![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词  小乙我爸爸说他最大的希望就是望子成龙!  乙给他好好讲讲这望子成龙是怎么回事儿!  小乙望子成龙,就是说:希望我长大喽能成为一聋子!  甲好嘛,他这更不怎么样!  乙去!还哑巴呢!我是这么教你的吗?望子成龙,就是希望你将来能变成一条龙!  小乙知道!变成清一色杠呲一条龙!  甲打麻将呀!我说你就教你们孩子这个?  乙它不有时候凑不够手儿么!  甲就冲你这样儿,那孩子能好的了吗?  乙哎哟,您可不知道!现在的孩子可不好管了!哪儿像咱们小时候啊!  甲您说的还真对!现在的孩子,独立生活能力太差!跟咱们小时候没法儿比呀!  小甲我爸爸小时候独立生活能力就特强!  甲那当然了!  小甲才十岁,就不用我奶奶系鞋带儿了!  小乙那你爸爸也比我爸爸差远了!他老人家刚九岁就会穿袜子了!  小甲我爸爸八岁穿鞋就能分出左右脚!  小乙我爸爸七岁就能自个儿戴帽子!  小甲我爸爸六岁吃饭就不用人喂!  小乙我爸爸五岁喝奶就不使奶嘴儿![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词  小甲我爸爸三岁就会抓挠儿!  小乙我爸爸一岁就会骂街-----  甲乙我用你们夸吗!!一边儿去!  甲你说这孩子多可气!越当着人越人来疯儿!  乙甭答理他们!咱还聊咱们的!  甲就现在这孩子,是越惯越没样儿!你说咱小时候多让大人省心呀!  乙就是!  甲甭说别的,最起码,我上学的时候那根本就不用大人送-----  小甲那会儿咱家跟学校住对门儿!  乙---那我呢!天天儿早晨上学,什么时候让大人叫过?到时候准起---  小乙我爷爷怕叫不醒你,头天晚上给你枕头底下塞六个闹钟,一响起来吓的全  院儿人都往外跑,跟警报器似的!  小甲我爸爸就从来不用那玩意儿!  相声剧本今天的作业不多  甲:(作背重书包状,用《上学歌》的曲调唱)  太阳当空照,花儿对我笑&&  乙:喂,你乐什么!乐?  甲:(一惊)呀,是你呀,久违了。  乙:好久不见,你背的什么东西呀?  甲:书包呀,怎么?  乙:书包,怎么这么重啊?  甲:那么多书,能不重吗?  乙:都有些什么书?  甲:语文书,语文学习指导,语文目标检测,语文达标练习,语文单元测试,语文阅读训练;数学书,数学学习指导,数学目标检测,数学达标练习&&  乙:(不耐烦的打断)停、停、停,这么说七科就有四五十本书了。  甲:这算不了什么,还有老师让我们到书店去买的各科《中考指南》呢!  乙:不是你们学校在搞素质教育试点吗?  甲:是啊,我不是在唱歌吗?素质教育要求每位同学都要学唱歌,做体操,画画&&  乙:所以放学路上也唱?  甲:当然,我高兴了,我要痛痛快快地乐一乐,因为今天晚上的作业太少了。  乙:有多少?  甲:语文只有一个作文,一个日记,数学只有十四道几何证明题,化学有七道计算题,英语抄课文两遍,历史五道问答题,政治&&  乙:(打断)还少啊!  甲:比平时少多了,今晚上我准备在十二点以前把它搞定。  乙:哎,别说了,我问你,你好像长胖了?甲:是吗?我们每天都做课间操锻练。  乙:(仔细看)我看你好像只有眼睛周围胖起来了。  甲:这你就不懂了,这叫让一部分地区先富起来,带动其它地区,最终达到共同富裕。  乙:你不是在背政治问答题吧?  甲:噢,对不起,习惯了。  乙:怎么你对政治这么感兴趣?  甲:谈不上兴趣,不背不行啊!  乙:怎么不行?  甲:第二天默写,错一个字抄五遍。  乙:抄不完怎么办?  甲:(突然提高声调)站好!(拉乙站好)  乙:干什么你?  甲:(凶神恶煞地)站好!  乙:(迷惑不解地)我说干什么,你?  甲:干什么,我得给你点颜色看看,看你到底是抄得完还是抄不完?  乙:呀,真厉害!《水浒传》主题歌上说:该出手时就出手啊!  甲:什么《水浒传》?  乙:你没看中央电视台每天晚上的电视剧《水浒传》吗?  甲:电视?我们老师说,不能看电视,考试的时候不考电视啊!  乙:这就怪了,素质教育不是培养各方面的素质吗?不考试就不学啊?  甲:我们也这样想啊,可是老师说了算啊!  (用《真心英雄》的曲调唱):在我心中,只有老师最凶,他把我们留到七八点钟&&  乙:你们学校的老师都这样凶啊?  甲:那也不一定,我们地理老师可好啦,他从不打骂我们。  乙:那地理课上起来就轻松愉快了?  甲:别那么说,地理老师可是作不了这个主啊,还有班主任呢!  乙:班主任?他也能管地理课?  甲:当然啦,我给你学一学。(背着手,作在窗外或门口窥探状)  乙:(神秘的)特务来了。  甲:别瞎说,我在学班主任监督学生呢!  乙:我怎么老觉得是看守长在守监狱啊?  甲:可被你说对了,我们就给他取了一个外号看守长。  乙:这么说,你是把教室比作监狱了?  甲:本来就像监狱吗,老师总板着脸,一点快乐也没有。  乙:(恍然大悟似的)哎,那太好了!  甲:什么?  乙:我是说幸亏我没上你们学校。  甲:(不解地)我们学校怎么啦?你们学校呢?  乙:我们学校的老师都很和蔼,每天晚上家庭作业总共不到半小时,我们的学习兴趣可高了,成绩也蛮好的!  甲:你别吹,我们物理老师就是一位好老师。  乙:怎么个好法?  甲:他上课总是笑容满面,课堂也很活跃,作业又相当少,我们最喜欢学物理了。  乙:那你的物理成绩一定不错哟?  甲:(无可奈何地)全班不及格。  乙:(大吃一惊)啊,怎么会这样啊,我最喜欢的科目一定会成绩最好。  甲:这你就不懂了,你知道我们其他科的作业都很多啊!  乙:知道,管他什么事?  甲:这叫大气候决定小气候。  乙:你看,你看,又在背政治题了。  甲:这可不是背政治,你想啊,其他科的作业这么多,能完成吗?怕挨罚,只好带到物理课堂上偷偷做啊!  乙:结果呢?  甲:结果每一科都学不好。  乙:这叫什么素质教育啊?还不如我,玩得痛快,学得开心,成绩也好。  甲:也不能全盘否定,你有的方面也不如我呀?  乙:哪些方面?  甲:负重行军(指着书包)。我长期背这二三十斤的书包锻练。  乙:还有吗?  甲:还有熬夜我能熬到凌晨三点不打瞌睡。你能行吗?  乙:哎,我确实不行。  甲:这就对了。(看表)都快七点了,我还要回家做作业呢!再见了。  (用《上学歌》的曲调唱)小鸟说:早早早,你为什么背上炸药包?  乙:(迷惑地)嗯!你背炸药包干什么?  甲:(唱)我去炸学校,老师不知道,线一拉,就开跑,轰隆一声学校没有了。  乙:你这是唱的什么歌?  甲:我们学校的校歌呀,同学们自己编的。  乙:(独白)这样的学校有这样的校歌,也难怪!(甲乙退场)1&&&
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